2.2声音的特性 提高练习-2026-2027学年人教版八年级物理上册

2.2 声音的特性提高练习 一、选择题（共12小题） 1．（2025秋•雷州市期末）歌曲《义勇军进行曲》简谱中有如下片段：其中的数字符号表示声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 2．（2026•长沙模拟）如图，用相同大小的力敲击长短不同的石磬（qìng），发出的声音具有不同的（　） A．音色 B．振幅 C．响度 D．音调 第2题图 第5题图 3．（2026•槐荫区二模）琵琶被誉为“民乐之王”。演奏前，乐师常要调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（　　） A．音调 B．音色 C．声速 D．响度 4．（2026•镇江一模）声呐常用于对水下目标的探测、定位、跟踪、识别，以及水下导航、通讯等。声呐工作利用的是（　　） A．可见光 B．紫外线 C．超声波 D．次声波 5．（2025秋•巴彦淖尔校级期末）威风锣鼓有着“华夏第一鼓”的美誉，具有浓郁的地方特色和独特的艺术风格。如图是节日中表演的场景，下列说法正确的是（　　） A．锣鼓声是由鼓槌振动产生的 B．锣鼓声以声波的形式传播 C．锣鼓声的传播不需要介质 D．锣鼓声很响亮是超声波 6．（2025秋•盐亭县期末）根据如图所给信息，判断下列说法正确的是（　　） A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的C．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 D．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 7．（2026•扬州二模）联欢会上，主持人使用话筒是为了增大声音的（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．传播速度 8．（2026•鲤城区校级模拟）据我国古代书籍《天工开物》记载：“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”其描述的是声音的（　　） A．音调 B．频率 C．响度 D．音色 9．（2026•广州）C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60dB，这是改变了舱内噪声的（　　） A．频率 B．响度 C．音调 D．速度 10．（2026•海门区二模）医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了（　） A．增大心脏跳动时的振幅 B．加快心脏跳动时的频率 C．增强人听到声音的响度 D．改善心脏跳动时的音色 11．（2026•乌鲁木齐模拟）AI换声是指利用人工智能技术复制或模仿某个人的声音，这里主要模仿声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 12．（2026•南岗区校级一模）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．乙、丁的音调和音色相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同 二、填空题（共6小题） 13．（2026•宿州二模）宇树科技公司研发了一款伴侣智能机器人，能根据说话人不同的音调，来感知人的情绪并提供智能个性化聊天功能。该功能的原理是利用了音调的高低与　 　 有关的特点。 第13题图 第14题图 14．（2026•宁国市二模）我省民间吹打乐以唢呐为主奏乐器。如图所示，演奏者表演时用手指按压唢呐上不同的孔是为了改变声音的　 　 （填声音的特性）。 15．（2026•南充模拟）市场上有一种变声器可以通过数字技术改变声音的特性。如图A、B分别为变声前后在同一示波器上显示的波形图，则变声后声音的音调　 　 （选填“变高”、“不变”或“变低”），响度　 　 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 第15题图 第17题图 16．（2026•肥西县二模）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀10s内振动了100次，那么它发出的声音人类　 　 （选填“能”或“不能”）听到。 17．（2026•望江县二模）如图所示的錞（chún）于是古代的一种打击乐器，形似圆筒。当敲击錞于和其他乐器时，发出声音的　 　 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同。 18．（2025秋•金山区期末）某小组利用艺术节的古筝琴弦探究“音调与琴弦长度的关系”： （1）实验采用的科学方法是　 　（选填“A.控制变量法”或“B.等效替代法”）； （2）实验数据显示：在材料、粗细相同时，琴弦长度越短，振动频率越　 　 ，音调越　 　 ； （3）若要探究音调与琴弦粗细的关系，需控制琴弦的　 、　 和松紧程度不变。 三、实验探究题（共2小题） 19．（2025秋•茄子河区期末）某课外兴趣小组的同学做了几个与声音有关的实验，如图所示： （1）如图甲，用橡皮锤敲击音叉时乒乓球被反复弹开，这现象说明声音是由于物体　 　 产生的； （2）如图乙，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，假设在月球上进行乙图实验，则　 （选填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开； （3）如图丙，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越大，发出声音的音调越高，说明音调是由振动的　 　 决定的； （4）如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体振动的　 　 有关。 20．（2025秋•绥化校级期末）为了研究“琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”，小明准备了两根粗细不同的同种材质的琴弦，如图所示，将其中一根琴弦的一端固定在力学轨道一端，另一端通过小滑轮挂上钩码，使琴弦拉紧，再用A、B两个可滑动挡片将琴弦支起，拨琴弦的中部，探究琴弦发出声音的音调变化情况。 （1） 实验中，小明通过挂上不同数目的钩码来改变琴弦的　 　 ；通过改变A、B间距离来改变琴弦的长度，用塑料尺弹拨琴弦的中部，听琴弦发出声音的音调，将实验结果记录如下： （2）分析比较表格中　 　 两次实验，可得出初步结论：当琴弦的粗细、材料、长度相同时，琴弦越紧，琴弦发出声音的音调越高。 （3）在同一次实验中，小明改变弹拨琴弦的力度，可以改变琴弦发出声音的　 　 。 2.2 声音的特性提高练习 参考答案与解析 一．选择题（共12小题） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D A C B D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 B C B C C C 1．【答案】B 【解答】解：在音乐简谱中，用不同的数字来表示不同音调的声音，从而形成不同的旋律，故B正确，ACD错误。 故选：B。 2．【答案】D 【解答】解：A、石馨虽然长短不同，但制作材料都一样，因此发出声音的音色相同，故A错误； BC、用相同大小的力敲击长短不同的石磬，因为敲击的力大小相同，因此石磬的振幅相同，发出声音的响度相同，故BC错误； D、敲击长短不同的石磬时，石馨的振动频率不同，发出的声音具有不同的音调，故D正确。 故选：D。 3．【答案】A 【解答】解：音调的高低与发声物体的振动频率有关，琴弦越紧，振动频率越高，音调越高。调节琴弦松紧时，改变的是琴弦振动的频率，因此定弦主要是为了改变声音的音调，故A正确，BCD不正确。 故选：A。 4．【答案】C 【解答】解：超声波方向性好、穿透力强，在水中传播距离远且能精准定位，故声呐通过发射和接收超声波的回声来探测水下目标。 故选：C。 5．【答案】B 【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，锣鼓声是由振动产生的，故A错误； B、声音是以波的形式向外传播，锣鼓声在介质中以声波的形式传播，故B正确； C、声音的传播需要介质，锣鼓声的传播需要介质，故C错误； D、锣鼓声很响亮是指声音响度大，超声波的振动频率大于20000Hz，人耳听不到，故D错误。 故选：B。 6．【答案】D 【解答】解：A、蝙蝠的发声频率范围是10000～120000Hz，故A错误。 B、人耳只能听到20～20000Hz的声音，15Hz的声音人耳是不能听到的。故B错误。 C、蝙蝠的发声频率范围是10000～120000Hz，人只能听到一部分频率的声音，故C错误。 D、人的发声频率范围是85～1100Hz，而听觉频率范围是20～20000Hz，发声频率在听觉频率范围内。故D正确。 故选：D。 7．【答案】B 【解答】解：主持人使用话筒是为了增大声音的响度，故B正确，ACD错误。 故选：B。 8．【答案】C 【解答】解：声音的大小叫响度，题干中描述钟越大，钟声传播的距离越远，说明钟声越大，振动的幅度越大，响度越大，钟声传播的越远。 故选：C。 9．【答案】B 【解答】解：响度指声音的强弱或大小，C919客机使用复合材料将舱内噪声降至60dB，这是改变了舱内噪声的响度，故B正确、ACD错误。 故选：B。 10．【答案】C 【解答】解：听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症，听诊器无法改变声音的频率、音色，也不能增大心脏跳动的振幅。 故选：C。 11．【答案】C 【解答】解：AI换声是指利用人工智能技术复制或模仿某个人的声音，这里主要模仿声音的音色，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 12．【答案】C 【解答】解：由图示可知，甲、丙和丁的波形形状相同，说明它们的音色相同； 甲、乙和丙的振幅相同，则它们的响度相同； 甲、乙和丁的振动快慢相同，说明它们的音调相同； 所以，音调和音色相同的是甲和丁，音调和响度相同的是甲和乙，音色和响度相同的是甲和丙，故ABD错误，C正确。 故选：C。 二．填空题（共6小题） 13．【答案】频率。 【解答】解：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。人在不同情绪下发声时，声带振动的频率不同，音调不同，因此该机器人的功能利用了音调高低与频率有关的特点。 故答案为：频率。 14．【答案】音调。 【解答】解：演奏者表演时按压唢呐上不同孔位时，改变了参与振动发声的空气柱长度，空气柱的振动频率随之改变；而声音的音调由发声体振动频率决定，因此按压不同孔是为了改变声音的音调。 故答案为：音调。 15．【答案】不变；变大。 【解答】解：音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。从图中可得，相同时间长度内，变声前后波形的振动次数相同，说明振动频率不变，因此变声后音调不变；响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大响度越大，振幅是振动偏离平衡位置的最大距离。从图中可得，变声后B的振幅大于变声前A的振幅，因此变声后响度变大。 故答案为：不变；变大。 16．【答案】不能。 【解答】解：人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz。昆虫的翅膀在10s内振动了100次，则它振动的频率f10Hz；10Hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到。 故答案为：不能。 17．【答案】音色。 【解答】解：錞于是一种青铜打击乐器，形似圆筒。当敲击錞于和其他乐器（如鼓、钟、磬等）时，即使它们发出的音调（频率）和响度（振幅）相同，我们仍然能分辨出哪个是錞于、哪个是其他乐器。这是因为不同乐器的材料和结构不同，发出的声音波形也不同，从而产生了不同的音色。 故答案为：音色。 18．【答案】（1）A；（2）高；高；（3）材料；长度。 【解答】解：（1）探究音调与琴弦长度的关系时，控制了材料、粗细、松紧程度等其他变量不变，只改变长度，这是控制变量法的典型应用。 （2）由实验数据可知，材料、粗细相同时，琴弦长度越短，振动频率越高，而音调由频率决定，频率越高则音调越高。 （3）探究音调与琴弦粗细的关系时，需控制琴弦的材料、长度和松紧程度不变，只改变粗细，才能得出准确结论。 故答案为：（1）A；（2）高；高；（3）材料；长度。 三．实验探究题（共2小题） 19．【答案】（1）振动；（2）不能；（3）频率；（4）振幅。 【解答】解：（1）用橡皮锤敲击音叉时乒乓球被反复弹开，是因为用橡皮锤敲击音叉时，音叉振动，从而使乒乓球被反复弹开，这一现象直观地说明声音是由物体振动产生的。 （2）在地球上，敲响右边音叉，声音通过空气传播使左边音叉振动，进而使乒乓球弹开。但月球上是真空环境，没有空气作为传声介质，右边音叉的振动无法传递到左边音叉，所以乒乓球不能被弹开。 （3）用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越大，硬纸片振动的频率越高，发出声音的音调也就越高，这说明音调是由振动的频率决定的。 （4）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，钢尺振动的振幅不同。用力越大，振幅越大，听到声音的响度越大，说明响度与发声体振动的振幅有关。 故答案为：（1）振动；（2）不能；（3）频率；（4）振幅。 20．【答案】（1）松紧程度；（2）1、2；（3）响度。 【解答】解：（1）实验中，琴弦上挂的钩码数量不同，受到的拉力不同，琴弦的松紧程度不同，所以小明通过挂上不同数目的钩码来改变琴弦的松紧程度； （2）若想得到：当琴弦的粗细、材料、长度相同时，琴弦越紧，琴弦发出声音的音调越高的结论，需要让AB间距离相同，但紧张程度不同，即所挂的钩码个数不同，故选1、2两次实验； （3）在同一次实验中，小明改变弹拨琴弦的力度，琴弦的振幅改变，可以改变琴弦发出声音的响度。 故答案为：（1）松紧程度；（2）1、2；（3）响度。 学科网（北京）股份有限公司 $