历史(四)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水金卷·先享题】2026-2027学年高三历史一轮复习周测卷（山东专版）

历史（四）辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 (建议用时40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.下图体现了北宋初年两位大臣的处世方式。影响其行为的主要因素是 ⊙石守信：累任节镇，专务聚敛，积财巨万。尤信奉释氏，在西京建崇德寺，募民辇瓦木驱迫 ⊙高怀德：好射猎，尝三五日露宿野次，获狐兔累数百。或对客不揖而起，由别门引数十骑从 禽于郊 A.统治者的政治导向 B.世俗生活的丰富 C.理学家的舆论宣传 D.商品经济的发展 2.赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年)，因赦书由书吏抄录多有差错，致使地 方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”， 经勘读后雕版“印造发递”。此举旨在 A.加强基层行政治理 B.提高国家治理能力 C.完善文书传递系统 D.巩固统一政治格局 3.北宋熙宁六年(1073年)，枢密副使吴充上书宋神宗：“朝廷开广言路，微至于庶人皂隶，苟有可 言，皆得上闻，此至公之谊也。而比来士大夫辄以书启或家信投有位，其间排诋营救，增饰事情， 嫌爱在心，言无忌惮，因缘闻达，以快私欲。”这从侧面反映出 A.社会阶级矛盾得到化解 B.卖官鬻爵的现象严重 C.北宋政治氛围较为宽松 D.中枢的决策职能弱化 4.辽朝于地方置五京道，“总京五，府六，州、军城百五十有六，县二百有九”，建立起道、府、州、县等科层 化中央集权管辖模式，“治城郭邑屋廛市如幽州制度”，“人民皆入版籍，贡赋悉输内帑”。这表明当时 A.少数民族封建化趋势加强 B.统一多民族政权得到了巩固 C.摒弃了传统国家治理模式 D.边疆与中原地区一体化发展 5.金人灭辽、北宋，号称是因为“契丹国主失道，民坠涂炭”“天厌其（宋）恶，民不聊生”，所以金以“吊民 伐罪”的名义用兵，认为承天命、以有道伐无道是共主的职责。金人这一说辞的核心意图是 A.强调辽宋统治的残暴腐朽 B.宣扬金朝政权的合法性 C.传承中原王朝的正统观念 D.突出以德治国的必要性 6.据下表可知，辽宋夏金时期 时间 记载 出处 辽圣宗统和十三年(995年) “诏诸州置义仓，又诏州县建孔子庙” 《辽史·圣宗纪》 “颁新官制，始定官名，皆循汉制”，同时“命待臣 金熙宗天眷元年(1138年) 以《论语》《孟子》《孝经》授太子，诏境内诸州设 《金史·熙宗纪》 学养土，取士以儒家经义为首要标准 A.少数民族正统性得到了认同 B.民族交融改变了政权对立局面 C.社会发展蕴含着统一的因素 D.北方少数民族摒弃了传统陋习 7.元世祖忽必烈在建元中统时提出“见天下一家之义”。将《宋史》《辽史》《金史》同时列为正史； 元代儒士通过吸收儒家道统观念，论证了儒家的仁爱生民之“道”，可以超越地域、种族和国别， 成为各族共同追求的文化共识。这表明元朝 A.边疆一体化的趋势逐渐加强 B.儒家道统观念焕发出生机 C.民族平等思想影响史学理念 D.致力于构建政治文化认同 历史（四）第1页（共4页） 8.北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时的“奉养器服之盛”， 即奢华生活。在沈括看来，这些描写“乃贫眼所惊耳…此所谓‘不曾近富儿家’”，意思就是没 见过世面，不值一提。沈括的话反映出 A.唐朝“富贵诗”的创作缺乏现实依据 B.宋人的生活和消费水准超过唐代 C.宋代农业发展提升了社会生活水平 D.沈括对唐代社会发展水平的否定 9.宋太宗至道二年(996年)诏：“荒闲田土，许民请射充永业。”神宗熙宁二年(1069年)诏：河北、 陕西、淮南、京西、夔州等地屯田，“率耕垦已四十余年，虽有屯田之名，父子相承，以为己业”。天 圣四年(1026年)有司谏言，“福州屯田，耕田岁久，虽有屯田之名，父子相承，以为己业”，得到朝 廷认可。这 A.表明朝廷开始承认租佃关系 B.反映出宋朝边防战备松弛 C.说明民本思想得到各界认可 D.有利于农业生产稳定发展 10.下表所示为北宋995一1080年年均铸币量的情况统计。铸币量的变化反映出北宋时期 时间 995年 1000年 1007年 1015年 1021年 1050年 1077年 1080年 数量/百万贯 0.80 1.25 1.83 1.25 1.05 1.46 3.73 5.06 A.政府逐渐放弃抑商政策 B.财政危机不断加剧 C.经济发展活力日益增强 D.居民重视货币储蓄 11.记录唐代典章制度沿革变迁的《唐会要》中的禁令主要侧重于对各级官员服饰等级、奢俭的规 定，而针对商贾、庶人的禁令比例较小；《宋会要辑稿》中则绝大多数服饰禁令都是“士”“庶”并 称。这一变化反映出宋代 A.社会成员身份趋于平等 B.传统重农抑商政策发生改变 C.法律条文渗透儒家礼义 D.科举制度发展助推阶层流动 12.沈括《梦溪笔谈》记载：“欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与 欧公姻家，一见曰：‘此正午牡丹也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如 线，此正午猫眼也。’”该画作蕴含的理念是 A.天人相应 B.文人意趣 C.知行合一 D.格物致知 13.宋仁宗皇祐、至和年间，欧阳修和苏洵不约而同地率先编写本族的新族谱，范仲淹也开始在苏 州创建义庄用以供养族人。张载、二程、朱熹等均极力倡导“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使 人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”。这些做法 A.加强了国家基层治理 B.彰显了士大夫阶层的社会担当 C.稳定了宋朝社会秩序 D.是民间宗族势力对政权的干预 14.下图中是元代郑氏义门家族第六世祖郑文融所撰《浦江郑氏规范》（部分）。这可以用来说明 当时 第六条子孙入祠堂者，当正衣冠，即如祖考在上，不得嬉笑、对语、疾步。晨昏皆当致恭而退 第一百零二条子孙须恂恂孝友，实有义家气象。见兄长，坐必起立，行必以序，应对必以名，毋以尔 我，诸妇并同 A.“致良知”的理念逐渐流行 B.儒学复兴运动开始兴起 C.“经世致用”思想得以延续 D.理学世俗化的倾向明显 15.元代文人邓子晋在《太平乐府序》中评价元曲：“上以雅颂之音，下以里巷之谈，发挥乎五伦六礼 之奥，披豁乎三纲五常之微。”另据《录鬼簿》载，关汉卿创作亦“以俗为雅，寓教于乐，使观者有 所感发”。这反映出元代戏曲 A.是社会宣传主要形式 B.兼有社会教化功能 C.突破传统表达的范式 D.隐含一定叛逆色彩 历史（四）第2页（共4页） 40分钟·R 班级 姓名 分数 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 16.（20分)阅读材料，回答问题。 宋太宗继位疑云 宋太祖赵匡胤驾崩后，其弟赵光义继位，是为宋太宗。此事在当时及后世引发诸多猜测与 议论。 材料 正史记载 建隆二年(961年)，太后不豫，太祖侍乐饵不离左右。疾亟，召赵普（北宋宰相）入受遗命。 太后因问太祖曰：“汝知所以得天下乎？”太祖鸣噎不能对，太后曰：“…汝百岁后当传位于汝 弟。四海至广，万几至众，能立长君，社稷之福也。”太祖顿首泣曰：“敢不如教。”太后顾谓赵普 曰：“尔同记吾言，不可违也。”命普于榻前为约誓书，普于纸尾书“臣普书”。藏之金匮，命谨密 宫人掌之。 一摘自《宋史·昭宪杜太后列传》 注：《宋史》材料主要取自宋修国史。 野史记载 十月二十日夜，大雪，太祖召晋王光义对饮。命左右退出，席中烛影摇曳，只见光义不时离 席，似有逊避之状。三更时分，太祖走出屋子，以柱斧戳雪，回头对光义曰：“好做，好做。”随即 就寝，鼾声如雷。是夜，光义亦宿于宫内。次日天明，宦官发现太祖已驾崩。太宗受遗诏于柩 前即位。 一摘自[宋]文莹和尚《湘山野录》 笔记记载 太祖初晏驾，时已四鼓，孝章宋后使内侍都知王继恩召秦王德芳（太祖第四子）。继恩以太 祖传位晋王之志素定，乃不诣德芳，径趋开封府，召晋王…遂与晋王雪中步行至宫门，入见宋 后。后曰：“德芳来耶？”继恩曰：“晋王至矣。”后见王，愕然，遽呼“官家”，曰：“吾母子之命，皆 托官家。”王曰：“共保富贵，无忧也。” 摘自司马光《涑水纪闻》 (1)分析说明以上史料关于宋太宗继位记载的两种叙事倾向。（12分) 历史（四）第3页（共4页） (2)概括指出材料体现的中国宋代史学发展的特点。(8分) 17.(20分)阅读材料，回答问题。 材料1184年《中兴礼书》颁布，它是南宋孝宗朝礼制改革的集大成之作。下表所示为其中涉 及的礼制规定。 类别 内容 严格规定官员服饰纹样、祭器材质与使用场景，如“三品以上用金玉带，四品以下 用银带”，违者“以僭越论罪”；“庆涛仪”要求民间贺礼“以会子（纸币）代铜钱”； 嘉礼 “大庆典”条目允许临安市民通过“投状”中请观礼名额；“进士释褐仪”要求新科 进士“诣孔庙行谒谢礼” 军礼 规定地方将领出征需“先诣太庙献捷”，战后“缴还兵符于枢密院” 规定交趾、占城等藩属国朝贡需“行三跪九叩礼”；规定外国商船入港需“先献方物 宾礼 于市舶司，再行觐见礼” 新增“先农坛祀典”，由士大夫担任“劝农使”主持春耕祭祀；尽管吉礼纳入道教祭 吉礼 祀，但明确限制“僧道不得主祭”“佛经不列祀典” 丧礼 增列“诵读《孝经》”环节 其他 规定祭器“仿商周青铜器形制”，如簋式炉、鼎式炉等 —摘编自马晓林《宋元国家祭祀文献辑刊第12册中兴礼书》 从材料中提取一个或者多个内容信息，指出它所反映的宋代社会历史现象，并对该历史现象加 以阐释。（20分) (要求：简要写出所提取的礼制内容信息及历史现象，对历史现象的阐释须史论结合，表述 清晰。) 历史（四）第4页（共4页） 40分钟·R40分钟·R ·历史· 历史（四） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 分 值 (主要内容) I ① ③ ④⑤ 档次 系数 1 选择题 北宋初年的政治 难 0.5 2 选择题 4 宋代的政治 V 难 0.5 3 选择题 北宋的政治特点 中 0.6 4. 选择题 辽代的地方行政 V 中 0.6 选择题 4 金朝的政治发展 中 0.6 6 选择题 4 辽金对汉文化的学习 难 0.5 7 选择题 4 元代的政治文化认同 V 中 0.6 8 选择题 4 宋代的社会发展 中 0.6 9 选择题 宋代的农业 易 0.7 10 选择题 宋代的货币 1 中 0.6 11 选择题 4 宋代的社会发展 中 0.6 12 选择题 宋代的文学艺术与科技 易 0.7 13 选择题 4 宋代的理学观念 中 0.6 14 选择题 4 元代的思想发展 V 中 0.6 15 选择题 4 元代戏曲的影响 中 0.6 16 非选择题 20 宋太宗继位疑云 中 0.6 17 非选择题 20 对宋代社会特点的探讨 难 0.5 ·15 ·历史· 参考答案及解析 昏考答条及解析 一、选择题 5.B【解析】根据材料信息可知，金人灭辽、北宋时宣 1.A【解析】北宋初年，宋太祖为巩固统治，推行“杯 称“吊民伐罪”，以“承天命、伐无道”为名用兵，这一 酒释兵权”政策，引导武将交出兵权、享受富贵，以避 说辞的核心意图在于通过强调自身取代辽、宋的正当 免军事威胁，材料中石守信“专务聚敛”和高怀德“好 性，即以“有道”之姿承接华夏共主地位，从而巩固金 射猎”正是这种政治环境下，武将转向奢侈享乐、不问 朝政权的合法性，B项正确；金人虽然也批评了辽宋 政事的体现，故选A项：世俗生活丰富通常体现为市 统治的残暴，但这只是手段，而非核心意图，排除A 民文化兴起，与材料中大臣聚敛、射猎等特权行为无 项：金人借用了中原王朝的正统观念，但目的是为自 关，排除B项；理学在北宋初年尚未兴起，理学家的舆 己的合法性服务，并非单纯传承，排除C项；以德治国 论宣传当时影响有限，且材料行为与理学主张不符， 的理念虽被提及，但同样是为论证政权合法性服务 排除C项；商品经济发展在北宋显著，但材料中聚敛 的，并非核心目的，排除D项。 和射猎与商品经济无直接联系，更多是个人权力行 6.C【解析】根据材料信息可知，辽、金政权仿照唐宋 使，排除D项。 制度、学习儒家文化，这说明这一时期蕴含着国家走 2.B【解析】根据材料信息及所学可知，赦书是朝廷颁 向统一的文化基础，C项正确；A、D两项均从材料无 布赦令的文告，材料提到赦书抄录多有差错，导致地 法得出，排除：B项与史实不符，排除。 方官员在颁布落实赦令时，存在失当的现象，故令刑7.D【解析】材料中提到“见天下一家之义”，体现了 部摹印颁行，赦书更加规范化和准确化，有利于政令 其在政治理念上追求天下一统、民族融合的思想，将 的传递，上下一体，减少失误，有利于提高国家的治理 《宋史》《辽史》《金史》同列为正史，是在史学角度上 能力，B项正确；材料并非仅针对“基层治理”，排除A 对不同民族政权的认可，元代儒士论证儒家的仁爱生 项：C项与材料主旨不符，排除；D项与材料信息不 民之“道”可成为各族共同追求的文化共识，是在文 符，排除。 化层面强化各民族的共同价值观念，这些都表明元朝 3.C【解析】根据材料信息可知，北宋熙宁六年正值王 注重从政治和文化两个层面来构建各民族的认同，D 安石变法时期，由于王安石鼓励上书言事，但也出现 项正确：A项与材料信息不符，排除：B项与材料主旨 了有人趁机攻击政治对手以博取功名的乱象，枢密副 不符，排除；C项不符合史实，排除。 使吴充正是基于这种现象上书皇帝希望控制舆论，这8.B【解析】根据材料信息可知，沈括认为唐朝“富贵 从侧面印证了当时政治风气较为宽松，C项正确；A 诗”的描写“不值一提”，反映出宋代社会经济发展， 项与史实不符，排除；B项从材料无法得出，排除；中 物质生活水平提升，宋人的生活和消费水准超过唐 枢决策职能依然发挥相应作用，D项不符合史实， 代，B项正确：A项从材料无法得出，排除：C项说法较 排除。 为片面，排除；D项与材料信息不符，排除。 4.A【解析】根据材料信息并结合所学可知，辽朝在9.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，宋 地方推行中原化的行政制度（道、府、州、县），将各族 朝政府允许荒田成为民户永业，认可屯田父子相承为 人民纳入户籍和赋税体系，强化了中央对地方的控 己业，使民户获得土地所有权，能激发农民耕种积极 制，直接体现了少数民族封建化趋势的加强，A项正 性，推动荒田开垦与土地稳定经营，有利于农业生产 确：辽朝并非统一多民族政权，排除B项；辽朝是“因 的稳定发展，D项正确；A项“开始承认”的说法不符 俗而治”而非“摒弃了传统国家治理模式”，排除C 合史实，排除；B项从材料无法得出，排除；C项说法 项；D项从材料无法得出，排除。 过于绝对，排除。 ·16 40分钟·R ·历史· 10.C【解析】根据材料信息可知，北宋995一1080年 15.B【解析】根据材料信息可知，元曲兼具雅俗双重 年均铸币量整体呈上升趋势，尤其1077一1080年增 特质，戏曲内容体现了儒家伦理道德观念，容易感染 幅显著，结合所学可知，北宋商品经济繁荣，交子出 观众，兼有社会教化功能，B项正确：材料仅体现元 现、市镇兴起、海外贸易发展均需大量货币支撑，铸 代戏曲兼有社会教化功能，无法体现其是否为社会 币需求激增，因此铸币量变化反映出社会经济发展 宣传主要形式，排除A项；元代戏曲属于传统表达的 活力日益增强，C项正确；A项与史实不符，排除；北 范式，并没有突破，排除C项；材料内容未涉及对主 宋财政危机在王安石变法时期逐渐缓解，排除B项； 流思想的批判，无法体现“叛逆色彩”，排除D项。 D项与材料主旨不符，排除。 二、非选择题 11.A【解析】根据材料可知，唐代禁令主要针对各级16.(20分) 官员，而宋代禁令都是“士”“庶”并称，表明宋代不 (1)官方叙事：强调太宗继位符合“金匮之盟”与太 再像唐代那样严格区分官员与普通民众在服饰方面 后遗命，突出合法性。(6分) 的等级差异，反映出社会成员身份趋于平等，A项正 私人叙事：通过烛影斧声、官员改召等细节暗示权力 确；重农抑商政策基本上贯穿于整个封建社会，排除 斗争，质疑继位正当性。(6分) B项；材料没有涉及礼法结合的内容，排除C项；材 (2)特点：史学体裁多样，正史、野史、笔记并存；官 料未涉及科举制度发展与阶层流动性的内容，不能 方史学受政治干预，民间史学保留批判性。（8分， 从服饰禁令的变化推断出科举制度相关情况，排除 若从其他角度作答，言之有理可酌情给分) D项。 【解析】(1)据材料“正史记载”“藏之金匮，命谨密 12.D【解析】根据材料信息并结合所学可知，材料中 宫人掌之”“尔同记吾言，不可违也”可得出，官方叙 的画作描绘细腻，生动地表现了正午时刻牡丹的状 事：强调太宗继位符合“金匮之盟”与太后遗命，突 态及猫眼的形态，这源于细腻的观察，蕴含的理念是 出合法性：据材料“野史记载”“笔记记载”“席中烛 程朱理学提倡的格物致知，D项正确：天人相应体现 影摇曳，只见光义不时离席，似有逊避之状”“以柱 的是天人关系，与材料信息不符，排除A项；B、C两 斧戳雪”可得出，私人叙事：通过烛影斧声、官员改召 项均从材料无法得出，排除。 等细节暗示权力斗争，质疑继位正当性。 13.B【解析】根据材料信息可知，士大夫作为知识阶 (2)据材料“正史记载”“野史记载”“笔记记载”可 层和社会精英，主动通过编修族谱、设立义庄、倡导 得出，史学体裁多样，正史、野史、笔记并存；结合所 宗法等方式，维系宗族团结、传承伦理道德、改善族 学可得出，官方史学受政治干预，民间史学保留批 人生活，这体现了他们对社会秩序、风俗教化的主动 判性。 担当，B项正确；A项从材料无法得出，排除；材料未 17.(20分) 提及具体的社会稳定结果，排除C项：材料并非以宗 示例： 族力量“干预政权”，排除D项。 信息：“大庆典”条目允许临安市民通过“投状”申请 14.D【解析】根据材料信息并结合所学可知，元代郑 观礼名额。(2分) 文融所撰《浦江郑氏规范》记载“正衣冠”“晨昏皆当 历史现象：这一信息反映了宋代社会控制的松弛。 致恭而退”“义家气象”“见兄长，坐必起立，行必以 (3分)》 序，应对必以名”等实际上是理学的要求，强调上下 阐释：宋朝中央集权加强，社会稳定；农业和手工业 尊卑，这表明当时理学对基层社会的家规家训产生 发展迅速，商品经济十分活跃：士族势力衰落，科举 重要影响，这可以用来说明理学世俗化倾向明显，D 制度更加开放，社会门第观念淡化。在此情况下，宋 项正确；“致良知”是明代王阳明的主张，与材料时 朝政府采取了一系列开明政策，适当放松了对社会 间不符，排除A项；“开始兴起”的说法与史实不符， 的控制，如“不抑兼并”的土地政策，解放对贱民阶 排除B项；C项与材料主旨不符，排除。 层的束缚，百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活 ·17… ·历史· 参考答案及解析 标准，官府的限制也比前代更为松弛。材料中允许 件对一些政策进行调整，为社会控制的松弛提供了 市民通过“投状”申请观礼，亦是该政策的体现。宋 基础。农业和手工业的发展推动了商品经济的繁 朝社会控制相对松弛，有利于促进社会阶层的流动 荣。商品经济的活跃使得社会流动性增强，人们的 和社会成员身份的平等，为人们的经济活动提供了 交往和活动范围扩大，传统严格的社会控制难以适 更多的可能性，增强了社会经济文化的发展活力。 应新的经济形势，促使政府在一定程度上放松管控。 (15分)》 士族势力在历史发展中逐渐衰落，科举制度进一步 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准。如学 发展且更加开放。科举制度为更多平民提供了上升 生提取其他信息反映宋代社会的重大历史现象，阐 通道，社会门第观念淡化，社会阶层之间的界限不再 释合理亦可赋分。) 像以前那样严格。这使得政府在社会管理方面，不 【解析】本题为开放性试题。首先，根据设问的要求 再像过去那样严格限制民众的活动和发展空间，从 从材料中提取一个或者多个内容信息，指出它所反 而反映出社会控制的松弛，根据材料中允许市民通 映的宋代社会历史现象，如从嘉礼类别中直接获取 过“投状”申请观礼以及结合所学知识得出“不抑兼 “大庆典”条目允许临安市民通过“投状”申请观礼 并”的土地政策，解放对贱民阶层的束缚，百姓迁移 名额这一信息，在这一信息基础上分析其所蕴含的 住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也 社会历史现象可知，它体现了普通市民在官方庆典 比前代更为松弛，总结出历史现象的社会表现。最 活动中的参与方式，与传统对市民严格管控的情况 后，针对该历史现象进行评价，从阶层流动、经济发 有所不同，得出这一信息反映了宋代社会控制的松 展、文化传播等角度进行分析，得出宋朝社会控制相 弛。其次，根据材料从背景和表现形式两个角度进 对松弛，有利于促进社会阶层的流动和社会成员身 行分析，结合宋代的社会现状可以得出宋朝通过一 份的平等，为人们的经济活动提供了更多的可能性， 系列措施加强中央集权，如收兵权、分割地方权力 增强了社会经济文化的发展活力。 等，使得社会相对稳定。在稳定的社会环境下，有条 ·18…