第一次月考自编练习（株洲专用）--2026-2027学年九年级化学人教版上学期

第一次月考自编练习（株洲专用） 2026-2027学年人教版化学九年级上学期 一、单选题 1．下列实验操作中，正确的是 A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B．称量药品时，用手取砝码 C．实验中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费 D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的以内 2．以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是 A．护目镜 B．排风 C．明火 D．洗手 3．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．量取液体 B．点燃酒精灯 C．移走蒸发皿 D．倾倒液体 4．化学实验过程中要规范操作，并注意安全。下列做法中正确的是 A．取药晶时，若没有说明用量，液体一般取3-4mL，固体盖满试管底部即可 B．取液后的胶头滴管，直接平放于实验台上 C．实验用剩的药品要放回原瓶，符合节约的原则 D．实验台上酒精灯不慎打翻失火，用湿抹布扑盖即可 5．下列关于空气的成分、用途和污染的说法中正确的是 A．氧气约占空气质量的21% B．氮气化学性质不活泼，焊接金属时常用氮气做保护气 C．目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等 D．稀有气体含量少，没有利用价值 6．利用加热高锰酸钾与排水法制取氧气的先后顺序中，正确的是 A．检查气密性：先用双手紧握试管外壁，再将导管一端浸入水中 B．加热高锰酸钾：先使试管底部均匀受热，后对准药品所在部位加热 C．氧气收集满后：先将集气瓶移出水面，再盖住玻璃片，正放在桌面上 D．实验结束：先熄灭酒精灯，后将导管移出水面，防止试管炸裂 7．如图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A． B． C． D． 8．小猪妖炼制丹药需要催化剂，想了解其作用。下列关于催化剂的说法正确的是 A．催化剂在化学反应前后性质不变 B．催化剂会增加产量 C．只有二氧化锰能催化过氧化氢的分解 D．催化剂能改变反应速率 9．在浪浪山的化学课上，熊教头正在讲解原子与离子的区别。下列关于S和S2-的说法中，正确的是 A．它们的质子数不同 B．它们的核外电子数不同 C．它们的电子层数不同 D．它们的性质完全相同 10．下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小 B．端午粽飘香——分子在不断地运动 C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同 11．实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为 A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤ 12．下列实验方案与结论不相对应的是 A． 说明瓶中含有氧气 B．说明白烟具有可燃性 C． 说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气 D．说明水的状态变化是物理变化 A．A B．B C．C D．D 13．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色光，放出热量，有刺激性气味的气体产生 14．下列关于实验操作的"先后"描述错误的是 A．高锰酸钾制氧气时，先检查装置气密性，后向试管中加入药品 B．红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹 C．高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 D．给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热 15．下列曲线图能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液 B．加热两份等质量氯酸钾 C．加热一定量高锰酸钾固体 D．用红磷测定空气中氧气含量 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 16．通过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道不少实验操作的要求，请作答（填写仪器名称）： 上图中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______；用来暂时存放气体的仪器是______。 17．一般情况下，燃烧离不开氧气。某同学为了探究燃烧的剧烈程度与氧气含量有关，设计了如图所示实验。 (1)硫在空气中和氧气中都能燃烧，是因为空气中和氧气中都含有一种微粒______（请填具体微粒名称）。 (2)硫在空气和氧气中燃烧的对比。实验中，能证明氧气含量越高，燃烧越剧烈的实验现象是______。 (3)在上述实验中，集气瓶中要留有少量的水，目的是______。 18．某实验小组同学对课本实验做了如下探究，请回答下列问题。 (1)实验一、实验二和实验三中集气瓶底部均盛有少量水，其中能将水换成细沙的是___________(填实验编号)。 (2)实验二中硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与___________有关。 (3)实验四中木炭在氧气中完全燃烧后，检验产物需要用到的试剂是________(填试剂名称)。 三、实验题 19．化学兴趣小组的同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。 【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？ 【作出假设】猜想1：催化剂的种类； 猜想2：过氧化氢溶液的浓度； 猜想3：温度。 【实验探究】学生利用如图所示装置，以收集50mL的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示： 序号 初始温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/mL 1g催化剂 时间/s 1 20 5% 20 二氧化锰 37 2 20 10% 20 二氧化锰 14 3 20 5% 20 氧化铜 b 4 60 5% 20 二氧化锰 29 (1)写出实验3发生反应的文字表达式___________。 (2)对比实验1和2，得出的结论是___________。 (3)通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是___________。 【拓展延伸】在实验3探究中，学生将注射器换成了压强传感器，绘出了实验过程中装置压强与时间的关系图像(如图)。实验过程中，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉，至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。 (4)根据图所示的实验过程可知，过氧化氢反应结束是在___________(填字母)点。 (5)根据图所示，我们发现反应速率在不断发生改变。反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有___________。 20． 实验室常用下列装置来制取氧气： (1)写出图中有标号仪器的名称：a___________； (2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____________（填序号） 。若要收集比较纯净的氧气应该选择的收集装置是____________（填序号） 。 (3)用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为___________。 (4)某学生学习了过氧化氢制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水（其主要成分含有过氧化氢），由于标签已部分受损无法判断其是否变质，于是他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答： 放入二氧化锰后如果该溶液未变质，应该观察到的现象是___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一次月考自编练习（株洲专用）2026-2027学年人教版化学九年级上学期》参考答案 1．D 【详解】A、用灯帽盖灭酒精灯，不能用嘴吹灭，操作错误，不符合题意； B、称量药品时，用镊子夹取砝码，操作错误，不符合题意； C、实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，操作错误，不符合题意； D、给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的以内，操作正确，符合题意。 故选：D。 2．B 【详解】A、图标表示护目镜，故不符合题意； B、图标表示用电，故符合题意； C、图标表示明火，故不符合题意； D、图标表示洗手，故不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故A不正确；       B、用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，以防发生火灾，故B不正确； C、移走正在加热的蒸发皿用坩埚钳，不能直接用手，以免烫伤，故C不正确； D、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】A、取药品时，若没有说明用量，液体按最少量取用，一般取1-2 mL，固体盖满试管底部即可，故不符合题意； B、取液后的胶头滴管，应胶帽向上正放在干净的烧杯内，不能直接平放于实验台上，以免残留液体回流，故不符合题意； C、实验用剩的药品既不能放回原瓶，以免污染原瓶试剂，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，故不符合题意； D、实验台上酒精灯不慎打翻失火，应用湿抹布盖灭，通过隔绝氧气灭火，故符合题意。 故选D。 5．B 【详解】A、氧气约占空气体积的21%，不是质量，选项错误； B、氮气化学性质不活泼，焊接金属时常用氮气做保护气，选项正确； C、目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等，二氧化碳无毒，不是污染物，选项错误； D、稀有气体虽然含量少，但是却有多种用途，如作电光源、保护气等，选项错误。 故选B。 6．B 【详解】A、检查装置气密性时，应先将导管的一端浸入水中，再用双手紧贴试管外壁，观察是否有气泡冒出，故选项错误； B、给物质加热时，应先使试管均匀受热，然后再对准药品部位加热，以防止试管因受热不均而破裂，故选项正确； C、当集气瓶收满氧气后，应在水中盖好玻璃片再移出水面。若先移出水面，氧气可能逸出，故选项错误； D、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故选项错误。 故选：B。 7．B 【详解】 A、图示物质是由这一种分子构成的，说明是由一种物质组成，属于纯净物，A错误； B、图示物质是由、这两种分子构成，说明是由两种物质组成，属于混合物，B正确； C、图示物质是由这一种分子构成，说明是由一种物质组成，属于纯净物，C错误； D、图示物质是由这一种分子构成，说明是由一种物质组成，属于纯净物，D错误。 故选B。 8．D 【详解】A、催化剂在化学反应前后化学性质不变，物理性质可能改变，该选项错误。 B、催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的产量，该选项错误。 C、除了二氧化锰，氧化铜等也能催化过氧化氢的分解，该选项错误。 D、催化剂能改变（加快或减慢）化学反应的速率，该选项正确。 故选D。 9．B 【详解】A、 质子数由原子核决定，不会因形成离子而改变，S和S²⁻的质子数均为16，错误； B、 硫原子（S）的核外电子数为16，硫离子（S2-）因获得2个电子，核外电子数为18，它们的核外电子数不同，正确； C、 硫原子（S）的电子排布为：第一层2个电子、第二层8个电子、第三层6个电子，共3层。硫离子（S²⁻）的电子排布为：第一层2个电子、第二层8个电子、第三层8个电子（6+2=8），仍为3层。电子层数相同，错误 ； D、S原子得到两电子形成硫离子，S和S2−最外层电子数不同，化学性质不同，错误。 故选B。 10．C 【详解】A、石油气压缩液化，是因为受压时分子间间隔减小，A 解释合理； B、端午粽飘香是因为分子在不断运动，使香味扩散，B 解释合理； C、夏天汽车轮胎炸裂，是因为温度升高，分子间间隔增大，导致轮胎内压强增大，分子种类并未改变，C 解释不合理； D、氧气和液氧都由氧分子构成，同种分子化学性质相同，所以都能支持燃烧，D 解释合理。 故选C。 11．D 【分析】制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”。 【详解】实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤是：检查装置的气密性、装入药品防止装置漏气；将装置固定在铁架台上、给固体药品加热、收集气体；收集完毕先将导管移出水槽，然后熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管；故选D。 12．C 【详解】A、氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明瓶中含有氧气，不符合题意； B、该实验中，点燃白烟，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，不符合题意； C、该实验中，加入二氧化锰前，带火星的木条不复燃，加入二氧化锰后，产生大量气泡，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解，二氧化锰不存在时，过氧化氢也能分解生成氧气，只是分解速率较慢，符合题意； D、该实验中，水受热变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，该过程中，只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，说明水的状态变化是物理变化，不符合题意。 故选C。 13．B 【详解】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，该选项描述正确； C、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确； D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生，该选项描述不正确。 故选B。 14．C 【详解】A、高锰酸钾制氧气时，先检查装置气密性，后向试管中加入药品，防止装置漏气，更换仪器造成药品浪费，选项描述正确，不符合题意； B、红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹，防止剩余气体受热膨胀，占据了一定的体积，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致测定结果偏小，选项描述正确，不符合题意； C、高锰酸钾制氧气收集完气体时，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，选项描述错误，符合题意； D、给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热，防止试管受热不均，炸裂，选项描述正确，不符合题意； 故选：C。 15．A 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，随着过氧化氢质量增大，氧气质量也增大，故A正确； B、加热两份等质量的氯酸钾固体制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，最终生成氧气的质量相等，故B错误； C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体的质量不断减小，当高锰酸钾完全反应后，固体的质量不再改变，但不是零，故C错误； D、空气中氧气约占其总体积的五分之一，足量的红磷燃烧耗尽氧气，所以剩余气体约占空气总体积的五分之四，而不是五分之一，故D错误。 故选A。 16． 试管 烧杯 集气瓶 【详解】试管可直接在酒精灯火焰上加热； 烧杯加热时需要垫上陶土网； 暂时存放气体的仪器是集气瓶。 17．(1)氧分子 (2)硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰 (3)吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气 【详解】（1）硫燃烧是与氧气发生反应，氧气是由氧分子构成的，所以空气中和氧气中都含有的能支持硫燃烧的微粒是氧分子。 （2）硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰。通过对比这两种现象，能证明氧气含量越高，燃烧越剧烈。 （3）硫燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫是一种有毒气体，会污染空气。集气瓶中留少量水，能够吸收生成的二氧化硫，从而防止其污染空气。 18．(1)实验三 (2)氧气浓度 (3)澄清石灰水 【详解】（1）实验一中集气瓶底部水的作用是吸收生成的五氧化二磷，同时吸收热量，故不能将水换成细沙，实验二中集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫气体，防止污染空气，故不能将水换成细沙，实验三中集气瓶底部水的作用是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，故能将水换成细沙，故填：实验三； （2）硫在氧气和空气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故填：氧气浓度； （3）木炭在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，可用澄清石灰水检验产物，故填：澄清石灰水。 19．(1) (2)相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快 (3)b＞37 (4)C (5)温度、过氧化氢溶液的浓度 【详解】（1）实验3发生反应为过氧化氢在氧化铜的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：； （2）实验1和2中，过氧化氢溶液的浓度不同，其他因素相同，且相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，收集50mL的气体所需时间越短，故可得出结论：相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，过氧化氢的分解速率越快； （3）实验1和3中，催化剂的种类不同，其他因素均相同，结论为二氧化锰的催化效果比氧化铜强，即相同条件下，使用二氧化锰作催化剂时，收集50mL所需时间短，即实验依据是b＞37； （4）根据图所示的实验过程可知，过氧化氢反应结束是在C点，此时压强最大； （5）从图像分析反应过程中从开始到结束，影响反应速率的因素有温度、过氧化氢溶液的浓度等。开始反应速度逐渐加快主要是反应放热导致反应速率加快，一段时间后反应速率逐渐减慢主要是过氧化氢溶液浓度逐渐降低，反应速度减慢。 20．(1)酒精灯 (2) B C (3) (4)试管中有气泡产生 【详解】（1）由图可知，仪器a为酒精灯； （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用固液常温型发生装置，故选B； 氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，排水法收集到的气体比较纯净，故若要收集比较纯净的氧气应该选择的收集装置是C； （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故文字表达式为：； （4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，如果溶液未变质，会生成氧气，所以试管中会有气泡产生。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $