Unit 4 My favourite subject 小学词汇精讲课件 2026-2027学年人教版英语七年级上册

人教版 · 七年级上册 Unit 4 My favourite subject 小学核心词汇精讲 · 音 / 义 / 搭 / 例 / 拓 全单元 25 个词汇 · 一词一页 · 简笔配图 课堂词汇课件 · 适用于新授与单元复习 1.7.2013 这是人教版七年级上册 Unit 4 My favourite subject 的词汇精讲课件。全单元 25 个词汇一词一页，每页按音、义、搭、例、拓五步展开，每词配两个入门级简单例句，例句围绕学科学习、课堂动作与日常感受，贴近小学升初中衔接水平，并配统一简笔画线稿帮助理解。建议新授课每天讲 8 到 10 个词，复习课可快速过整份课件。 ‹#› 词汇地图：25 个词分成三组来记 按主题归类，比按字母表背更轻松；每个词都走“音 → 义 → 搭 → 例 → 拓”五步 组别 主题 数量 核心词汇 一 问候与礼貌 12 词 hello · hi · good · morning · please · thank · nice · meet · goodbye · bye · fine · great 二 人称与be动词 12 词 I · you · me · my · your · people · am · is · are · do · can · may 三 课堂与动作 12 词 class · sit · down · say · call · have · let · us · go · time · for · and 四 指代与功能词 12 词 the · a · that · it · what · how · so · too · to · name · now · Ms 学习建议：先读准音，再成串记搭配，最后用自己生活中的例句会用。 1.7.2013 这一页是全单元词汇地图。25 个词按主题分成三组：学科与学习难度、课堂动作与活动、日常学习与感受。引导学生按主题成串记忆，而不是孤立背单词。提醒学生后面每一页都按音义搭例拓五步学习、每词掌握两个例句。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 subject /ˈsʌbdʒɪkt/　n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 01 / 25 音 双音节 sub-ject，u 发 /ʌ/ 义 n. 学科；科目 搭 favourite subject 最喜欢的科目；school subject 学校科目；subject of study 学习科目 例 ① English is my favourite subject. 英语是我最喜欢的科目。 ② What subject do you like best? 你最喜欢什么科目？ 拓 subject 学科/科目；favourite subject 最喜欢的科目；复数 subjects 1.7.2013 本页讲 subject /ˈsʌbdʒɪkt/，n. 学科；科目。先带读音标、提示发音要点：双音节 sub-ject，u 发 /ʌ/。再讲核心搭配：favourite subject 最喜欢的科目；school subject 学校科目；subject of study 学习科目。两个例句让学生翻译：①English is my favourite subject.（英语是我最喜欢的科目。）②What subject do you like best?（你最喜欢什么科目？）。最后补充拓展考点：subject 学科/科目；favourite subject 最喜欢的科目；复数 subjects。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 learn /lɜːn/　v. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 02 / 25 音 单音节，ear 发 /ɜː/ 义 v. 学习；得知 搭 learn English 学英语；learn from 向……学习；learn a lot 学到很多 例 ① I learn English at school. 我在学校学英语。 ② We learn from our teachers. 我们向老师学习。 拓 learn 学习；过去式 learned/learnt；learn from 向……学习 1.7.2013 本页讲 learn /lɜːn/，v. 学习；得知。先带读音标、提示发音要点：单音节，ear 发 /ɜː/。再讲核心搭配：learn English 学英语；learn from 向……学习；learn a lot 学到很多。两个例句让学生翻译：①I learn English at school.（我在学校学英语。）②We learn from our teachers.（我们向老师学习。）。最后补充拓展考点：learn 学习；过去式 learned/learnt；learn from 向……学习。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 maths /mæθs/　n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 03 / 25 音 单音节，a 发 /æ/ 义 n. 数学 搭 maths class 数学课；maths teacher 数学老师；be good at maths 擅长数学 例 ① I have a maths class today. 我今天有数学课。 ② She is good at maths. 她擅长数学。 拓 maths 数学（英式）；math 数学（美式）；mathematics 数学（全称） 1.7.2013 本页讲 maths /mæθs/，n. 数学。先带读音标、提示发音要点：单音节，a 发 /æ/。再讲核心搭配：maths class 数学课；maths teacher 数学老师；be good at maths 擅长数学。两个例句让学生翻译：①I have a maths class today.（我今天有数学课。）②She is good at maths.（她擅长数学。）。最后补充拓展考点：maths 数学（英式）；math 数学（美式）；mathematics 数学（全称）。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 PE /ˌpiː ˈiː/　n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 04 / 25 音 缩写词，P 和 E 分别读 义 n. 体育 搭 PE class 体育课；PE teacher 体育老师；have PE 上体育课 例 ① I have PE on Monday. 我周一有体育课。 ② PE is my favourite subject. 体育是我最喜欢的科目。 拓 PE 体育（physical education 的缩写）；have PE 上体育课 1.7.2013 本页讲 PE /ˌpiː ˈiː/，n. 体育。先带读音标、提示发音要点：缩写词，P 和 E 分别读。再讲核心搭配：PE class 体育课；PE teacher 体育老师；have PE 上体育课。两个例句让学生翻译：①I have PE on Monday.（我周一有体育课。）②PE is my favourite subject.（体育是我最喜欢的科目。）。最后补充拓展考点：PE 体育（physical education 的缩写）；have PE 上体育课。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 hard /hɑːd/　adj. & adv. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 05 / 25 音 单音节，ar 发 /ɑː/ 义 adj. & adv. 困难的；努力地 搭 work hard 努力学习；hard work 艰苦的工作；hard to do 难做 例 ① Maths is hard for me. 数学对我来说很难。 ② I study hard every day. 我每天努力学习。 拓 hard 困难的/努力地；反义词 easy；work hard 努力工作/学习 1.7.2013 本页讲 hard /hɑːd/，adj. & adv. 困难的；努力地。先带读音标、提示发音要点：单音节，ar 发 /ɑː/。再讲核心搭配：work hard 努力学习；hard work 艰苦的工作；hard to do 难做。两个例句让学生翻译：①Maths is hard for me.（数学对我来说很难。）②I study hard every day.（我每天努力学习。）。最后补充拓展考点：hard 困难的/努力地；反义词 easy；work hard 努力工作/学习。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 difficult /ˈdɪfɪkəlt/　adj. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 06 / 25 音 三音节 dif-fi-cult，i 发 /ɪ/ 义 adj. 困难的 搭 a difficult question 一个难题；difficult to do 难做；find it difficult 觉得难 例 ① This is a difficult question. 这是一个难题。 ② English is not difficult for me. 英语对我来说不难。 拓 difficult 困难的；同义词 hard；反义词 easy；difficulty 困难（名词） 1.7.2013 本页讲 difficult /ˈdɪfɪkəlt/，adj. 困难的。先带读音标、提示发音要点：三音节 dif-fi-cult，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：a difficult question 一个难题；difficult to do 难做；find it difficult 觉得难。两个例句让学生翻译：①This is a difficult question.（这是一个难题。）②English is not difficult for me.（英语对我来说不难。）。最后补充拓展考点：difficult 困难的；同义词 hard；反义词 easy；difficulty 困难（名词）。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 sure /ʃʊə(r)/　adv. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 07 / 25 音 单音节，ure 发 /ʊə/ 义 adv. 当然；一定 搭 be sure 确信；for sure 肯定；sure of 确信 例 ① Are you sure? 你确定吗？ ② Sure, I can help you. 当然，我可以帮你。 拓 sure 当然/确信；be sure to do 一定要做；for sure 肯定 1.7.2013 本页讲 sure /ʃʊə(r)/，adv. 当然；一定。先带读音标、提示发音要点：单音节，ure 发 /ʊə/。再讲核心搭配：be sure 确信；for sure 肯定；sure of 确信。两个例句让学生翻译：①Are you sure?（你确定吗？）②Sure, I can help you.（当然，我可以帮你。）。最后补充拓展考点：sure 当然/确信；be sure to do 一定要做；for sure 肯定。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 easy /ˈiːzi/　adj. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 08 / 25 音 双音节 ea-sy，ea 发 /iː/ 义 adj. 容易的 搭 an easy question 一个简单的问题；easy to do 容易做；take it easy 放轻松 例 ① This is an easy question. 这是一个简单的问题。 ② English is easy for me. 英语对我来说很容易。 拓 easy 容易的；反义词 hard/difficult；take it easy 放轻松 1.7.2013 本页讲 easy /ˈiːzi/，adj. 容易的。先带读音标、提示发音要点：双音节 ea-sy，ea 发 /iː/。再讲核心搭配：an easy question 一个简单的问题；easy to do 容易做；take it easy 放轻松。两个例句让学生翻译：①This is an easy question.（这是一个简单的问题。）②English is easy for me.（英语对我来说很容易。）。最后补充拓展考点：easy 容易的；反义词 hard/difficult；take it easy 放轻松。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 use /juːz/　v. & n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 09 / 25 音 单音节，u 发 /juː/ 义 v. & n. 使用；用途 搭 use a computer 使用电脑；use sth to do 用某物做；make use of 利用 例 ① I use a computer at school. 我在学校用电脑。 ② We use pens to write. 我们用钢笔写字。 拓 use 使用（动词）/用途（名词）；useful 有用的；use sth to do 用某物做 1.7.2013 本页讲 use /juːz/，v. & n. 使用；用途。先带读音标、提示发音要点：单音节，u 发 /juː/。再讲核心搭配：use a computer 使用电脑；use sth to do 用某物做；make use of 利用。两个例句让学生翻译：①I use a computer at school.（我在学校用电脑。）②We use pens to write.（我们用钢笔写字。）。最后补充拓展考点：use 使用（动词）/用途（名词）；useful 有用的；use sth to do 用某物做。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 give /ɡɪv/　v. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 10 / 25 音 单音节，i 发 /ɪ/ 义 v. 给；送给；供给 搭 give sb sth 给某人某物；give up 放弃；give a lesson 上课 例 ① Please give me a pen. 请给我一支钢笔。 ② My teacher gives me a book. 老师给我一本书。 拓 give 给；过去式 gave；give sb sth=give sth to sb 给某人某物 1.7.2013 本页讲 give /ɡɪv/，v. 给；送给；供给。先带读音标、提示发音要点：单音节，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：give sb sth 给某人某物；give up 放弃；give a lesson 上课。两个例句让学生翻译：①Please give me a pen.（请给我一支钢笔。）②My teacher gives me a book.（老师给我一本书。）。最后补充拓展考点：give 给；过去式 gave；give sb sth=give sth to sb 给某人某物。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 idea /aɪˈdɪə/　n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 11 / 25 音 三音节 i-de-a，i 发 /aɪ/ 义 n. 想法；主意 搭 a good idea 一个好主意；have an idea 有个主意；idea of ……的想法 例 ① That's a good idea! 那是个好主意！ ② I have an idea. 我有个主意。 拓 idea 想法/主意；a good idea 好主意；have an idea 有主意 1.7.2013 本页讲 idea /aɪˈdɪə/，n. 想法；主意。先带读音标、提示发音要点：三音节 i-de-a，i 发 /aɪ/。再讲核心搭配：a good idea 一个好主意；have an idea 有个主意；idea of ……的想法。两个例句让学生翻译：①That's a good idea!（那是个好主意！）②I have an idea.（我有个主意。）。最后补充拓展考点：idea 想法/主意；a good idea 好主意；have an idea 有主意。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 listen /ˈlɪsn/　v. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 12 / 25 音 双音节 lis-ten，i 发 /ɪ/ 义 v. 听 搭 listen to 听；listen carefully 仔细听；listen to music 听音乐 例 ① Please listen to me. 请听我说。 ② I listen to music every day. 我每天听音乐。 拓 listen 听；listen to+宾语；hear 听见（结果）；listener 听众 1.7.2013 本页讲 listen /ˈlɪsn/，v. 听。先带读音标、提示发音要点：双音节 lis-ten，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：listen to 听；listen carefully 仔细听；listen to music 听音乐。两个例句让学生翻译：①Please listen to me.（请听我说。）②I listen to music every day.（我每天听音乐。）。最后补充拓展考点：listen 听；listen to+宾语；hear 听见（结果）；listener 听众。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 draw /drɔː/　v. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 13 / 25 音 单音节，aw 发 /ɔː/ 义 v. 画画 搭 draw a picture 画画；draw a cat 画一只猫；draw well 画得好 例 ① I like to draw pictures. 我喜欢画画。 ② She can draw very well. 她画得很好。 拓 draw 画画；过去式 drew；draw a picture 画画；drawing 绘画 1.7.2013 本页讲 draw /drɔː/，v. 画画。先带读音标、提示发音要点：单音节，aw 发 /ɔː/。再讲核心搭配：draw a picture 画画；draw a cat 画一只猫；draw well 画得好。两个例句让学生翻译：①I like to draw pictures.（我喜欢画画。）②She can draw very well.（她画得很好。）。最后补充拓展考点：draw 画画；过去式 drew；draw a picture 画画；drawing 绘画。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 travel /ˈtrævl/　v. & n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 14 / 25 音 双音节 trav-el，a 发 /æ/ 义 v. & n. 旅行；游历 搭 travel to 去……旅行；travel around 环游；travel by plane 乘飞机旅行 例 ① I want to travel to Beijing. 我想去北京旅行。 ② We travel by train. 我们乘火车旅行。 拓 travel 旅行；过去式 travelled；travel to+地点；traveller 旅行者 1.7.2013 本页讲 travel /ˈtrævl/，v. & n. 旅行；游历。先带读音标、提示发音要点：双音节 trav-el，a 发 /æ/。再讲核心搭配：travel to 去……旅行；travel around 环游；travel by plane 乘飞机旅行。两个例句让学生翻译：①I want to travel to Beijing.（我想去北京旅行。）②We travel by train.（我们乘火车旅行。）。最后补充拓展考点：travel 旅行；过去式 travelled；travel to+地点；traveller 旅行者。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 walk /wɔːk/　v. & n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 15 / 25 音 单音节，al 发 /ɔː/ 义 v. & n. 行走；步行 搭 walk to school 步行上学；go for a walk 去散步；walk home 走回家 例 ① I walk to school every day. 我每天步行上学。 ② Let's go for a walk. 我们去散步吧。 拓 walk 走/步行；go for a walk 去散步；walk to+地点 1.7.2013 本页讲 walk /wɔːk/，v. & n. 行走；步行。先带读音标、提示发音要点：单音节，al 发 /ɔː/。再讲核心搭配：walk to school 步行上学；go for a walk 去散步；walk home 走回家。两个例句让学生翻译：①I walk to school every day.（我每天步行上学。）②Let's go for a walk.（我们去散步吧。）。最后补充拓展考点：walk 走/步行；go for a walk 去散步；walk to+地点。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/　n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 16 / 25 音 三音节 af-ter-noon，a 发 /ɑː/ 义 n. 下午 搭 in the afternoon 在下午；this afternoon 今天下午；good afternoon 下午好 例 ① I have PE in the afternoon. 我下午有体育课。 ② Good afternoon, class! 下午好，同学们！ 拓 afternoon 下午；in the afternoon 在下午；morning 上午；evening 晚上 1.7.2013 本页讲 afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/，n. 下午。先带读音标、提示发音要点：三音节 af-ter-noon，a 发 /ɑː/。再讲核心搭配：in the afternoon 在下午；this afternoon 今天下午；good afternoon 下午好。两个例句让学生翻译：①I have PE in the afternoon.（我下午有体育课。）②Good afternoon, class!（下午好，同学们！）。最后补充拓展考点：afternoon 下午；in the afternoon 在下午；morning 上午；evening 晚上。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 then /ðen/　adv. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 17 / 25 音 单音节，e 发 /e/ 义 adv. 那时；然后；那么 搭 and then 然后；from then on 从那时起；just then 就在那时 例 ① First we read, and then we write. 我们先读，然后写。 ② Then what do you do? 然后你做什么？ 拓 then 然后/那时；first...then... 先……然后……；now 现在 1.7.2013 本页讲 then /ðen/，adv. 那时；然后；那么。先带读音标、提示发音要点：单音节，e 发 /e/。再讲核心搭配：and then 然后；from then on 从那时起；just then 就在那时。两个例句让学生翻译：①First we read, and then we write.（我们先读，然后写。）②Then what do you do?（然后你做什么？）。最后补充拓展考点：then 然后/那时；first...then... 先……然后……；now 现在。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 Miss /mɪs/　n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 18 / 25 音 单音节，i 发 /ɪ/ 义 n. 小姐；女士 搭 Miss Li 李老师；Miss Wang 王老师；dear Miss 亲爱的小姐 例 ① Miss Li is our English teacher. 李老师是我们的英语老师。 ② Good morning, Miss Wang! 早上好，王老师！ 拓 Miss 小姐/老师（对未婚女性）；Mr 先生；Mrs 夫人；Ms 女士 1.7.2013 本页讲 Miss /mɪs/，n. 小姐；女士。先带读音标、提示发音要点：单音节，i 发 /ɪ/。再讲核心搭配：Miss Li 李老师；Miss Wang 王老师；dear Miss 亲爱的小姐。两个例句让学生翻译：①Miss Li is our English teacher.（李老师是我们的英语老师。）②Good morning, Miss Wang!（早上好，王老师！）。最后补充拓展考点：Miss 小姐/老师（对未婚女性）；Mr 先生；Mrs 夫人；Ms 女士。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 work /wɜːk/　v. & n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 19 / 25 音 单音节，or 发 /ɜː/ 义 v. & n. 工作 搭 work hard 努力工作；at work 在工作；go to work 去上班 例 ① My father works in a school. 我爸爸在学校工作。 ② I have a lot of work today. 我今天有很多工作。 拓 work 工作；worker 工人；work hard 努力工作；at work 在工作 1.7.2013 本页讲 work /wɜːk/，v. & n. 工作。先带读音标、提示发音要点：单音节，or 发 /ɜː/。再讲核心搭配：work hard 努力工作；at work 在工作；go to work 去上班。两个例句让学生翻译：①My father works in a school.（我爸爸在学校工作。）②I have a lot of work today.（我今天有很多工作。）。最后补充拓展考点：work 工作；worker 工人；work hard 努力工作；at work 在工作。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 sometimes /ˈsʌmtaɪmz/　adv. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 20 / 25 音 双音节 some-times，o 发 /ʌ/ 义 adv. 有时 搭 sometimes I 有时我；sometimes we 有时我们；but sometimes 但有时 例 ① Sometimes I walk to school. 有时我步行上学。 ② I sometimes listen to music. 我有时听音乐。 拓 sometimes 有时（频率副词）；always 总是；usually 通常；never 从不 1.7.2013 本页讲 sometimes /ˈsʌmtaɪmz/，adv. 有时。先带读音标、提示发音要点：双音节 some-times，o 发 /ʌ/。再讲核心搭配：sometimes I 有时我；sometimes we 有时我们；but sometimes 但有时。两个例句让学生翻译：①Sometimes I walk to school.（有时我步行上学。）②I sometimes listen to music.（我有时听音乐。）。最后补充拓展考点：sometimes 有时（频率副词）；always 总是；usually 通常；never 从不。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 feel /fiːl/　v. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 21 / 25 音 单音节，ee 发 /iː/ 义 v. 感觉；觉得 搭 feel happy 感到开心；feel tired 感到累；feel like 想要 例 ① I feel happy today. 我今天感到开心。 ② How do you feel? 你感觉怎么样？ 拓 feel 感觉；过去式 felt；feel+形容词；feeling 感觉（名词） 1.7.2013 本页讲 feel /fiːl/，v. 感觉；觉得。先带读音标、提示发音要点：单音节，ee 发 /iː/。再讲核心搭配：feel happy 感到开心；feel tired 感到累；feel like 想要。两个例句让学生翻译：①I feel happy today.（我今天感到开心。）②How do you feel?（你感觉怎么样？）。最后补充拓展考点：feel 感觉；过去式 felt；feel+形容词；feeling 感觉（名词）。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 busy /ˈbɪzi/　adj. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 22 / 25 音 双音节 bus-y，u 发 /ɪ/ 义 adj. 忙碌的；无暇的 搭 be busy 忙碌；busy with 忙于；a busy day 忙碌的一天 例 ① I am busy today. 我今天很忙。 ② She is busy with her study. 她忙于学习。 拓 busy 忙碌的；反义词 free；be busy with 忙于；busily 忙碌地 1.7.2013 本页讲 busy /ˈbɪzi/，adj. 忙碌的；无暇的。先带读音标、提示发音要点：双音节 bus-y，u 发 /ɪ/。再讲核心搭配：be busy 忙碌；busy with 忙于；a busy day 忙碌的一天。两个例句让学生翻译：①I am busy today.（我今天很忙。）②She is busy with her study.（她忙于学习。）。最后补充拓展考点：busy 忙碌的；反义词 free；be busy with 忙于；busily 忙碌地。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 study /ˈstʌdi/　v. & n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 23 / 25 音 双音节 stud-y，u 发 /ʌ/ 义 v. & n. 学习；研究 搭 study English 学英语；study hard 努力学习；study at school 在学校学习 例 ① I study English every day. 我每天学英语。 ② We study at school. 我们在学校学习。 拓 study 学习/研究；过去式 studied；study hard 努力学习；student 学生 1.7.2013 本页讲 study /ˈstʌdi/，v. & n. 学习；研究。先带读音标、提示发音要点：双音节 stud-y，u 发 /ʌ/。再讲核心搭配：study English 学英语；study hard 努力学习；study at school 在学校学习。两个例句让学生翻译：①I study English every day.（我每天学英语。）②We study at school.（我们在学校学习。）。最后补充拓展考点：study 学习/研究；过去式 studied；study hard 努力学习；student 学生。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 song /sɒŋ/　n. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 24 / 25 音 单音节，o 发 /ɒ/ 义 n. 歌曲 搭 sing a song 唱首歌；a beautiful song 一首优美的歌；pop song 流行歌曲 例 ① I can sing this song. 我会唱这首歌。 ② She sings a beautiful song. 她唱了一首优美的歌。 拓 song 歌曲；sing 唱歌（动词）；sing a song 唱首歌 1.7.2013 本页讲 song /sɒŋ/，n. 歌曲。先带读音标、提示发音要点：单音节，o 发 /ɒ/。再讲核心搭配：sing a song 唱首歌；a beautiful song 一首优美的歌；pop song 流行歌曲。两个例句让学生翻译：①I can sing this song.（我会唱这首歌。）②She sings a beautiful song.（她唱了一首优美的歌。）。最后补充拓展考点：song 歌曲；sing 唱歌（动词）；sing a song 唱首歌。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› My favourite subject · 简笔助记 out /aʊt/　adv. & prep. 人教版七上 Unit 4 · 词汇 25 / 25 音 单音节，ou 发 /aʊ/ 义 adv. & prep. 出来；出去 搭 go out 出去；look out 小心；out of 从……出来 例 ① Let's go out and play! 我们出去玩吧！ ② Please take the book out. 请把书拿出来。 拓 out 出去；反义词 in；go out 出去；look out 小心；out of 从……出来 1.7.2013 本页讲 out /aʊt/，adv. & prep. 出来；出去。先带读音标、提示发音要点：单音节，ou 发 /aʊ/。再讲核心搭配：go out 出去；look out 小心；out of 从……出来。两个例句让学生翻译：①Let's go out and play!（我们出去玩吧！）②Please take the book out.（请把书拿出来。）。最后补充拓展考点：out 出去；反义词 in；go out 出去；look out 小心；out of 从……出来。可让学生当堂用该词再造一个与自己生活有关的句子。 ‹#› 词记住了，还要会用：三步巩固法 1 音义结合 边读边拼，按音节记拼写，如 dif-fi-cult、af-ter-noon。 2 搭配成串 用好功能词：I+am、you+are、he-she-it+is，a/an 看元音。 3 语境迁移 用每个词造一个发生在自己身上的句子，才算真正掌握。 Learning makes us better. 学习让我们更优秀。 1.7.2013 结课页带学生回顾三步巩固法：音义结合按音节记拼写，用人称代词成串记搭配，语境迁移用自己的例句。最后用一句话收束单元主题：认识学科和学习，是用英语谈论校园生活的第一步，日积月累方能进步。可布置作业：用 5 个本单元词谈论你最喜欢的科目。 ‹#› $