内容正文:
第一单元确定位置
第一单元确定位置
1用有序数对确定位置
高频易错
混淆方位。
奇奇坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示。壮壮坐在奇奇的正后方,壮壮
的位置是(,)。
X错误解答
⑦错误改正
2
4
↓
误把行数减1
壮壮在奇奇的正后方,
列数不变,行数加1
大展身手
学以致用
1如图,菠萝的位置用数对(3,2)表示,则西瓜、樱桃的位置用数对怎么表示?
3
2下面是豆豆所在班级的座位平面图。第4列第2行用数对(4,2)表示。
第5行
第4行
李磊
第3行
第2行[张强
王亮
第1行
第1列第2列
第3列第4列第5列第6列
(1)张强同学的位置用数对表示是(,),李磊同学的位置用数对表示是
(,)。
1
里马
应用题·六年级(上册)
(2)数对(5,4)表示的是赵萌同学的位置,请你在图上标出赵萌同学的位置。
(3)李丽同学的座位在王亮同学的前面,她的位置用数对表示是(,)。
3如下左图是存快递的“快递柜”(如下右图)的部分简化示意图。2号柜子用数
对(1,5)表示。
6
>
13
19
25
31
3
8
14
20
26
32
3
9
15
21
27
33
4
10
16
22
28
34
2
5
11
17
23
29
35
6
12
18
24
30
36
1
2
3
5
6
(1)请用数对表示出16号柜和28号柜的位置。
16号柜(,)
28号柜(,)
(2)妈妈的两个快递到了,快递员将包裹分别存放在(6,5)和(1,6)的位置,也
就是在(
)号柜和(
)号柜。
(3)快递员在存放快递时,指示灯显示13~16号柜子,第5列的所有柜子,以
及另外两个用数对表示为(4,3)和(6,3)的柜子都是空的。请你在图中找
出这些空着的柜子,并涂色,涂色后的图形像数字(
提升训练
能力拓展
4同学们玩套圈游戏,如右图是各种物品的摆
第4行
e
④
放位置。
》的位置用数对表示为(1,4)。
第3行
总
晋
(1)用数对表示下面各物品的位置。
第2行盒
g o
遍(,)(,)
第1行
6品
记
第1列第2列第3列第4列
6(,)(,)
(2)小刚套中了放在(x,2)位置上的物品,用“口”圈出他可能套中的物品。
(3)小红套中了放在(2,y)位置上的物品,用“O”圈出她可能套中的物品。
(4)小红和小刚套中的是同一件物品,这件物品是(
),用数对表示是
(,)。参考
第一单元确定位置
1用有序数对确定位置
1.西瓜(2,4)樱桃(5,3)
2.(1)(1,2)(2,4)
(2)图略(3)51
3.(1)(3,3)(5,3)
(2)321
(3)4(涂色略)
4.(1)(1,2)(3,3)(2,2)(3,1)
(2)(3)如图:
第4行
第3行
第2行
第1行
第1列
第2列
第3列第4列
(4)自行车(2,2)
2用方向和距离确定位置
1.(1)北西20°(或西北70°)
500
(2)东南
30°(或南东60°)600
(3)东
北
40°(或北东50°)400
2.(1)东北30°(或北东60°)100
(2)南
东(或东南)45°150
(3)西北30°(或北西60)
150
(4)南西30°(或西南60°)100
3.(1)东北30°(或北东60°)西
南30°(或南西60°)500
(2)老虎馆在猴山的北偏西20°(或西偏北
70°)方向上,猴山在老虎馆的南偏东
20°(或东偏南70°)方向上,老虎馆与
猴山的距离是400m。
4.(1)北西60(或西北30)12
(2)图略从C站出发,向西偏北20°(或
北偏西70°)方向行驶12km到达B
站,再向南偏西30°(或西偏南60°)方
向行驶24km到达A站,最后向南偏东
答案
60°(或东偏南30°)方向行驶12km到
达始发站。
第一单元阶段练习
1.(1)(2,3)(4,2)
(2)5
4
3梦梦
典典
2
同同
1
蓝蓝
2
3
2.(1)(2,2)(4,3)
(2)
4所无不心
3面暇全为
2下目耻例
1愧非问接
。1234
(3)(3,4)(3,2)(1,2)(3,1)不
耻下问(答案不唯一)
3.(1)图略(1,1)
(2)小明可能套中了玩具汽车、玩具自行车
或魔方,小芳可能套中了陀螺、魔方、玩
具兔或玩具熊。
4.(1)西35°900
(2)南西(或西南)45°300
(3)东南55°(或南
东35°)1200
(4)东北40°(或北东
50°)600
”六(1)班
六(2)班
25
校雕
550
六(3)班
20°
,100m
六(4)班
6.(1)正东1.6南东(或东南)45°
2.4北东30(或东北60)2.6
(2)丽丽从体育馆向南偏西30°(或西偏南
60°)方向走2.6km到公园,再向北偏西
(或西偏北)45°方向走2.4km到中心
★
65