第三单元 学情自测卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

2026-2027学年统编版语文四年级上册 第三单元 学情自测卷 （时间：90分钟　满分：100分） 学校：__________　班级：__________　姓名：__________　得分：__________ 一、主题情境语段综合。（18分） 阅读下面的语段，完成（1）—（8）题。 　　这学期，我们班开展了“小小观察员”活动，大家在种植角种下了绿豆，还细心观察学校围墙边的爬山虎。 　　九月的一个早晨，我发现绿豆终于 pò ké（　　）而出，长出了嫩黄的小芽。又过了几天，小芽长成细长的茎，顶上还 zhāng kāi（　　）两片椭圆形的小叶。我像叶圣陶爷爷观察爬山虎那样，蹲下来重新细看：那些叶子绿得那么新鲜，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 jūn yún（　　），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 　　科学课上，老师告诉我们：蟋蟀不肯 suí biàn（　　）选择住址，常常慎重地挑选地方，一定要排水优良、有温和的阳光。原来，小小的昆虫也会精心建造自己的住宅。 　　连续观察的日子里，我明白了：绿豆还会长高、长叶、开花……只有看得细、记得久，才能发现事物悄悄发生的变化。 （1）语段中四处拼音分别应写作什么词语？请写在下面。（4分） 　　pò ké（　　　　）　zhāng kāi（　　　　）　jūn yún（　　　　）　suí biàn（　　　　） （2）语段中加点的“重”和“空”字，正确读音分别是（　　）。（2分） 　　A. zhòng　kōng　　B. chóng　kòng　　C. chóng　kōng　　D. zhòng　kòng （3）联系上下文，语段中“慎重”的意思是________________；从文中“一定要排水优良、有温和的阳光”可以看出蟋蟀选择住址时非常________________。（2分） （4）语段结尾“绿豆还会长高、长叶、开花……”中的省略号表示（　　）。（2分） 　　A. 说话断断续续　　B. 列举的省略　　C. 语意未尽　　D. 声音的延长 （5）语段中画横线的句子，是从叶子的____________和____________两方面写出爬山虎叶子的美的。（2分） （6）照样子，用“那么……那么……”写一句话，描写一种你观察过的景物。（2分） 答：____________________________________________________________________________________（7）语段写绿豆发芽，为什么不能只观察一次，而要连续观察？请你再提出一个值得连续观察的问题。（2分） 答：____________________________________________________________________________________（8）请用一句话概括这段话的主要内容。（2分） 答：____________________________________________________________________________________二、积累与运用。（27分） 1. 选择恰当的词语填在句中横线上（填序号）。（4分） 　　①牢固　　②坚固　　③仔细　　④详细 （1）爬山虎的脚巴在墙上相当________，你的手指不费一点儿劲，休想拉下一根茎。 （2）赵州桥不但________，而且美观。 （3）经过________观察，作者才把爬山虎的脚写得那么准确。 （4）他把实验的经过________地记录在观察日记里。 2. 按要求完成句子练习。（8分） （1）照样子，写一个含有连续动作的句子。 　　例：细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 答：____________________________________________________________________________________（2）用修改符号在原句上修改病句：通过连续观察，使我发现了绿豆发芽的秘密。 （3）把下面的句子改为拟人句：一阵风吹过，满墙的爬山虎叶子晃动起来。 答：____________________________________________________________________________________（4）缩句：蟋蟀的住宅真是一项伟大的工程。 答：____________________________________________________________________________________ 3. 根据课文和古诗内容填空。（12分） （1）默写《暮江吟》后两句：________________，________________。（2分） （2）《题西林壁》中，告诉我们“当局者迷”这个道理的诗句是：________________，________________。（2分） （3）《雪梅》中“梅须逊雪三分白，________________”告诉我们的道理是：________________________________。（3分） （4）《爬山虎的脚》作者是________；《蟋蟀的住宅》选自法国昆虫学家________写的《____________》。（3分） （5）《题西林壁》的作者是____代诗人________；诗中“横看成岭侧成峰”中“缘”的意思是________。（2分） 4. 口语交际：爱护眼睛，保护视力。（3分） 　　你的同桌总喜欢在昏暗的路灯下看书，还常常抱着手机刷个不停。请你说一段话，善意地劝劝他。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 三、阅读。（25分） （一）课内阅读。（10分） 　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 　　爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 （1）第一自然段从________和________两方面介绍了爬山虎的脚。（2分） （2）“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”这句话把____________比作____________，这样写的好处是________________________________。（3分） （3）作者能把爬山虎的脚写得这样准确、清楚，是因为________________________________。（3分） （4）句中“一脚一脚地往上爬”能不能换成“一步一步地往上爬”？为什么？（2分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（15分） 含羞草“睡觉”了吗 9月10日　晴 　　今天，妈妈从花市带回一盆含羞草。它的叶子是羽毛状的，由许多小叶片组成，绿油油的，十分可爱。我用手指轻轻一碰，它的小叶片立刻合拢起来，叶柄也垂了下去，像一个害羞的小姑娘低下了头。真有趣！ 9月13日　多云 　　早上起来，我发现含羞草的叶片又合拢了，低垂着。难道它也“睡觉”了？可是今天并没有人碰它呀！我查了资料才知道：原来植物也有“睡眠运动”。夜晚或光线不足时，含羞草的叶子会闭合，这是它保护自己的一种方式。 9月16日　晴 　　经过连续几天的观察，我发现：白天，只要受到触碰，含羞草的叶子会合拢；过一会儿，它又会慢慢舒展开。而到了晚上，它的叶子总是合着的。原来，看似普通的小草，藏着这么多秘密！ 　　观察小结：只要做生活的有心人，连续、细致地看，就能发现许多以前不知道的秘密。 （1）这是一组____________。它和普通记叙文在格式上最明显的不同是：________________。（3分） （2）作者观察到含羞草的叶子合拢有哪两种情况？请简要概括。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （3）“它的小叶片立刻合拢起来，叶柄也垂了下去，像一个害羞的小姑娘低下了头。”这句话写得好在哪里？（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （4）作者为什么要连续观察好几天？这对你写观察日记有什么启发？（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 四、习作。（30分） 　　这段时间，你观察了什么？是一盆会“睡觉”的小花，一只搬家的小蚂蚁，一颗慢慢发芽的种子，还是一次有趣的小实验？请你写一则（或连续几则）观察日记，把观察对象的变化写清楚，注意用上准确、生动的词语。 要求：①格式正确（写清日期、星期、天气）；②写出观察对象的变化过程；③用词准确、生动；④不少于350字。 参考答案与评分建议 一、主题情境语段综合（18分） （1）破壳　张开　均匀　随便（每词1分，共4分） （2）B（2分） （3）“慎重”意思是谨慎、认真而不草率；（1分）认真、用心、不随便（1分，意思对即可） （4）B（列举的省略）（2分） （5）颜色（绿得新鲜）；排列（叶尖一顺儿朝下、铺得均匀）（每空1分，共2分） （6）用“那么……那么……”造句通顺、描写具体即给2分。 （7）因为事物是慢慢变化的，只观察一次看不到完整的变化过程（1分）；能提出一个合理的连续观察问题即可（1分）。 （8）示例：这段话写“我”在“小小观察员”活动中，连续观察绿豆发芽和爬山虎叶子，并从老师那里了解到蟋蟀精心建造住宅，明白了细致、连续观察的重要性。（意思对即可，2分） 二、积累与运用（27分） 1.（1）①牢固　（2）②坚固　（3）③仔细　（4）④详细（每空1分，共4分） 2.（1）含连续动作、通顺合理即可（2分）。 （2）删去“通过”或“使”（2分）。 （3）拟人句合理即可，如“满墙的爬山虎叶子跳起了欢快的舞蹈”（2分）。 （4）住宅是工程。（2分） 3.（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓（2分） （2）不识庐山真面目，只缘身在此山中（2分） （3）雪却输梅一段香（1分）；人各有所长，也各有所短，要取长补短（2分，意思对即可） （4）叶圣陶；法布尔；昆虫记（每空1分，共3分） （5）宋；苏轼；因为（每空约0.7分，共2分） 4. 评分要点：语气善意、讲清危害（在昏暗处看书、长时间看手机伤害视力）2分，给出合理建议1分，共3分。 三、阅读（25分） （一）课内阅读（10分） （1）脚的位置（样子/形状）；脚的颜色（嫩红）（每空1分，意思对即可，共2分） （2）爬山虎茎上伸出的细丝；蜗牛的触角（每空1分）；生动形象地写出了细丝又细又嫩的样子（1分，共3分） （3）作者进行了连续、细致的观察，注意到了细丝的样子和变化过程（3分，意思对即可） （4）不能换（1分）。“一脚一脚”更准确地写出爬山虎是靠脚（细丝）一步一步巴住墙往上爬的过程，“一步一步”不能体现它用脚攀爬的特点（1分，意思对即可）。 （二）课外阅读（15分） （1）观察日记；写了日期和天气（每空约1.5分，共3分） （2）两种情况：①白天受到触碰，叶子会合拢，过一会儿又舒展；②晚上（光线不足时）叶子总是合着的。（每点2分，共4分） （3）这句话运用了比喻（拟人）的手法，把含羞草比作害羞的小姑娘（2分），准确生动地写出了它被触碰后叶片合拢、叶柄下垂的样子，读起来亲切有趣（2分）。 （4）因为含羞草的变化需要经过几天才能看清楚，只观察一次发现不了“睡眠运动”的秘密（2分）；启发：写观察日记要连续观察、及时记录，注意写出事物的变化（2分）。 四、习作（30分） 评分标准：一类卷（26—30分）日记格式正确，写出了观察对象的变化，用词准确生动，语句通顺；二类卷（21—25分）格式正确，写出了变化，语句较通顺；三类卷（16—20分）变化过程不够清楚，观察较简单；四类卷（15分以下）格式错误较多或内容空洞。 提纲提示：选好观察对象→写清日期、天气→按时间顺序记录样子和变化→用上准确生动的词语→写下自己的发现或感受。示范片段：“9月10日　晴　今天，绿豆终于破壳了……” 学科网（北京）股份有限公司 $