山西大同市某校2026-2027学年七年级上学期语文9月阶段学情自测

语文答案 一、积累与运用(55分) 1.(4分)略 2.（每个字2分，共16分) 默默全神贯注眷恋 3.(3分)B解析：A项追悼(dào);C项吞噬(shi):D项栖息(qi)。 4.(3分)A解析：历历在目：形容往事清晰地出现在眼前，搭配“往事”；畏惧：侧 重内心害怕、退缩，符合语境；囫囵吞枣：比喻读书不加思考、不求理解，与“不求甚 解”呼应。栩栩如生多形容艺术形象逼真，排除B、D。 5.(3分)D解析：A项成分残缺，“开展了…”后缺少宾语，应加“活动”；B项缺 少主语，删去“通过”或“使”；C项语序不当，应为“听取并讨论”。 6.(每小题3分，共6分) 示例 (1)六年的时光踮着脚尖，悄悄从我们身边溜走。（拟人手法合理即可） (2)班长对大家说，他会永远记住我们在校园里一起奋斗的美好时光。 7.(每空2分，共14分) (1)有再来的时候：有再青的时候；有再开的时候 (2)快走踏清秋：粉骨碎身浑不怕：任尔东西南北风：老大徒伤悲 8.(6分) (1)(2分)宣传标语：书香漂流，情谊长存：一书传温暖，毕业续书香。（简洁贴合主 题即可) 六年级语文第1页共3页 (2)(4分)活动意义：同学们，图书漂流可以让我们闲置的课外书重新发挥价值，做 到资源共享；在毕业之际分享书籍，既能延续阅读爱好，也能留存同学间的美好情谊， 让书香陪伴我们奔赴新旅程。希望大家积极参与！ 二、阅读与理解（15分) 1.（3分)满满当当；两手空空：学着父亲，把生活装得满满，把爱意送得满满。 2.(4分)运用比喻的修辞手法(1分)，将父亲的腰身比作猎弓，将疲惫的父亲比作旧 衣裳(1分)，生动形象地写出了父亲奔波劳作后的劳累与憔悴，暗含“我”对父亲的心 疼。(2分) 3.(4分)①表层含义：父亲挑回来的担子总是装得满满当当，装满食物、礼物等物资： ②深层含义：父亲的心里装满对家人的疼爱与牵挂；③引申义：父亲用自己的付出，让 家庭生活富足、日子圆满；④精神层面：父亲传递的爱与担当，丰盈了“我”的人生。（答 出两层及以上即可，意思相近即可) 4.(4分)示例：①吃苦耐劳：常年在外奔波做小买卖，省吃俭用维持家用：②深爱家人： 把最好的东西留给妻儿，独自承担生活的苦难；③淳朴善良：隐忍生活的坎坷，从不向 家人诉苦。（人物品质1分+文本依据3分，答出两点即可） 三、习作与表达(30分) 评分标准（分四类打分） 一类文(26-30分)： 1.题目补充完整，中心明确，紧扣“难忘”主题； 2.熟练运用点面结合写法，整体场景（面）描写生动，重点细节（点）刻画细腻： 3.情感真挚，语句流畅，用词优美，结构完整： 4.字数达标(450字以上)，书写工整，无错别字、病句。 二类文(20-25分)： 六年级语文第2页共3页 1.中心明确，能运用点面结合手法，重点部分描写较具体： 2.情感真实，语句通顺，结构完整： 3.字数达标，少量错别字、病句，书写较工整。 三类文(14-19分)： 1.中心基本明确，点面结合运用不够明显，内容单薄： 2.语句基本通顺，有少量病句、错别字： 3.字数接近450字，结构基本完整。 四类文(0-13分)： 1.偏离主题，未使用点面结合写法： 2.语句不通顺，错别字、病句较多； 3.字数严重不足(300字以下)，书写潦草。 四、附加题（每小题4分，共20分) 1.月出惊山鸟 2.明月松间照 3.江清月近人 4.床前明月光 5.小时不识月 六年级语文第3页共3页语文 (时间：90分钟 满分：120分) 博大精深的中华文明，增强了我们的文化自信：源远流长 的传统文化，促生了我们的审美创造：优美灵动的语言文字承 载着先贤的思想，美好的情感流传千古。同学们，一个学期的 学习已经结束，让我们一起努力闯关，争做文学小博士！ 请在各题目的答题区域内作答，超出限色矩形边框限定区域的答案无效 温馨寄语：六年时光匆匆而过，校园的一草一木、师长的 淳谆教海、同窗的欢声笑语，都成为我们成长路上珍贵的回忆。 本次试卷以“逐梦韶华、告别母校”为主题，带你重温校园岁 月，检验语文素养。愿你从容作答，为小学时光交上圆满答卷！ 一、积累与运用(55分) 1.抄写下面语句，做到书写端正、行款整齐。(4分) 心怀理想踏前路，勤学笃行向未来。 2.看拼音写词语，结合毕业情境补全句子(16分) 六年朝夕相伴，同学们彼此mòmd 扶持；课堂上大家 quan shen guan zha 聆听教海，操场上一同挥 酒汗水。即将告别母校，我们心中满是luan lian 立志带 着梦想奔赴远方。 3.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( A.追悼(diao)参差(cen cl)璀璨(cu)一哄而散(hong》 B.蜷缩(qudn)藤蔓(wan) 焖饭(men)戛然而止(i6) C.抽噎(ye)吞噬(shi)惆怅(ch6 u chang).暴露无遗（ù） D.搀扶(chan)褴楼（ǚ）栖息(x)奄奄一息(yn) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的容题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区 4.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是(3分)( (1)请为本次活动拟写一条宣传标语(2分) (1)回望六年校园生活，一件件往事仿佛就在眼前，令人 (2)面对即将到来的初中生活，我们满怀憧憬，绝不眼前的困难。 (2)假如你是活动发起人，请简要向同学们说明活动意义(4分) (3)老师常教导我们，读书要静心思考，切莫，不求甚解。 A.历历在目畏惧园图吞枣B.栩栩如生害怕走马观花 二、阅读与理解(15分) C.历历在目害怕走马观花D.栩栩如生畏惧囫图吞枣 5.下列句子中，没有语病的一项是(3分)（) 满 A.毕业前夕，学校开展了“感恩母校，逐梦前行”，全体师生积极参 ①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。 与。 ②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着 B.通过六年的语文学习，使我们积累了丰富的知识，提升了读写能力： 礼物。 C.同学们认真讨论并听取了班主任关于毕业安全教育的讲话。 ③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的 猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶， D.一本好书可以滋养心灵，陪伴我们走过迷茫的成长之路。 轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响… 6.按要求改写句子(6分) ④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打 (1)六年的时光悄然从我们身边溜走。（改为拟人句） 了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然 地却下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竞然有 (2)班长对大家说：“我会永远记住我们在校园里一起奋斗的美好时 个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮… 光。”（改为转述句） 这一刻，我无比自豪。 ⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。 ⑥他眼晴里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿， 7.根据课本内容填空（每空2分，共14分） 他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他 的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件疲惫的旧衣裳。母亲一边 (1)《匆匆》是朱自清的经典散文，文中感叹时光飞逝：燕子去了， 给他递水，一边小声宽慰他。我躲在一旁，心里闷闷的，不敢多说话。 ;杨柳枯了， ；桃花谢了， ⑦父亲出门谋生，常年奔波在外。他挑着担子走街串巷，靠做小买 这也提醒即将毕业的我们，要珍惜时光，逐梦前行。 卖维持一家人的生计。在外的日子，他省吃俭用，把最好的东西都留给 (2)古诗词是中华文脉的瑰宝。李贺在《马诗》中“何当金络脑， 家里，留给我。在我的记忆里，父亲的担子，常常是“满”的，装满食 ”抒发了渴望建功立业的抱负；于谦在《石灰吟》中 物、衣物、零食，装满对家人的牵挂与疼爱。 要留清白在人间”彰显高洁品格；郑燮在《竹 ⑧有一回，父亲深夜归来，担子依旧满满。他顾不上休息，从担子 石》中“千磨万击还坚劲， ”赞颂坚韧不屈的精 里掏出一串糖葫芦，红彤形的，轰着晶莹的糖衣。我接过糖葫芦，咬下 一口，酸甜的滋味在舌尖散开，暖意却淌进心底。父亲坐在门槛上，看 神；汉乐府《长歌行》中劝诚世人惜时奋进的名句：少壮不努力， 着我吃，蹦黑的脸上露出满足的笑容。那一刻我忽然懂得：父亲的担子 满，家里的日子就满，我的快乐就满。 8.综合性学习：毕业季“书香漂流”活动倡议(6分) ⑨长大后我才慢慢明白，父亲的人生也有“空”的时候。生意亏本、 路途坎坷、受人白眼，这些难处他从不向家人倾诉。他把生活的苦涩独 为传承阅读习惯，让闲置课外书发挥价值，班级计划开展毕业季图 自咽下，把饱满的甜蜜悉数留给家人。他宁愿自己的行震空空，也要让 书漂流活动。请你完成以下任务： 妻儿的生活满满当当。 清在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框跟定区域的答案无效 请在络恶日的答区域内作答、出黑色矩形对框限定区域的答染无斑 语文第1页（共2页） 增. 清在各题目的瓶区域内作答，超出飞矩形边框限定区域的客杂无效、 谐在客题目的客题区域内作客、超出黑色矩形边框根定区域的客案无效 @如今父亲年迈，不再外出奔波。家里的担子早已换我来挑。每当 我置办生活用品，把糊柜、冰箱塞得满满时，总会想起当年父亲挑者满 满担子归来的模样。原来有一种爱，从来都不求回报，它藏在沉句句的 担子中，藏在一弱一饭里，丰盈了我整个童年，也指引着我往后的人生。 ①这一生，我都想学着父亲的样子，把生活装得满满，把爱意送 得满满。 1.通读全文，梳理文章内容，完成填空。(3分) 文章回忆了父亲奔波谋生的往事：父亲挑着 的担子 归家，带来各样礼物，让“我”自豪：偶尔父亲 而归， 神情疲惫，家人暗自担忧：深夜归来的父亲拿出糖葫芦，让“我”体会 到温暖。长大后“我”读懂了父亲的爱，决心 2.赏析第⑥自然段画线句：“他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好 似一件疲意的旧衣袋。”(4分) 3.结合全文，说说标题“满”有哪几层含义？(4分) 4.文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。(4分) 三、习作与表达(30分) 六年小学时光转群即逝，课堂的欢笑、操场的奔跑、师生的陪伴、 同窗的馆闹…都成为独一无二的回忆。请以林“难忘的”* 为题（可补充：校园、同窗、一堂课、运动会、毕业联欢会等），写 篇记叙文。 要求：1.运用点面结合的写作方法，把重点部分写具体：2.抒发 真情实感，语句通顺，细节生动：3.不少于450字，书写工整，不出 现真实校名、人名。 清在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，思出黑色地形边框限定区域的答案无放 语文第2页（共2页） 请在经题目的答题区成内作答，超出色矩形边框限定及或的答案无效 407 四、附加题(20分) 请你根据提示将内容补充完整。 1.王维（鸟鸣涧》 月 月 2.王维（山居秋职） 3.孟浩然— 〈宿建终江) 月 月 4李白《静夜思》 5.李白 月 《古朗月行》 洁在各题目的答题区域内作答，超出深色担授边据银定玉城的答案无效