精品解析：湖北省宜昌市宜都市2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北省宜昌市宜都市2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （试卷满分：60分 考试用时：60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上指定的位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 ①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意； ③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“同是长干人，自小不相识”，“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”，强调情感联结，与职业或学业无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”，“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”，“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 3. 下面是八年级(2)班的班级活动记录(节选)： 3月1日：我班同学利用课余时间去学校劳动区开垦、种菜、浇水 4月20日：我班同学去附近社区调研有关垃圾分类的情况，为社区发展建言献策 5月15日：我班同学积极参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物的活动 结合这些活动，同学们纷纷畅谈感想与体会。你赞同下列哪些同学的说法（ ） ①小明：通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高 ②小志：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐 ③小高：我的主要任务是学习，应将精力都放在课堂学习上 ④小童：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，班级活动中的劳动、调研、捐款捐物等社会实践活动，能锻炼动手能力、沟通能力、责任感等，小明的说法符合社会实践对能力提升的积极作用；同时，参与劳动和奉献社会（如捐款捐物、社区调研）能让人获得成就感和满足感，收获快乐，因而，小志的说法正确，故①②说法正确； ③：中学生的主要任务是学习，但学习不仅包括课堂学习，还包括社会实践等，“精力都放在课堂学习上”忽视了实践对全面发展的重要性，故③说法错误； ④：“只要……就一定”的表述过于绝对，实现人生价值需要多方面努力，社会实践是重要途径但非唯一条件，故④说法错误； 故本题选A。 4. 某中学学生开展了《大湾区发展与深圳河水质关系研究》探究性小课题，并做了以下步骤的研究，受到了社会的广泛好评。这启示青少年要（ ） A. 关心国家时事，依法行使检察权 B. 主动亲近自然，推动民主进程 C. 参与社会实践，培养亲社会行为 D. 积极建言献策，举报违法犯罪行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 C：根据题意，某校学生开展了《大湾区发展与深圳河水质关系研究》探究性小课题，并发现问题、调查分析、解决问题，启示青少年要积极参与社会实践，培养亲社会行为，故C符合题意； A：青少年没有检察权，故A说法错误； B：材料没有体现民主，故B不符合题意； D：材料没有体现举报违法犯罪，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视网络安全和信息化工作。中央网信办开展了为期2个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。重点聚焦以下问题：有害内容隐形变异问题、网络欺凌问题、网络诈骗问题、不良内容问题等。开展“清朗”行动能够（ ） A. 帮助青少年远离网络，埋头于科学文化知识的学习 B. 加强对网络的监督，消除暴力、色情、恐怖等信息 C. 彻底净化网络生态，有效打击网络诈骗活动 D. 营造健康安全网络环境，弘扬网络正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：材料中，开展“清朗”行动能够营造健康安全网络环境，弘扬网络正能量，引导公民合理利用网络，故D说法正确； A：我们要帮助青少年合理利用网络，A说法错误； B：这夸大了“清朗”行动的作用，B说法错误； C：彻底，说法过于绝对，C说法错误； 故本题选D。 6. 下表是2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告中未成年网民上网经常从事各类活动及比例情况。从这个表可以直接得出下列结论（ ） ①网络交往是未成年人交往的主要方式 ②绝大多数未成年网民利用网络来学习 ③网上的信息无限，要学会“信息节食” ④网络可以让未成年人的生活丰富多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：图表中“聊天”（网络交往）占比51.4%，但未体现与现实交往的对比，无法得出“主要方式”的结论，故①说法错误； ②：“网上学习”占比88.9%，超过80%，属于“绝大多数”，故②符合题意； ③：“信息节食”是针对网络信息过多的建议，图表仅显示上网活动类型及比例，未涉及信息过量问题，故③不符合题意； ④：图表中未成年人上网活动包括学习、听音乐、玩游戏、聊天等多种类型，体现网络让生活丰富多彩，故④符合题意； 故本题选C。 7. “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对此，下列理解正确的是（ ） ①社会生活离不开规则 ②法律是唯一的社会规则 ③社会规则保障社会秩序 ④规则都依靠强制力保证实施 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规则的认识和把握。 ①③：题干中的话，说明了做事要有规矩，说明了生活中离不开规则，社会规则保障社会秩序的实现，①③符合题意； ②：“唯一”的说法过于绝对，②排除； ④：法律是依靠强制力保证实施，有的规则是依靠非强制性手段实施。④排除； 故本题选C。 8. 对漫画解读正确的是（ ） A. 要参与制定规则 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 要积极改进规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 A：参与制定规则强调参与规则的制定过程，漫画未体现制定规则，而是对现有规则的调整，故A不符合题意； B：自觉遵守规则指按规则行事，漫画未涉及是否遵守规则，而是规则本身的变化，故B不符合题意； C：坚定维护规则指维护规则的实施，漫画未体现维护规则，而是简化规则流程，故C不符合题意； D：积极改进规则指根据实际情况完善规则，漫画中“盖章由8个减为1个”体现简化流程，是对原有繁琐规则的改进，故D符合题意； 故本题选D。 9. 漫画《让座》最能体现的主题是（ ） A. 积极关注、重视他人 B. 尊重他人才能赢得他人的尊重 C. 避免冲突，满足他人要求 D. 诚实守信促进社会和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。 B：漫画《让座》最能体现的主题是尊重他人才能赢得他人的尊重，要善于站在对方的角度，推己及人，相互尊重是人们彼此之间进行交流合作的基础，故B说法正确； AD：此三项在题干中均未能体现，故AD不符合题意； C：人与人之间的冲突有时难以避免，故C说法错误； 故本题选B。 10. 某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你点赞的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人要态度谦和，用语文明 C 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产 D 己所不欲，勿施于人 积极关注他人，重视他人 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼和诚实守信。 A：敬人者，人恒敬之，意思是尊重他人才能得到他人尊重，说明了尊重是相互的，启示我们要尊重他人，但不是别人尊重我，我才尊重别人，A说法错误； B：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，说明了以礼待人要态度谦和，用语文明，B说法正确； C：人而无信，不知其可也，这强调了诚信对个人的重要性，C说法错误； D：己所不欲，勿施于人，强调了要换位思考，D说法错误； 故本题选B。 11. 近年来，国家及地方相继对“老赖”实施“坐不了高铁、飞机，贷不到款，卖房不成功等，甚至被判刑”等惩戒措施，这些做法（ ） ①侵犯了“老赖”的人身自由权 ②有利于督促“老赖”履行义务 ③有利于营造讲诚信的社会氛围 ④表明不讲诚信必然受到法律制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：国家对“老赖”的惩戒是依法实施的，并未侵犯其合法的人身自由权，故①说法错误； ②：限制高消费等措施能增加失信成本，有利于督促“老赖”履行法律义务，故②符合题意； ③：惩戒失信行为彰显了法律权威，有利于弘扬诚信文化，营造讲诚信的社会氛围，故③符合题意； ④：不讲诚信不一定都会受到法律制裁，有些属于道德范畴，且“必然”说法过于绝对，故④说法错误。 12. 某班法律兴趣小组以“远离违法犯罪”为议题开展探究学习，他们搜集的以下案例中，适合在刑事法庭中审理的是（ ） A. 赵某在电影院大声喧哗，干扰其他人观影 B. 万某贩卖毒品，获利数额巨大 C. 张某捡到同学的钱包拒不归还 D. 出版社未经刘某同意，将其作品发表 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 B：结合题干材料内容和所学课本知识，万某贩卖毒品，获利数额巨大，属于刑事犯罪，适合在刑事法庭中审理，故B符合题意； A：赵某的行为属于行政违法行为，故A不符合题意； C：张某捡到同学的钱包拒不归还的行为，属于民事违法行为，如果数额巨大可能面临罚金和犯罪的风险，故C不符合题意； D：出版社的行为违反了民法典的相关规定，属于民事违法行为，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 下列对判决书内容解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人李某因非法收购和出售国家重点保护的珍贵野生动物，被处有期徒刑3年，并处罚金5万元。 ①被告人李某的行为是刑事违法行为②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③判决书中的“本院”指人民法院④判决的依据是《中华人民共和国民法典》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是犯罪的基本特征、刑罚的种类。 ①③：根据所学知识，被告人李某因非法收购和出售国家重点保护的珍贵野生动物，被处有期徒刑3年，并处罚金，说明被告人李某的行为是刑事违法行为，判决书中的“本院”指人民法院，故①③符合题意； ②：罚金是附加刑，故②说法错误； ④：判决的依据是刑法，故④说法错误； 故本题选A。 14. 小轩发现自己原创的作品被某网站平台擅自转发并获取盈利，他便将该网站平台诉至人民法院。人民法院认定该网站平台构成对个人合法权益的侵害并对该平台作出了相应处罚。这一案件告诉我们（ ） A. 公民的劳动权利受法律保护 B. 唯有诉讼才能解决当事人之间的纠纷 C. 公民的通信自由和通信秘密受法律保护 D. 合法权益受到侵害时，要及时寻求法律援助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 AC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：诉讼是公民维护合法权利的最后屏障，但不是唯一手段，故B说法错误； D：小轩依法维权的事迹启示我们合法权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，故D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15. 【在社会中成长】 社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级（2）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你参与其中，并完成下列任务。 【观察社会】 （1）老师带同学们走出课堂，捕捉社会生活绚丽多彩的场景。请你列举三个捕捉的场景。 【积极行动】 八年级（2）班学生乐乐利用暑假时间参观了中国国家博物馆，记录了一组以“网络推动社会进步”为主题的微镜头。 （2）请你透过这组微镜头感受网络的积极作用。 【提升素养】 为了增强未成年人网络安全意识和自我保护意识，该初中组织学生开展“文明健康上网”主题宣传服务活动。乐乐同学专门为此次宣传活动制作了“文明健康上网”卡片： 文明健康上网小“心得” 文明健康上网并不难，做到以下几点就可以： 1．要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。 2．_____________________________________________ 3．_____________________________________________ 4．_____________________________________________ …… （3）以上是其中一张卡片，请你与他一起把卡片内容补充完整。（最少写出三点） 【答案】（1）①在社区里，居民们结伴开展公益志愿活动；②在博物馆中，参观者有序观赏各类文化展品；③在菜市场里，商贩和市民有序交易、热闹繁忙。 （2）①网络为经济发展注入新活力，扫码支付的方式创新了消费支付的渠道，便利了文创产品的消费交易；②网络为文化传播搭建新平台，线上预约、智慧导览、线上国博讲堂等形式，拓展了文化传播的范围，便利了公众接触、学习优秀文化，促进文化的交流与传播。 （3）②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④要恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者；⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举三个社会生活绚丽多彩的场景，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查“网络推动社会进步”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “网上预约中国国家博物馆，登录、扫码、支付，预约成功”，可知扫码支付的方式创新了消费支付的渠道，为经济发展注入新活力，网络为文化传播搭建新平台，促进文化的交流与传播。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络，为开放性试题，言之有理即可。 16. 阅读材料，回答下列问题。 “随手拍”是交管部门推出的一款小程序，市民群众可通过“随手拍”平台举报交通违法行为，反映交通管理问题。截至2022年10月，群众投诉较多的违法行为是“违法占用应急车道、公交车道、非机动车道”“遮挡机动车号牌”“主干道主路违法停车”“不戴头盔”等。“随手拍”上线以来，持续引发网友热议。 （1）以上漫画反映的是市民“随手拍”到的一种行为。请你运用自由与规则关系的相关知识，评析漫画中市民的行为。 （2）结合材料，运用所学知识，请你为“随手拍”中反映的不戴头盔问题提出具体建议。 【答案】（1）①不戴头盔的行为既是不道德也是违法行为。扰乱了社会秩序，是没有规则意识与法治观念的体现。②社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是促进社会的有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③不戴头盔，不利于维护自己的生命健康，扰乱的社会秩序和规则，不利于我国的法治建设。总之，我们要自觉遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，自觉佩戴头盔。 （2）①社会媒体宣传佩戴头盔的重要性，提高市民的交通安全意识。②交管部门严格执法，对不戴头盔的依法进行处罚。③市民自觉遵守规则，自觉佩戴头盔。④不仅自己佩戴头盔，还要提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系、自觉遵守规则。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和规则的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民认为不戴头盔式他的自由→不戴头盔的行为既是不道德也是违法行为→自由和规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“随手拍”中反映不戴头盔问题→市民、交警、社会都需要为之努力。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【尊法守法远离犯罪】 近年来，未成年人犯罪案件不时发生。某中学计划开展“预防未成年人犯罪”主题班会，下列是班会课上展示的部分资料： 案例：河北省某地一名初中生被3名未成年人杀害，3名犯罪嫌疑人已被公安机关抓获。经最高人民检察院审查核准，该3名未成年犯罪嫌疑人将受到刑事追诉。检察机关审查认为，3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。 资料：《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 【辨析犯罪案例】 （1）上述案例引发同学们热烈讨论，有同学认为：未成年人是需要被特殊保护的群体，未成年人犯罪不应该追究其刑事责任。请你结合该案例和所学知识，分析该同学的观点。 【争当守法少年】 该校围绕“争做守法好少年”这一主题在全校发起倡议： “争做守法好少年”倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，保护未成年人远离犯罪、健康成长，我们应该从现在做起。 为此，我们倡议： ①_______________________________________ ②_______________________________________ ③_______________________________________ （2）请你与同伴一起完成倡议书。（最少写出三点） 【答案】（1）该同学的观点是片面的。 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，的确需要法律给予特殊保护。 ②但法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。刑法规定，已满十二周岁不满十四周岁的未成年人，犯故意杀人等符合法定情形的严重罪行，经最高检核准追诉的，必须承担相应的刑事责任。对这类极端恶性的未成年人犯罪追究刑责，既是对被害人权益的维护，也是对未成年人的警示和引导，本质上也是对全体未成年人合法权益的保护。 （2）①我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。 ②未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。③法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力，做守法公民。 【解析】 【小问1详解】 该同学的观点是对未成年人特殊保护和刑事责任年龄规定的片面理解。结合未成年人身心发展特点的相关知识点，未成年人需要特殊保护，但是符合刑法第十七条法定条件的未成年人犯罪应当承担相应刑事责任。 【小问2详解】 本题考查未成年人如何远离犯罪、健康成长，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省宜昌市宜都市2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （试卷满分：60分 考试用时：60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上指定的位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 3. 下面是八年级(2)班的班级活动记录(节选)： 3月1日：我班同学利用课余时间去学校劳动区开垦、种菜、浇水 4月20日：我班同学去附近社区调研有关垃圾分类的情况，为社区发展建言献策 5月15日：我班同学积极参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物的活动 结合这些活动，同学们纷纷畅谈感想与体会。你赞同下列哪些同学的说法（ ） ①小明：通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高 ②小志：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐 ③小高：我的主要任务是学习，应将精力都放在课堂学习上 ④小童：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某中学学生开展了《大湾区发展与深圳河水质关系研究》探究性小课题，并做了以下步骤的研究，受到了社会的广泛好评。这启示青少年要（ ） A. 关心国家时事，依法行使检察权 B. 主动亲近自然，推动民主进程 C. 参与社会实践，培养亲社会行为 D. 积极建言献策，举报违法犯罪行为 5. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视网络安全和信息化工作。中央网信办开展了为期2个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。重点聚焦以下问题：有害内容隐形变异问题、网络欺凌问题、网络诈骗问题、不良内容问题等。开展“清朗”行动能够（ ） A. 帮助青少年远离网络，埋头于科学文化知识的学习 B. 加强对网络的监督，消除暴力、色情、恐怖等信息 C. 彻底净化网络生态，有效打击网络诈骗活动 D. 营造健康安全网络环境，弘扬网络正能量 6. 下表是2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告中未成年网民上网经常从事各类活动及比例情况。从这个表可以直接得出下列结论（ ） ①网络交往是未成年人交往的主要方式 ②绝大多数未成年网民利用网络来学习 ③网上的信息无限，要学会“信息节食” ④网络可以让未成年人的生活丰富多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对此，下列理解正确的是（ ） ①社会生活离不开规则 ②法律是唯一的社会规则 ③社会规则保障社会秩序 ④规则都依靠强制力保证实施 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 8. 对漫画解读正确的是（ ） A. 要参与制定规则 B. 要自觉遵守规则 C. 要坚定维护规则 D. 要积极改进规则 9. 漫画《让座》最能体现的主题是（ ） A. 积极关注、重视他人 B. 尊重他人才能赢得他人的尊重 C. 避免冲突，满足他人要求 D. 诚实守信促进社会和谐 10. 某班同学对课本中的名言警句进行了下列解读，你点赞的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 敬人者，人恒敬之 别人尊重我，我才尊重别人 B 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人要态度谦和，用语文明 C 人而无信，不知其可也 诚信是企业的无形资产 D 己所不欲，勿施于人 积极关注他人，重视他人 A. A B. B C. C D. D 11. 近年来，国家及地方相继对“老赖”实施“坐不了高铁、飞机，贷不到款，卖房不成功等，甚至被判刑”等惩戒措施，这些做法（ ） ①侵犯了“老赖”的人身自由权 ②有利于督促“老赖”履行义务 ③有利于营造讲诚信的社会氛围 ④表明不讲诚信必然受到法律制裁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某班法律兴趣小组以“远离违法犯罪”为议题开展探究学习，他们搜集的以下案例中，适合在刑事法庭中审理的是（ ） A. 赵某在电影院大声喧哗，干扰其他人观影 B. 万某贩卖毒品，获利数额巨大 C. 张某捡到同学的钱包拒不归还 D. 出版社未经刘某同意，将其作品发表 13. 下列对判决书内容解读正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人李某因非法收购和出售国家重点保护的珍贵野生动物，被处有期徒刑3年，并处罚金5万元。 ①被告人李某的行为是刑事违法行为②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③判决书中的“本院”指人民法院④判决的依据是《中华人民共和国民法典》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 小轩发现自己原创的作品被某网站平台擅自转发并获取盈利，他便将该网站平台诉至人民法院。人民法院认定该网站平台构成对个人合法权益的侵害并对该平台作出了相应处罚。这一案件告诉我们（ ） A. 公民的劳动权利受法律保护 B. 唯有诉讼才能解决当事人之间的纠纷 C. 公民的通信自由和通信秘密受法律保护 D. 合法权益受到侵害时，要及时寻求法律援助 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15. 【在社会中成长】 社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，某中学八年级（2）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你参与其中，并完成下列任务。 【观察社会】 （1）老师带同学们走出课堂，捕捉社会生活绚丽多彩的场景。请你列举三个捕捉的场景。 【积极行动】 八年级（2）班学生乐乐利用暑假时间参观了中国国家博物馆，记录了一组以“网络推动社会进步”为主题的微镜头。 （2）请你透过这组微镜头感受网络的积极作用。 【提升素养】 为了增强未成年人网络安全意识和自我保护意识，该初中组织学生开展“文明健康上网”主题宣传服务活动。乐乐同学专门为此次宣传活动制作了“文明健康上网”卡片： 文明健康上网小“心得” 文明健康上网并不难，做到以下几点就可以： 1．要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。 2．_____________________________________________ 3．_____________________________________________ 4．_____________________________________________ …… （3）以上是其中一张卡片，请你与他一起把卡片内容补充完整。（最少写出三点） 16. 阅读材料，回答下列问题。 “随手拍”是交管部门推出的一款小程序，市民群众可通过“随手拍”平台举报交通违法行为，反映交通管理问题。截至2022年10月，群众投诉较多的违法行为是“违法占用应急车道、公交车道、非机动车道”“遮挡机动车号牌”“主干道主路违法停车”“不戴头盔”等。“随手拍”上线以来，持续引发网友热议。 （1）以上漫画反映的是市民“随手拍”到的一种行为。请你运用自由与规则关系的相关知识，评析漫画中市民的行为。 （2）结合材料，运用所学知识，请你为“随手拍”中反映的不戴头盔问题提出具体建议。 17. 【尊法守法远离犯罪】 近年来，未成年人犯罪案件不时发生。某中学计划开展“预防未成年人犯罪”主题班会，下列是班会课上展示的部分资料： 案例：河北省某地一名初中生被3名未成年人杀害，3名犯罪嫌疑人已被公安机关抓获。经最高人民检察院审查核准，该3名未成年犯罪嫌疑人将受到刑事追诉。检察机关审查认为，3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。 资料：《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 【辨析犯罪案例】 （1）上述案例引发同学们热烈讨论，有同学认为：未成年人是需要被特殊保护的群体，未成年人犯罪不应该追究其刑事责任。请你结合该案例和所学知识，分析该同学的观点。 【争当守法少年】 该校围绕“争做守法好少年”这一主题在全校发起倡议： “争做守法好少年”倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，保护未成年人远离犯罪、健康成长，我们应该从现在做起。 为此，我们倡议： ①_______________________________________ ②_______________________________________ ③_______________________________________ （2）请你与同伴一起完成倡议书。（最少写出三点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $