历史(二)秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【衡水金卷·先享题】2026-2027学年高三历史一轮复习周测卷（湖南专版）

40分钟·N ·历史· 历史（二） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 题号 题型 分 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 值 (主要内容) I ⅡⅢ ① ②③ ④⑤ 档次 系数 1 选择题 4 秦统一后的政治 中 0.6 2 选择题 4 秦始皇的政治举措 易 0.7 3 选择题 秦代文书制度 中 0.6 4. 选择题 x 秦代的官员治理 中 0.6 选择题 4 秦始皇的巡游刻石 V 难 0.5 6 选择题 4 秦代的道路建设 V 难 0.5 7 选择题 秦代的衰亡 中 0.6 8 选择题 西汉初年的政治 中 0.6 9 选择题 4 汉代的政策调整 难 0.5 10 选择题 4 汉代的治国策略 V V 中 0.6 11 选择题 4 董仲舒的思想 难 0.5 12 选择题 汉代的民族治理 V 中 0.6 13 选择题 4 汉代的对外贸易 中 0.6 14 选择题 4 东汉后期的社会变化 V 难 0.5 15 选择题 4 衣冠南渡与江南地区的开发 易 0.7 16 选择题 4 东汉时期的史学 中 0.6 17 非选择题 18 中国古代的民族关系 中 0.6 18 非选择题 18 对秦汉大一统国家治理的探讨 中 0.6 ·5· ·历史· 参考答案及解析 9 香考答条及解析 一、选择题 秩序，以巩固中央集权统治，A项正确；“宣扬功绩”是 1.C【解析】根据材料可知，“天下之事无小大皆决于 刻石的表层功能，而非主要意图，刻石的深层目标是 上”体现了皇权高度集中；“收天下之兵，聚之咸阳” 通过这些措施重建秩序，巩固统治，排除B项；C项与 体现了中央对军事力量的控制，这些都反映了秦朝政 材料主旨不符，排除：刻石内容未提及任何法律条文、 治的集权特征，C项正确；材料并非秦的暴政，无法得 刑罚措施或“法治”相关表述，与“严刑峻法”无关，排 出加剧阶级矛盾，排除A项：B项从材料无法得出，排 除D项。 除；秦朝的措施打击了贵族特权，排除D项。 6.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦朝修 2.C【解析】据材料信息可知，秦始皇废除谥法，避免 筑直道时运用了先进技术并进行精确规划，这体现出 “子议父，臣议君”，旨在加强君主权威，维护君主专 国家层面对交通工程的系统性投人；在直道沿线设置 制统治，C项正确；秦始皇的核心诉求是打破旧制度 烽燧、邮亭用于军事预警和信息传递，将交通与军事 中的“权力制约因素”，构建皇权绝对化的新秩序，与 紧密结合，服务于国家治理目标一—通过高效交通网 “继承传统”相悖，排除A项；秦始皇的目的是加强皇 络（直道）与军政设施（烽燧、邮亭），实现中央对地方 权和中央集权，而非君臣共治，排除B项；D项从材料 的快速军事响应和精准信息掌控，从而强化国家对疆 无法得出，排除。 域的有效治理，D项正确；A、C两项均从材料无法得 3B【解析】根据材料信息“夫吏专制决事于千里之 出，排除：B项与材料主旨不符，排除。 外，十二月而计书以定事”“官府形成了‘必以书'的7.B【解析】根据材料信息可知，秦灭楚时，楚国人说 文书行政传统”可知，地方上的文书传送系统用来保 的话在秦末农民战争中得到了印证，这一现象的本质 障中央的政令能够传送到全国各地，从而加强中央集 是原楚国等地的东方社会未接纳秦政权，即秦王朝并 权，这一系统适应了从分封到大一统的国家形态的变 未形成稳固的政治认同，B项正确；A项说法片面，且 化，是对郡县制的有力支撑，故选B项；材料强调的是 从材料无法得出，排除；C项与材料信息不符，排除；D 中央对地方的管理，排除A项；材料体现不出法律的 项与材料主旨不符，排除。 严酷，排除C项；据材料并结合所学可知，当时宗法分8.B【解析】根据材料信息可知，函谷关为东部门户， 封已被郡县制取代，地缘代替了血缘，排除D项。 武关控制南阳方向，扦关扼守巴蜀水路，西汉在这些 4.B【解析】根据材料信息并结合所学可知，“烦”在 关口等要冲设关都尉，派遣酷吏或重臣子弟驻守，主 调任后被审验、判罚，这说明秦朝重视审计官员并实 要目的是保障关中地区的安全，B项正确；匈奴威胁 行责任制，即使调任后也要对其原在任时出现的问题 主要在北方，而材料中的关隘位于东、南、西南方向， 承担责任，而对调任官员的审计可以增强官员的责任 与匈奴无关，排除A项；丝绸之路是汉武帝时期张骞 意识，B项正确：材料只是说明秦朝审计官员的史实， 通西域后出现的，与西汉初年不符，排除C项；削弱诸 并不能说明秦朝的法律苛刻，排除A项；材料体现的 侯力量需主动削藩（如推恩令），而材料举措属防御 是秦朝官吏“烦”的单个追责案例，不足以证明“官僚 措施，旨在维护关中安全，排除D项。 政治完善”，排除C项；D项与材料信息不符，排除。 9.D【解析】根据材料信息可知，汉武帝时期一改之 5.A【解析】根据材料可知，刻石内容集中反映秦朝 前的礼仪制度，使礼仪规范化、制度化，有利于强化君 建立新秩序的政治目标，包括社会等级、制度统一、消 主权威，规范臣下行为，是巩固大一统的举措之一，D 除割据等方面，意图在大一统国家中重建社会与政治 项正确；虽然汉武帝时期确实推崇儒学，但材料中提 ·6 40分钟·N ·历史· 到的措施更多的是关于礼仪和制度的规范化，而不是 明蜀地与南亚（身毒）存在直接的商品交换与人员 直接与儒学相关，排除A项：使礼仪规范化、制度化 往来，C项正确：材料中没有关于大夏的信息，排除 并不能直接起到削弱地方割据势力的作用，排除B A项；B项从材料无法得出，排除：棉花在内地的种 项：汉武帝时期的礼仪虽然受到了西周礼乐制度的影 植始于宋朝，时间与材料中的西汉不符，排除D项。 响，但并不完全与西周礼乐制相同，且材料所述举措 14.A【解析】根据材料可知，相较于东汉初期，东汉 背后有其特殊政治意图，而非单纯恢复传统，排除 中后期隐逸士人数量明显增加，结合所学知识可知， C项。 东汉中后期政治日益黑暗，广大士人对政府的不满 10.C【解析】根据材料信息并结合所学可知，汉初，虽 情绪日益增强，部分士人通过隐逸来表达自已的不 出现“文景之治”的局面，但仍存在许多问题。汉武 满，A项正确；B项与材料主旨不符，排除；结合所学 帝时面临对匈奴战争的高额开支和地方豪强势力的 知识可知，东汉时期，佛教传入，道教形成，但儒学依 威胁。此种形势下，“无为而治”的治国思想已不适 旧处于统治地位，排除C项；D项与材料主旨不符， 应时代发展的需要。为缓解财政危机，削弱地方豪 排除。 强势力，加强中央集权，适应国家统一的发展趋势， 15.C【解析】据材料可知，东汉时期武陵郡的户数和 积极有为的治国思想成为时代发展的需要。实行盐 口数相较于西汉有明显增加，人口的增长是南方地 铁官营政策顺应了时代发展的需要，体现了治国思 区人口大量流入的体现，C项正确：汉朝时期还未出 想从汉初的“无为而治”到积极有为的转变，C项正 现经济重心南移，排除A项：材料中虽提到“‘寇乱' 确；A项“消除了”的说法过于绝对，且与史实不符， 特盛”，但主要内容是人口数据的变化，不能直接得 排除：汉武帝实行“有为”政治顺应了时代发展的需 出民族矛盾尖锐，排除B项：材料指向的是人口的变 要，排除B项；D项与材料信息不符，排除。 化，而非地域发展失衡，排除D项。 11.B【解析】根据材料信息可知，董仲舒的学说体系 16.C【解析】据材料可知，班固在《汉书·地理志》中 大量借鉴了墨家、阴阳家、法家等学派的思想，这种 既记述西汉郡县系统，又追溯历代地理沿革，为东汉 态度表现出一种博大宽广的胸襟、包容一切的气量， 统治者提供治理依据，其核心目的是服务大一统国 折射出学术兼容、文化整合的时代特征，B项正确；A 家的治理，C项正确：《汉书》是纪传体断代史，非通 项说法过于绝对，排除：董仲舒学说借鉴其他学派的 史，排除A项；《汉书·地理志》的主体部分为西汉 思想与统治阶级内部矛盾是否激化无关，排除C项； 末年的郡县政区系统，未突出地方行政层级持续变 材料的核心是“董仲舒融合多学派构建新儒学”，而 化，排除B项；《汉书·地理志》涵盖全国地理格局， 非批判黄老思想的不足，排除D项。 而非仅涉及边疆地区，排除D项。 12.B【解析】根据材料及所学可知，汉代在匈奴部众 二、非选择题 归附地区设属国，在其他少数民族地区设“道”，这 17.(1)不同之处：汉长城分布更向西延伸；汉长城沿线 些行政单位与普通郡县有所区别，既将其纳人中央 设置了河西四郡。(4分) 管辖体系，又保留了对少数民族特殊性的考量，体现 原因：汉朝国力更强，打击了匈奴势力，控制了阴山 了根据民族特点灵活治理的思路，B项正确：A项与 以南和河西走廊的大片区域（边疆控制范围扩大）； 材料信息不符，排除；汉代的属国、道是纳入郡县体 匈奴政权变化；防御匈奴等游牧民族、保障丝绸之路 系的正式行政单位，属于相对直接的管辖，并非以羁 安全的需要。(6分) 摩为主，排除C项；D项从材料无法得出，排除。 (2)相同点：以政治册封维系臣属关系；允许少数民 13.C【解析】据材料可知，张骞出使西域时，在阿富汗 族保留习俗：通过军事威慑与和亲、互市等方式缓和 发现了从身毒买来的蜀布，蜀地商人已进入身毒从 矛盾。(4分，任答两点即可) 事贸易，蜀布作为蜀地特产，通过蜀商销往身毒，证 不同点：汉朝侧重“华夷之辨”，以羁縻政策为主；唐 ·7· ·历史· 参考答案及解析 朝推行“华夷一体”理念，更注重吸纳少数民族参与 发展这一体系，通过“推恩令”削弱诸侯势力、设刺 治理。(4分) 史监察地方，强化中央集权；采纳董仲舒“尊崇儒 【解析】(1)第一小问不同之处，结合图片信息及相 术”的建议，以儒家“天下一家”思想统一意识形态， 关史实，从分布范围、军事和政治功能等角度分析， 将“大一统”从制度层面上升为文化认同，为大一统 可得出，汉长城分布更向西延伸；汉长城沿线设置了 治理注人精神纽带。(12分) 河西四郡。第二小问原因，据材料一并结合所学知 综上所述，秦汉王朝以“大一统”理念为核心， 识可得出，汉朝国力更强，打击了匈奴势力，控制了 通过中央集权制与地方治理的制度创新，结合“尊崇 阴山以南和河西走廊的大片区域（边疆控制范围扩 儒术”的思想统一，构建了从政治集权到文化认同的 大)；据材料一“匈奴呼韩邪单于朝见汉帝，‘赞谒称 系统性治理体系。(3分) 臣而不名’，汉封其为‘归义匈奴单于’”可得出，匈 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准。若从 奴政权变化；据材料一“允其居光禄塞下，‘汉兵不 其他角度回答，言之有理也可酌情赋分。)》 得人，匈奴亦不寇'”可得出，防御匈奴等游牧民族、 【解析】本题为开放性试题。首先认真阅读材料信 保障丝绸之路安全的需要。 息，把握材料答题要求和答题范围。例如，可根据材 (2)相同点，据材料一“汉封其为‘归义匈奴单于’” 料“到秦汉时期，在相关制度支撑下，‘大一统’已成 材料二“突厥贵族阿史那社尔、契丹首领孙万荣等均 为一种政治理想，内涵丰富，影响深远”并结合所学 任唐朝官职，突厥降户被安置在河北道”可得出，以 知识，可拟定论题为“秦汉王朝以‘大一统’理念为 政治册封维系臣属关系；据材料一“允其居光禄塞 指导构建国家治理体系”。其次，结合所学知识进行 下”与材料二“仍令各守其俗”可得出，允许少数民 阐述，如根据材料“秦统一六国后，统一货币、度量衡 族保留习俗；据材料一“允其居光禄塞下，‘汉兵不 和文字等，建立了中国封建社会历史上第一个大一 得入，匈奴亦不寇’”并结合所学知识可得出，通过 统王朝”和所学知识可知，秦始皇统一六国后，推行 军事威慑与和亲、互市等方式缓和矛盾。不同点，据 中央集权制：废除分封制，设郡县，中央直接任命主 材料一“赞谒称臣而不名”“汉兵不得入，匈奴亦不 要官员，打破贵族世袭特权，实现政治权力的垂直管 寇”可得出，汉朝侧重“华夷之辨”，以羁縻政策为 理：统一货币、度量衡与文字，消除区域经济文化壁 主；据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如 垒，使“车同轨、书同文”成为国家统一的物质与文 一，故其种落皆依朕如父母”“突厥降户被安置在河 化标识。根据所学知识，可从汉代政治、思想等方面 北道”可得出，唐朝推行“华夷一体”理念，注重吸纳 的集权措施子以阐述，如汉代继承并发展这一体系， 少数民族参与治理。 通过“推恩令”削弱诸侯势力、设刺史监察地方，强 18.示例： 化中央集权：采纳董仲舒“尊崇儒术”的建议，以儒 论题：秦汉王朝以“大一统”理念为指导构建国家治 家“天下一家”思想统一意识形态，将“大一统”从制 理体系。(3分) 度层面上升为文化认同，为大一统治理注人精神纽 阐述：秦始皇统一六国后，推行中央集权制。废除分 带。最后，论证表述成文并总结，秦汉王朝以“大一 封制，设郡县，中央直接任命主要官员，打破贵族世 统”理念为核心，通过中央集权制与地方治理的制度 袭特权，实现政治权力的垂直管理；统一货币、度量 创新，结合“尊崇儒术”的思想统一，构建了从政治 衡与文字，消除区域经济文化壁垒，使“车同轨、书同 集权到文化认同的系统性治理体系。 文”成为国家统一的物质与文化标识。汉代继承并 ·8历史（二）秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 (建议用时40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.《史记》载：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”秦简《为 吏之道》则要求官吏“精洁正直，慎谨坚固，审当赏罚”。此外，秦统一后“收天下之兵，聚之咸 阳，销锋镝，铸以为金人十二”。这些信息反映的政治现象 A.加剧了阶级矛盾 B.彰显出依法治国 C.体现出集权特征 D.强化了贵族特权 2.谥号是后人根据死者的生平事迹而给予的一种价值评定。秦始皇认为由臣属根据君主行为议 定谥号，是“子议父，臣议君”的非圣无尊行为，故废除谥法。据此可知，秦始皇此举旨在 A.继承传统礼乐制度 B.彰显君臣共治理念 C.加强君主专制统治 D.变革治国理政思想 3.随着郡县制和官僚制的推行，秦中央与地方的关系日益紧密。“夫吏专制决事于千里之外，十二 月而计书以定事”，“计书”就是公文；云梦睡虎地秦简《内史杂》也记载，官府形成了“必以书”的 文书行政传统，而不允许地方“口请”“羁请”（口头请示或托人代为请示）。对此认识正确的是 A.反映了君主专制主义的强化 B.适应了国家形态变化的要求 C.严刑峻法不利于大一统局面 D.未能摆脱宗法血缘治理范围 4.湖南里耶秦简中记载了这样一个事例：“烦”原为公田吏，在他调任后，秦政府通过审验发现他在 任期间的粮食不够数，于是判罚他赔偿亏欠的部分。这一记载反映出秦 A.法律执行过于苛刻 B.重视增强官员责任意识 C.官僚政治比较完善 D.官吏贪腐现象较为严重 5.下表所示为秦始皇巡游时留下的刻石文（摘选）。这体现出秦始皇意在 刻石 刻文 泰山刻石 贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。昭隔内外，靡不清静 琅邪台刻石 普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字 碣石刻石 堕坏城郭，决通川防，夷去险阻 A.重建社会秩序 B.宣扬个人功绩 C.变革社会风俗 D.推行严刑峻法 6.最新考古发掘显示，秦朝在修筑直道时，运用了“版筑法”“积沙法”等先进的筑路技术，对道路 的走向、坡度、路基等都有精确规划。秦朝还在直道沿线密集设置了大量烽燧、邮亭等设施，用 于军事预警和信息传递。这些考古发现可用于说明，秦朝 A.地方管理日臻完备 B.交通建设促进经济发展 C.中央集权不断加强 D.军政结合助推国家治理 历史（二）第1页（共4页） 7.下表所示为秦楚关系的部分相关史料。这可以用来说明 内容 出处 楚虽三户，亡秦必楚 《史记·项羽本纪》 乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝 《史记·陈涉世家》 火，狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王。” 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐， 《史记·陈涉世家》 伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚 A.秦灭楚的战争具有非正义性 B.秦王朝并未形成稳固的政治认同 C.楚国贵族是反秦的主导力量 D.秦朝因刑罚严苛导致民心的背离 8.西汉初年，函谷关是关中平原的东大门，武关是连接关中与南阳盆地的陆路枢纽，扦关（江关）是 巴蜀地区进入关中的水路要冲，这些关口的军事长官为领兵的关都尉，政府多派遣酷吏或重臣 子弟担任此职。这一举措旨在 A.加强对匈奴的防御 B.维护政治中心的安全 C.保障丝绸之路畅通 D.削弱诸侯王国的力量 9.据《史记》记载，汉文帝时期，公孙臣等人曾劝谏制定礼仪规范，文帝以礼仪烦琐不利于国家治理 为由未采纳：汉武帝时期则“改正朔，易服色，封太（泰）山，定宗庙百官之仪，以为典常”，使礼仪 规范化、制度化。这一变化主要服务于 A.巩固儒学的统治地位 B.削弱割据势力加强中央集权 C.恢复西周的礼乐传统 D.巩固大一统的政治统治秩序 10.汉文帝时“弛山泽之禁”，出现“豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸、煮海为盐，一家聚众，或 至千余人…成奸伪之业，遂朋党之权”。汉武帝时实行盐铁官营，禁止私人冶铸和煮盐，规定 “敢私铸铁器煮盐者，钛左趾（在左脚上挂铁钳），没入其器物”。汉武帝这一政策 A.消除了豪强势力的威胁 B.违背了时代发展的需要 C.体现了治国思想的转变 D.受到了道家思想的影响 11.董仲舒在构筑自己的学说体系时，大量地借鉴了墨家的“天志”“尚同”思想、阴阳五行理论、道 家的“无为无不为”、法家的“君尊臣卑”“循名责实”、名家的“名实之辩”等要素，建立起了不同 于先秦儒学的一元多体的汉代新儒学。这一现象折射出 A.儒学融合了各家学派的主张 B.学术兼容文化整合的时代特征 C.统治阶级内部矛盾趋于激化 D.黄老思想无法满足统治者需求 12.汉武帝时期，因大批匈奴部众来归，就在西北诸郡设置了五属国。其级别相当于郡，各有属国 都尉。中央专管属国的官员称为“典属国”。此外“有蛮夷曰道”，道是设于少数民族地区的县 级单位。西部和南部的新置之郡，其下就有很多道。这些措施反映出汉代 A.扩大同周边地区交往交流 B.民族政策注重“因俗而治” C.对边疆的管理以羁縻为主 D.构建严密的边防治理体系 历史（二）第2页（共4页） 40分钟·N 13.张骞第一次从西域返回后，曾建议经西南夷开辟道路以通身毒（古印度）。他在今阿富汗境内 见到蜀布，据当地人说蜀布是从在身毒的蜀商那里买来的。张骞又得知，身毒的位置在阿富汗 东南数千里。据此可知，当时 A.西汉与大夏开展朝贡贸易 B.官府直接经营商业活动 C.蜀地与南亚存在经贸往来 D.西南地区棉纺织业发达 14.下图所示为东汉时期不同地域隐逸士人数量变化概况。这一变化反映了东汉中后期 30 口东汉初期☑东汉中后期 25 了20 15 10 鑫食罩宋地暴整彼 A.士人对政治的失望 B.道教势力影响广泛 C.儒学地位出现动摇 D.区域文化差异增大 15.有学者指出：“《前汉书》不志武陵（郡治所在今湖南常德一带）、长沙诸蛮，而《后汉书》志其‘寇 乱’特盛。”另据史籍记载，西汉武陵郡户数34177，口数185758；东汉武陵郡户数46672，口数 250913。据此可推知，当时的南方地区 A.经济重心南移 B.民族矛盾尖锐 C.人口大量流入 D.地域发展失衡 16.东汉班固撰写的《汉书·地理志》，是中国第一部正史地理志，其主体部分为西汉末年的郡县政 区系统，但也用大量篇幅叙述从《尚书·禹贡》到秦代的历代区划和地理格局。这一做法旨在 A.体现纪传体通史的史学观念 B.凸显地方行政层级持续变化 C.服务大一统国家的治理需求 D.实现对边疆地区的有效治理 班级 姓名 分数 题号 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 17.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一 。都城 一一·政权部族界 一今国界 n长城 …前221年秦边界 西议 ⊙都城 郡级驻 ● 河西四椰 nnn长城 南海 图1秦朝形势图 图2西汉形势图 历史（二） 第3页（共4页） 汉宣帝甘露三年（前51年），匈奴呼韩邪单于朝见汉帝，“赞渴称臣而不名”，汉封其为“归 义匈奴单于”，允其居光禄塞下，“汉兵不得入，匈奴亦不寇”。 —摘自《汉书·匈奴传》 材料二唐太宗曰：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”突厥贵 族阿史那社尔、契丹首领孙万荣等均任唐朝官职，突厥降户被安置在河北道，“仍令各守其俗”。 —摘自《资治通鉴》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出汉长城相较于秦长城的主要不同之处，并分析原因。 (10分) (2)根据材料一、二，概括汉唐处理民族关系的异同。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料“大一统”思想在中国源远流长。《公羊传·隐公元年》曰：“何言乎王正月？大一统 也。”“大”作重视、尊重解，“一统”指天下诸侯统一于周天子，后世遂称统治全国、统一全境为 “大一统”，其主要特征是王朝更替一系相承、合乎正统，国家政令统一、疆域完整，各方面整齐 划一，有凝聚力、向心力。秦统一六国后，统一货币、度量衡和文字等，建立了中国封建社会历 史上第一个大一统王朝。中国古代行政体制以中央集权制为主体，所着力支撑和维护的正是 大一统局面，而“大一统”理念则为推行中央集权制扫除了思想障碍。可以说，到秦汉时期，在 相关制度支撑下，“大一统”已成为一种政治理想，内涵丰富，影响深远。在清康雍乾时期，中国 达到空前统一。各民族在历史进程中有纷争，更有交融，共同缔造了璀璨的中华文明，共同培 育了伟大的民族精神。 摘编自夏春涛《中国古代治理体系的鲜明特点》 围绕材料，自拟论题，结合所学知识加以阐述。（要求：史论结合，论证充分，逻辑清晰)(18分) 历史（二）第4页（共4页） 240分钟·N