Unit 4 Help Out in the Kitchen 第4课时 (同步练)-2026-2027学年教科版英语四年级上册

四年级上册 Unit 4 Help Out in the Kitchen 第 4 课时 Your turn - Wonderland 拓展实践练习题 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练 Ⅰ. 判断下列每组单词中画线部分的发音是否相同，相同写 "S"，不同写 "D"。 1. cake plate ( ) 2. Pete Eve ( ) 3. kite bike ( ) 4. pole home ( ) 5. tube cube ( ) 6. plate cat ( ) 7. bike fish ( ) 8. home hot ( ) Ⅱ. 将下列垃圾与对应的垃圾分类连线。（填字母） 垃圾分类 A B C D recyclables 可回收物 hazardous waste 有害垃圾 food waste 厨余垃圾 other waste 其他垃圾 1. 旧报纸 newspaper ( ) 2. 剩饭菜 leftover food ( ) 3. 废电池 used batteries ( ) 4. 碎陶瓷 broken ceramic ( ) 5. 塑料瓶 plastic bottle ( ) Ⅲ. 用所给单词的适当形式填空。 1. The kitchen ______ (look) dirty. 2. Let me help ______ (clean) up. 3. Maybe we can ______ (sweep) the floor first. 4. We have many ______ (dish) to wash. 5. The rubbish bin is ______ (full). 二、提升练 Ⅰ. 仿照例句改写句子。 例：We can wash the dishes first. → Can we wash the dishes first? 1. We can sweep the floor at the end. _______________________________ 2. We can clear the table next. _______________________________ 3. We can take out the rubbish first. _______________________________ 4. We can clean up the kitchen together. _______________________________ 5. We can put away the leftovers. _______________________________ Ⅱ. 将下列做家务的步骤按正确顺序排列，用 1-5 标注。 下面是小明清理厨房的步骤，请按合理的先后顺序排列： ( ) sweep the floor ( ) take out the rubbish ( ) clear the table ( ) put away the leftovers ( ) wash the dishes Ⅲ. 补全对话，每空一词。 A: Dad, the kitchen 1 dirty. 2 do we clean it up? B: Well, maybe we can 3 the dishes first, and then take the rubbish 4 . A: But the rubbish bin is full. 5 about we take out the rubbish first? B: Cool! Then, we can clear the 6 and wash the dishes next. A: Great! We can sweep the 7 at the end. Let's 8 to work! B: Good idea! 1.____________ 2.____________ 3.____________ 4.____________ 5.____________ 6.____________ 7.____________ 8.____________ 三、拓展练 Ⅰ. 阅读理解。阅读短文，选择正确答案。 Do you do chores at home? Doing chores is good for us. It teaches us responsibility (责任感). Here are some tips for doing chores well: First, make a plan. Before you start, think about what you need to do. For example, if you clean the kitchen, you can put away the leftovers first, then clear the table, then wash the dishes, and finally sweep the floor. Second, do it with your family. Chores are more fun when you work together. You can talk and laugh while you work. Third, be careful. When you wash dishes, don't break them. When you take out the rubbish, remember to sort the waste correctly. Remember: helping at home makes your family happy! 1. What is the main idea (主旨) of the passage? ( ) A. How to do chores well. B. How to wash dishes. C. How to have fun. 2. How many tips does the writer give? ( ) A. Two. B. Three. C. Four. 3. What should you do first to clean the kitchen? ( ) A. Sweep the floor. B. Wash the dishes. C. Put away the leftovers. 4. Why are chores more fun with family? ( ) A. Because you work faster. B. Because you can talk and laugh. C. Because you don't need to do them. 5. Which of the following is TRUE? ( ) A. Doing chores teaches us responsibility. B. We should break dishes when washing them. C. We don't need to sort the waste. 参考答案与解析 一、基础练 Ⅰ. 判断下列每组单词中画线部分的发音是否相同。 1. S。 解析：cake 中 a-e 发 /eɪ/，plate 中 a-e 也发 /eɪ/，相同。 2. S。 解析：Pete 中 e-e 发 /iː/，Eve 中 e-e 也发 /iː/，相同。 3. S。 解析：kite 中 i-e 发 /aɪ/，bike 中 i-e 也发 /aɪ/，相同。 4. S。 解析：pole 中 o-e 发 /əʊ/，home 中 o-e 也发 /əʊ/，相同。 5. S。 解析：tube 中 u-e 发 /juː/，cube 中 u-e 也发 /juː/，相同。 6. D。 解析：plate 中 a-e 发 /eɪ/，cat 中 a 发 /æ/，不同。 7. D。 解析：bike 中 i-e 发 /aɪ/，fish 中 i 发 /ɪ/，不同。 8. D。 解析：home 中 o-e 发 /əʊ/，hot 中 o 发 /ɒ/，不同。 Ⅱ. 将下列垃圾与对应的垃圾分类连线。 1-A。 解析：旧报纸属于可回收物（recyclables）。 2-C。 解析：剩饭菜属于厨余垃圾（food waste）。 3-B。 解析：废电池属于有害垃圾（hazardous waste）。 4-D。 解析：碎陶瓷属于其他垃圾（other waste）。 5-A。 解析：塑料瓶属于可回收物（recyclables）。 Ⅲ. 用所给单词的适当形式填空。 1. looks。 解析：kitchen 是第三人称单数，look 加 s。 2. clean。 解析：help (to) do sth. 帮助做某事，help 后接动词原形。 3. sweep。 解析：情态动词 can 后接动词原形。 4. dishes。 解析：many 后接可数名词复数，dish 变复数加 es。 5. full。 解析：full 是形容词，意为"满的"，作表语。 二、提升练 Ⅰ. 仿照例句改写句子。 1. Can we sweep the floor at the end? 解析：含情态动词 can 的句子变一般疑问句，把 can 提前。 2. Can we clear the table next? 解析：把 can 提到主语前，句号变问号。 3. Can we take out the rubbish first? 解析：把 can 提前，注意短语 take out the rubbish 语序不变。 4. Can we clean up the kitchen together? 解析：Can 提前，其他部分保持不变。 5. Can we put away the leftovers? 解析：Can 提前，动词原形 put 保持不变。 Ⅱ. 将下列做家务的步骤按正确顺序排列。 正确顺序：5 (sweep the floor) → 2 (take out the rubbish) → 3 (clear the table) → 1 (put away the leftovers) → 4 (wash the dishes) 解析：清理厨房的合理顺序是：1. 收拾剩菜 → 2. 倒垃圾（垃圾满了先倒） → 3. 擦桌子 → 4. 洗碗 → 5. 扫地。扫地通常放在最后，避免刚扫完又弄脏。（其他合理顺序也可接受，如先倒垃圾再收拾剩菜。） Ⅲ. 补全对话，每空一词。 1. looks。 解析：厨房看起来脏，kitchen 是单数，用 looks。 2. How。 解析：询问如何清理，用 How。 3. wash。 解析：wash the dishes 洗碗，can 后接动词原形。 4. out。 解析：take...out 把……拿出去，take the rubbish out 倒垃圾。 5. How。 解析：How about...? ……怎么样？用于提建议。 6. table。 解析：clear the table 收拾桌子。 7. floor。 解析：sweep the floor 扫地。 8. get。 解析：Let's get to work! 咱们开始干活吧！。 三、拓展练 Ⅰ. 阅读理解。 1. A。 解析：文章主要讲做好家务的三条建议，主旨是如何做好家务。 2. B。 解析：文章用 First/Second/Third 列出了三条建议。 3. C。 解析：原文 you can put away the leftovers first，先收拾剩菜。 4. B。 解析：原文 You can talk and laugh while you work，一起做家务可以聊天说笑。 5. A。 解析：原文 It teaches us responsibility，做家务培养责任感，A 正确；B、C 与原文相反。 学科网（北京）股份有限公司 $