第一单元第3课《泥塑肌理》（课件）-2026-2027学年湘美版美术六年级上册

在新石器时代，人类制作生活器皿时在其表面刻印上各种纹路以防失手滑落，同时也起到装饰美化的效果。我们的祖先多么有智 慧!直到今天，肌理的运用仍是现代 陶艺装饰的重要手法。 湘美版美术六年级上册第一单元第3课 授课教师：乔治的美术老师 学习任务: 用肌理装饰陶泥生活用品 观察生活中器物表面的肌理，找一找有什么规律。 观察生活中器物表面的肌理，找一找有什么规律。 仿生自然规律：如仿生茶壶模仿树木天然生长纹理，还原自然肌理形态； 重复韵律规律：商代回纹、泥条花器都通过单元重复排列，形成整齐的秩序美感； 工艺适配规律：肌理是制作工艺的直观体现，和工艺逻辑匹配，同时不干扰器物实用功能。 我们可以用不同的手法来给作品塑形，也可以用工具对坯体进行雕凿、刻划、刮削、堆贴等，使作品表面产生丰富的肌理。 用不同的手法来给作品塑形 微课示范 微课示范 陶泥胸针 选择合适的肌理制作方法，创作一件富有艺术感的陶泥生活用品。 美术课堂作业 优秀作品参考 优秀作品参考 优秀作品参考 优秀作品展 湘美版美术六年级上册第一单元第3课 授课教师：乔治的美术老师 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $