专题04 综合性学习（期中真题汇编，黑龙江专用)九年级语文上学期

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04综合性学习 核心 必练 一、【答案】 (1)示例：举办“君子自强不息”演讲比赛；举行“君子自强不息”诗歌朗诵 (2)D (3)示例：①任何事都不太可能存在“躺赢”。“躺平”不可取，“躺赢”不可能，说的就是这个道理。 从个人发展来看，踔厉奋发，自强不息才会激发人的内在动力，促进个人全面发展：②从社会、国家角 度来看，敢拼敢闯，自强不息是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，所以，“躺平”这种思想对个人发展、 社会进步、民族繁荣都是有百害而无一利的。 二、【答案】①家乡风光展 ②家乡民俗谈 三、【答案】 (1)无书房用户认为书房对于阅读重要的比例略高于有书房用户。(“有书房用户”和“无书房用户” 都认为书房对阅读非常重要。) (2)有书房用户和无书房用户常见的碎片化阅读场景选择无明显差异。（有、无书房用户多会选择通勤 时、如厕时、晚休时进行碎片化阅读。) 进阶 提升 一、【答案】 1.①示例：上联：学海扬帆笑对千重浪 ②下联：书山砺剑苦磨十载功 2.B 3.李校长您好！我是学校宣传组的成员，我校定于下周五下午3点在学校大礼堂举行“吾辈当自强” 演讲比赛，想邀请您担任评委，请问您有空参加吗？ 二、【答案】 1.①上联：学海扬帆笑对千重浪 ②下联：书山砺剑苦磨十载功 2.B 3.示例：李校长，您好！咱们学校定于下周五下午3点在学校大礼堂举行“吾辈当自强”演讲比赛，特邀 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 请您担任本次活动的评委。全校师生期待您的光临。 4①示例：落座之后，保持安静，不要大声喧哗； ②请勿扔垃圾，保持场地整洁： ③观看过程中，遇到特殊问题，要向老师请假。 三、【答案】①跋涉 ②ǐ ③“摧”改为“催” ④示例：孕育了人生的奇 迹 培优 冲刺 一、【答案】 (1) (2)B 二、【答案】 (1)①示例：我选① ②此句原意是：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质， 因为自己责任重大，道路遥远。“自强不息”就是要勇于担当，承当自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 (2)B (3)示例：①您身体上的缺陷给您生活上、训练上带来哪些不便？您又是怎么克服的？②在工作学习 中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？ 三、【答案】 1.①C ②A ③B 2.奋发向上，战胜困难，坚持不懈，吾辈楷模 3.示例：梦桃姐姐，您好！我是“2025·大美龙江行”研学活动的学生代表。您自强不息为国争光的精 神深深地感动了我，请问：您是怎样克服伤病，在北京冬奥会上凭借完美一跳夺冠的？ 四、【答案】 (1)同学们，诗词经典是我国悠久的文化遗产。今天，我们将举行吟咏诗词比赛，把中国伟大的文化发 展下去。（意近即可） (2)示例一：选A,愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。 示例二：选B,愿你带着坚持与魄力，在未来的征途上乘风破浪，实现所有远大理想！ 示例三：选C,愿你永远坚守初心与高洁的品格，在复杂世界里保持本真，绽放独特光芒。 (3)①惊蛰 ②春分 2/3 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 五、【答案】 (1)①材料一的主要信息：想象力助推美国乃至全人类的发展： ②材料二的主要信息：年龄 越小，想象力越丰富，反之则越差。 (2)示例：小明，想象不是瞎想，它需要建立在合理的基础上，而合理的想象则来源于你的知识积累， 只有你的知识水平提升了，你的想象才能成为现实。而积累知识的途径则是从现在开始好好学习，认真完 成作业，所以，你还是需要好好做作业呀！ 3/3 专题04 综合性学习 一、（2025-2026・黑龙江七台河勃利・九上期中）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以：“不负青春，吾辈当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你围绕此次活动的主题，设计两种活动形式。 示例：召开“君子自强不息”主题班会 （2）语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演，下列最合适的一项是（     ） A． 卧冰求鲤 B． 南柯一梦 C． 刻舟求剑 D． 闻鸡起舞 （3）习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。 【答案】 （1）示例：举办“君子自强不息”演讲比赛；举行“君子自强不息”诗歌朗诵 （2）D （3）示例：① 任何事都不太可能存在“躺赢”。“躺平”不可取，“躺赢”不可能，说的就是这个道理。从个人发展来看，踔厉奋发，自强不息才会激发人的内在动力，促进个人全面发展；② 从社会、国家角度来看，敢拼敢闯，自强不息是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，所以，“躺平”这种思想对个人发展、社会进步、民族繁荣都是有百害而无一利的。 【解析】 1. 本题考查活动设计能力。要求围绕“自强不息”设计活动的内容。同时，需要仿照示例的格式进行拟写。 示例1：开展“君子自强不息”古诗朗诵大赛。 示例2：举办“君子自强不息”手抄报。 2. 本题考查理解成语故事主题能力。 A.卧冰求鲤：晋朝的王祥，早年丧母。继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告。忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。表现了孝顺这一主题。 B.南柯一梦：唐朝一个读书人淳于棼在槐树下睡觉，梦到自己到了大槐安国，娶公主为妻，任南柯太守，享尽荣华富贵。后遭国王疑忌，被遣还乡。醒后发现大槐安国是槐树下的蚁穴。后人根据这个故事概括为成语“南柯一梦”，比喻人生如梦，富贵得失无常。也泛指一场梦。 C．刻舟求剑：一个楚国人要过江，他的一把剑掉进河里了。他想到了一个办法，在船边做了一个记号。等到岸了，在顺着记号去水中找。结果没找着。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。 D.闻鸡起舞：晋代的祖逖是个胸怀坦荡，具有远大抱负的人。一天半夜，祖逖在睡梦中听到鸡鸣声，便爬起来对刘坤说：“公鸡在叫我们起床，我们现在就去练剑怎么样？”刘琨欣然同意了。从此以后祖逖和刘琨约定，每天听到鸡叫声就起床练剑，不管刮风下雨还是酷暑严冬，他们从来没有间断过，功夫不负有心人，经过长期的刻苦练习，祖逖与刘坤都成为既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗的文武全才。这个成语本义是指一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强。即“自强不息”的追求。 故选D。 3. 本题考查语言表达能力。首先要明确自己的观点，即“躺平”不可取。题目要求从不同角度写理由进行反驳。可以从个人、社会或国家角度，围绕主题，阐释自强不息精神的重要性。 示例：从个人发展来讲，自强是一个人活出尊严，活出个性，实现理想目标的必备品质，是进取的动力，也是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯。从社会、国家角度来讲，自强不息是我们几千年来熔铸成的，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更加豪迈的自立于世界民族之林，是实现中华民族自强不息的力量源泉。所以，我们不能“躺平”，个人的发展、社会的进步、国家的富强都不能允许我们“躺平”。 二、（2025-2026・黑龙江绥化望奎・期中）学校开展以“爱我故土，盛赞家乡”为主题综合性学习活动。本次活动共有四个专题，两个专题的内容已经确定，请你再设计两个。 专题一：家乡人物赞             专题二：美丽乡村行 专题三：　　　　　　　　　　　　          专题四：　　　　　　　　　　　　 【答案】① 家乡风光展    ② 家乡民俗谈 【解析】 本题考查活动设计。 活动主题是“爱我故土，盛赞家乡”，策划的专题需要围绕这个主题，体现“赞美”的情感倾向，从不同角度展现家乡的风貌。已有的两个专题“家乡人物赞（写人）”“美丽乡村行（写景/实践）”覆盖了“人”“景”维度，新专题需补充其他维度（比如文化、物产、记忆等），避免内容重复。围绕家乡，从不同方面展开，合理即可。 示例：家乡美食展   家乡故事汇 三、（2025-2026・黑龙江绥化・九上期中）立德中学开展“书房文化专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。材料：书房是否会对阅读产生影响？某购书平台对有书房用户和无书房用户进行调查，并形成了专题调研报告，下面是从中选取的两幅统计图。 请根据材料，回答下面两个问题。每问限一条结论。每条不超过30字。 （1）比较图一中“有书房用户”和“无书房用户”的相关调查，可以得出什么结论？ （2）总体上看，可以从图二中得出什么结论？ 【答案】 （1）无书房用户认为书房对于阅读重要的比例略高于有书房用户。（“有书房用户”和“无书房用户”都认为书房对阅读非常重要。） （2）有书房用户和无书房用户常见的碎片化阅读场景选择无明显差异。（有、无书房用户多会选择通勤时、如厕时、晚休时进行碎片化阅读。） 【解析】 1. 本题考查图文转换。 根据图一中数据，无书房用户认为重要的比重占77.4%，高于有书房用户认为重要的比重占74.3%，认为“重要”和“一般”的比重，都比有书房用户略高。因此可以得出结论：无书房用户认为书房对于阅读重要的比例略高于有书房用户；此外，有书房用户中有74.3%认为书房对于阅读重要，而无书房用户中有77.4%认为书房对于阅读重要，所以“有书房用户”和“无书房用户”都认为书房对阅读非常重要。据此作答即可。 2. 本题考查图文转换。 结合图二数据可知，无书房用户有63.6%在通勤时进行碎片化阅读，有39.7%在如厕时进行碎片化阅读，有36.1%在晚休前进行碎片化阅读；而有书房用户有63.6%在通勤时进行碎片化阅读，有39.4%在如厕时进行碎片化阅读，有36.3%在晚休前进行碎片化阅读；由此得出结论：有、无书房用户多会选择通勤时、如厕时、晚休时进行碎片化阅读。 根据图二中的各种碎片化阅读场景的选择，有书房用户和无书房用户所占的比重相差无几，因此可得结论：有书房用户和无书房用户常见的碎片化阅读场景选择无明显差异。 一、（2025-2026・黑龙江七台河勃利・九上期中）“天行健，君子以自强不息。”你所在学校开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 1. 负责文案编辑的小宇同学想用对联的形式写一条宣传标语。请你根据对联规则，运用下面的词语，帮小宇同学组成一副切合活动主题的对联。 备选词语：书山砺剑            十载功            学海扬帆            笑对            千重浪            苦磨 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　            下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 资料小组的同学提供了如下关于“自强不息”的名言、格言等材料。其中一则材料前后内容不协调。请你帮负责文案编辑的小宇同学选出来。（     ） A． 刚毅精神——士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语・泰伯》） B． 宽容和谐精神——只顾自扫门前雪，休管他人瓦上霜。 C． 独立人格意志——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子・滕文公下》） D． 积极进取精神——苟日新，日日新，又日新。（《礼记・大学》） 3. 学校定于下周五下午3点在学校大礼堂举行“吾辈当自强”演讲比赛。作为宣传组成员，你去邀请负责德育工作的李校长担任评委。你见到李校长后，该怎么说？ 【答案】 1. ① 示例：上联：学海扬帆笑对千重浪    ② 下联：书山砺剑苦磨十载功 2. B 3. 李校长您好！我是学校宣传组的成员，我校定于下周五下午 3 点在学校大礼堂举行 “吾辈当自强” 演讲比赛，想邀请您担任评委，请问您有空参加吗？ 【解析】 1. 本题考查对联知识。 拟写对联时应注意：① 字数相等；② 词类相当；③ 结构相应；④ 平仄相对，仄起平收；⑤ 内容相关。 从内容上看，以“学海”为喻，阐述了在知识的海洋中以乐观姿态扬起奋斗之帆、直面重重挑战的自强进取状态；又以“书山”为喻，阐述了在知识的山峰间以刻苦精神磨砺自身本领、积淀多年功底的自强积淀过程。对联紧扣了“自强不息”的主题。 从结构上看，备选词语中主谓短语“学海扬帆”对“书山砺剑”，偏正短语“笑对”对“苦磨”，偏正短语“千重浪”对“十载功”；“浪”为仄音，按照“仄起平收”的要求，应在上联；“功”为平音，按照“仄起平收”的要求，应在下联； 故可提炼：上联：学海扬帆笑对千重浪             下联：书山砺剑苦磨十载功 2. 本题考查名言格言。 A．“士不可以不弘毅，任重而道远”意为有抱负的人不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。此句认为君子应该以弘扬仁道作为一生的奋斗目标，要具有远大的抱负、坚强的意志和刚毅的精神，与“刚毅精神”的契合； B．“只顾扫门前雪，休管他人瓦上霜”意为只关心自己的事，对别人的事漠不关心。此句体现的是自私冷漠的态度，而“宽容和谐精神”强调包容互助、友善共处，二者完全相悖。故与“宽容和谐精神”不契合； C．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”意为富贵时不骄奢淫逸，贫贱时不改变操守，威武时不屈服退缩。此句体现了人在不同境遇下坚守本心、保持独立品格的意志，与“独立人格意志”相契合； D．“苟日新，日日新，又日新”意为如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不断地更新再更新。此句倡导持续自我革新，不断进步、不断挑战、积极向上的态度，与“积极进取精神”相契合； 故选B。 3. 本题考查拟写邀请词。 首先礼貌开场，先问候并自报身份“李校长，您好。我是……”，明确沟通的基本前提；然后说明事由，清晰告知活动的时间、地点、主题，让对方快速了解核心信息；最后发出邀请，明确提出邀请对方担任评委的请求，并以询问语气收尾，兼顾礼貌与得体。 示例： 李校长，您好！我是学校宣传组的成员。咱们学校定于下周五下午3点在学校大礼堂举办“吾辈当自强”的演讲比赛，想邀请您担任本次比赛的评委。十分期待您拨冗莅临。 二、（2025-2026・黑龙江龙东地区・九上期中）“天行健，君子以自强不息。”你所在学校开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 1. 负责文案编辑的小宇同学想用对联的形式写一条宣传标语。请你根据对联规则，运用下面的词语，帮小宇同学组成一副切合活动主题的对联。 备选词语：书山砺剑       十载功       学海扬帆       笑对       千重浪       苦磨 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　       下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 资料小组的同学提供了如下关于“自强不息”的名言、格言等材料。其中一则材料前后内容不协调。请你帮负责文案编辑的小宇同学选出来。（     ） A． 刚毅精神——士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语・泰伯》） B． 宽容和谐精神——只顾自扫门前雪，休管他人瓦上霜。 C． 独立人格意志——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子・滕文公下》） D． 积极进取精神——苟日新，日日新，又日新。（《礼记・大学》） 3. 学校定于下周五下午3点在学校大礼堂举行“吾辈当自强”演讲比赛。作为宣传组成员，你去邀请负责德育工作的李校长担任评委。你见到李校长后，该怎么说？ 4. 活动实施组在学校大礼堂门口拟写了一则温馨提示，请补写三个具体内容。 温馨提示1.请按事先安排好的顺序进入自己的座位；2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；3.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；4.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；5.活动结束后，要有序退场，不要喧哗、拥挤。 【答案】 1. ① 上联：学海扬帆笑对千重浪    ② 下联：书山砺剑苦磨十载功 2. B 3. 示例：李校长，您好！咱们学校定于下周五下午3点在学校大礼堂举行“吾辈当自强”演讲比赛，特邀请您担任本次活动的评委。全校师生期待您的光临。 4. ① 示例：落座之后，保持安静，不要大声喧哗；    ② 请勿扔垃圾，保持场地整洁；    ③ 观看过程中，遇到特殊问题，要向老师请假。 【解析】 1. 本题考查对联知识。拟写对联时应注意：① 字数相等；② 词类相当；③ 结构相应；④ 平仄相对，仄起平收；⑤ 内容相关。 从内容上看，以“学海”为喻，阐述了在知识的海洋中以乐观姿态扬起奋斗之帆、直面重重挑战的自强进取状态；又以“书山”为喻，阐述了在知识的山峰间以刻苦精神磨砺自身本领、积淀多年功底的自强积淀过程。对联紧扣了“自强不息”的主题。 从结构上看，备选词语中主谓短语“学海扬帆”对“书山砺剑”，偏正短语“笑对”对“苦磨”，偏正短语“千重浪”对“十载功”；“浪”为仄音，“功”为平音，仄起平收。故可提炼： 上联：学海扬帆笑对千重浪 下联：书山砺剑苦磨十载功 2. 本题考查名言格言。 A．“士不可以不弘毅，任重而道远”意为有抱负的人不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。此句认为君子应该以弘扬仁道作为一生的奋斗目标，要具有远大的抱负、坚强的意志和刚毅的精神，与“刚毅精神”的契合； B．“只顾扫门前雪，休管他人瓦上霜”意为只关心自己的事，对别人的事漠不关心。此句体现的是自私冷漠的态度，而“宽容和谐精神”强调包容互助、友善共处，二者完全相悖。故与“宽容和谐精神”不契合； C．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”意为富贵时不骄奢淫逸，贫贱时不改变操守，威武时不屈服退缩。此句体现了人在不同境遇下坚守本心、保持独立品格的意志，与“独立人格意志”相契合； D．“苟日新，日日新，又日新”意为如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不断地更新再更新。此句倡导持续自我革新，不断进步、不断挑战、积极向上的态度，与“积极进取精神”相契合； 故选B。 3. 本题考查语言表达。 首先礼貌开场，先问候并自报身份“李校长，您好。我是……”，明确沟通的基本前提；然后说明事由，清晰告知活动的时间、地点、主题，让对方快速了解核心信息；最后发出邀请，明确提出邀请对方担任评委的请求，并以询问语气收尾，兼顾礼貌与得体。 示例：李校长，您好！我是学校宣传组的成员。咱们学校定于下周五下午3点在大礼堂举办“吾辈当自强”的演讲比赛，想邀请您担任本次比赛的评委。十分期待您拨冗莅临。 4. 本题考查语言表达及策划能力。 可围绕“活动现场的秩序与环境”这一核心，从不同维度补充具体要求。如考虑电子设备对活动的干扰，补充设备管理要求；如关注场地整洁，补充物品携带限制；最后聚焦现场氛围，补充行为规范要求等等。整体贴合“温馨提示”的实用性，确保内容具体、可执行。 示例： 1.请将手机调至静音或关机模式，避免影响活动秩序； 2.请勿携带食品、饮料进入礼堂，保持场地整洁； 3.活动过程中请保持安静，尊重演讲者与其他参与者。 三、（2025-2026・黑龙江绥化北林・九上期中）阅读下面的文字，按要求答题。 在人生的旅途中，能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望并为之不懈bá shè的追寻者。是心灵的渴望，开阔了求索的视野；是心灵的飞翔，摧动了奋进的脚步；是心灵的富有，__________________。人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能让心灵辉煌起来，成为一个堂堂正正的人。 （1）根据拼音写词语或给加点的字注音。 bá shè     　　　　　　　　　　 脊梁骨   　　　　　　　　　　　　 （2）文段中画波浪线的句子中有一个错别字，请你找出来并改正。 　　　　　　　　　　　 （3）根据语境，在文段中的横线上填上合适的内容。　　　　　　　　　　　　　 【答案】① 跋涉    ② jǐ    ③ “摧”改为“催”　    ④ 示例：孕育了人生的奇迹 【解析】 这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题要注意“跋”的偏旁不要写错，“脊”不要误读作二声。（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“催动”指使事物的产生和变化加快。（3）此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。根据上文的内容可知，补写的应该是“心灵的富有”对于人生的意义，套用“开阔了求索的视野”的句式即可，注意动词和宾语搭配要恰当。 一、（2025-2026・黑龙江大庆市肇源县东部五校・九上期中）学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，刘振同学准备了下面这篇演讲稿（节选），请按要求回答问题。 他们中的许多人未及加冠之年，却远离桑zǐ（     ），肩并肩守住祖国的防线；他们经受着凄风苦雨，却心念苍生喜乐，为守护国土尽绵薄之力；他们站在国土的边缘，kè（     ）守誓言，把家国放于心间。他们无时无刻不牢记自己的使命，把自己奉献给和平事业。他们就是可爱的边防战士，就是中华民族的脊梁！ （1）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 （2）文中画线的句子是一个复句，对它的类型判断正确的一项是（     ） A． 并列复句 B． 转折复句 C． 条件复句 D． 选择复句 【答案】 （1） （2）B 【解析】 1. 本题考查汉字的识记。 桑梓（sāng zǐ）：古代常在家屋旁栽种桑树和梓树，后借指故乡、家乡。 恪守（kè shǒu）：严格遵守（信用、职责、原则等）。 2. 本题考查复句类型判断。 前一分句“他们经受着凄风苦雨”，描述的是“他们”所处的艰难困境；后一分句“心念苍生喜乐”，描述的是“他们”的内心追求，与前一分句的困境形成鲜明反差——尽管自身承受苦难，却依然牵挂百姓的幸福。根据分句间的逻辑关系可知，后一分句的意思与前一分句构成转折关系，且通过关联词语“却”明确衔接，符合转折复句的特点，因此该句为转折复句。 二、（2025-2026・黑龙江绥化望奎・期中）综合性学习 青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【悟自强内涵】 （1）中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息”的理解。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语・泰伯》 ②胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章 ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子・告子下》 我选择　　　　　　（填序号）。理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【知自强故事】 （2）活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事，你认为不合适的一项是（     ） A． 闻鸡起舞 B． 高山流水 C． 悬梁刺股 D． 断齑画粥 【访自强人物】 （3）今年3月6日，来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征北京冬残奥会，实现了湖南省与冬残奥赛事首次“结缘”。你将以校报记者的身份去采访这个身残志坚的奥运健儿，请拟写出采访时要提出的两个问题。 【答案】 （1）① 示例：我选①    ② 此句原意是：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。“自强不息”就是要勇于担当，承当自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 （2）B （3）示例：① 您身体上的缺陷给您生活上、训练上带来哪些不便？您又是怎么克服的？② 在工作学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？ 【解析】 1. 本题考查理解分析能力。可从三则名言中，围绕着“自强不息”的精神进行分析理解，挖掘出“自强不息”的内…… 示例：我选② 。此句告诉我们战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。从中我理解“自强不息”就是要学会正视自己，能克服自身的缺点，能战胜自己的人，才是真正的强者。 示例：我选③ 。此句告诉我们挫折和磨难是人生的财富。“自强不息”就是要敢于直面困境，在困境中积极进取，把困难当作财富，当作提高自己的营养，学会不放弃、不抛弃，敢于迎难而上。 2. A．闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书・祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。作为自强不息的故事，合适； B．传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。作为自强不息的故事，不合适； C.悬梁刺股：以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。作为自强不息的故事，合适； D.断齑画粥：范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。 贫而力学，断齑画粥。“断齑画粥”意为食物粗简微薄，形容贫苦力学。 作为自强不息的故事，合适； 故选B。 3. 本题考查采访记事拟写。 要围绕着“自强不息”这一主题，结合18岁小将张义琦遇到的困难提问，看他是如何身残志坚，战胜各种困难的。 比如说，可问他在生活上的困难，学习上的困难，训练上的困难；也可以对他在与人交往中遇到的歧视与嘲讽时行询问。 示例1：您常一个人外出训练，在外出过程中，你会遇到哪些困难，又是怎样克服的？ 示例2：这几年的生活中，最让您感到绝望的事是什么？您又是怎么克服的？ 三、（2025-2026・黑龙江龙东地区部分学校・九上期中）从古至今，中国有许多自强不息的人物，他们是我们学习的榜样。请你阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： （祖逖）与司空刘琨（kūn）俱为司州主簿，情好绸缪（chóu móu），共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴（cù）琨觉，曰：“此非恶声也。”因起舞。 ——《晋书・祖逖传》 材料二： 元末明初文学家宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。 材料三： 北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，因伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠！ 1. 以上三则材料中的三位自强不息的人物，他们自强不息的优秀品质分别表现在哪些方面？请将选项序号填在横线处。 A．克服困难       B．顽强坚持       C．珍惜时间 材料一：　　　　　       材料二：　　　　　       材料三：　　　　　 2. 小龙在搜集和整理上面三则自强不息人物的材料时，心灵受到了强烈的震撼。他想用对联的形式表达出来，现在拟写出了上联，请你依据备选词语，帮助他完成下联。 备选词语：坚持不懈   吾辈楷模   奋发向上   战胜困难 上联：闻鸡起舞，借书抄录，一跳夺冠，人生榜样 下联：　　　　　　　　　　　　 3. 假如你在国庆节期间参加“2025・大美龙江行”研学活动时，在哈尔滨某大学偶遇徐梦桃。作为研学活动的学生代表，你有机会采访到了徐梦桃，你会提出怎样的问题？（要含有“自强不息”一词） 【答案】 1. ① C    ② A    ③ B 2. 奋发向上，战胜困难，坚持不懈，吾辈楷模 3. 示例：梦桃姐姐，您好！我是“2025・大美龙江行”研学活动的学生代表。您自强不息为国争光的精神深深地感动了我，请问：您是怎样克服伤病，在北京冬奥会上凭借完美一跳夺冠的？ 【解析】 1. 本题考查分析人物形象。 材料一：对应C（珍惜时间）。材料一讲述祖逖与刘琨夜半闻鸡起舞的故事。“中夜闻荒鸡鸣”后，祖逖没有忽视这一时刻，反而唤醒同伴起身练舞，核心行为是抓住夜间的时间刻苦磨砺自己。这一行为直接体现了他珍惜每一刻时光、不愿虚度的品质，因此对应“珍惜时间”。 材料二：对应A（克服困难）。材料二的核心背景是宋濂“幼时家贫，买不起书”，这是他求学路上的关键困境。面对无书可读的难题，他采取“借书抄录”的方式解决，即便“冬天冻得手指不能弯曲”仍不松懈，核心行为是主动应对并跨越物质匮乏与环境艰苦的阻碍。这一过程凸显了他直面困境、克服困难的品质，因此对应“克服困难”。 材料三：对应B（顽强坚持）。材料三明确提到徐梦桃“因伤病困扰曾萌生退意”，面临职业生涯的重大挑战。在父亲的鼓励下，她没有放弃，而是坚持完成训练与比赛，最终凭借坚持实现全满贯。核心行为是在困境中不退缩、持续坚守目标，体现了顽强坚持的品质，因此对应“顽强坚持”。 2. 本题考查对联。 上联“闻鸡起舞，借书抄录，一跳夺冠，人生榜样”有着清晰的逻辑，前三个短语对应三则材料的具体行为，最后一个短语是对这些行为的总结评价。下联需遵循同样的“三个核心品质短语+一个总结评价短语”结构，同时要让品质短语与材料核心精准呼应。备选词语中，“奋发向上”“战胜困难”“坚持不懈”属于品质类短语，正好对应上联前三个行为短语；“吾辈楷模”是评价类短语，与上联“人生榜样”形成近义对仗，符合对联词性、结构一致的要求。从材料关联来看，材料一祖逖闻鸡起舞体现主动进取的“奋发向上”，材料二宋濂借书抄录跨越家贫与寒冬困境对应“战胜困难”，材料三徐梦桃伤病中不放弃彰显“坚持不懈”，三个品质短语按材料顺序排列，既贴合内容又与上联并列结构呼应。故下联为：奋发向上，战胜困难，坚持不懈，吾辈楷模。 3. 本题考查设计采访词。 首先，问题要紧扣“自强不息”核心词，不能脱离主题。其次，需结合徐梦桃的个人经历，比如伤病困扰、夺冠历程等，让问题有具体落点，避免空泛。还要考虑采访身份是研学学生代表，问题需贴合青少年视角，既能体现对她的敬佩，又能获得可借鉴的成长启示。最后，问题要简洁明了，适合口头采访场景，同时兼顾情感共鸣与价值传递。 示例：徐梦桃姐姐，您在伤病缠身、甚至萌生退意时，是如何凭借自强不息的精神坚持下来，并最终实现职业生涯全满贯的？ 四、（2025-2026・黑龙江绥化三校・期中）综合性学习。 为传承民族文化，学校决定开展“诵读经典，传承传统”的活动，请你按要求完成下列任务。 （1）【诵读经典】假如你是本次活动的支持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。 （2）【活动经典】毕业在即，请你仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给班长的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。 示例：会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。 A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （3）【传统节气】下列两幅对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。 ①闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰 说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微 ②昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟 寒暑渐易，新柳皆来扭绿腰 备选答案：立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分 ①　　　　　　　　　　　　② 　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）同学们，诗词经典是我国悠久的文化遗产。今天，我们将举行吟咏诗词比赛，把中国伟大的文化发展下去。（意近即可） （2）示例一：选A，愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。 示例二：选B，愿你带着坚持与魄力，在未来的征途上乘风破浪，实现所有远大理想！ 示例三：选C，愿你永远坚守初心与高洁的品格，在复杂世界里保持本真，绽放独特光芒。     （3）① 惊蛰    ② 春分      【解析】 1. 本题考查拟写开幕词。 开幕词核心是“定基调、引主题、鼓氛围”。开篇问候：礼貌称呼在场人员（老师、同学），快速拉近距离。主题引入：用比喻（如“千古长河”“参天古木”）升华“经典”与“传统”的意义，点出活动核心目的——传承文化。活动寄语：说明诵读经典的价值（与先贤对话、汲取力量），鼓励参与者积极展示。正式宣布：清晰收尾，宣告活动开始，营造仪式感。注意语言需正式且有感染力，避免口语化；要紧扣“诵读经典，传承传统”主题，不偏离核心。 示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！中华经典，如千古长河，流淌着民族的智慧与风骨；传统文脉，似参天古木，扎根着文化的根脉与精神。今天，我们齐聚一堂，隆重举办“诵读经典，传承传统”主题比赛活动。 2. 本题考查仿写。 仿写句要和“愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔”结构一致，符合“愿+诗句延伸的品质+具体祝福内容”的格式。要抓住所选诗句的关键意象和情感（如A句“鹤”“晴空”表昂扬、诗意；B句“破浪”“济沧海”表勇气、理想；C句“莲花”表高洁、本心），不改变名句原意，祝福需积极向上，且与诗句意境高度契合，避免牵强关联。 示例一：选择A，愿你永远心怀热爱与明朗，像秋日晴空的白鹤般展翅高飞，将生活过成充满诗意的远方。 示例二：选择B，愿你带着少年的勇气与执着，不畏前路风雨，终能乘风破浪，抵达心中的理想彼岸。 示例三：选择C，愿你在未来的人生旅程中，坚守本心、保持纯粹，如莲花般洁身自好，绽放独特光彩。 3. 本题考查文化常识。 ① 对联中“春雷动”“虫醒”是惊蛰最典型的特征。惊蛰时节，春雷初响，蛰伏一冬的昆虫苏醒，桃树开花、黄莺啼叫，同时“二月”也对应惊蛰的节气时间，因此判断为惊蛰。 ② “昼夜等长”是春分和秋分的共同特点，但“新柳扭绿腰”提示季节为春季。春分时节气温回升，柳树抽芽，且“玄鸟（燕子）归巢”也符合春分的物候特征，因此判断为春分。 五、（2025-2026・黑龙江绥化北林・九上期中）综合性学习。 （1）请你阅读下列材料，分别筛选出两则材料的主要信息。 材料一： 从《超人》到在全球热映的《金刚：骷髅岛》。美国人以非凡的想象力震撼了世界，创造着电影票房史上的新纪录。凭借卓越的想象力，美国不仅在电影界，在高科技领域也是独占鳌头。纵观整个人类的发展进步，想象力发挥着重要作用。飞机、汽车、液晶电视等还有许多现代生活中的必需品都源于大胆的想象。 材料二： 为考查学生想象力，某地最近举办了一次青少年科幻作文大赛。题目有《50年后的克隆技术》《针对毁灭月球问题想象外交官、诗人怎么回答》等。结果从作文中发现，学生年龄越大，想象力越差。小学生天马行空，思维特别活跃，有的写克隆自己，让克隆人代替自己去上课，而自己则逍遥游玩。相比而言，初中生写克隆羊和爱情的居多。高中生则更为逊色，严肃有余、想象不够甚至写成议论文。 材料一的主要信息：　　　　　　　　　　　　　　　　 材料二的主要信息：　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小明在自习课上没有做作业，而是望着窗外发呆，老师问他何故，他说：“老师您不是说过想象力比知识更重要吗，我就是在做‘想象’这一重要的事。”假如你是老师，你听了小明的话后怎么规劝小明做作业呢？（100字左右） 【答案】 （1）① 材料一的主要信息：想象力助推美国乃至全人类的发展；    ② 材料二的主要信息：年龄越小，想象力越丰富，反之则越差。 （2）示例：小明，想象不是瞎想，它需要建立在合理的基础上，而合理的想象则来源于你的知识积累，只有你的知识水平提升了，你的想象才能成为现实。而积累知识的途径则是从现在开始好好学习，认真完成作业，所以，你还是需要好好做作业呀！ 【解析】 1. 本题考查材料的提炼和概括。 根据材料一“凭借卓越的想象力，美国不仅在电影界，在高科技领域也是独占鳌头”“纵观整个人类的发展进步，想象力发挥着重要作用”可知，想象力既推动了美国在电影、高科技等领域的发展，也对整个人类的发展进步起到重要作用，因此可概括为：想象力助推美国乃至全人类的发展。 根据材料二“结果从作文中发现，学生年龄越大，想象力越差”“小学生天马行空，思维特别活跃”“高中生则更为逊色，严肃有余、想象不够甚至写成议论文”可知，不同年龄段学生的想象力水平有明显差异，年龄越小想象力越丰富，年龄增长后想象力反而变差，因此可概括为：年龄越小，想象力越丰富，反之则越差。 2. 本题考查劝说词。 规劝小明时，要先温和肯定他认同“想象力重要”的想法，以此拉近距离；接着明确区分“有价值的想象”和“漫无目的的发呆”，指出他此刻的行为并非真正的想象；再强调想象力离不开扎实的知识积累，而完成作业正是积累知识的关键途径；最后引导他先完成作业，为后续的奇思妙想筑牢基础，整体语言要简洁，控制在100字左右。 示例：小明，老师说想象力重要，可没说可以用发呆代替写作业呀。没有知识打底的想象，只是不切实际的空想。作业能帮你巩固所学，让你的想象更有方向、更有价值。快拿出作业本，先把今天的任务完成吧！ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 综合性学习 一、（2025-2026・黑龙江七台河勃利・九上期中）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以：“不负青春，吾辈当自强”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你围绕此次活动的主题，设计两种活动形式。 示例：召开“君子自强不息”主题班会 （2）语文组准备选取一则符合“自强不息”主题的成语故事加入剧演，下列最合适的一项是（     ） A． 卧冰求鲤 B． 南柯一梦 C． 刻舟求剑 D． 闻鸡起舞 （3）习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。 二、（2025-2026・黑龙江绥化望奎・期中）学校开展以“爱我故土，盛赞家乡”为主题综合性学习活动。本次活动共有四个专题，两个专题的内容已经确定，请你再设计两个。 专题一：家乡人物赞             专题二：美丽乡村行 专题三：　　　　　　　　　　　　          专题四：　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・黑龙江绥化・九上期中）立德中学开展“书房文化专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。材料：书房是否会对阅读产生影响？某购书平台对有书房用户和无书房用户进行调查，并形成了专题调研报告，下面是从中选取的两幅统计图。 请根据材料，回答下面两个问题。每问限一条结论。每条不超过30字。 （1）比较图一中“有书房用户”和“无书房用户”的相关调查，可以得出什么结论？ （2）总体上看，可以从图二中得出什么结论？ 一、（2025-2026・黑龙江七台河勃利・九上期中）“天行健，君子以自强不息。”你所在学校开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 1. 负责文案编辑的小宇同学想用对联的形式写一条宣传标语。请你根据对联规则，运用下面的词语，帮小宇同学组成一副切合活动主题的对联。 备选词语：书山砺剑            十载功            学海扬帆            笑对            千重浪            苦磨 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　            下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 资料小组的同学提供了如下关于“自强不息”的名言、格言等材料。其中一则材料前后内容不协调。请你帮负责文案编辑的小宇同学选出来。（     ） A． 刚毅精神——士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语・泰伯》） B． 宽容和谐精神——只顾自扫门前雪，休管他人瓦上霜。 C． 独立人格意志——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子・滕文公下》） D． 积极进取精神——苟日新，日日新，又日新。（《礼记・大学》） 3. 学校定于下周五下午3点在学校大礼堂举行“吾辈当自强”演讲比赛。作为宣传组成员，你去邀请负责德育工作的李校长担任评委。你见到李校长后，该怎么说？ 二、（2025-2026・黑龙江龙东地区・九上期中）“天行健，君子以自强不息。”你所在学校开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 1. 负责文案编辑的小宇同学想用对联的形式写一条宣传标语。请你根据对联规则，运用下面的词语，帮小宇同学组成一副切合活动主题的对联。 备选词语：书山砺剑       十载功       学海扬帆       笑对       千重浪       苦磨 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　       下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 资料小组的同学提供了如下关于“自强不息”的名言、格言等材料。其中一则材料前后内容不协调。请你帮负责文案编辑的小宇同学选出来。（     ） A． 刚毅精神——士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语・泰伯》） B． 宽容和谐精神——只顾自扫门前雪，休管他人瓦上霜。 C． 独立人格意志——富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子・滕文公下》） D． 积极进取精神——苟日新，日日新，又日新。（《礼记・大学》） 3. 学校定于下周五下午3点在学校大礼堂举行“吾辈当自强”演讲比赛。作为宣传组成员，你去邀请负责德育工作的李校长担任评委。你见到李校长后，该怎么说？ 4. 活动实施组在学校大礼堂门口拟写了一则温馨提示，请补写三个具体内容。 温馨提示1.请按事先安排好的顺序进入自己的座位；2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；3.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；4.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；5.活动结束后，要有序退场，不要喧哗、拥挤。 三、（2025-2026・黑龙江绥化北林・九上期中）阅读下面的文字，按要求答题。 在人生的旅途中，能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望并为之不懈bá shè的追寻者。是心灵的渴望，开阔了求索的视野；是心灵的飞翔，摧动了奋进的脚步；是心灵的富有，__________________。人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能让心灵辉煌起来，成为一个堂堂正正的人。 （1）根据拼音写词语或给加点的字注音。 bá shè     　　　　　　　　　　 脊梁骨   　　　　　　　　　　　　 （2）文段中画波浪线的句子中有一个错别字，请你找出来并改正。 　　　　　　　　　　　 （3）根据语境，在文段中的横线上填上合适的内容。　　　　　　　　　　　　　 一、（2025-2026・黑龙江大庆市肇源县东部五校・九上期中）学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，刘振同学准备了下面这篇演讲稿（节选），请按要求回答问题。 他们中的许多人未及加冠之年，却远离桑zǐ（     ），肩并肩守住祖国的防线；他们经受着凄风苦雨，却心念苍生喜乐，为守护国土尽绵薄之力；他们站在国土的边缘，kè（     ）守誓言，把家国放于心间。他们无时无刻不牢记自己的使命，把自己奉献给和平事业。他们就是可爱的边防战士，就是中华民族的脊梁！ （1）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 （2）文中画线的句子是一个复句，对它的类型判断正确的一项是（     ） A． 并列复句 B． 转折复句 C． 条件复句 D． 选择复句 二、（2025-2026・黑龙江绥化望奎・期中）综合性学习 青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【悟自强内涵】 （1）中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息”的理解。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语・泰伯》 ②胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章 ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子・告子下》 我选择　　　　　　（填序号）。理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【知自强故事】 （2）活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事，你认为不合适的一项是（     ） A． 闻鸡起舞 B． 高山流水 C． 悬梁刺股 D． 断齑画粥 【访自强人物】 （3）今年3月6日，来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征北京冬残奥会，实现了湖南省与冬残奥赛事首次“结缘”。你将以校报记者的身份去采访这个身残志坚的奥运健儿，请拟写出采访时要提出的两个问题。 三、（2025-2026・黑龙江龙东地区部分学校・九上期中）从古至今，中国有许多自强不息的人物，他们是我们学习的榜样。请你阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： （祖逖）与司空刘琨（kūn）俱为司州主簿，情好绸缪（chóu móu），共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴（cù）琨觉，曰：“此非恶声也。”因起舞。 ——《晋书・祖逖传》 材料二： 元末明初文学家宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。 材料三： 北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，因伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠！ 1. 以上三则材料中的三位自强不息的人物，他们自强不息的优秀品质分别表现在哪些方面？请将选项序号填在横线处。 A．克服困难       B．顽强坚持       C．珍惜时间 材料一：　　　　　       材料二：　　　　　       材料三：　　　　　 2. 小龙在搜集和整理上面三则自强不息人物的材料时，心灵受到了强烈的震撼。他想用对联的形式表达出来，现在拟写出了上联，请你依据备选词语，帮助他完成下联。 备选词语：坚持不懈   吾辈楷模   奋发向上   战胜困难 上联：闻鸡起舞，借书抄录，一跳夺冠，人生榜样 下联：　　　　　　　　　　　　 3. 假如你在国庆节期间参加“2025・大美龙江行”研学活动时，在哈尔滨某大学偶遇徐梦桃。作为研学活动的学生代表，你有机会采访到了徐梦桃，你会提出怎样的问题？（要含有“自强不息”一词） 四、（2025-2026・黑龙江绥化三校・期中）综合性学习。 为传承民族文化，学校决定开展“诵读经典，传承传统”的活动，请你按要求完成下列任务。 （1）【诵读经典】假如你是本次活动的支持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。 （2）【活动经典】毕业在即，请你仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给班长的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。 示例：会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。 A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （3）【传统节气】下列两幅对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。 ①闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰 说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微 ②昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟 寒暑渐易，新柳皆来扭绿腰 备选答案：立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分 ①　　　　　　　　　　　　② 　　　　　　　　　　　　 五、（2025-2026・黑龙江绥化北林・九上期中）综合性学习。 （1）请你阅读下列材料，分别筛选出两则材料的主要信息。 材料一： 从《超人》到在全球热映的《金刚：骷髅岛》。美国人以非凡的想象力震撼了世界，创造着电影票房史上的新纪录。凭借卓越的想象力，美国不仅在电影界，在高科技领域也是独占鳌头。纵观整个人类的发展进步，想象力发挥着重要作用。飞机、汽车、液晶电视等还有许多现代生活中的必需品都源于大胆的想象。 材料二： 为考查学生想象力，某地最近举办了一次青少年科幻作文大赛。题目有《50年后的克隆技术》《针对毁灭月球问题想象外交官、诗人怎么回答》等。结果从作文中发现，学生年龄越大，想象力越差。小学生天马行空，思维特别活跃，有的写克隆自己，让克隆人代替自己去上课，而自己则逍遥游玩。相比而言，初中生写克隆羊和爱情的居多。高中生则更为逊色，严肃有余、想象不够甚至写成议论文。 材料一的主要信息：　　　　　　　　　　　　　　　　 材料二的主要信息：　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小明在自习课上没有做作业，而是望着窗外发呆，老师问他何故，他说：“老师您不是说过想象力比知识更重要吗，我就是在做‘想象’这一重要的事。”假如你是老师，你听了小明的话后怎么规劝小明做作业呢？（100字左右） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $