第一次月考模拟练习-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

2026—2027学年七年级上学期第一次月考 道德与法治　试　卷 （考试范围：第一单元 少年有梦 · 第二单元 成长的时空　人教版） 满分：100分　　考试时间：90分钟 班级__________　姓名__________　座号__________　成绩__________ 注意事项：本试卷共两大题30小题。请将答案写在试卷相应位置，书写工整、卷面整洁。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是最符合题意的） 1. 新学期，小华背着新书包走进中学校园（如下图）。这幅漫画告诉我们：（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中生活只有学习，没有其他活动 C. 进入中学，梦想就一定能实现 D. 中学生活与小学生活没有什么区别 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。下列同学的做法符合这一要求的是：（ ） A. 小闽认为上了中学，只要按时完成作业就行 B. 小华刻苦学习、勤于思考，尊重他人、学会合作，能坚持、有韧劲 C. 小明一遇到困难就打退堂鼓 D. 小红只顾发展兴趣爱好，把学习放在一边 3. 生活需要规划。做好初中生活规划，应当：（ ） A. 制订好规划就万事大吉，无须再努力 B. 完全按照父母的安排去执行 C. 先确定个人发展目标，再制订切实可行的行动方案，并持之以恒地落实 D. 目标越远大越好，不必考虑自身实际 某机构对七年级某班60名同学"认识自己的主要途径"进行了调查，结果如下表。据此完成第4题。 4. 对表中数据解读正确的是：（ ） A. 认识自己只需要通过他人的评价 B. 通过自我的全面分析是认识自己的唯一途径 C. 认识自己的途径是单一的 D. 认识自己的途径是多种多样的，在生活实践中认识自己是重要途径 5. "他人的评价是我们认识自己的一面镜子。"对此，我们应该：（ ） A. 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 B. 认为他人说的都是对的，全盘接受 C. 对他人的评价完全不理会 D. 只要听从他人的评价，就能正确认识自己 6. 小华站在镜子前，镜中的自己微笑着为他竖起大拇指（如下图）。这幅漫画启示我们，做更好的自己要：（ ） A. 只看到自己的优点，回避自己的不足 B. 学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势 C. 孤芳自赏、骄傲自大 D. 接纳自己的优点，拒绝接纳自己的不足 某校对七年级500名学生"梦想与行动"情况进行了调查，结果如下图。据此完成第7题。 7. 调查结果给我们的启示是：（ ） A. 梦想越远大越好，越远大越有动力 B. 只要有梦想，就一定能成功 C. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 D. 大多数人都没有梦想，有无梦想无关紧要 8. 少年的梦想要紧扣时代脉搏。这是因为：（ ） A. 梦想与现实是绝对对立的 B. 梦想只要对自己有利就可以了 C. 少年的梦想只与个人前途有关 D. 中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 9. 学习成就梦想。学会学习，需要我们：（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，积极参加社会实践活动 B. 只在课堂上学习，课外无需学习 C. 靠熬夜苦读来提高成绩 D. 完全按照自己的兴趣学习，不感兴趣的科目就不学 家风家训是中华优秀传统文化的重要内容。下表中的名言蕴含着丰富的家风内涵。据此完成第10题。 10. 下列对优良家风作用的认识，正确的是：（ ） A. 家风与我们的日常生活没有关系 B. 家风只是一种形式，重在宣传 C. 家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员，引导我们向上向善 D. 家风是旧时代的产物，应当完全抛弃 11. 下列属于"依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭"的是：（ ） A. 小闽的父母依法登记结婚，组成了新的家庭 B. 小华被养父母依法收养，与养父母成为一家人 C. 小红的家庭因宝宝的降生喜添新成员 D. 小刚的父母再婚，他与继父母成为一家人 12. 孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。下列同学的做法值得点赞的是：（ ） A. 小闽认为父母照顾自己是理所当然的 B. 小华只有在需要零花钱时才和父母说话 C. 小明对父母的辛苦付出视而不见 D. 小红经常帮父母做力所能及的家务，关心父母的身体，用心体味亲情之爱 13. 老师是我们学习和成长的引路人。这告诉我们：（ ） A. 教师承担教书育人的使命，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 B. 老师是完美无缺的圣人 C. 学生只要绝对听从老师就行了，不必独立思考 D. 老师的作用只体现在传授知识上 14. 办公室里，小华主动找老师交流学习上遇到的困惑，老师耐心倾听并悉心指导（如下图）。这幅漫画启示我们，建立良好的师生关系要：（ ） A. 一味讨好老师，只报喜不报忧 B. 对老师敬而远之，尽量少接触 C. 主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导 D. 只与自己喜欢的老师交往 15. 数学课上，小闽因上课讲话受到老师批评。对待老师的批评，她应该：（ ） A. 当场顶撞老师，维护自己的自尊 B. 把注意力放在老师批评的内容上，反省自己，理解老师的良苦用心 C. 从此不再理睬这位老师 D. 表面上接受，背后抱怨老师小题大做 16. 友谊是一种心灵的相遇。对此理解正确的是：（ ） A. 友谊就是互相利用，各取所需 B. 朋友越多越好，多多益善 C. 为朋友做什么都不过分，讲义气最重要 D. 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成就等，实现心灵的沟通与契合 17. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。下列做法可取的是：（ ） A. 演讲比赛中，坦然接受自己与对手的差距，欣赏对方的进步，共同进步 B. 为了赢得比赛，暗中给对手设置障碍 C. 嫉妒比自己强的同学，不愿与其来往 D. 拒绝与竞争对手进行任何合作 18. 小华和小明因一场误会闹了矛盾，两人背对背互不理睬（如下图）。要化解矛盾，他们应该：（ ） A. 从此绝交，不再来往 B. 让其他同学都孤立对方 C. 保持冷静、坦诚交流、换位思考，及时处理 D. 等对方先道歉，自己绝不主动低头 19. 网上交往拓展了我们交友的圈子。网上交友需要慎重，这是因为：（ ） A. 网上的朋友都是真诚可靠的 B. 网上交往带有不确定性，我们要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴 C. 只要在网上就能交到真朋友 D. 网上交友可以随意透露个人真实信息 20. 下列选项中，属于集体的是：（ ） A. 临时拼车回家的一群乘客 B. 商场里正在购物的人群 C. 临时组建的网络游戏战队 D. 七年级(3)班全体同学 21. 集体生活有助于我们发展个性。这是因为：（ ） A. 在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长 B. 集体生活要求每个人整齐划一，消灭个性差异 C. 在集体中可以随心所欲，张扬个性 D. 个性是天生的，与集体生活没有关系 22. 建设美好集体，要树立主人翁意识。这就要求我们：（ ） A. 只做自己感兴趣的事 B. 等老师和班干部安排后再行动 C. 主动作为，各负其责，各尽其能，积极参与集体事务，共同商定集体的事情 D. 对集体的事务漠不关心 23. 关于合作与竞争，下列认识正确的是：（ ） A. 竞争就是你死我活的斗争，必须战胜对方 B. 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争，我们既要敢于竞争，又要善于合作 C. 为了维护团结，就应该放弃一切竞争 D. 合作只是班干部的事，与普通同学无关 24. 班级订购班服时，小闽喜欢的款式与大多数同学的选择不一致。当个人意愿与集体规则发生冲突时，小闽应该：（ ） A. 坚持个人利益至上，坚决不服从 B. 认为个人利益与集体利益根本无法兼顾 C. 无条件牺牲个人的一切利益，压抑自己的想法 D. 理解集体规则的合理性，把集体利益放在个人利益之上，同时通过恰当方式表达自己的正当诉求 25. 进入中学后，小闽给自己定了目标：本学期学会时间管理，加入学校志愿服务社团，在集体中锻炼自己，争做更好的自己。小闽的做法启示我们：（ ） A. 中学生活只需要完成学业任务 B. 要珍视当下，把握机遇，确立发展目标，在集体中历练成长 C. 参加社团活动一定会耽误学习 D. 规划是老师和父母的事情，与自己无关 二、非选择题（本题共5小题，共50分）（判断说理8分，时事评论6分，材料分析10分+10分，实践探究16分） 26. 判断说理（8分）判断下列观点是否正确，并简要说明理由。 (1) "集体就是个体的简单相加，人多了就是一个集体。"（2分） 判断：（ ） 理由： (2) "网上交友方便快捷，想说什么就说什么，无须谨慎。"（2分） 判断：（ ） 理由： (3) "老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要理解老师的良苦用心。"（2分） 判断：（ ） 理由： (4) "只要树立了远大的梦想，梦想就一定能实现。"（2分） 判断：（ ） 理由： 27. 时事评论（6分） 2026年9月10日是我国第42个教师节。今年教师节前夕，教育部开展了全国教书育人楷模评选活动，各地还开展了"为教师亮灯"、慰问优秀教师等活动，弘扬尊师重教的社会风尚，号召广大教师以教育家精神铸魂强师。 结合材料，运用"和谐的师生关系"的相关知识，谈谈你对教师职业的认识。（6分） 28. 材料分析（10分） 材料一　2026年5月，我们迎来了第五个全国家庭教育宣传周，"依法带娃"的理念越来越深入人心。小华的家里：妈妈加班晚归，爸爸主动做好饭菜；周末，全家一起看望爷爷奶奶；小华也主动承担洗碗、倒垃圾等家务。一家人遇事有商有量，其乐融融。 材料二　《朱子家训》中写道："一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。"这些家风家训代代相传，滋养着一代代中华儿女。 (1) 结合材料一，谈谈你对"家"的理解。（4分） (2) 结合上述材料，说说我们应如何让家更美好。（6分） 29. 材料分析（10分） 小闽和小华是同桌，也是好朋友。一次数学考试，小闽偷偷向小华求助，想让小华传答案，小华果断拒绝，并劝他诚信应考。小闽很不理解，一连几天不理睬小华。后来，在老师的引导下，小闽认识到自己的错误，主动向小华道歉，两人和好如初，友谊更加深厚。 (1) 小闽和小华的友谊经受住了考验。结合材料，谈谈你对真正的友谊的认识。（4分） (2) 材料中小华拒绝小闽抄答案的做法，给我们交友带来哪些启示？（6分） 30. 实践探究（16分） 新学期，七年级(2)班开展"共建美好班级"主题探究活动。班委会首先对本班同学本学期参加集体活动的情况进行了统计： (1) 观察上表，你发现了什么问题？（3分） (2) 有同学认为："班级建设是班主任和班干部的事情，与普通同学无关。"请运用"共建美好集体"的相关知识辨析这一观点。（5分） (3) 请你结合"集体生活成就我"的相关知识，向表中"从不参加"集体活动的同学说说参加集体活动的好处，帮助他们融入集体。（4分） (4) 请为"共建美好班级"设计两条宣传标语。（4分） 参考答案与解析 一、选择题（每小题2分，共50分） 1—5　A B C D A　　6—10　B C D A C 11—15　B D A C B　　16—20　D A C B D 21—25　A C B D B 【逐题解析】 1. A　漫画以新书包、书本、画笔、足球等图标表现初中生活的丰富多彩，说明初中阶段为我们的发展提供了新的机会。B、D与漫画主旨相反；C说法绝对。 2. B　考查初中阶段的新要求——越来越上进、踏实、包容、坚强。B项完整体现了这些要求；A、C、D均与新要求相悖。 3. C　考查做好规划的方法：先确定个人发展目标，再制订行动方案，并持之以恒地将"努力"落实在每一天。A忽视落实；B缺乏自主；D脱离自身实际。 4. D　图表题。表中四条途径占比不同，说明认识自己的途径是多种多样的，其中"在生活实践中认识自己"占比35%最高。A、B、C都把途径单一化，说法错误。 5. A　考查正确对待他人评价：客观冷静，既不盲从也不轻视，用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。B盲从、C轻视、D绝对化，均错误。 6. B　漫画"镜中我竖起大拇指"寓意学会欣赏自己。欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。A、C、D分别为只看优点、骄傲自满、拒绝接纳不足，均错误。 7. C　图表题。"有梦想但缺少行动"的人数最多（220人），启示我们梦想的实现需要付诸行动，少年有梦不应止于心动。A、B、D观点本身错误。 8. D　考查少年梦与中国梦的关系：中华民族伟大复兴的美好前景为少年提供了更广阔的舞台，也提出了更高要求。A、B、C对梦想的认识均片面错误。 9. A　考查学会学习：发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，积极参加社会实践，读好"无字之书"。B、C、D均不是科学的学习方式。 10. C　图表题。四句家训分别蕴含勤俭持家、宁静致远、向上向善、重视学习的美德，说明家风作为无形的力量潜移默化地影响家庭成员，引导我们向上向善。A、B、D均错误。 11. B　考查家庭关系确立的情形。B为依法收养组成家庭；A是婚姻关系，C是血缘关系，D是父母再婚组建新家庭，均与题意不符。 12. D　考查孝亲敬老。D项体现了对父母的关爱与体谅。A、B、C都是缺乏家庭责任意识、忽视亲情的错误做法。 13. A　考查教师的作用。教师承担教书育人的使命，是学习和成长的引路人，作用不可替代。B神化教师，C否定学生主体性，D缩小了教师作用的范围。 14. C　漫画题。主动与老师交流建立良好师生关系，应主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导。A、B、D均不利于建立良好师生关系。 15. B　考查正确对待老师的批评：把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，反省自己、完善自我。A、C、D都是错误的做法。 16. D　考查友谊的特质之一——心灵的相遇：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成就等。A、C把友谊庸俗化，B否认交友需要慎重选择。 17. A　考查对待竞争的态度：坦然接受，欣赏对方的进步，在竞争中共同进步。B、C、D分别是恶性竞争、嫉妒、拒绝合作，均不可取。 18. C　漫画题。考查处理朋友之间矛盾和冲突的基本策略：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。A、B、D都会使矛盾激化。 19. B　考查网上交友：网上交往带有不确定性，需要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。A、C把网上交往理想化，D缺乏自我保护意识。 20. D　考查集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。A、B、C都是临时聚集的群体，没有共同目标和组织性，不属于集体。 21. A　考查集体生活与发展个性的关系：人与人之间的差异是我们发展个性的"明镜"，在集体中学习他人的优点，有助于不断完善自己。B、C、D均错误。 22. C　考查主人翁意识：主动作为，各负其责，各尽其能，积极参与、共同商定集体事务。A、B、D都是缺乏主人翁意识的表现。 23. B　考查合作与竞争观念：集体的发展既需要合作，也需要良性竞争，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。A、C、D认识片面。 24. D　考查个人利益与集体利益的关系：发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上，同时充分重视和保障个人的正当利益，可以通过恰当方式表达意见。A、B、C均片面。 25. B　综合题。小闽确立目标、参加社团、在集体中锻炼，体现了珍视当下、把握机遇、在集体中历练成长的要求。A、C、D均错误。 二、非选择题（共50分） 26.（8分） (1) 错误。（1分）集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。（1分） (2) 错误。（1分）网上交往带有不确定性，网上交友要学会理性辨别、慎重选择，做到慎交友、结好伴；网上交往也要遵守道德和法律。（1分） (3) 正确。（1分）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，我们应把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心。（1分） (4) 错误。（1分）少年有梦，不应止于心动，更要付诸努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想还需要立志、坚持，掌握科学的方法。仅仅树立远大梦想，并不能够保证梦想一定实现。（1 分） 27.（6分）①老师是我们学习和成长的引路人，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（2分）②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师是履行教育教学职责的专业人员，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。（2分）③时代发展对教师提出了更高要求，广大教师正努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师；我们应尊重老师，主动理解、关心老师，珍惜师生情谊。（2分） 【评分建议】每点2分，答出任意三点、言之有理即可给满分。 28.（10分）(1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家让我们的心灵有所依托。（2分）②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，我们在家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的"第一粒扣子"。（1分）③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，在薪火相传中传承着家风。（1分）（答出"家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织"等亦可酌情给分） (2) ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。（2分）②需要相互关爱、彼此尊重，学会换位思考，主动化解矛盾，如材料中爸爸主动做饭、小华主动承担家务。（2分）③需要传承中华民族传统家庭美德，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等美德，推动形成社会主义家庭文明新风尚；建设美好的家庭是家庭成员的共同责任，我们要增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（2分） 29.（10分）(1) ①友谊是一种亲密的关系，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。（2分）②友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也主动帮助对方；友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼；同时友谊需要讲原则，不等于不加分辨地为朋友做任何事。（2分） (2) ①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。小华拒绝传答案并劝小闽诚信应考，正是讲原则的表现。（3分）②我们要慎重选择朋友，与品德高尚的人交朋友；要正确对待朋友的批评与拒绝，学会处理朋友之间的矛盾，珍惜真挚的友谊。（3分）（言之有理可酌情给分） 30.（16分）(1) 班级合唱比赛、小组合作学习等参与人数多、参与度高，而班级志愿服务、班级图书角管理等服务性活动中"从不参加"的同学较多，说明部分同学参与集体活动的积极性、主动性不高，主人翁意识有待增强。（3分） (2) 该观点是错误的。（1分）①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。（1分）②建设美好集体要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能；对于集体的事务，应积极参与、共同商定，对存在的问题通过恰当方式提出改进建议。（2分）③每个成员都是集体的主人，班级建设不仅是班主任和班干部的事，更需要全体同学共同分担、相互协作。（1分） (3) ①集体生活能带给我们温暖，成员间团结互助，让我们获得安全感和归属感；（1分）②集体生活有助于我们学会与人交往，学会接纳和尊重、理解和包容；（1分）③集体生活有助于培养我们的责任感，在认真做事中体现自己的价值；（1分）④集体生活有助于我们发展个性，集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人提升能力和健康成长。（1分） (4) 示例：①"班级是我家，建设靠大家"；②"同心筑梦，携手共建美好班级"。（每条2分，紧扣主题、语言简洁即可） 【评分建议】非选择题按点给分，意思相近、言之有理即可得分；出现知识性错误酌情扣分。 1 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $