2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（9月）（统编版）1–2单元

2026秋统编版三年级语文上册1–2单元第一次月考综合测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（10分，每个词语1分） huāng yě　 tiào wǔ　 fú zhuāng 　guī zé 　yán liào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zú qiú　 lǚ xíng 　fēng dí　 shuǐ ní 　piāo dàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分） 1. 粗壮（cū chū） 2. 摔跤（jiāo jiǎo） 3. 凌乱（líng lín） 4. 赠送（zèng zèn） 5. 钥匙（yào yuè） 6. 吟唱（yín yíng） 三、形近字组词（6分，每空1分） 【荒 慌】 （ ）野 （ ）张 【扮 粉】 打（ ） （ ）色 【凉 谅】 （ ）爽 原（ ） 四、词语补充与运用（8分） 1. 补全四字词语（4分，） 秋（ ）气（ ） 层（ ）尽（ ） 金（ ）飘（ ） 五（ ）丰（ ） 2. 选词填空（4分，每题2分） 飘扬 飘荡 热闹 喧闹 （1）金色的落叶在秋风中轻轻（ ）。 （2）节日的校园处处欢声笑语，十分（ ）。 五、选择题（10分，每题2分） 1. 下列词语中，全部属于秋天景象的一组是（ ） A. 春暖花开 草长莺飞 B. 冰天雪地 银装素裹 C. 天高云淡 果实累累 2. “萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”的意思是（ ） A. 风吹树叶的声音 B. 冷清寂寞 C. 小雨淅沥声 3. 下列句子修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 每一片落叶，都是秋天的信笺。（拟人） B. 花儿在雨中跳舞、欢笑。（比喻） C. 秋风掠过田野，送来阵阵清香。（拟人） 4. 关于课文内容，说法正确的是（ ） A. 《不懂就要问》告诉我们学习要敢于提问 B. 《花的学校》是一篇童话故事 C. 《秋天的雨》主要写秋雨的声音 5. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A. 古老的铜钟 鲜艳的国旗 B. 五彩缤纷的颜料 亮晶晶的水洼 C. 湿润的狂风 优美的落叶 六、句子加工厂（10分，每题2分） 1. 东风吹过荒野。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 2. 秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句） ________________________________________________ 3. 一群群小花从地下钻出来。（改为拟人句） ________________________________________________ 4. 孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） ________________________________________________ 5. 我们要积极改进并发现学习中的问题。（修改病句） ________________________________________________ 七、按课文内容填空（8分，每空1分） 1. 当________在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风________荒野。 2. 停车坐爱枫林晚，________________。 3. ________________，最是橙黄橘绿时。 4. 萧萧梧叶送寒声，________________。 5. 秋天的雨，藏着非常________的气味。 6. 学问学问，________。为了弄清楚道理，________。 八、阅读理解（16分） （一）课内阅读（8分） 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 1. 选段是围绕哪一句话写的？（1分） ________________________________________________ 2. 秋天的雨把颜色分给了哪些景物？写出三种。（2分） ________________________________________________ 3. 文中把银杏叶、枫叶分别比作什么？（2分） ________________________________________________ 4. “你挤我碰”写出了果树怎样的景象？（1分） ________________________________________________ 5. 读完选段，你感受到秋天怎样的特点？（2分） ________________________________________________ （二）课外阅读（9分） 秋日小路 清晨，我走在郊外的小路上。秋风轻轻吹过，带着淡淡的桂花香，清爽又温柔。 小路两旁的大树换上了新装。梧桐叶泛黄，一片片轻轻飘落；银杏叶金灿灿的，像细碎的阳光洒在地面。路边的小野菊开得热闹，白的、黄的，星星点点，装点着安静的小路。 秋天的小路，没有夏天的燥热，没有冬天的寒冷。脚下软软的落叶，身边淡淡的花香，处处都是温柔又美好的秋意。 1. 短文描写的是哪个季节的小路景色？（1分） ________________________________________________ 2. 秋日小路上能闻到什么香味？（2分） ________________________________________________ 3. 小路两旁写了哪两种树木的叶子？（2分） ________________________________________________ 4. 路边的小野菊有什么特点？（2分） ________________________________________________ 5. 作者喜欢秋日小路吗？从文中哪里可以看出来？（2分） ________________________________________________ 九、习作（25分） 题目：美丽的秋天 要求：1. 结合秋天的景物、颜色、特点写作；2. 语句通顺，内容具体；3. 不少于200字，书写工整。 参考答案 一、看拼音，写词语 荒野 跳舞 服装 规则 颜料 足球 旅行 风笛 水泥 飘荡 二、给下列加点字选择正确的读音 1.cū√ 2.jiāo√ 3.líng√ 4.zèng√ 5.yào√ 6.yín√ 三、形近字组词 荒野 慌张 打扮 粉色 凉爽 原谅 四、词语补充与运用 1. 秋高气爽 层林尽染 金桂飘香 五谷丰登 2.（1）飘荡 （2）热闹 五、选择题 1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 六、句子加工厂 1. 湿润的东风缓缓吹过空旷的荒野。 2. 黄色被秋天的雨给了银杏树。 3. 一群群小花挣脱泥土的怀抱，悄悄探出了脑袋。 4. 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 5. 我们要积极发现并改进学习中的问题。 七、按课文内容填空 1. 雷云 走过 2. 霜叶红于二月花 3. 一年好景君须记 4. 江上秋风动客情 5. 好闻 6. 不懂就要问 就是挨打也值得 八、阅读理解 （一）课内阅读 1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2. 银杏树、枫树、田野、果树（任选三种）。 3. 银杏叶比作小扇子，枫叶比作邮票。 4. 写出果子挂满枝头、丰收饱满、十分热闹的景象。 5. 秋天色彩丰富、美丽绚烂、硕果累累。 （二）课外阅读 1. 秋天。 2. 淡淡的桂花香。 3. 梧桐树、银杏树。 4. 开得热闹，颜色多，星星点点，十分好看。 5. 喜欢。短文结尾写出秋日小路温柔美好，表达喜爱之情。 九、习作范文 美丽的秋天 一年四季中，我最喜欢美丽的秋天。秋天不像春天娇嫩，不像夏天燥热，也不像冬天寒冷，它温柔又多彩。 秋天的颜色五彩缤纷。田野里，稻穗金灿灿的，弯下了腰，像一片金色的海洋。果园里，橘子、柿子挂满枝头，你挤我碰，热闹极了。路边的银杏叶黄黄的，枫叶红红的，秋风一吹，树叶轻轻飘落，像一只只飞舞的小蝴蝶。 秋天的空气格外清爽，还带着甜甜的果香和桂花香。秋风拂过脸颊，让人觉得舒服又惬意。小动物们也忙着储备食物，准备迎接冬天的到来。 秋天是多彩的季节，是丰收的季节，更是最美的季节。我爱这迷人的秋天！ 学科网（北京）股份有限公司 $