内容正文:
6 不同的运动
苏教版四年级上册第二单元
知道物体的运动按轨迹分为直线运动和曲线运动。
认识曲线运动包含转动、摆动、滚动三种常见形式。
了解研究运动轨迹在航天、气象等领域的用途。
01
02
03
学 习 目 标
我们身边有很多运动的物体:自动扶梯、下落的苹果、旋转的风车、扔出的铅球…… 它们运动的路线一样吗?
物体运动经过的路线,叫做运动轨迹。
情 境 导 入
认识直线运动与曲线运动
观察图片,找出物体上一个点,想一想,这个点运动走过的路线是什么样子?
观察
直线运动
新 课 探 究
认识直线运动与曲线运动
观察图片,找出物体上一个点,想一想,这个点运动走过的路线是什么样子?
观察
曲线运动
新 课 探 究
认识直线运动与曲线运动
运动轨迹是一条直线,叫直线运动;运动轨迹是弯曲的,叫曲线运动。
观察
新 课 探 究
连线判断运动类型
先画出每个物体的运动轨迹,再判断属于直线运动还是曲线运动。
讨论
直线运动
曲线运动
新 课 探 究
连线判断运动类型
振动的尺子,端点来回运动,为什么属于直线运动?
讨论
尺子端点来回运动的轨迹是一条直线,属于直线运动。
新 课 探 究
认识曲线运动的三种形式:滚动、摆动、转动
曲线运动也有不一样的样子,我们来区分三种常见曲线运动。
观察
摆动
滚动
转动
新 课 探 究
你还能举出摆动、滚动、转动的例子吗?
观察
皮球在地上滚
自行车轮子向前滚
滚动:
新 课 探 究
你还能举出摆动、滚动、转动的例子吗?
观察
风吹树枝的摇晃
风铃随风摆动
摆动:
新 课 探 究
你还能举出摆动、滚动、转动的例子吗?
观察
钟表指针的转动
电风扇叶片的旋转
转动:
新 课 探 究
探究活动
材料:
毛线、易拉罐、砝码、夹子、线轴、橡皮筋、小风车
动手
新 课 探 究
利用桌上物品,试一试,你能让它们分别做出转动、摆动、滚动吗?
拨动小风车,小风车在做什么运动?
动手
转动,叶片绕中心轴不停转圈。
新 课 探 究
利用桌上物品,试一试,你能让它们分别做出转动、摆动、滚动吗?
把金属砝码拴在毛线末端,轻轻一推,这个砝码是什么运动?
动手
摆动,沿着弧线来回往复摆动。
新 课 探 究
利用桌上物品,试一试,你能让它们分别做出转动、摆动、滚动吗?
把线轴平放在桌子上,轻轻推一下,线轴是什么运动?
动手
滚动,线轴一边旋转,一边向前移动。
新 课 探 究
一个物体可以同时有多种运动形式
有些物体不是只有一种运动,它可以同时包含两种及以上运动。
观察图片,找一找!
思考
直升机:螺旋桨转动;直升机整体向前 / 向上做直线或曲线运动。
旋转木马:木马整体绕中心转动;同时木马上下摆动。
新 课 探 究
科学家为什么要研究物体运动轨迹?
航天:计算航天器轨迹,控制飞行,完成发射回收。
气象:跟踪台风轨迹,预判台风路径,提前防灾。
研究运动轨迹,在科研、军事、体育、生活都有重要价值。
阅读
新 课 探 究
玩竹蜻蜓
作业
竹蜻蜓向上飞时,包含哪些运动?
叶片绕中心转动;整体向上做直线运动。
新 课 探 究
玩竹蜻蜓
作业
竹蜻蜓向前飞时,包含哪些运动?
叶片转动;整体向前做曲线运动。
新 课 探 究
玩竹蜻蜓
直升机与竹蜻蜓的运动有什么相似之处?
作业
它们的 “翅膀” 都在转动,依靠转动产生升力,整体同时发生移动。
新 课 探 究
一、按运动轨迹,物体运动分为直线运动和曲线运动。
二、曲线运动常见形式:摆动、滚动、转动。
三、很多物体同时存在两种或多种运动形式。
四、研究物体运动轨迹,在航天、气象等领域有重要作用。
课 堂 总 结
谢谢!
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