[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 学案+课件 (2份打包)

七年级 历史 学科导学案 课题： 第14课沟通中外文明的丝绸之路 （第 1 课时） 主备人：刘艳 审核人：张丽 授课人： 刘艳 备课时间：2016、11、23 【学习目标】 课标要求：1．掌握张骞出使西域的目的、结果、意义；识记西域归属中央政权的标志。 2．识记丝绸之路的路线与意义。 3．通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用 目标达成： 达到大纲要求 学习流程： 【课前展示】 1、公元9年，外戚王莽夺取政权，建立________，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。 2、公元25年，西汉宗室________称帝，定都洛阳，史称________。他就是光武帝。[来源:学科网] 3、东汉中期以后，形成了________与________交替专权的局面。 4、东汉末年，一次有组织、有准备的农民大起义是________。 【创境激趣】 由历史人物导入 【自学导航】 一、张骞通西域 原因：汉代人把今天甘肃________、________以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络________夹击匈奴。 经过：公元前________年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏。公元前________年，张骞再次率领使团走访了西域许多国家，西域各国纷纷派使者来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 二、丝绸之路 商人们载着汉朝的丝和丝织品，从________穿过__________，经________运往________、________，再转运到更远的________；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“__________”。[来源:Zxxk.Com] 通过丝绸之路，汉朝的________、漆器等物品，以及开渠、________、________等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及________、________、________、________、________等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 汉朝还开辟了从东南沿海港口出发，经__________南下，绕过马来半岛，穿过____________，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达__________南端和__________的海上交通道路，这就是“海上丝绸之路”。[来源:学科网] 三、对西域的管理 西域都护的设立：公元前________年，西汉王朝在西域设置“西域都护”，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在________城。机构设置的意义：西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权，今________及____________以东、以南的广大地区成为我国领土的组成部分。 东汉对西域的管理：明帝时，派兵出击匈奴，并派________出使西域，重新建立汉朝与西域的联系。班超还派________出使大秦，开辟了通往西亚的路线。 【合作探究】 1．张骞两次出使西域的目的？时间？结果？ 2．西域都护设置时间？职责、意义及启示？它的设置说明了什么？对于今天新疆的建设和管理有什么启示？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 3．丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？ 4．对开通丝绸做出巨大贡献的人是谁？想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫折？应学习他的什么精神？ 【强化训练】 1．王之涣《凉州词》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为（   ）   A．大秦B．西域C．安息D．新疆 2．张骞第一次出使西域的直接目的是（     ） A．发展同西域友好关系B．了解西域的地理和物产情况 C．联络大月氏，共同夹击匈奴D．开辟丝绸之路加强中外联系 3．张骞第一次出使西域的时间是在（   ） A．公元前139年B．公元前138年C．公元前119年D．公元138年 4．新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分是在（   ） A．秦朝B．西汉C．东汉D．战国 5．2008年奥运会圣火3月31日上午抵达北京，并开始了境外的火炬接力，北京奥运会火炬接力境外传递路线的设计创意，来自古代水陆两条“丝绸之路”。其中与陆上丝绸之路的开辟有密切联系的历史人物是（   ） A．张骞B．哥伦布C．郑和D．马可．波罗[来源:学.科.网] 6．古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（   ） A．长安 河西走廊 今新