3.13 身边的冷与热（教学课件）【含AI动画】科学粤教粤科版三年级上册（新教材）

13.身边的冷与热 粤教粤科版三年级上册第三单元 课堂导入 冬去春来，气温升高，冰雪消融。我们身边有很多与冷热相关的现象。大家注意过这些现象吗？知道热从哪里来吗？ 问题与想法1 我们身边有哪些与冷热相关的现象？ 说一说你的想法是什么？ 探索与实践1 同学们，观察身边与冷热相关的现象，思考这些现象是否普遍存在。 探索与实践1 观察并记录：将与冷热相关的现象记录在下表中。 场景 生活中 生产中 自然界 与冷热相关的 现象 讨论与发现1 通过观察，可以发现什么？ 问题与想法2 有什么方法可以让物体获得热？说一说你的想法。 探索与实践2 观察生活中有哪些可以获得热的方法。 探索与实践2 方法学习： 物体相互摩擦可以产生热。钻木取火利用的就是这一原理。 探索与实践2 技能训练： 把一根粗棉线绕过木棒，捏紧棉线的两端快速地来回拉10次左右。拉完后，用手触碰木棒被棉线摩擦过的地方，感受该部分是否变热。 探索与实践2 观察并记录：将日常生活中获得热的方法与热的来源填写在下表中。 获得热的方法 太阳能热水器 吸热 用燃气灶烧水 搓手取暖 热的来源 太阳 讨论与发现2 通过观察，可以发现什么吗？快和同学分享你的发现吧！ 总结与提升 我们身边有许多与冷热相关的现象，这些现象和能量密切相关。热能是常见的能量，我们可以通过不同方式获得。 生活中的科学 不同形式的能 除了热能，生活中还有其他不同形式的能，例如流动的河水具有动能，食物及汽油中蕴含着化学能，电池输出的是电能，等等。 课堂评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $