第2天 从同一位置观察不同组合体-【每天10道应用题】2026-2027学年五年级上册数学思维训练（人教版·新教材）

从同一位置观察不同组合体 第2天 从同一位置观察不同组合体 @基础题1下面的组合体从上面看到的分别是什么图形？连一连。 ●基础题2从左面观察下面4个组合体，看到的分别是什么图形？连一连。 ⑦基础题3 活动课上，箫箫用4个同样的小正方体搭成了以下几种形状不同的组合体。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)( )和( )、( )和( )从前面看，看到的图形相同。 (2)从左面看，看到的图形是 的有( )。 (3)从上面看，看到的图形是 的是( ),是 的是( 重点题4下面3个组合体，从( )观察，看到的图形完全相同；从( )观察，看 到的图形各不相同。在括号里填“前面”“上面”或“左面”。 作业检查画√ 圈画关键 检查数字 验算结果 检查单位 作答完整 应用题·五年级上册 重点题5从上面和前面观察这个组合体，将看到的图形分别画在下面方格中。 ④⑤⑥ 从上面看 从前面看 发现：从( )面观察这个组合体时，拿掉序号为( )的小正方体后，看到的图形与没拿走 它之前相同。 重点题6看一看，填一填。 ①②③ A B (1)如果从上面看到的图形是A,那么可以在( )号小正方体的后面摆一个同样的小正方体。 (2)如果从左面看到的图形是B,那么可以在( )号小正方体的( )面或( )号小正 方体的( )面摆一个同样的小正方体。 重点题7给右边的组合体添上一个同样的小正方体，要使它从上面看到的 图形不变，有( )种不同的添法。 重点题8观察右图，回答问题。 (1)拿走⑤号小正方体，不会改变从( )面看到的图形。 ①2 (2)在()号小正方体的右面增加一个同样的小正方体，不会改变从上面看 ④⑥③ 到的图形。 (3)要使从前面看到的图形和从左面看到的图形相同，且只能拿走一个小正方体，可以拿走 ( )号小正方体。 拓展题9看一看，填一填。 (1)移走()号小正方体，从上面看到的是2个小正方形。 (2)将( )号小正方体移到( )号小正方体的上面，从左面看到的图形不变。 3 (3)至少再添( )个小正方体，从前面看到的是一个大正方形。 56 拓展题10下面是用一些大小相同的小正方体搭成的组合体。哪些组合体再加上1个 同样的小正方体后（面与面相接），从前面看到的图形能与组合体⑧从前面看到的图形相同？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ @日期： ©用时： ⊙做对： 道 ⑧做错： 道第1天从不同位置观察同一个组合体 1.上面左面前面 2. 3.86 4. 5. 从前面看从上面看从左面看 6.()()(V)() 7.(1)3×3×3=27(cm2) (2)他至少需要再摆5个小正方体。 8.7121213 9.121 10.至少要添上34个同样的小正方体。 第2天从同一位置观察不同组合体 3.(1)②③④⑤ (2)②③ (3)⑤④ 4.左面前面 5. 从上面看 从前面看 (答案不唯一)上①或② 6.(1)②(2)① 左③右 7.4 8.(1)上(2)①(3)③ 9.(1)4（2)(答案不唯一)42(3)3 10.①②④⑦ 第3天 根据从3个不同位置 看到的图形拼摆组合体 2. 从前面看从上面看 从左面看 3.2 4.① 从左面看 从前面看 5.3234(后三空位置可调换) 6.这堆棋子共有9颗。 7. 从前面看从左面看 8.68 9.最少摆了6个蛋糕盒，最多摆了8个蛋 糕盒。 10 第4天小数乘整数 1.4.5×13=58.5(分) 67