精品解析：河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年八年级上学期期中学科素养检测道德与法治试题

河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年八年级上学期期中学科素养检测 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。请用豆色、叉色钢笔或圈珠笔直接答在答题卡上。 2.独立答题，禁止讨论、抄袭等行为。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。） 1. 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。习近平强调，全党全国各族人民要以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量，要（ ） ①胸怀强国之志②锤炼强国之技③勇建强国之功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：建设社会主义现代化强国，首先需要树立远大理想，胸怀强国之志，故①说法符合题意； ②：实现强国目标需要掌握过硬本领，提升自身能力，锤炼强国之技，故②说法符合题意； ③：汇聚磅礴力量需要实干担当，以实际行动贡献智慧，勇建强国之功，故③说法符合题意； 2. 鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话理解正确的是（ ） A. 个人的发展决定着社会进步 B. 社会的发展离不开个人努力 C. 社会发展受到一定条件的制约 D. 个人的生存和发展离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：鲁迅先生的话强调个人无法脱离社会生存，说明个人的生存和发展离不开社会，故D符合题意。 A：题干未涉及个人对社会进步的决定作用，且该观点夸大了个人作用，故A说法错误。 B：题干强调个人对社会的依赖，而非社会对个人的依赖，故B不符合题意。 C：题干讨论个人与社会的关系，而非社会发展的制约条件，故C不符合题意。 故本题选D。 3. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：宣传环保知识，参与文明社区建设；对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；积极参加义务植树活动等。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为。故B正确； A：捡到的钱应该寻找失主，故排除A； C：在风景区刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产的表现，故排除C； D：喝倒彩是不礼貌的行为，故排除D； 故本题选B。 4. 下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成社会行为。 ①③④：我们要关注社会，了解社会，关注社会发展变化，热心服务社会，自觉遵守社会规则和习俗，积极投身于社会实践，还要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，分析①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，体现关爱民间疾苦；③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现关心国家，爱国情感；④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，体现爱国情感，因此①③④都是亲社会行为的表现，故①③④说法符合题意； ②：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”意思是比喻不要多管闲事，或者用来形容那些明哲保身的人，不是亲社会行为的表现，故②说法错误； 故本题选C。 5. 各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策，这有利于（ ） ①民众就所有公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求 ②政府决策科学化、民主化 ③汇聚民智，促进社会和谐与发展 ④解决老百姓生活中遇到的各种困难 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】依据题文描述，政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策，这是在努力让公民积极行使监督权，有利于政府决策科学化、民主化，汇聚民智，促进社会和谐与发展，②③说法正确；①的说法中“所有”的说法过于绝对，说法错误；④的说法中“各种困难”过于绝对，说法错误；所以本题选择D。 6. 某主播直播间因为售后问题被央视点名批评；某主播售卖的昂贵即食燕窝涉嫌虚假宣传……如今，网红直播带货已经成为一种十分常见的商业模式，但也存在很多问题。对此认识正确的是（ ） A. 网络弊大于利，我们要坚决抵制 B. 要提高辨别能力，理性参与网络生活 C. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 D. 网络直播为经济的发展注入新的活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：由题干内容可知，网络直播带货带来了一些问题，所以我们在使用网络时应理性参与网络生活，提高辨别能力，B说法正确； A：网络虽有一定的弊端，但也有一定的好处，坚决抵制的做法是不可取的，A说法错误； C：体现的是网络的消极影响，C说法与题不符； D：体现的是是网络对经济的积极影响，题文中没有体现，D说法与题不符； 故本题选B。 7. 近年来，在网络上涌现了一些网络公益活动，如“帮农义卖”“公益宝贝”计划等。这对我们的启示有（ ） ①在网络中要践行社会主义核心价值观之诚信 ②要提高网络信息辨别能力 ③要培育积极健康、向上向善的网络文化 ④要积极在网上传播正能量，高扬主旋律 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调的是网络公益活动，旨在帮助他人和服务社会，与诚信无直接关联，故①不符合题意； ②：题干侧重的是参与公益传播善意，而非辨别信息真伪或自我保护，故②不符合题意； ③：网络公益活动有利于培育积极健康、向上向善的网络文化，故③符合题意； ④：参与网络公益活动是在网上传播正能量，高扬主旋律的表现，故④符合题意。 8. 下图漫画告诉我们的道理是（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 遵守规则靠自觉 C. 社会生活有秩序 D. 将规则内化于心 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中提到预制菜缺乏统一的标准、认证、追溯等监管规则，所以不宜进入校园，说明维护校园饮食安全的正常秩序，需要依靠相应的规则作为保障，故A说法符合题意； B：遵守规则靠自觉强调的是个人自律，漫画体现的是外部规则对秩序的保障作用，与内容无关，故B说法不符合题意； C：社会生活有秩序仅点明了社会存在秩序的特点，没有体现规则对秩序的作用，不是漫画表达的核心，故C说法不符合题意； D：将规则内化于心强调个人从思想上认同遵守规则，漫画没有体现个人对规则的内在接受，与内容无关，故D说法不符合题意； 9. 创全国文明城区，建美好和谐“綦江”，自2021年启动创建全国文明城区以来，在全区人民的努力下，各方面的成效十分显著。为了巩固成效，某校八年级（1）班学生出了一期关于“文明城区创建离不开规则”的黑板报。下列观点中对应正确的是（ ） A. 遵守规则：针对摊贩占道经营现象，劝离无果，市政工作人员直接拘役摊贩 B. 维护规则：中学生小明看到路人的不文明行为后，严格执法制止不文明行为 C. 敬畏规则：小明说真正的法律不是刻在大理石上和铜表上，而是铭刻在公民的内心里 D. 改进规则：綦江区文明办公布文明“红黑榜”的名单，向不文明失范行为“开刀” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识。 A：拘役是刑罚，针对的是犯罪分子，市政工作人员并不能直接拘役摊贩；故A说法错误； B：中学生小明没有执法权，故B说法错误； C：小明说真正的法律不是刻在大理石上和铜表上，而是铭刻在公民的内心里，体现了敬畏规则，故C符合题意； D：綦江区文明办的做法，体现了维护规则，做到严格执法，并不是改进规则，故D说法错误； 故本题选C。 10. 图中的①②③处最恰当的是（ ） A. ①社会生活 ②社会规则 ③社会秩序 B. ①社会生活 ②社会秩序 ③社会规则 C. ①社会规则 ②社会秩序 ③社会生活 D. ①社会规则 ②社会生活 ③社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 ABCD：依据教材知识，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保证，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，因此①是社会生活， ②是社会秩序， ③是社会规则，B说法正确；ACD错误； 故本题选B。 11. 下边漫画形象地说明了尊重他人需要（ ） A. 积极关注他人 B. 平等对待他人 C. 学会换位思考 D. 学会欣赏他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 C：分析漫画，老年人和年轻人互相谦让，漫画形象地说明了尊重他人需要学会换位思考，有利于建立和谐的人际关系，故C正确； ABD：说法与漫画主旨无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 12. 下面是八年级三班小安同学所做手抄报中的内容，她想用一句古语作为该手抄报的题目，下列选项中符合要求的是（ ） 起坐姿态端正，在公共场合不东倒西歪 使用“您好”“谢谢”“请”“再 见”“对不起”等文明用语 有序排队，不拥挤，不插队 A. 己所不欲，勿施于人 B. 人而无礼，焉以为德 C. 人而无信，不知其可也 D. 业精于勤，荒于嬉 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调的是换位思考、尊重他人，与题干中强调的文明举止不符，故 A 说法不符合题意； B：意思是人如果没有礼貌，怎么能够形成良好的品德呢，强调了礼的重要性，与题干中举止端庄、用语文明、有序排队等文明有礼的表现相符，故 B 说法符合题意； C：强调的是诚信的重要性，与题干内容无关，故 C 说法不符合题意； D：强调的是勤奋学习的重要性，与题干内容无关，故 D 说法不符合题意； 13. 小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之夭夭”；上课时，常常不带书，不认真听讲。对此，我们应该告诉他（ ） A. 害人之心不可有，防人之心不可无 B. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 人不可有傲气，但不可无傲骨 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调的是人际交往中的自我保护意识，与题干中小明缺乏自律和责任感的表现无关，故 A 说法不符合题意； B：强调的是人际交往中的宽容与谦让，与题干中小明需要改正不良习惯的要求无关，故 B 说法不符合题意； C：意思是不要因为是小的坏事就去做，不要因为是小的好事就不做，告诫我们要防微杜渐，自觉改正小毛病，符合题干中小明需要端正态度的情境，故 C 说法符合题意； D：强调的是做人要有骨气但不能骄傲自满，与题干中小明的不良行为习惯无关，故 D 说法不符合题意； 14. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（ ） ①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①③：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。题干中，信用医疗服务的实施方便市民就医，增进社会互信，引导市民珍惜个人的信用记录 ，故①③正确； ②：材料未涉及企业诚信经营才能够赢得客户，故排除②； ④：恪守诚信与保护隐私不是对立的，故排除④； 故本题选B。 15. 违反法律必然要求承担相应的法律责任。违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。关于当事人违反的法律类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 某公司不按合同约定履行应尽义务 行政违法 行政处罚 ② 李某出于好奇拨打“110”谎报险情 民事违法 民事责任 ③ 某学生无视交通法规，骑车闯红灯 行政违法 行政处罚 ④ 青年赵某进行抢劫并将对方打成重伤 刑事违法 刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：某公司不按合同约定履行应尽义务，属于合同违约行为，是民事违法行为，应承担民事责任，①错误； ②：李某谎报险情，是行政违法行为，应承担行政责任，②错误； ③：某学生无视交通法规，骑车闯红灯，违法交通法规，是行政违法行为，应受行政处罚，③正确； ④：赵某进行抢劫并将对方打成重伤，触犯刑法，具有严重的社会危害性，是刑事违法行为，应受到刑罚处罚，④正确； 故本题选D。 16. 下列基本概念之间的关系，符合图中所示关系的是（ ） A. ①违法行为②一般违法行为③严重违法行为 B. ①刑罚②主刑③拘役 C. ①一般违法行为②民事违法行为③行政违法行为 D. ①刑罚②主刑③拘留 【答案】B 【解析】 【详解】 A：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，二者属于并列关系，不存在②包含③的关系，故A不符合题意； B：刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，符合①包含②、②包含③的层层包含关系，故B符合题意； C：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，二者是并列关系，不存在②包含③的关系，故C不符合题意； D：拘留属于行政处罚，不属于主刑的范畴，主刑不包含拘留，故D不符合题意。 17. 在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是 （   ） A.  父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费 B.  某班同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师 C.  王某因同学给他取“绰号”，与同桌发生激烈争吵 D.  小李购买的图书有缺页现象，要求书店予以更换 【答案】A 【解析】 【详解】A：父母对子女有抚养教育的义务，父亲拒不支付抚养费属于违法行为，侵犯了子女的合法权益，可以通过法律途径解决，故A符合题意； B：老师拖堂属于教学过程中的问题，学生应与老师沟通协商，通过非诉讼方式解决，故B不符合题意； C：同学间因取绰号发生争吵属于一般矛盾，可通过协商或请老师调解解决，不需要通过法律途径，故C不符合题意； D：图书缺页属于消费纠纷，通常先与书店协商更换，协商不成再考虑其他途径，直接诉讼不是最适宜的方式，故D不符合题意。 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 观察图片《诚信丢失》，联系所学教材知识，对这类行为进行辨别与分析。 【答案】①诚信就是诚实、守信用，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信无价，诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明，国家兴旺。②当今社会上仍有老赖、说谎话、制售假货、考试作弊等不诚信行为。这些不诚信行为虽然能一时让自己获得一些利益，但当人们识破他们的不诚信行为时，他们就会处处碰壁甚至无法立身于世。③我们要树立诚信意识，真诚待人，珍惜个人的诚信记录，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，努力促进社会发展和文明进步。同时还应当不断完善个人守信激励和失信惩戒机制，让守信者处处受益，让失信者处处受限。 【解析】 【分析】考点考查：对诚信的正确认识 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：老赖欠债不还；用谎言骗取他人的信任；通过造假获取非法利益；考试作弊取得好的成绩等诚信丢失的行为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：漫画中行为是没有做到诚信的表现； 论据②：诚信的含义和作用； 论据③：我们要践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。 问题一 部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。 问题二 父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。 问题三 未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。 （1）整治网络直播打赏乱象，需要全社会共同努力。结合上述材料，运用所学知识，请你为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策。（从两个不同角度作答） 法律链接：根据刑法相关规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。对此，相关部门对部分谣言进行了辟谣，同时，相关造谣者被公安机关行政拘留。 （2）生活中各种谣言频现，对此我们应该如何理性参与网络生活? 【答案】（1）政府有关部门应依法加大监管和处罚力度，完善直播内容审核机制；网络直播平台应树立责任意识，优化防沉迷系统“青少年模式”，依法规范自身行为，切实履行预防未成年人沉迷网络的义务；父母或其他监护人应履行监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督；未成年人要树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识，提高网络媒介素养，理性对待网络直播，自觉抵制各种不良信息。（选择两个角度作答即可） （2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德，遵守法律；传播网络正能量。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查怎样保护未成年人网络安全有关知识，需结合材料并提炼关键词从措施类习题的角度进行作答。 网络直播打赏乱象频发，可链接政府有关部门应依法加大监管和处罚力度。 部分网络直播平台责任意识缺失，可链接网络直播平台应树立责任意识，依法规范自身行为。 父母或其他监护人监管缺位，可链接父母或其他监护人应履行监护职责。 未成年人心智尚未健全，辨别是非能力和自控能力较弱，可链接未成年人要增强自我保护意识，提高网络媒介素养。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何理性参与网络生活有关知识，需结合材料并提炼关键词从措施类习题的角度进行作答。 生活中各种谣言频现，可链接要提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，传播网络正能量。 20. 观察下面两幅漫画，回答问题。 （1）两幅漫画中人物的行为分别违反了什么法律? （2）漫画警示我们在今后的生活中，我们应该怎样遵守规则? 【答案】（1）图片一违反了《道路交通安全法》。图片二违反了《治安管理处罚法》。 （2）遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查违法行为，需要结合材料进行关键词提炼； 闯红灯，可知违反了《道路交通安全法》。 到此一游，可知违反了《治安管理处罚法》。 【小问2详解】 略 21. 为了帮助同学们了解法律，自觉守法，学会用法，增强法治意识，做守法公民，某校八年级一班以小组为单位开展了一系列活动，请你一起参与并完成下列任务。 （1）活动前，同学们想了解目前中学生对法律知识的了解情况，请你提供两条可行的途径。 （2）第一小组同学开展了模拟法庭活动，上图是他们布置的法庭布局，你认为这个法庭属于什么法庭?并写出与该法庭相关的一部法律。 中学生小奇原本是个品学兼优的好学生，自从结识了社会无业青年后，开始经常逃课、旷课。开始时他还有些自责，后来就完全放纵自己，曾因偷盗学校东西、打骂同学被学校处分。但他并没有接受教训，反而经常在社会上参与赌博，因此受到公安机关拘留处分。后来，他又和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 （3）第二小组同学正在对这一案例进行分析，请你运用所学知识分析中学生小奇走上犯罪道路的原因。 （4）第三小组同学正在围绕“如何用法”展开讨论，下面是其中两名同学发表的观点。 甲：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任，我们青少年应当见义勇为。 乙：面对违法犯罪，我们青少年应该见义“智”为。 结合所学知识，谈谈你的看法。 【答案】（1）问卷调查、走访调查等。 （2）刑事法庭。《中华人民共和国刑法》。 （3）交友不慎，受到损友的不良影响；自身法律意识不强，法治观念淡薄；缺乏自我防范意识；等等。 （4）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，面对不法行为，我们要敢于斗争；但未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 【解析】 【小问1详解】 本题要求提供两条可行的了解学生法律知识掌握情况的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答材料中的法庭是什么法庭并写出与该法庭相关的一部法律，需要结合材料进行关键词提炼； 被告人、法警，可知刑事法庭、《中华人民共和国刑法》。 【小问3详解】 设问要求分析中学生小奇走上犯罪道路的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 小奇从品学兼优的好学生，由于结交无业青年后，经常旷课，可知交友不慎； 小奇放纵自己，偷盗学校东西，打骂同学，参与赌博，参与拦路抢劫，可知法治观念淡薄；缺乏自我防范意识。 【小问4详解】 从设问可知要考查同违法犯罪作斗争，需要结合材料进行关键词提炼； 同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任，我们青少年应当见义勇为；面对违法犯罪，我们青少年应该见义“智”为，考虑同违法犯罪作斗争的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年八年级上学期期中学科素养检测 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。请用豆色、叉色钢笔或圈珠笔直接答在答题卡上。 2.独立答题，禁止讨论、抄袭等行为。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。） 1. 中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。习近平强调，全党全国各族人民要以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量，要（ ） ①胸怀强国之志②锤炼强国之技③勇建强国之功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 2. 鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话理解正确的是（ ） A. 个人的发展决定着社会进步 B. 社会的发展离不开个人努力 C. 社会发展受到一定条件的制约 D. 个人的生存和发展离不开社会 3. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 4. 下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后，民众可以通过网络为社会发展建言献策，这有利于（ ） ①民众就所有公共事务向有关部门提出意见和建议，表达诉求 ②政府决策科学化、民主化 ③汇聚民智，促进社会和谐与发展 ④解决老百姓生活中遇到的各种困难 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 6. 某主播直播间因为售后问题被央视点名批评；某主播售卖的昂贵即食燕窝涉嫌虚假宣传……如今，网红直播带货已经成为一种十分常见的商业模式，但也存在很多问题。对此认识正确的是（ ） A. 网络弊大于利，我们要坚决抵制 B. 要提高辨别能力，理性参与网络生活 C. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 D. 网络直播为经济的发展注入新的活力 7. 近年来，在网络上涌现了一些网络公益活动，如“帮农义卖”“公益宝贝”计划等。这对我们的启示有（ ） ①在网络中要践行社会主义核心价值观之诚信 ②要提高网络信息辨别能力 ③要培育积极健康、向上向善的网络文化 ④要积极在网上传播正能量，高扬主旋律 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 8. 下图漫画告诉我们的道理是（ ） A. 维护秩序靠规则 B. 遵守规则靠自觉 C. 社会生活有秩序 D. 将规则内化于心 9. 创全国文明城区，建美好和谐“綦江”，自2021年启动创建全国文明城区以来，在全区人民的努力下，各方面的成效十分显著。为了巩固成效，某校八年级（1）班学生出了一期关于“文明城区创建离不开规则”的黑板报。下列观点中对应正确的是（ ） A. 遵守规则：针对摊贩占道经营现象，劝离无果，市政工作人员直接拘役摊贩 B. 维护规则：中学生小明看到路人的不文明行为后，严格执法制止不文明行为 C. 敬畏规则：小明说真正的法律不是刻在大理石上和铜表上，而是铭刻在公民的内心里 D. 改进规则：綦江区文明办公布文明“红黑榜”的名单，向不文明失范行为“开刀” 10. 图中的①②③处最恰当的是（ ） A. ①社会生活 ②社会规则 ③社会秩序 B. ①社会生活 ②社会秩序 ③社会规则 C. ①社会规则 ②社会秩序 ③社会生活 D. ①社会规则 ②社会生活 ③社会秩序 11. 下边漫画形象地说明了尊重他人需要（ ） A. 积极关注他人 B. 平等对待他人 C. 学会换位思考 D. 学会欣赏他人 12. 下面是八年级三班小安同学所做手抄报中的内容，她想用一句古语作为该手抄报的题目，下列选项中符合要求的是（ ） 起坐姿态端正，在公共场合不东倒西歪 使用“您好”“谢谢”“请”“再 见”“对不起”等文明用语 有序排队，不拥挤，不插队 A. 己所不欲，勿施于人 B. 人而无礼，焉以为德 C. 人而无信，不知其可也 D. 业精于勤，荒于嬉 13. 小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之夭夭”；上课时，常常不带书，不认真听讲。对此，我们应该告诉他（ ） A. 害人之心不可有，防人之心不可无 B. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 人不可有傲气，但不可无傲骨 14. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（ ） ①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 违反法律必然要求承担相应的法律责任。违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。关于当事人违反的法律类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 某公司不按合同约定履行应尽义务 行政违法 行政处罚 ② 李某出于好奇拨打“110”谎报险情 民事违法 民事责任 ③ 某学生无视交通法规，骑车闯红灯 行政违法 行政处罚 ④ 青年赵某进行抢劫并将对方打成重伤 刑事违法 刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列基本概念之间的关系，符合图中所示关系的是（ ） A. ①违法行为②一般违法行为③严重违法行为 B. ①刑罚②主刑③拘役 C. ①一般违法行为②民事违法行为③行政违法行为 D. ①刑罚②主刑③拘留 17. 在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是 （   ） A.  父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费 B.  某班同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师 C.  王某因同学给他取“绰号”，与同桌发生激烈争吵 D.  小李购买的图书有缺页现象，要求书店予以更换 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 观察图片《诚信丢失》，联系所学教材知识，对这类行为进行辨别与分析。 19. 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。 问题一 部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。 问题二 父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。 问题三 未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。 （1）整治网络直播打赏乱象，需要全社会共同努力。结合上述材料，运用所学知识，请你为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策。（从两个不同角度作答） 法律链接：根据刑法相关规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。对此，相关部门对部分谣言进行了辟谣，同时，相关造谣者被公安机关行政拘留。 （2）生活中各种谣言频现，对此我们应该如何理性参与网络生活? 20. 观察下面两幅漫画，回答问题。 （1）两幅漫画中人物的行为分别违反了什么法律? （2）漫画警示我们在今后的生活中，我们应该怎样遵守规则? 21. 为了帮助同学们了解法律，自觉守法，学会用法，增强法治意识，做守法公民，某校八年级一班以小组为单位开展了一系列活动，请你一起参与并完成下列任务。 （1）活动前，同学们想了解目前中学生对法律知识的了解情况，请你提供两条可行的途径。 （2）第一小组同学开展了模拟法庭活动，上图是他们布置的法庭布局，你认为这个法庭属于什么法庭?并写出与该法庭相关的一部法律。 中学生小奇原本是个品学兼优的好学生，自从结识了社会无业青年后，开始经常逃课、旷课。开始时他还有些自责，后来就完全放纵自己，曾因偷盗学校东西、打骂同学被学校处分。但他并没有接受教训，反而经常在社会上参与赌博，因此受到公安机关拘留处分。后来，他又和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 （3）第二小组同学正在对这一案例进行分析，请你运用所学知识分析中学生小奇走上犯罪道路的原因。 （4）第三小组同学正在围绕“如何用法”展开讨论，下面是其中两名同学发表的观点。 甲：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任，我们青少年应当见义勇为。 乙：面对违法犯罪，我们青少年应该见义“智”为。 结合所学知识，谈谈你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $