3.2人体的激素调节同步训练-2026-2027学年浙教版九年级上册科学

科学 · 九年级上册 · 第3章 生命的稳态与调节 第2节 人体的激素调节 科学 · 九年级上册 第3章 生命的稳态与调节 第2节 人体的激素调节 同步训练 第2节 人体的激素调节（第 1 课时） 选择题每小题3分，共27分；填空题每空2分。 A　基础对点练 1. 对中小学生而言，睡眠不足会导致生长激素的分泌减少，从而影响人体生长。人体分泌生长激素的内分泌腺是　　（　　） [A] 胰岛 [B] 甲状腺 [C] 肾上腺 [D] 垂体 2. 影视剧中常会有这样的情节：病人心脏骤停，医生给病人注射一种激素，俗称“强心针”，达到促使心跳加快、血压升高，恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是　　（　　） [A] 肾上腺素 [B] 性激素 [C] 胰岛素 [D] 生长激素 3. 消渴病是糖尿病的别称，早在唐代《外台秘要》中就有记载。下列情况中使人患消渴病可能性最大的是　　（　　） [A] 甲状腺激素分泌不足 [B] 胰岛素分泌不足 [C] 生长激素分泌过多 [D] 肾上腺素分泌过多 4. 下列关于激素分泌情况与相关病症对应的是　　（　　） 5. 内分泌腺，是没有分泌管的腺体，分泌的激素由血液和淋巴液输送到全身。下列腺体中，不属于内分泌腺的是　　（　　） [A] 垂体 [B] 甲状腺 [C] 胰岛 [D] 唾液腺 6. 甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到蝌蚪发育最快的玻璃缸是　　（　　） [A] 1号 [B] 2号 [C] 3号 [D] 一样快 7. 对两只小兔做以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是　　（　　） [A] 甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 [B] 甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 [C] 甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 [D] 甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振 8. 根据如图所示的人体内血糖含量的调节图，回答下列问题：　(6分) (1)　X代表人体正常的血糖含量，A代表人体血糖＿＿＿＿＿＿正常血糖值，在C处发生的变化是＿＿＿＿＿＿。 (2)　若小科的胰岛素分泌不足则他可能患有＿＿＿＿＿＿病。 B　综合提升练 9. 如图所示是人体几种激素的内分泌腺示意图，据图判断，下列说法正确的是　　（　　） [A] 幼年时①分泌的生长激素过少，可能会患侏儒症 [B] ②分泌的激素在血液中含量很多，能调节人体血糖含量 [C] ③分泌的激素通过导管滴入血液，并被输送到全身各处 [D] ④分泌的激素能够加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管 10. 如图为正常人血糖含量的变化曲线，结合所学知识，判断下列说法不正确的是　　（　　） [A] 饭后1小时内(BC段)，葡萄糖吸收进入血液，血糖含量上升 [B] 胰岛素参与作用导致CD段血糖含量下降 [C] 正常人的血糖始终为90 mg/100 mL [D] 人体的血糖调节是神经调节和激素调节协同作用的结果 11. [科学探究]某科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出下列实验思路：①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后随机均分为甲、乙两组；②给甲、乙两组小鼠分别注射等量的？；③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定并记录每只小鼠的体重；④对所得实验数据进行统计分析。请回答下列问题：　(8分) (1)　该实验的目的是探究＿＿＿＿＿＿。 (2)　对垂体进行切除手术是为了＿＿＿＿＿＿。 (3)　在实验思路②中，给甲、乙两组小鼠分别注射的是＿＿＿＿＿＿。 (4)　(2分)预测实验结果(在图示的坐标中用曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称)。 12. 通过控制饮食减缓升血糖速度是治疗糖尿病的关键。有人提出多吃杂粮可以减缓升糖速度。小科为检验这一说法，设计并进行了下列实验：步骤一：选取10只患有糖尿病的小鼠，随机平均分成甲、乙两组；步骤二：喂食前先测定每只鼠的血糖浓度并记录；步骤三：给甲组每只小鼠喂适量的精白面，同时给乙组每只小鼠喂等量的杂粮面，在喂食后每隔半小时给每只小鼠测定血糖浓度并记录。　(8分) (1)　糖尿病是一种常见的因激素分泌异常造成的疾病，该相关激素是＿＿＿＿＿＿。 (2)　该实验对选择的10只小鼠有什么要求？＿＿＿＿＿＿（写出一点即可）。 (3)　实验时，对各组同一时间测定的每只小鼠血糖浓度进行＿＿＿＿＿＿处理后再进行比较。 (4)　预期观察到＿＿＿＿＿＿现象，说明多吃杂粮可以减缓升血糖的速度。 C　创新素养练 13. [推理论证]历史上糖尿病曾属不治之症，科学家对糖尿病成因展开了长期的探索。材料1：哺乳动物的胰腺主要由胰腺细胞和胰岛细胞组成。20世纪初，有假说认为胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质。为验证此假说，很多研究者给切除胰腺后患糖尿病的狗注射胰腺提取液，结果发现狗的尿糖没有明显降低。材料2：针对材料1的实验结果，有人解释可能是胰腺提取液中胰腺细胞分泌的某种物质分解了胰岛所分泌的抗糖尿病物质。1921年，班廷了解到，结扎胰腺导管能引起胰腺萎缩但胰岛却保持完好。于是，班廷设想用结扎胰腺导管的手段改进前人制取胰腺提取液的方法。他将健康狗的胰腺导管结扎，等胰腺完全萎缩后，切除整个胰腺制成胰腺提取液。将其注射到切除胰腺后患糖尿病的狗体内，发现狗的血糖明显降低。通过多次实验，他证实了胰腺中的胰岛细胞确实能分泌抗糖尿病的物质，即胰岛素。　(8分) (1)　材料1中哪项证据不支持当时的假说：＿＿＿＿＿＿。 (2)　根据材料2预测，结扎胰腺导管、胰腺完全萎缩的狗能否分泌大量的胰液：＿＿＿＿＿＿。 (3)　材料2中班廷实验与材料1中前人所做的实验都是将健康狗先＿＿＿＿＿＿，成为糖尿病狗后，再注射胰腺提取液进行前后对照而得出结论的。他的创新之处是改进了胰腺提取液的制取方法，从而保证了胰腺提取液中的＿＿＿＿＿＿不被分解。 第2节 人体的激素调节（第 2 课时） 选择题每小题3分，共27分；填空题每空2分。 A　基础对点练 1. 在气温35 ℃的环境中，下列情况更容易使人中暑的是　　（　　） [A] 无风干燥的沙漠 [B] 充满水蒸气的车间 [C] 有风湿润的麦田 [D] 高层建筑物的顶部 2. 恒温动物比变温动物更具有生存优势的主要原因是　　（　　） [A] 恒温动物所需要的食物少 [B] 恒温动物所需要的能量少 [C] 恒温动物更适应环境变化 [D] 恒温动物所需要的氧气少 3. 如图所示是某时刻小科的几种器官或组织的产热量百分比。则此时小科可能处于　　（　　） [A] 晨跑锻炼 [B] 午睡休息 [C] 农场劳作 [D] 竞走比赛 4. 冬泳被誉为“勇敢者的运动”。冬泳时，为了适应寒冷的环境个体会做出一系列的反应，如　　（　　） [A] 骨骼肌战栗 [B] 皮肤血管舒张 [C] 机体耗氧量减少 [D] 肾上腺素分泌减少 5. 热射病是一种暴露在高温高湿环境后，身体调节功能失衡的致命性疾病。在患此病时，下列说法正确的是　　（　　） [A] 人体产热小于散热 [B] 过高的体温使细胞内酶活性改变 [C] 人体体温调节中枢仍能正常调节体温 [D] 人体皮肤血管收缩 6. 下列关于人体体温的叙述，不正确的是　　（　　） [A] 人体腋窝温度不是最高的 [B] 测量人体温度最方便的方法是将体温计直接置于皮肤上 [C] 正常人体体温不是固定不变的 [D] 正常人体不同部位测得的体温不一样 7. 人体在寒冷的环境中，会不由自主地出现战栗、此反应的效应器及其生理效应是　　（　　） [A] 皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量 [B] 骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量 [C] 皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量 [D] 骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量 8. 人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。如图所示是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，据图回答下列问题。　(16分) (1)　人体在寒冷的环境中，皮肤血管的状态是图中的＿＿＿＿＿＿，此时体温＿＿＿＿＿＿环境温度。 (2)　皮肤血管口径如图C时，此时血管处于＿＿＿＿＿＿状态，流经皮肤的血液量＿＿＿＿＿＿，皮肤温度＿＿＿＿＿＿，散发的热量将＿＿＿＿＿＿。 (3)　当外界温度高于体温时，即当环境温度达到37 ℃以上时，人体散热主要是通过＿＿＿＿＿＿的方式进行，此时皮肤血管的口径应更类似于图＿＿＿＿＿＿。 B　综合提升练 9. 小博学习了体温调节后整理了如图所示的概念图，图中“▲”处缺少的内容可能是　　（　　） [A] 立毛肌收缩 [B] 骨骼肌战栗 [C] 汗液分泌增加 [D] 甲状腺激素分泌增加 10. 冬天同学们从温暖的教室里出来到操场上跑操，由于教室内外温差很大，机体需要经过一系列调节活动才能维持人体体温的恒定。如图所示是在寒冷环境中，人体通过神经调节和激素调节维持机体体温恒定的模型，请据此回答下列问题：　(8分) (1)　写出上述体温调节模型中各序号所表示的内容：①＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿，⑥＿＿＿＿＿＿。 (2)　皮肤血管、立毛肌、骨骼肌、汗腺、肾上腺等属于反射弧中的＿＿＿＿＿＿。 11. 维持体温恒定的体温调节中枢位于哪里？有人猜测体温调节中枢位于下丘脑，有人猜测位于脊髓。针对此问题，小乐进行了以下探究：将4只大小相同、健康生长的小白鼠，按如表所示的处理方法处理后，均放在寒冷环境中观察其体温变化情况。　(8分) (1)　丙组小白鼠的处理方法是＿＿＿＿＿＿。 (2)　若甲、丙组小白鼠体温保持恒定，乙、丁组小白鼠体温不能保持恒定，初步得出体温调节中枢位于＿＿＿＿＿＿。此时甲、丙组小白鼠体内产热与散热＿＿＿＿＿＿。 (3)　有人认为，为使实验所得结论更可靠，需对实验进行改进。写出改进措施：＿＿＿＿＿＿。 C　创新素养练 12. 脑内X区域是体温调节中枢的一部分。研究者测量了不同环境温度条件下，自由活动的小鼠X区域被激活的神经元的比例，结果如图所示。下列叙述不正确的是　　（　　） [A] 环境温度下降时，X区域神经元活性上升 [B] 小鼠的体温调节是通过X区域独立完成的 [C] 环境温度保持稳定时，X区域被激活的神经元比例基本不变 [D] 脑内X区域不能接收外界温度上升的信息 13. 生长毛发是恒温动物的特征之一。草原上不同体型的哺乳动物体毛呈现一定的规律性的变化，如表所示。 材料一：动物主要通过细胞内部的呼吸作用产生热量。 材料二：动物主要通过皮肤直接散热。 材料三：动物体型变大时，身体的体积和表面积按一定比例增长，如图所示。 请结合材料，从体温调节的角度分析，解释哺乳动物随体型增大出现体毛变稀变短甚至出现退化现象的原因。　(3分) 参考答案 第2节 人体的激素调节（第 1 课时）参考答案 1. D　　2. A　　3. B　　4. B　　5. D　　6. A　　7. C 8. (1)　高于 胰岛素分泌增加 (2)　糖尿 9. A　　10. C 11. (1)　生长激素对小鼠生长的影响 (2)　排除垂体分泌的生长激素对实验结果的干扰 (3)　含生长激素的生理盐水和生理盐水 (4)　如答图所示 12. (1)　胰岛素 (2)　健康状况一致(或发育状况一致，合理即可) (3)　取平均值 (4)　乙组小鼠的血糖浓度比甲组小鼠的血糖浓度升高得较缓慢 13. (1)　很多研究者给切除胰腺后患糖尿病的狗注射胰腺提取液，结果发现狗的尿糖没有明显降低 (2)　不能 (3)　切除胰腺 胰岛素 第2节 人体的激素调节（第 2 课时）参考答案 1. B　　2. C　　3. B　　4. A　　5. B　　6. B　　7. D 8. (1)　A 高于 (2)　舒张 大 高 增多 (3)　汗液蒸发 C 9. C 10. (1)　①下丘脑的体温调节中枢 ②收缩，血流量减少 ⑥散热 (2)　效应器 11. (1)　只破坏脊髓 (2)　下丘脑 相等 (3)　增加每组小白鼠的数量 12. B 13. ①动物主要通过细胞内部的呼吸作用产生热量，体型越大的动物，细胞数量相对越多，呼吸作用产生的热量也越多。②动物主要通过皮肤直接散热，体型越大，其表面积相对越小，散热相对越困难。③体型越大的动物产生的热量越多，而表面积却相对越小，散热越困难。为了维持体温的相对稳定，体型大的动物需要减少体毛来增加散热，所以会出现体毛变稀变短甚至退化的现象。 第2节 人体的激素调节　·　第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $