第三章 声现象（单元自测·达标卷）物理新教材北师大版八年级上册

2026-2027学年八年级物理上册单元测试卷（北师大版） 第三章 声现象 （A卷•考点达标卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：北师大版八年级上册第3章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（     ） A．发声体振动频率不同 B．发声体振动幅度不同 C．声音传播速度不同 D．发声体的材料、结构等不同 【答案】D 【详解】不同种类、材质、结构的发声体发出声音的音色不同，古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，是因为发声体材料不同，与频率、振幅及传播速度无关，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D 。 2．无锡寄畅园内的“八音涧”是黄石垒砌的石涧景观，夏季多雨时节，流水撞击黄石，能模拟出“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”不同材料做的乐器所发出的声音。这里的“八音”是指声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 【答案】A 【详解】音色是声音的特色，由发声体的材料、结构决定，不同材料的乐器发出声音的特色不同，也就是音色不同。题干里流水撞击黄石模拟出不同材质乐器的发声，模拟的就是不同声音的特色，对应的是声音的音色。 故选A。 3．我们吹奏竹笛时听到的笛声，是由以下哪个部分振动产生的（     ） A．人的嘴唇 B．竹笛的管壁 C．竹笛内部的空气柱 D．人的声带 【答案】C 【详解】笛子属于管乐器，吹奏竹笛时，气流进入竹笛内部，使竹笛内部的空气柱振动，从而产生我们听到的笛声。故选C。 4．人耳失聪后就没有听觉，变为“聋子”．引起耳聋的原因是多方面的，如果是听觉神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复，如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力；贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此，下列说法错误的是 A．说明固体可以传播声音 B．贝多芬可能是传导性耳聋 C．贝多芬应该是神经性耳聋 D．贝多芬的听觉中枢是正常的 【答案】C 【详解】A、贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，是通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫作骨传导，说明固体可以传播声音，故A正确； BC、贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，是通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，贝多芬属于传导性耳聋，故C错误、B正确； D、贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，故贝多芬的听觉中枢是正常的，故D正确． 故选C． 5．如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列说法正确的是（   ） A．甲声音的响度最大 B．乙、丙声音音色和音调均相同 C．乙、丙声音的响度相同 D．甲、乙、丁三种声音一定是乐音 【答案】C 【详解】A．由图知道，甲振动时偏离中间位置的幅度最小，说明振幅最小，即甲声音的响度最小，故A错误； B．由图知道，相同时间内乙、丙振动的次数不同，频率不相同，则音调不相同，二者的波形相同，则音色相同，故B错误； C．乙和丙振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故C正确； D．甲、乙、丙的振动有规律，丁的振动无规律，因此甲、乙、丙声音为乐音，丁声音为噪声，故D错误。 故选C。 6．某海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器（如图所示），对海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击最好用一层（     ） A．塑料网 B．真空网 C．液体物质网 D．金属物质网 【答案】B 【详解】声波是机械波，它的传播必须依赖介质（固体、液体、气体均可传声），真空中不能传声。因此，若想“阻挡声波武器”，最根本的方法就是切断其传播介质。 A．塑料是固体，可以传声，虽然可能部分吸收或散射声波，但无法彻底阻断，故A不符合题意； B．“真空”意味着没有介质，声波无法在此传播。若能形成真空层，将彻底阻断声波传递。从物理原理上讲，这是最有效的阻挡方式，故B符合题意； C．液体也是声波的良好传播介质（如水下声呐就是靠水传声）。不仅不能阻挡，反而可能增强或引导声波传播，故C不符合题意； D．金属是优良的固体传声介质，声波在金属中传播速度更快、衰减少。会传导声波，甚至可能共振放大，完全起反作用，故D不符合题意。 故选B。 7．工程师利用“超声波检测仪”来检查大桥桥墩内部是否有裂缝，他将一个设备紧贴桥墩表面，发射超声波，声波遇到内部裂缝时会反射回来，被设备接收，关于此技术下列说法正确的是（     ） A．超声波方向性差，穿透能力强 B．该技术的原理与核试验监测网的原理相同 C．这一过程是利用超声波传递信息 D．超声波在桥墩中传播的速度和在空气中传播的速度相同 【答案】C 【详解】A．超声波方向性好，穿透能力强，故A错误。 B．该技术是利用超声波，核试验监测网是利用次声波，因此两者原理不相同，故B错误； C．“超声波检测仪”通过发射并接收反射回来的超声波分析桥墩内部是否有缝隙，正是利用了声音可传递信息，故C正确。 D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，超声波在桥墩中的传播速度比在空气中快，故D错误。 故选C。 8．生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在传播过程中减弱噪声的是（     ） A．摩托车排气管安装消声器 B．有的道路旁设置隔音板 C．工厂员工戴着防噪声耳罩 D．学校附近禁止鸣笛 【答案】B 【详解】减弱噪声途径分为声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱三类。 A．排气管消声器是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．道路旁隔音板阻断噪声传播路径，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 9．2025年6月2日在广西河池市凤山县（北纬24.50度，东经106.91度）发生4.1级地震，附近的居民表示有不同程度的震感，一些动物能感觉到地震之前发出的声音，而人耳却听不见，这是因为此声音（　　） A．振动频率低于20Hz B．声音的响度较小 C．为超声波 D．不具有能量 【答案】A 【详解】AC．地震时会发出次声波，次声波的振动频率低于20Hz，不在人的听觉范围内，某些动物能感觉到地震之前发出的次声波，故A符合题意，C不符合题意； B．响度是指声音的强弱，是由振动的振幅决定的，音调指声音的高低，是由振动的频率决定的，人耳听不见次声波与声音的响度无关，故B不符合题意； D．声音可以传递信息和能量，次声波具有能量，故D不符合题意。 故选A。 10．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】声音都在海水中传播，所以速度相同，根据公式可知，当速度一定时，时间越长通过的路程越长，由题意可知，，所以，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共20分） 11．如图所示，超声波电动牙刷发出超声波，超声波可直达牙刷刷毛刷不到的地方，将牙齿刷干净。电动牙刷工作过程中发出的超声波______（选填“能”或“不能”）在空气中传播，超声波清洁牙齿是利用其能够传递______的特点。 【答案】 能 能量 【详解】超声波属于声波的一种，声音的传播需要介质，空气是常见的介质之一，因此超声波能在空气中传播；超声波清洁牙齿时，通过振动将牙垢、污渍振落，这是利用了声波能够传递能量的特点。 12．舞台上，两个女高音歌手在合唱一首歌。这里的“高”指的是声音的___________高，观众能分辨出不同歌手的声音，主要是因为他们的___________不同。（填写声音的特性） 【答案】 音调 音色 【详解】女高音歌手唱歌时，这里的“高”指的是声音的振动频率高，即音调高。 不同的人，声音的音色不同，观众能分辨出不同歌手的声音，主要是因为他们的音色不同。 13．市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图甲所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的响度___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，是摩托车的消声器，属于在___________减弱噪声。 【答案】变大；声源处 【详解】B段波形振幅大于A段，由响度与振幅的关系可知，变声后声音的响度变大； 摩托车的消声器直接在发动机排气的噪声产生位置对噪声进行削弱，属于在声源处减弱噪声。 14．小明利用手机来测量声速，实验场景如图所示：他将一根木条平放在楼梯台阶边缘，小球放置在木条上，手机放在地面上靠近小球落地位置的A点。打开手机的“声学秒表”软件，用钢尺水平击打木条，使其飞出的同时小球下落，手机接收到钢尺的击打声开始计时，接收到小球落地的撞击声停止计时。测得台阶距离地面的高度，击打声与撞击声的时间间隔，小球下落时间，则小球下落的平均速度为_________ ，声速大小为________ 。 【答案】 4.25 340 【详解】小球下落的平均速度为 声音传播的时间为 声速大小为 15．龙龙站在站台上等待列车时，一列长90m的快车正以72m/s的速度匀速直线驶过车站，则列车经过龙龙所需要的时间为___________s；当列车在进站前司机距离龙龙51m处时，开始并持续鸣笛（摁住不放），直到司机远离龙龙34m处时停止鸣笛，则龙龙听到鸣笛声的持续时间为___________s。（声音在空气中的速度为340m/s） 【答案】 1.25 1.13 【详解】列车经过龙龙所需的时间是指车头到达龙龙至车尾离开龙龙的时间，即列车长度完全通过观察者的时间，列车长90m，速度72m/s， 列车经过龙龙所需要的时间为 鸣笛从司机距离龙龙51m处开始，到司机远离龙龙34m处结束，列车速度72m/s，声音速度340m/s，龙龙听到的鸣笛声持续时间取决于声音从不同位置传播到龙龙的时间；鸣笛实际持续时间指列车从起始位置（距离龙龙51m）运动到结束位置（远离龙龙34m）时所用的时间，在这个过程中列车行驶的路程为 根据速度计算公式，可得列车持续鸣笛的时间为 龙龙听到的声音开始时间，即第一个声音在起始位置发出，传播距离51m，声音速度340m/s，根据速度计算公式，可得传播到龙龙的时间为 龙龙听到的声音结束时间，即最后一个声音在结束位置发出，传播距离34m，根据速度计算公式，可得传播到龙龙的时间为 所以结束时间 因此龙龙听到鸣笛声的持续时间为 三．实验题（本题共3小题，每空2分，共34分） 16．小丽等同学“探究声音的产生与传播”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，说明声音是由______产生的。 （2）利用乒乓球来反映音叉的振动情况，这种思维方法叫作______（选填“等效法”或“控制变量法”或“转换法”或“类比法”）。 （3）接着小丽将另一个音叉乙放在原来的音叉甲旁边（如图b），用小锤以相同的力度敲击音叉乙的时候观察到乒乓球仍会弹开，但弹开的幅度会变小，这说明______可以传声。 （4）小丽又将正在发声的手机悬挂在广口瓶内（如图c），用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 ①抽气一段时间后小丽发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是______。 A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 ②经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着瓶内空气逐渐稀薄，小丽发现听到的手机声音变小，进一步推理得出：______。 【答案】（1）物体振动；（2）转换法；（3）空气；（4） C 真空不能传声 【详解】（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动，即声音是由物体的振动产生的。 （2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，这种方法叫作转换法。 （3）敲击乙音叉时，以相同的力度敲击，观察到乒乓球仍会弹开，说明敲击乙音叉的声音能传到左边的甲音叉，引起甲音叉的振动，说明空气可以将声音传递给甲音叉。 （4）①声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小丽听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气。故选C。 ②经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着瓶内空气逐渐稀薄，小丽发现听到的手机声音变小，进一步推理，若瓶内没有空气，手机声音消失，故进一步推理得出：真空不能传声。 17．一位同学按如图1所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：           （1）这位同学对瓶吹气声源是________。 （2）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调由高到低的排序是________。 （3）如图2，将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要________。该实验所采用的实验方法是：________（控制变量法/理想实验法/转换法/类比法）。 （4）向保温瓶里灌开水的过程中，听凭声音就能判断出瓶内水位的高低，这是因为________。 A．灌水过程，音调不变，响度越来越大 B．灌水过程，音调不变，响度越来越小 C．随着水位上升，音调逐渐变高 D．随着水位上升，音调逐渐变低 【答案】（1）空气柱；（2）丙乙甲丁；（3） 介质 理想实验法；（4）C 【详解】（1）对瓶口吹气时，引起瓶内空气柱振动发声，所以这位同学对瓶吹气声源是空气柱。 （2）用筷子敲打瓶子时，是瓶子和瓶内的水在振动，瓶内的水越少，瓶子和瓶内的水振动越快，发出声音的音调就越高，所以音调由高到低的排序是丙乙甲丁。 （3）将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，这说明声音的传播需要介质，因为该结论不是通过实验现象直接得出的，所以该实验所采用的实验方法是理想实验法。 （4）音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高，音调越高，即随着水位上升，音调逐渐变高，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18．玲玲学习声现象以后，做了如下的几个探究实验： （1）如图1所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音由物体的___________产生的；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起幅度更大，听到的声音响度也越大，这个现象说明响度与___________有关； （2）如图2所示，将一把塑料尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动尺子，观察振动的快慢，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动尺子，使尺子两次振动幅度大致相同，观察到尺子振动得慢些，听它振动发出的声音音调低些，这说明音调与___________有关； （3）使塑料尺伸出桌面的长度不变、拨动塑料尺的力不变，在塑料尺右端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图3和图4所示。可见发声体结构不同，会导致发出声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）改变； （4）玲玲想比较几种材料的隔音性能，如图5所示，分别用不同材料将闹钟包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能：这些材料包裹的厚度应该___________（选填“相同”或“不同”）；玲玲一边听声音，一边向后退，在此过程中，她所听到声音的响度发生改变，当听不见声音时，分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如下表所示）。分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是___________。 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离 8 4 7 5 （5）如图6是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，发出的声音音调越来越___________（填“高”或“低”）； 【答案】（1） 振动 振幅；（2）频率；（3）音色；（4） 相同 羽绒服；（5）高 【详解】（1）图1用乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动，故验证了声音是由物体的振动产生的；加大力度敲击音叉，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也大，说明振幅越大，响度越大。 （2）将塑料尺紧按在桌面上，第一次伸出桌边短时，振动物体的短，振动快，频率高，音调高；第二次伸出桌边长时，振动物体的长，振动慢，频率低，音调低，实验结论：音调与频率有关。 （3）比较开孔前后两次发声的波形图知道，波形不同，说明声音的音色不同；可见结构不同时，会导致发出声音的音色不同。 （4）由控制变量法知道，实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同。 由表格数据知道，羽绒服的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，故这些材料中隔声性能最好的是羽绒服。 （5）音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越高；因此根据音调的高度就可以判断水位的高低。 四．综合计算题（本题共2小题，19题8分，20题8分，共16分） 19．在AI技术助力下，“智慧养老机器人”不断推陈出新，陪聊天、做家务、帮康复，样样精通。如图所示为老人与“机器人”相处时的情境。 （1）机器人监测到人的体温异常时，可以语音提示，说明声音可以传递_______；机器人在行进过程中，通过发射和接收________（填“超声波”或“次声波”）能较好地感知到障碍物，会自动减速或调整路线，巧妙避障。 （2）机器人3s内可移动2.4m，则机器人的运动速度是多大？ （3）某时刻机器人距障碍物8m，机器人以上面（2）中的速度向障碍物匀速直线行驶了9s后，系统才发出减速的指令，开始减速后，机器人最多运动0.3m可停下，请你通过计算说明，机器人是否会碰到障碍物？ 【答案】（1） 信息 超声波；（2）0.8m/s；（3）不会 【详解】（1）语音提示体温异常，是利用声音传递人体体温的相关信息；机器人避障采用超声波测距，超声波方向性好、反射效果佳，次声波多用于监测地震、海啸等大型地质活动。 （2）机器人的运动速度为 （3）机器人匀速运动距离 机器人运动总距离 ，所以，机器人不会碰到障碍物。 20．港珠澳大桥是目前我国建成的世界最长的跨海通道，从起点香港口岸人工岛到终点珠海洪湾立交全长55km，汽车限速100km/h。求： （1）一辆小客车匀速通过大桥用时40min，该小客车是否超速？ （2）一辆汽车由静止开始驶入大桥，假设速度与时间的关系如图所示，经15s行驶0.3km后，开始做匀速直线运动，求在这30s整个过程中，汽车的平均速度是多少km/h？ （3）港珠澳大桥旁比较有名的山是香港赤鱲角的观景山，山高77米，是赤鱲角的最高点，港珠澳大桥高架桥和观景山隧道从其部分穿越。某汽车以25m/s的速度在大桥上匀速行驶，快到达观景山时鸣笛，4s后听到回声，汽车鸣笛处距离观景山有多远？（假设汽车做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度为340m/s） 【答案】（1）小客车没有超速；（2）63km/h；（3）730m 【详解】（1）已知小客车匀速通过大桥用时 小客车平均速度 因此该小客车没有超速。 （2）由速度-时间图像可知，15s~30s汽车匀速行驶，速度，匀速时间 匀速阶段路程 总路程 总时间 平均速度 （3）由可得，4s时间内声音传播的距离 汽车的速度是，由得，从司机鸣笛到听到回声汽车前行的距离 则汽车鸣笛处距离观景山的距离 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级物理上册单元测试卷（北师大版） 第三章 声现象 （A卷•考点达标卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：。第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为（     ） A．发声体振动频率不同 B．发声体振动幅度不同 C．声音传播速度不同 D．发声体的材料、结构等不同 2．无锡寄畅园内的“八音涧”是黄石垒砌的石涧景观，夏季多雨时节，流水撞击黄石，能模拟出“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”不同材料做的乐器所发出的声音。这里的“八音”是指声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 3．我们吹奏竹笛时听到的笛声，是由以下哪个部分振动产生的（     ） A．人的嘴唇 B．竹笛的管壁 C．竹笛内部的空气柱 D．人的声带 4．人耳失聪后就没有听觉，变为“聋子”．引起耳聋的原因是多方面的，如果是听觉神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复，如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力；贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此，下列说法错误的是 A．说明固体可以传播声音 B．贝多芬可能是传导性耳聋 C．贝多芬应该是神经性耳聋 D．贝多芬的听觉中枢是正常的 5．如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列说法正确的是（   ） A．甲声音的响度最大 B．乙、丙声音音色和音调均相同 C．乙、丙声音的响度相同 D．甲、乙、丁三种声音一定是乐音 6．某海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器（如图所示），对海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击最好用一层（     ） A．塑料网 B．真空网 C．液体物质网 D．金属物质网 7．工程师利用“超声波检测仪”来检查大桥桥墩内部是否有裂缝，他将一个设备紧贴桥墩表面，发射超声波，声波遇到内部裂缝时会反射回来，被设备接收，关于此技术下列说法正确的是（     ） A．超声波方向性差，穿透能力强 B．该技术的原理与核试验监测网的原理相同 C．这一过程是利用超声波传递信息 D．超声波在桥墩中传播的速度和在空气中传播的速度相同 8．生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在传播过程中减弱噪声的是（     ） A．摩托车排气管安装消声器 B．有的道路旁设置隔音板 C．工厂员工戴着防噪声耳罩 D．学校附近禁止鸣笛 9．2025年6月2日在广西河池市凤山县（北纬24.50度，东经106.91度）发生4.1级地震，附近的居民表示有不同程度的震感，一些动物能感觉到地震之前发出的声音，而人耳却听不见，这是因为此声音（　　） A．振动频率低于20Hz B．声音的响度较小 C．为超声波 D．不具有能量 10．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（     ） A． B． C． D． 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共20分） 11．如图所示，超声波电动牙刷发出超声波，超声波可直达牙刷刷毛刷不到的地方，将牙齿刷干净。电动牙刷工作过程中发出的超声波______（选填“能”或“不能”）在空气中传播，超声波清洁牙齿是利用其能够传递______的特点。 12．舞台上，两个女高音歌手在合唱一首歌。这里的“高”指的是声音的___________高，观众能分辨出不同歌手的声音，主要是因为他们的___________不同。（填写声音的特性） 13．市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图甲所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的响度___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，是摩托车的消声器，属于在___________减弱噪声。 14．小明利用手机来测量声速，实验场景如图所示：他将一根木条平放在楼梯台阶边缘，小球放置在木条上，手机放在地面上靠近小球落地位置的A点。打开手机的“声学秒表”软件，用钢尺水平击打木条，使其飞出的同时小球下落，手机接收到钢尺的击打声开始计时，接收到小球落地的撞击声停止计时。测得台阶距离地面的高度，击打声与撞击声的时间间隔，小球下落时间，则小球下落的平均速度为_________ ，声速大小为________ 。 15．龙龙站在站台上等待列车时，一列长90m的快车正以72m/s的速度匀速直线驶过车站，则列车经过龙龙所需要的时间为___________s；当列车在进站前司机距离龙龙51m处时，开始并持续鸣笛（摁住不放），直到司机远离龙龙34m处时停止鸣笛，则龙龙听到鸣笛声的持续时间为___________s。（声音在空气中的速度为340m/s） 三．实验题（本题共3小题，每空2分，共34分） 16．小丽等同学“探究声音的产生与传播”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，说明声音是由______产生的。 （2）利用乒乓球来反映音叉的振动情况，这种思维方法叫作______（选填“等效法”或“控制变量法”或“转换法”或“类比法”）。 （3）接着小丽将另一个音叉乙放在原来的音叉甲旁边（如图b），用小锤以相同的力度敲击音叉乙的时候观察到乒乓球仍会弹开，但弹开的幅度会变小，这说明______可以传声。 （4）小丽又将正在发声的手机悬挂在广口瓶内（如图c），用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 ①抽气一段时间后小丽发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是______。 A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 ②经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着瓶内空气逐渐稀薄，小丽发现听到的手机声音变小，进一步推理得出：______。 17．一位同学按如图1所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：           （1）这位同学对瓶吹气声源是________。 （2）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调由高到低的排序是________。 （3）如图2，将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要________。该实验所采用的实验方法是：________（控制变量法/理想实验法/转换法/类比法）。 （4）向保温瓶里灌开水的过程中，听凭声音就能判断出瓶内水位的高低，这是因为________。 A．灌水过程，音调不变，响度越来越大 B．灌水过程，音调不变，响度越来越小 C．随着水位上升，音调逐渐变高 D．随着水位上升，音调逐渐变低 18．玲玲学习声现象以后，做了如下的几个探究实验： （1）如图1所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音由物体的___________产生的；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起幅度更大，听到的声音响度也越大，这个现象说明响度与___________有关； （2）如图2所示，将一把塑料尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动尺子，观察振动的快慢，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动尺子，使尺子两次振动幅度大致相同，观察到尺子振动得慢些，听它振动发出的声音音调低些，这说明音调与___________有关； （3）使塑料尺伸出桌面的长度不变、拨动塑料尺的力不变，在塑料尺右端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图3和图4所示。可见发声体结构不同，会导致发出声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）改变； （4）玲玲想比较几种材料的隔音性能，如图5所示，分别用不同材料将闹钟包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能：这些材料包裹的厚度应该___________（选填“相同”或“不同”）；玲玲一边听声音，一边向后退，在此过程中，她所听到声音的响度发生改变，当听不见声音时，分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如下表所示）。分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是___________。 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离 8 4 7 5 （5）如图6是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，发出的声音音调越来越___________（填“高”或“低”）； 四．综合计算题（本题共2小题，19题8分，20题8分，共16分） 19．在AI技术助力下，“智慧养老机器人”不断推陈出新，陪聊天、做家务、帮康复，样样精通。如图所示为老人与“机器人”相处时的情境。 （1）机器人监测到人的体温异常时，可以语音提示，说明声音可以传递_______；机器人在行进过程中，通过发射和接收________（填“超声波”或“次声波”）能较好地感知到障碍物，会自动减速或调整路线，巧妙避障。 （2）机器人3s内可移动2.4m，则机器人的运动速度是多大？ （3）某时刻机器人距障碍物8m，机器人以上面（2）中的速度向障碍物匀速直线行驶了9s后，系统才发出减速的指令，开始减速后，机器人最多运动0.3m可停下，请你通过计算说明，机器人是否会碰到障碍物？ 20．港珠澳大桥是目前我国建成的世界最长的跨海通道，从起点香港口岸人工岛到终点珠海洪湾立交全长55km，汽车限速100km/h。求： （1）一辆小客车匀速通过大桥用时40min，该小客车是否超速？ （2）一辆汽车由静止开始驶入大桥，假设速度与时间的关系如图所示，经15s行驶0.3km后，开始做匀速直线运动，求在这30s整个过程中，汽车的平均速度是多少km/h？ （3）港珠澳大桥旁比较有名的山是香港赤鱲角的观景山，山高77米，是赤鱲角的最高点，港珠澳大桥高架桥和观景山隧道从其部分穿越。某汽车以25m/s的速度在大桥上匀速行驶，快到达观景山时鸣笛，4s后听到回声，汽车鸣笛处距离观景山有多远？（假设汽车做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度为340m/s） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $