历史(一)中华文明的起源与夏商周时期-【衡水金卷·先享题】2026-2027学年高三历史一轮复习周测卷（河北专版）

历史（一）中华文明的起源与夏商周时期 (建议用时40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.考古学家通过对距今10500一8600年前的河南新密李家沟遗址堆积层剖面分析，发现其下部 是大量的打制石器，中部是普遍施压印纹的粗夹砂陶及石磨盘等遗存，上部则是典型的裴李岗 文化陶片。据此可知，该遗址 A.深受仰韶彩陶文化的影响 B.农业生产技术逐渐提高 C.生产方式以采集狩猎为主 D.涵盖新旧石器时代特征 2.考古发现二里头遗址出土了乳钉纹铜爵、镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰等标志性文物（如下图），且 在河南、山西等地发现近800处具有同类工艺特征的文化遗存。这可用于佐证 乳钉纹铜爵 镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰 A.早期农耕文化基本特征 B.华夏认同观念逐渐形成 C.区域文化在交融中发展 D.中华文明起源的多元性 3.2022年，河北考古人员在张家洼遗址发现西周初年四套车马器随葬的大墓，表明周人有意把势 力扩展至燕南地区，将商王朝形成的北部疆域向北扩展。这一发现可说明，周代 A.建立了完善的宗法分封体制 B.拓展了中原文明的发展空间 C.改变了商朝的地方治理模式 D.实现了少数民族的华夏认同 4.商朝时畿内和畿外的关联较弱，国王对畿外地区的控制有限；西周时期，周王借助诸侯加强对畿 外的统治。同时，各诸侯也会赐采立邑，以处子孙。因此，王畿之外的格局与王畿地区的社会结 构颇为相似。这样的做法 A.打破了血缘关系的政治纽带 B.有利于提升国家治理能力 C.促进了华夏认同意识的萌发 D.推动了中原文化向外传播 5.《史记·鲁周公世家》记载：鲁公伯禽之初受封之鲁，三年而后报政周公。周公曰：“何迟也？”伯 禽曰：“变其俗，革其礼，丧三年然后除之，故迟。”太公亦封于齐，五月而报政周公。周公曰：“何 疾也？”曰：“吾简其君臣礼，从其俗为也。”这种差异源于 A.周天子对内外服控制程度差异 B.鲁国距王室地理位置更远 C.受封者与周王室血缘亲疏不同 D.分封制下地方具有独立性 6.甲骨文释读结果显示，商代王位继承制度在第27代商王武乙之前基本上是“兄终弟及”的格局， 武乙之后又变为嫡长子继位。西周继承了这一制度，使“子继之法遂为百王不易之制”。嫡长子 继承制度的确立本质上反映出 历史（一）第1页（共4页） A.政治制度具有延续性 B.宗法秩序逐渐得到完善 C.家国同构现象的出现 D.加强王权成为历史趋势 7.周礼涉及的范围极广，国家的制度，社会的道德规范，封国之间的朝觐、聘问、交接、来往等礼节， 社会生活中的礼仪活动等，都需要通过“礼”来规范调节。“国家非礼不治，社稷得礼乃安，故礼 所以经理国家、安定社稷”。周代重“礼”旨在 A.完善地方行政管理体系 B.构建稳定的社会统治秩序 C.打破血缘与政治的结合 D.消除贵族与平民阶层差异 8.西周后期，卫国贵族墓葬出土了大量青铜礼器，其规格与周天子赏赐的礼器制度相符，但器身铭 文却记载了许多卫国君主自行铸造礼器、册命臣属的内容。同时，鲁国国君曾在国内以天子规 格举行禘祭（天子祭祀祖先的最高礼仪）。这些现象反映出 A.西周礼乐制度出现革新 B.鲁国致力于确立霸主地位 C.等级秩序出现松动迹象 D.诸侯国努力提高自身地位 9.春秋时期，被称为“荆蛮”的楚国早先吞并了许多小诸侯国，与中原诸侯联盟对峙，后来却要求加 入中原诸侯联盟，并积极争夺盟主之位；此后处于蛮荒之地的吴国、越国也加入了中原同盟团体 并先后成为盟主。这反映出 A.南方经济得到开发 B.政治格局逐步重塑 C.南北文化差异缩小 D.诸侯争霸局面形成 10.西周及春秋早期，国人军赋的征收，以乡为单位，在基层村社中按户征取。春秋末期，鲁国开始 推行按土田征收军赋的政策，即“用田赋”；晋国也实行了按田亩征收军赋的制度。“田赋”制 度的出现表明 A.土地私有制取代井田制 B.商品经济得到持续发展 C.农业生产方式发生变化 D.地主阶级主导政治舞台 11.西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：“万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。 贪饕无耻，竞进无厌，国异政教，各自制断。上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。”这主要 反映出 A.传统政治秩序完全破坏 B.宗法观念丧失殆尽 C.各国崇尚武力争霸频繁 D.国家统一趋势肇始 12.春秋早期，楚国熊通曰“我蛮夷也”，拒绝周王室封号；春秋晚期，楚大夫申叔时以《诗》《书》 《礼》《乐》教太子，言“教之春秋，而为之耸善而抑恶焉”；战国时期，楚威王自谓“楚，天下之强 国也…乃五帝之遗业”。这一变化表明 A.楚国最早突破分封制的束缚 B.南北经济互动推动文化认同 C.楚国试图构建华夏正统地位 D.礼乐制度的影响进一步南扩 13.商周时代，“民”是社会身份低下之人，与奴仆相近；春秋战国时期，称“民”者多是某地之民或 下层民众，如“晋国之民”“末作之民”；至战国时，所有的民众被置于国家名籍之上，如秦国的 社会成员皆为“秦民”。这一变化反映了 A.国家管控社会能力增强 B.经济发展提升民众地位 C.宗法血缘关系走向崩溃 D.人身依附关系逐渐松弛 历史（一）第2页（共4页） 40分钟·H 14.下表所示为战国时期流通的部分货币种类及范围。由此可推知，战国时期 货币种类 流通范围 刀币 以齐国为主，后扩大到赵、燕，甚至远及辽东和朝鲜北部 布贝 黄河中游地区，包括卫、郑、宋等诸侯国 圜钱 刀币、布贝流通的地区 爱金 楚国的长江、淮河流域 A.诸侯割据阻碍货币流通 B.经济发展孕育统一因素 C.商业活动摆脱官方控制 D.区域经济发展趋向平衡 15.《论语·先进》记载，颜渊去世后，其父请求孔子卖车置办椁（外棺），孔子以“吾从大夫之后，不 可徒行”为由拒绝：而《论语·乡党》提到马厩失火，孔子只问“伤人乎”，不问马。这反映出 孔子 A.主张礼制规范与仁爱精神 B.坚持以民为本的治国理念 C.推崇德治教化与正名思想 D.强调仁义礼智的道德修养 16.下表所示为战国时期部分著作的节选。综合表中信息可以得出，当时人们 节选 著作 天下之百姓皆上同于天子 《墨子·尚同》 天无二日，民无二王 《孟子·万章上》 道通为 《庄子·齐物论》 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划，不得休息 《吕氏春秋》 A.倡导恢复周天子统治 B.反对进行兼并战争 C.主张用儒家思想治国 D.具有强烈统一意识 班级 姓名 分数 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 答案 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 17.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料清华简《系年》载卫叔最初“封于康丘”，是为了“侯殷之余民”。《礼记·玉藻》载：“诸 侯之于天子，曰‘某土之守臣某’。”《礼记·王制》载“诸侯之于天子也，比年一小聘，三年一大 聘，五年一朝”“大国三卿，皆命于天子…次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君”。中再父 簋记载器主受命“使于诸侯、诸监”，可见地方政区除了有军政主官“侯”外，还设有负责督察的 官员“监”。从大量诉讼金文看，周王有权干涉诸侯封地案件。《左传》昭公十三年载“昔天子 班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也”。周初分封在制度设计上有意识地限制诸侯权力、突出 天子权威。周人革新殷商旧制而成的具有鲜明中央集权特征的分封制度，与以血缘为基础的 宗法制共同组成了西周政治结构的“双重组织架构”，在中国古代央地关系发展演变中具有重 要意义，深刻影响此后制度建设与政治实践。 —摘编自程浩《大一统视野下的西周分封制》 历史（一）第3页（共4页）》 (1)根据材料并结合所学知识，概括西周“央地关系模式”的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评析西周的“央地关系模式”。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。（20分) 材料一尽管简牍媒介在西周时期已经展现出相当重要的作用，但青铜媒介所建立的贵族文 化秩序具有强大的惯性，青铜媒介使一整套烦琐的礼仪制度维系着社会生活的方方面面。在 这种情况下，简牍媒介只能在青铜媒介的主导下填补一些应用空缺。西周国家的突然崩溃使 青铜媒介所创造的文化秩序逐渐在混乱无序中解体，简牍媒介在春秋战国时期迎来了属于自 己的时代，成为主导性媒介。在简牍媒介的推动之下，有关周王朝中央政府及各诸侯国内部的 文化档案开始在不同诸侯国之间传播，这无疑提升了文化的社会影响力。 一摘编自孙易君《简牍媒介的普及与春秋战国时期的文化转型》 材料二西周发展起来的“礼乐”文化到了春秋战国时期遭到严重破坏，春秋时期的“重法”思 想正是具有破坏性的因素之一。从西周发展起来的礼乐文化本身也包含法制思想，西周实行 的是“德主刑辅”的道德政治。到了春秋时期，由于社会生产力的发展、阶级分化的重构、新的 生产关系的萌芽，“礼乐”这种道德政治已经规范不了社会秩序，于是重视法律与法制的思想兴 起。…诸子学术兴起和春秋战国文化转型的根本原因在于“礼乐”文化的失范，即“礼乐”文 化丧失了它应有的社会和文化功能，它已不再适应这个变化了的社会。 摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析春秋战国时期简牍媒介成为主导性媒介的原因与影响。 (14分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价春秋战国时期的文化转型。(6分) 历史（一）第4页（共4页） 40分钟·H40分钟·H ·历史· 历史（一） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I ⅡⅢ ① ②③ ④⑤ 档次 系数 1 选择题 中华早期文明 中 0.6 2 选择题 4 二里头文化 V 易 0.7 3 选择题 西周疆域的扩展 中 0.6 4 选择题 商周时期的发展变化 V 中 0.6 5 选择题 4 西周分封制的特点 难 0.5 6 选择题 4 商周宗法制的发展 V 中 0.6 7 选择题 周朝的礼乐制度 V 易 0.7 8 选择题 4 西周后期的政治 中 0.6 9 选择题 4 春秋时期的政局变动 中 0.6 10 选择题 4 春秋时期的经济发展 中 0.6 11 选择题 4 战国时期的政治 易 0.7 12 选择题 春秋战国时期的华夏认同 中 0.6 13 选择题 4 先秦时期的社会转型 V 按 0.5 14 选择题 战国时期的货币经济 V V V 难 0.5 15 选择题 4 孔子的思想 V 中 0.6 16 选择题 4 百家争鸣 中 0.6 17 非选择题 16 西周的政治 中 0.6 18 非选择题 20 春秋战国时的文化转型 难 0.5 ·1 ·历史· 参考答案及解析 香考答条及解析 一、选择题 治结构无直接关联，排除C项；D项与材料主旨不符， 1.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，旧石器时 排除。 代以打制石器为主，遗址下部有大量打制石器，体现出 5.D【解析】根据材料可知，鲁公伯禽受封到鲁国后， 旧石器时代特征，新石器时代以磨制石器和陶器为重 因改变当地风俗、变革礼仪，三年后才向周公汇报政 要标志，遗址中部的石磨盘（磨制石器相关）以及上部 绩；而太公受封到齐国，简化君臣之礼、顺从当地风 的裴李岗文化陶片，体现出新石器时代特征，由此可见 俗，五个月就能够汇报政绩，两者的治理方式和汇报 该遗址涵盖新旧石器时代文化特征，D项正确；A项从 政绩时间存在差异。结合所学知识，分封制下诸侯在 材料无法得出，排除：材料中没有关于农业生产技术发 自己的封国内享有较大的自主性，有权因地制宜地治 展变化的描述，排除B项：C项说法片面，下部的打制 理封地，这就使得伯禽和太公可以根据鲁国和齐国的 石器可能与采集狩猎相关，但中部石磨盘（农业工具） 不同情况采取不同的治理策略，进而导致了这种差 和上部裴李岗文化陶片（农业主导）的出现，表明生产 异，D项正确：材料中鲁国和齐国均为分封制下的诸 方式已从“采集狩猎”向“农业”转变，排除C项。 侯国，并非内外服制，排除A项；齐国和鲁国位置相 2.C【解析】据材料并结合所学知识可知，二里头文化 邻，都位于今山东一带，与周王室距离基本一致，排除 是中原核心文明的代表，乳钉纹铜爵等青铜礼器同类 B项；C项说法与材料主旨不符，排除。 工艺特征广泛分布于河南、山西多地，表明存在技术：6.D【解析】根据材料信息可知，商代在武乙之前实 传播或文化互动，反映出区域间交流融合，C项正确； 行“兄终弟及”，但武乙之后改为嫡长子继承制，西周 A项从材料无法得出，排除；华夏认同观念形成于春 继承并固定了这一制度，使之成为“百王不易之制”。 秋战国时期，排除B项；“多元性”强调文化多源头独 嫡长子继承制从商代后期萌芽到西周确立，表面是宗 立发展，而材料强调的是不同区域文化存在交流，D 法秩序的完善，本质是通过稳定权力传承来加强王 项与材料主旨不符，排除。 权，适应了早期国家统治强化的历史趋势，D项正确， 3.B【解析】根据材料“周人有意把势力扩展至燕南 排除B项；“延续性”仅描述了材料中制度传承的现 地区，将商王朝形成的北部疆域向北扩展”可知，西周 象，未触及“确立嫡长子继承制”的深层原因，A项并 初年周人有意识地扩展疆域范围，这有助于拓展周文 非材料的“本质”反映，排除；C项与材料主旨不符， 化的发展空间，B项正确；材料现象出现于周初，宗法 排除。 分封体制也建立于周初，材料没有时间信息，无从得7.B【解析】根据材料“国家非礼不治，社稷得礼乃 出周王朝的域拓展是因为宗法分封体制的建立，排 安”可知，周礼通过对社会各领域、各阶层的行为进行 除A项；西周实行分封制，商朝实行内外服制，地方 统一规范，其核心目的是构建并维护稳定的社会统治 治理模式确实有所改变，但材料仅体现疆域拓展，并 秩序，保障周王朝的长治久安，B项正确：材料中周礼 非治理模式变化，排除C项；“实现了少数民族的华 的规范涵盖国家制度、道德规范、外交礼节、社会礼仪 夏认同”说法错误，且与材料无关，排除D项。 等多个层面，并非仅针对“地方行政管理体系”，A项 4.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，西周通过 表述片面，排除；C、D两项均与材料主旨不符，排除。 分封诸侯并在畿外推行与王畿相似的社会结构，强化8.C【解析】由材料信息可知，卫国自行铸造符合周制 了中央对地方的层级控制，形成“天子一诸侯一卿大 的礼器并册命臣属、鲁国国君举行天子规格的祭祀， 夫”的治理体系，从而提升了国家的治理能力，B项正 这些行为虽未完全脱离周制框架，但明显违背了严格 确：A项与史实不符，排除：华夏认同意识萌发于春秋 的等级规范，说明在宗法分封体系下，等级秩序已出 战国时期的族群融合与文化整合，与西周分封制的政 现松动迹象，C项正确：材料中诸侯的行为是对礼乐 ·2… 40分钟·H ·历史· 制度的破坏而非革新，排除A项；B项与史实不符，排 13.A【解析】根据材料信息可知，商周时代“民”身份 除；D项不符合材料主旨，排除。 低下近奴仆，春秋战国时期“民”为某地或下层民 9.B【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，楚国 众，到战国时所有民众都被置于国家名籍之上。这 虽称“荆蛮”，却以实力迫使中原诸侯承认其地位，吴 意味着国家对民众的管理从相对模糊、分散，逐渐变 王阖闾破楚、越王勾践灭吴，吴国和越国先后称霸中 得更加全面、系统，能够将全体民众纳入国家的管理 原，证明霸主地位不再由中原血统垄断，转而依赖军 体系之中，体现了国家对社会的管控能力增强，A项 事实力与政治博弈，推动了权力结构从“周室中心” 正确；民众地位提升是材料所述现象，其本质是国家 向“列强并立”转型，B项正确：材料聚焦政治身份认 权力向基层社会渗透的结果，排除B项：C项与材料 同变化，未涉及南方经济开发的内容，排除A项；材 主旨不符，排除：D项与史实不符，排除。 料仅描述政治结盟行为，未提及文化融合，排除C项； 14.B【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，尽 “诸侯争霸局面”是背景而非材料反映的本质变化， 管战国时期诸侯割据，但货币的流通范围却在不断 排除D项。 扩大，反映出不同地区之间商业交流的增多，经济联 10.C【解析】根据材料信息可知，西周至春秋时期，随 系日益紧密。而经济联系的加强，有利于打破地区 着铁器牛耕的推广和私田开垦的增加，井田制逐渐 间的隔阂，为统一创造经济基础，说明经济发展孕育 瓦解，土地的实际利用效率提高，农业生产方式从集 着统一因素，B项正确；A项与材料信息不符，排除； 体劳作的井田制向个体家庭耕作的小农经济过渡。 C项“摆脱官方控制”的说法从材料无法推知，排除： 国家为适应这一变化，调整赋税征收方式，由按户转 D项与史实不符，排除。 向按田亩征收，直接反映了农业生产方式的转变，C 15.A【解析】材料通过《论语》中的两个事例，展现孔 项正确；按田亩征收赋税表明承认土地私有，但此时 子的行为选择，颜渊去世后孔子拒绝卖车置办外棺， 井田制并未完全被取代，排除A项；材料未涉及商 理由是“吾从大夫之后，不可徒行”，这体现了孔子 品经济发展，排除B项；地主阶级主导政治舞台是在 对礼制规范的重视；马厩失火时孔子只问人员伤亡 战国时期，与材料时间不符，排除D项。 情况，不问马，这体现了孔子的仁爱精神，A项正确： 11.A【解析】据材料“上无天子，下无方伯”可知，西 B、C、D三项均与材料主旨不符，排除。 周以来“周天子为天下共主”的核心权威彻底丧失， 16.D【解析】材料中墨家主张“天下之百姓皆上同于 分封制下“诸侯服从天子”的等级秩序瓦解；“国异 天子”，强调统一于最高权威；孟子提出“天无二日， 政教，各自制断”说明各国政治制度、文化教化不再 民无二王”，主张唯一君主；庄子“道通为一”虽属哲 统一，取代了西周“礼乐征伐自天子出”的统一秩 学范畴，但隐含万物统一的思想；《吕氏春秋》直言 序。战国时期“上无天子，下无方伯”“各自制断”的 “乱莫大于无天子”，将统一视为秩序基础，四则材 分裂状态，其本质是西周以来传统政治秩序的完全 料均从不同角度强调统一的重要性，反映战国时期 破坏，A项正确；B项与史实不符，排除；战国时期诸 诸子对统一秩序的普遍诉求，故选D项；材料中的 侯国之间的征战主要是兼并战争，排除C项；材料强 “天子”并非特指周天子，而是强调统一政权的必要 调“混乱局面”“各自制断”“力功争强”，描述的是分 性，且孟子、庄子等思想并不以恢复周制为目标，排 裂加剧的状态，而非“统一趋势”，排除D项。 除A项；《吕氏春秋》虽反对战乱，但未否定兼并战 12.C【解析】根据材料信息可知，楚国从否定周制到 争本身，而是主张以统一终结战争，排除B项；仅孟 融入华夏文化，本质是在乱世中通过文化符号证明 子属儒家，其他学派主张各异，无法得出主张用儒家 自身统治的“正统性”，C项正确；A项“最早突破分 思想治国的结论，排除C项。 封制”的说法从材料无法得出，排除：B项与材料主 二、非选择题 旨不符，排除：礼乐制度南扩是现象，楚国学习礼乐 17.(1)特点：有较强的中央集权属性：没有实现权力的 的根本动机是证明自身的正统地位，而非单纯接受 高度集中，地方具有相对独立性：血缘关系与政治关 文化影响，排除D项。 系相结合，形成“双重组织架构”；具有一定的延续 ·3 ·历史· 参考答案及解析 性与稳定性。(8分) 衰弱；诸子百家的兴起；“士”阶层的形成。(7分) (2)评析：突显了周天子的权威；加强了周天子对地 影响：加快了知识的传播速度；提升了文化的影响 方的控制：促进了中原文化向边远地区传播：诸侯拱 力；为诸子百家的争鸣创造了条件；推动了春秋战国 卫周王室增强了国家的整体防御能力；影响了后世 时期文化的转型。(7分) 的制度建设与政治实践：随着诸侯势力的增强，到西 (2)评价：春秋战国时期的文化转型是外部文化媒 周后期，王室衰微，分封制遭到破坏，埋下了诸侯争 介的变革与内部“法治”思想等内外因共同作用的 霸的隐患。(8分，任答四点即可) 结果；实质上是奴隶社会向封建社会过渡的反映；是 【解析】(1)特点：根据材料“周王有权干涉诸侯封 经济基础和上层建筑变化在文化上的体现：是社会 地案件…周初分封在制度设计上有意识地限制诸 转型的衍生物。(6分，任答三点即可) 侯权力、突出天子权威”可得出有较强的中央集权属 【解析】(1)第一小问原因，据材料一“西周国家的 性：结合所学可知西周时期没有实现权力的高度集 突然崩溃使青铜媒介所创造的文化秩序逐渐在混乱 中，地方具有相对独立性；根据材料“周人革新殷商 无序中解体”可得出，西周的灭亡使礼乐文化体系解 旧制而成的具有鲜明中央集权特征的分封制度，与 体；据材料一“简牍媒介在春秋战国时期迎来了属于 以血缘为基础的宗法制共同组成了西周政治结构的 自己的时代，成为主导性媒介”并结合所学知识可 ‘双重组织架构’”可得出血缘关系与政治关系相结 知，春秋战国时期随着铁犁牛耕应用于农业生产，社 合，形成“双重组织架构”：根据材料“在中国古代央 会经济、政治、思想文化都有大变动，运用唯物史观 地关系发展演变中具有重要意义，深刻影响此后制 分析可得出，社会生产力的发展推动了社会阶级的 度建设与政治实践”可得出具有一定的延续性与稳 重组，贵族势力逐渐衰弱：诸子百家的兴起；“士”阶 定性。 层的形成。第二小问影响，据材料一“在简牍媒介的 (2)评析：根据材料“周王有权干涉诸侯封地案件 推动之下，有关周王朝中央政府及各诸侯国内部的 …周初分封在制度设计上有意识地限制诸侯权 文化档案开始在不同诸侯国之间传播，这无疑提升 力、突出天子权威”可得出突显了周天子的权威：加 了文化的社会影响力”可得出，加快了知识的传播速 强了周天子对地方的控制：结合所学可得出西周的 度；提升了文化的影响力；从当时的时代背景，经济 “央地关系模式”促进了中原文化向边远地区传播； 的发展推动技术的进步，进而促进思想争鸣的角度 根据材料“诸侯之于天子，日‘某土之守臣某’”可得 分析，可得出为诸子百家的争鸣创造了条件：推动了 出诸侯拱卫周王室增强了国家的整体防御能力；根 春秋战国时期文化的转型。 据材料“在中国古代央地关系发展演变中具有重要 (2)评价，可运用唯物史观，从转型的原因、实质及 意义，深刻影响此后制度建设与政治实践”可得出影 影响等方面分析得出，春秋战国时期的文化转型是 响了后世的制度建设与政治实践：结合所学可得出 外部文化媒介的变革与内部“法治”思想等内外因 随着诸侯势力的增强，到西周后期，王室衰微，分封 共同作用的结果；春秋战国时期的文化转型实质上 制遭到破坏，埋下了诸侯争霸的隐患。 是奴隶社会向封建社会过渡的反映；春秋战国时期 18.(1)原因：西周的灭亡使礼乐文化体系解体：社会生 的文化转型是经济基础和上层建筑变化在文化上的 产力的发展推动了社会阶级的重组，贵族势力逐渐 体现，是社会转型的衍生物。 ·4·