精品解析：广西崇左市江州区驮卢中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测化学试题

2026年驮卢中学秋季学期九年级化学上册阶段性检测试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (全卷满分100分，考试时间90分钟) 一、选择题(每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分) 1. 据史料记载，柿子醋的酿造可追溯至北宋时期。下列属于柿子醋化学性质的是 A. 颜色淡黄 B. 味道酸甜 C. 气味果香 D. 性质稳定 【答案】D 【解析】 【详解】颜色、味道、气味，都不需要发生化学变化即可感知，属于物理性质；“性质稳定”指物质不易发生化学反应变质，需要通过化学变化才能体现，属于化学性质,D正确。 2. 下列物质的用途利用了其物理性质的是 A. 铜和铝用于生产电缆 B. 乙醇可用作燃料 C. 蜡烛用于照明 D. 大理石用于制取二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，化学性质需要通过化学变化才能体现。 【详解】A.铜和铝制作电缆利用的是金属的导电性，导电性无需发生化学变化即可表现，属于物理性质，符合要求。 B.乙醇作燃料利用的是可燃性，需要通过燃烧这一化学变化体现，属于化学性质，不符合。 C.蜡烛照明利用的是蜡烛燃烧发光放热的性质，燃烧属于化学变化，对应性质为化学性质，不符合。 D.大理石制二氧化碳利用的是其主要成分可与酸反应（或高温分解）生成的性质，需要通过化学变化体现，属于化学性质，不符合。 3. 我国首次在嫦娥六号带回的月壤中发现褐硫钙石（主要成分CaS）。这一发现填补了月球矿物学的空白。下列属于CaS化学性质的是 A. 熔点高 B. 微溶于水 C. 硬度低 D. 能与酸反应 【答案】D 【解析】 【详解】熔点是物质熔化时的温度，溶解性是物质在溶剂中溶解的能力，硬度是物质的坚硬程度，均无需发生化学变化即可表现出来，属于物理性质。能与酸反应的性质，需要通过CaS和酸发生化学反应、生成新物质才能表现出来，属于化学性质。故选D。 4. 物质的性质决定了其用途。下列物质的用途主要利用化学性质的是 A. 用粮食来酿酒 B. 用大理石做建筑材料 C. 用铜丝做导线 D. 用木板制成模型飞机 【答案】A 【解析】 【详解】A、粮食酿酒涉及发酵反应，生成新物质酒精，利用化学性质。故选项A符合题意； B、大理石做建筑材料利用其硬度和美观的物理性质。故选项B不符合题意； C、铜丝做导线利用其导电性的物理性质。故选项C不符合题意； D、木板制模型飞机利用其形状和结构的物理性质。故选项D不符合题意。 故选A。 5. 实验安全无小事。加热试管中的液体时，下列做法符合安全规范的是 A. 先使试管底部均匀受热 B. 试管口对着自己或他人 C. 加热后的试管立即冲洗 D. 用嘴吹灭酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A. 加热前先让试管底部均匀受热，可避免试管因局部冷热不均而炸裂，符合安全规范，正确； B. 试管口对着自己或他人时，液体沸腾喷出易造成烫伤，不符合安全规范，错误； C. 加热后的试管温度较高，立即冲洗会因冷热骤变导致试管炸裂，不符合安全规范，错误； D. 用嘴吹酒精灯可能引燃灯内酒精而引发火灾、爆炸，正确操作是用灯帽盖灭酒精灯，不符合安全规范，错误。 6. 下列操作错误的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.洗涤试管时，用试管刷转动或上下移动刷洗，操作正确； B.振荡试管的正确操作是握持试管中上部，靠手腕发力摆动，操作正确； C.实验废液可能含有有害物质，直接倒入水池会污染环境、腐蚀下水管道等，应倒入指定的废液缸中，操作错误； D.洗净的试管倒放在试管架上，既可以沥干水分，也能避免灰尘进入试管，操作正确。 7. 用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是 A. 加热不均匀，局部温度过高 B. 试管夹夹在距离试管口处 C. 试管口略向上倾斜了 D. 加热前试管外壁有水 【答案】B 【解析】 【详解】A．加热不均匀、局部温度过高会直接导致试管受热不均，可能引发炸裂，故选项不符合题意。 B．试管夹夹在距离试管口处是加热试管的标准正确操作，不会造成试管炸裂，故选项符合题意。 C．试管口略向上倾斜时，固体中的水分或反应生成的水蒸气冷凝后会倒流回灼热的试管底部，可能引发炸裂，故选项不符合题意。 D．试管外壁有水时，加热过程中水分蒸发吸热，导致试管不同位置温差过大、受热不均，会引发炸裂，故选项不符合题意。 8. 实验室倾倒液体及用酒精灯对液体加热的示意图如下，下面的四项基本操作，正确的是 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 倾倒液体瓶塞正放 C. 加热液体时试管口不对准人 D. 所用酒精和液体体积没有限制 【答案】C 【解析】 【详解】A.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，用嘴吹易将火焰压入灯内，引发灯内酒精爆燃，操作错误。 B.倾倒液体时瓶塞需倒放在桌面，正放会污染瓶塞进而污染试剂，还会腐蚀桌面，操作错误。 C.加热液体时若试管口对准人，液体沸腾喷出会造成烫伤，因此试管口不能对着人，操作正确。 D.有明确体积限制：酒精灯内酒精体积需为灯容积的，试管内待加热液体体积不能超过试管容积的，说法错误。 9. 实验台上有两瓶气体，分别是氧气和空气，鉴别二者的操作为 A. 闻气味 B. 倒入澄清石灰水 C. 观察颜色 D. 插入带火星的木条 【答案】D 【解析】 【详解】A. 氧气和空气均是无味的，闻气味无法鉴别，错误； B. 倒入澄清石灰水，氧气和空气均不能使澄清石灰水变浑浊，现象相同，无法鉴别，错误； C. 氧气和空气均是无色的，观察颜色无法鉴别，错误； D. 插入带火星的木条，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以鉴别，正确。 10. 下列各组物质中一定属于纯净物的是 A. 臭氧 B. 洁净的空气 C. 仅含碳氧两种元素的物质 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A. 臭氧的化学式为，只由单一物质构成，属于纯净物，符合要求。 B. 洁净的空气含有、、等多种物质，属于混合物，不符合要求。 C. 仅含碳氧两种元素的物质可能是、的混合物，不一定是纯净物可能为混合物，不符合要求。 D. 稀有气体是氦、氖、氩等多种气体的统称，属于混合物，不符合要求。 11. 测定空气中氧气含量实验中，红磷必须足量的原因是 A. 使反应更快 B. 完全消耗瓶内氧气 C. 防止污染空气 D. 防止炸裂装置 【答案】B 【解析】 【详解】A.反应速率与反应物接触面积、反应温度有关，红磷足量不能加快反应速率，不符合题意。 B.足量红磷可完全消耗瓶内氧气，避免测得的氧气体积分数偏小，保证实验结果准确，符合题意。 C.红磷燃烧生成的属于空气污染物，红磷足量没有防止污染的作用，不符合题意。 D.防止装置炸裂的措施是瓶底预先铺细沙或放少量水，和红磷用量无关，不符合题意。 12. 空气中含量最多的气体可用于文物保护。该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】 空气按体积分数计算，氮气约占78%，是空气中含量最高的气体，且氮气化学性质稳定，常温下很难与其他物质发生反应，可隔绝氧气避免文物被氧化腐蚀，因此可用于文物保护。故选A。 13. 空气是一种宝贵资源，有关空气说法正确的是 A. 氧气约占空气质量的21% B. 氮气化学性质稳定，可作食品保护气 C. 二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体没有任何实用价值 【答案】B 【解析】 【详解】A.氧气约占空气体积的21%，不是质量占比，错误。 B.氮气化学性质稳定，不易与食品发生反应，可作食品保护气，正确。 C.二氧化碳是空气的正常组成成分，不属于空气污染物，错误。 D.稀有气体可制作电光源、稀有气体稳定可以做保护气等，具有实用价值，错误。 14. 某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A. 二氧化硫 B. 氦气 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 【答案】B 【解析】 【详解】空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧，需要检测；氦气（）是空气固有成分中的稀有气体，无毒无害，不属于空气污染物，无需检测。故选B。 15. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 纸张燃烧 B. 食物腐败 C. 湿衣服晾干 D. 火药爆炸 【答案】B 【解析】 【详解】A、纸张燃烧是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项不符合题意； B、食物腐败是食物是与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项符合题意； C、湿衣服晾干，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不属于缓慢氧化，故选项不符合题意； D、火药爆炸是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项不符合题意。 故选B。 16. 下列关于氧化反应说法正确的是 A. 氧化反应就是物质与氧气的反应 B. 醋的酿造是缓慢氧化的过程 C. 发光发热的变化一定是剧烈氧化 D. 缓慢氧化不易察觉是因为不放热 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气反应是物质与氧发生的化学反应，不一定是氧气，如木炭还原氧化铜的反应中，木炭得氧发生氧化反应，故A选项错误； B、食醋是以淀粉质为原料，经过淀粉糖化、酒精发酵、醋酸发酵等过程酿造而成的，是缓慢氧化的过程，故B选项正确； C、电灯通电后发光放热，不属于化学变化，故C选项错误； D、缓慢氧化都放热，故D选项错误； 故选B。 17. 下列说法错误的是 A. 鱼虾能在水中生存是由于水中溶解有氧气分子 B. 化合反应可能是氧化反应，但是一定不是分解反应 C. 可以用燃着的木条鉴别O2、N2、CO2 D. 每个人都在参与自然界中的氧循环，食物在内发生缓慢氧化 【答案】C 【解析】 【详解】A、鱼虾呼吸需要氧气，它们能在水中生存是由于水中溶解有氧气分子，A选项正确； B、化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质，氧化反应是有氧气参与的反应，化合反应可能是氧化反应，如既是化合反应又是氧化反应；分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质，化合反应一定不是分解反应，B选项正确； C、O2有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，而N2、CO2不能燃烧也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，无法区分，因此利用燃着的木条无法鉴别O2、N2、CO2，C选项错误； D、每个人需要呼吸消耗氧气，都在参与自然界中的氧循环，食物也在发生缓慢氧化，D选项正确。 故选：C。 18. 下列叙述不正确的是 A. 粮食酿酒发生了缓慢氧化反应 B. 氧气化学性质比较活泼可以做燃料 C. 空气污染指数越大，空气质量越差 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 【答案】B 【解析】 【详解】A、粮食酿酒是粮食与氧气等发生的不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故选项说法正确； B、氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，所以氧气可作助燃剂，氧气不具有可燃性，不可以做燃料，故选项说法错误； C、空气污染指数越大，说明污染物越多，则空气质量越差，故选项说法正确； D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作多种用途的电光源，故选项说法正确； 故选：B。 19. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是 A. 加压分离液态空气 B. 高锰酸钾加热分解 C. 氧化汞加热分解 D. 过氧化氢催化分解 【答案】D 【解析】 【详解】A.加压分离液态空气是工业制氧方法，实验室难以达到高压条件，操作复杂，A错误。 B.高锰酸钾加热分解需要持续加热，能耗高，且实验操作步骤繁琐，不满足节能、简便要求，B错误。 C.氧化汞加热分解不仅需要加热耗能，还会生成有毒的汞蒸气，存在安全隐患、不环保，C错误。 D.过氧化氢催化分解常温即可进行，反应为，无需加热更节能，产物只有水和氧气无污染物，操作仅需将过氧化氢与二氧化锰混合即可，简便安全，符合所有要求，是实验室制氧的最佳方法。 20. 如图是实验室制取氧气的装置。据图分析，下列说法不正确的是 A. 连接仪器后即可直接加入试剂 B. 长颈漏斗下端管口应伸入液面以下 C. 先向锥形瓶内放二氧化锰，再倒入过氧化氢溶液 D. 集气瓶口放置毛玻璃片是为了减少氧气逸散到空气中 【答案】A 【解析】 【详解】A.连接仪器后必须先检查装置气密性，确认气密性良好才可添加试剂，否则可能因装置漏气无法收集到气体，该说法错误。 B.长颈漏斗下端伸入液面以下可形成液封，避免生成的氧气从长颈漏斗逸出，操作正确。 C.固液不加热型发生装置添加药品遵循“先固后液”原则，先加二氧化锰固体，再倒入过氧化氢溶液，操作正确。 D.氧气密度略大于空气，向上排空气法收集时，集气瓶口放置毛玻璃片可减少氧气向空气中逸散，说法正确。 二、填空题(每空1分，共22分) 21. 认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化（物理变化或化学变化）。 （1）图1中A处发生的变化是________；B处发生的变化是________，理由是________。 （2）图2中蜡烛燃烧属于________，蜡烛熔化属于________。 （3）图3中发生的变化是________，可见发光、放热的变化________（填“一定”或“不一定”）是化学变化。 【答案】（1） ①. 物理变化 ②. 化学变化 ③. 有新物质生成 （2） ①. 化学变化 ②. 物理变化 （3） ①. 物理变化 ②. 不一定 【解析】 【小问1详解】 A处，只是物质的状态发生改变，属于物理变化； B处天然气燃烧有新物质生成，属于化学变化。 【小问2详解】 蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化； 蜡烛熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 【小问3详解】 灯泡发光过程中，没有新物质生成，属于物理变化； 由此可知，发光、放热的变化不一定为化学变化。 22. 化学生活与科技，请回答下列问题： （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了___________的存在。 （2）“祝融号”火星车成功着陆火星，探测器传回火星表面大气成分如表，请回答相关问题： 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27% ①火星大气中含有的稀有气体是___________。 ②火星大气中二氧化碳的含量___________(填“>”“<”或“=”)地球空气中二氧化碳的含量。 ③从火星大气成分可知，火星___________(填“适合”或“不适合”)人类居住。 【答案】（1）空气 （2） ①. 氩气 ②. > ③. 不适合 【解析】 【小问1详解】 风是空气定向流动形成的，诗句描述的风掀起江浪、吹斜竹竿的现象，可证明空气的真实存在。 【小问2详解】 ①稀有气体包含氦、氖、氩、氪、氙、氡，表格列出的火星大气成分中只有氩气属于稀有气体； ②地球空气中二氧化碳体积分数约为0.04%，远低于火星的95.3%，因此火星二氧化碳含量更高； ③人类呼吸需要足量氧气，火星大气中氧气占比仅0.13%、浓度极低，且二氧化碳占比过高，不适合人类居住。 23. 化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。 （1）实验1：称量11g食盐。称量时，食盐添加在托盘天平的___________盘。 （2）实验2：量取18mL蒸馏水(实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒) ①小明应选取___________mL的量筒。 ②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与凹液面的___________保持水平。 ③若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应___________18mL(填“<”、“>”或“=”) （3）实验3：加热50mL蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器___________(填字母)。 【答案】（1）左 （2） ①. 50 ②. 最低处 ③. ＜ （3）ACDF 【解析】 【小问1详解】 托盘天平要遵循“左物右码”的使用原则，故称量11g食盐时，食盐添加在托盘天平的左盘； 【小问2详解】 ①量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取最接近所需液体用量的量筒，则量取18mL蒸馏水应选取50mL的量筒； ②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平； ③若小明俯视读数，会导致读数偏大，则所取液体的实际体积应＜18mL； 【小问3详解】 加热50mL蒸馏水，需要的仪器有烧杯、酒精灯、陶土网、铁架台，故选：ACDF。 24. 阅读下面科普短文，回答下列问题： 科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使、、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的、和水蒸气（），因此这种催化剂被称为三效催化剂（）。 通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将涂附在熔点达的堇青石载体上。 由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。 （1）堇青石的熔点是，该性质属于________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有_________、________。 （3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最高的气体，该反应的文字表达式为________。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是________。 A. 使用新能源共享汽车 B. 将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染 C. 植树造林，防止扬尘污染 D. 加强大气监测，改善环境状况 （5）空气质量指数级别越高，空气质量状况越________（填“好”或“差”）。 【答案】（1）物理 （2） ①. 二氧化硫 ②. 二氧化氮 （3） （4）ACD （5）差 【解析】 【小问1详解】 堇青石的熔点是1350℃，该性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质，故填：物理； 【小问2详解】 汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等，其中二氧化硫和二氧化氮是产生酸雨的因素之一，故填：二氧化硫；二氧化氮； 【小问3详解】 一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气（空气中含量最多的气体），反应的文字表达式为，故填：； 【小问4详解】 A、使用新能源共享汽车，减少化石燃料的使用，可以减少污染物排放，有利于保护大气，故A正确； B、将工厂的烟囱造高，不会减少工厂周围的大气污染，故B错误； C、植树造林，防止扬尘污染，有利于保护大气，故C正确； D、加强大气监测，改善环境状况，有利于保护大气，故D正确。 故选ACD； 【小问5详解】 空气质量指数级别越高，空气质量状况越差，故填：差。 三、实验题(每空1分，共18分) 25. 实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。 活动一：了解空气质量指数 【思考分析】 （1）如图1是陆丰市某日的空气质量情况，该日的空气质量为______（填“优”、“良”或“轻度污染”），空气质量指数越大，说明空气质量状况越______（填“好”或“差”），当天______（填“非常适合”、“不适合”）户外运动。 （2）空气中二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）所引起的环境问题是______。 【交流思考】活动二：认识微型空气质量“检测站 ” （3）如图2，太阳能板工作时进行的能量转化是将______能转化为电能。 【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表 二氧化硫/μg 臭氧/μg PM2.5/μg 22.0 158.0 5.26 【交流思考】 （4）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有______、______。 活动三：进行实践 同学们调研发现某些工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术，于是猜测该废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 （5） 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡 ______ 废气中含有二氧化硫 活动四：提出空气质量改进方案 【分享成果】 （6）“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，我们自己在校园中可以______。（写出两种不同做法） 【答案】（1） ①. 轻度污染 ②. 差 ③. 不适合 （2）酸雨 （3）太阳 （4） ①. 一氧化碳（合理即可） ②. 二氧化氮（合理即可） （5）品红溶液褪色 （6）爱护花草树木、不焚烧垃圾（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 从图 1 可知，空气质量指数为 110，根据空气质量指数分级，该日的空气质量为轻度污染； 空气质量指数越大，说明空气中污染物含量越高，空气质量状况越差； 因为空气质量为轻度污染，所以当天不适合户外运动。 【小问2详解】 二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等气体排放到空气中，经过一系列反应会导致酸雨，所以它们所引起的环境问题是酸雨。 【小问3详解】 太阳能板工作时，是将太阳能转化为电能，为微型空气质量检测仪提供能量。 【小问4详解】 空气污染物除了二氧化硫、臭氧、PM2.5外，还有一氧化碳、二氧化氮、PM10等，所以还需要检测的空气污染物可以是一氧化碳、二氧化氮、PM10。 【小问5详解】 废气中含有二氧化硫，根据查阅资料，二氧化硫能使品红溶液褪色，所以实验现象是品红溶液褪色。 【小问6详解】 在校园中，为了保护空气，我们可以爱护花草树木、节约用纸，植物能净化空气；不焚烧垃圾，减少空气污染物的产生等（合理即可）。 26. 某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答： （1）写出标有序号的仪器名称：①___________；②___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________，该反应的文字表达式为______________________，该反应的基本反应类型是___________。停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是___________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是___________。 （4）若把A中的长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是___________。 （5）用装置E收集氧气，验满时将带有火星的木条放在___________(填“a”或“b”)处。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 水槽 （2） ①. B ②. ③. 分解反应 ④. 把导管移出水面 （3）AF （4）可以控制反应速率 （5）a 【解析】 【小问1详解】 见答案 【小问2详解】 高锰酸钾是固体，反应条件需要加热，属于固体加热型发生装置，故选B；文字表达式见答案； 分解反应定义：由一种物质生成多种物质的反应，该反应符合 “一变多”的特点，属于分解反应； 如果先熄灭酒精灯，试管内温度降低，压强减小，水槽中的水会倒吸入热试管，使试管炸裂，故需要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。 【小问3详解】 发生装置选A：过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，反应不需要加热，为固液常温型； 收集装置选F：排水法收集到的氧气比排空气法纯净。 【小问4详解】 分液漏斗带有活塞，可以控制液体滴加速率，从而控制反应速率，也可以随时关闭活塞，停止反应。 【小问5详解】 氧气密度大于空气，用 E 收集时，氧气从长导管 b 进入瓶底，空气从短导管 a 排出。验满要检验出气口，将带火星木条放在 a 处，木条复燃，证明氧气收集满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年驮卢中学秋季学期九年级化学上册阶段性检测试卷 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (全卷满分100分，考试时间90分钟) 一、选择题(每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分) 1. 据史料记载，柿子醋的酿造可追溯至北宋时期。下列属于柿子醋化学性质的是 A. 颜色淡黄 B. 味道酸甜 C. 气味果香 D. 性质稳定 2. 下列物质的用途利用了其物理性质的是 A. 铜和铝用于生产电缆 B. 乙醇可用作燃料 C. 蜡烛用于照明 D. 大理石用于制取二氧化碳 3. 我国首次在嫦娥六号带回的月壤中发现褐硫钙石（主要成分CaS）。这一发现填补了月球矿物学的空白。下列属于CaS化学性质的是 A. 熔点高 B. 微溶于水 C. 硬度低 D. 能与酸反应 4. 物质的性质决定了其用途。下列物质的用途主要利用化学性质的是 A. 用粮食来酿酒 B. 用大理石做建筑材料 C. 用铜丝做导线 D. 用木板制成模型飞机 5. 实验安全无小事。加热试管中的液体时，下列做法符合安全规范的是 A. 先使试管底部均匀受热 B. 试管口对着自己或他人 C. 加热后的试管立即冲洗 D. 用嘴吹灭酒精灯 6. 下列操作错误的是 A. B. C. D. 7. 用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是 A. 加热不均匀，局部温度过高 B. 试管夹夹在距离试管口处 C. 试管口略向上倾斜了 D. 加热前试管外壁有水 8. 实验室倾倒液体及用酒精灯对液体加热的示意图如下，下面的四项基本操作，正确的是 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 倾倒液体瓶塞正放 C. 加热液体时试管口不对准人 D. 所用酒精和液体体积没有限制 9. 实验台上有两瓶气体，分别是氧气和空气，鉴别二者的操作为 A. 闻气味 B. 倒入澄清石灰水 C. 观察颜色 D. 插入带火星的木条 10. 下列各组物质中一定属于纯净物的是 A. 臭氧 B. 洁净的空气 C. 仅含碳氧两种元素的物质 D. 稀有气体 11. 测定空气中氧气含量实验中，红磷必须足量的原因是 A. 使反应更快 B. 完全消耗瓶内氧气 C. 防止污染空气 D. 防止炸裂装置 12. 空气中含量最多的气体可用于文物保护。该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 13. 空气是一种宝贵资源，有关空气说法正确的是 A. 氧气约占空气质量的21% B. 氮气化学性质稳定，可作食品保护气 C. 二氧化碳属于空气污染物 D. 稀有气体没有任何实用价值 14. 某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A. 二氧化硫 B. 氦气 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 15. 下列变化属于缓慢氧化的是 A. 纸张燃烧 B. 食物腐败 C. 湿衣服晾干 D. 火药爆炸 16. 下列关于氧化反应说法正确的是 A. 氧化反应就是物质与氧气的反应 B. 醋的酿造是缓慢氧化的过程 C. 发光发热的变化一定是剧烈氧化 D. 缓慢氧化不易察觉是因为不放热 17. 下列说法错误的是 A. 鱼虾能在水中生存是由于水中溶解有氧气分子 B. 化合反应可能是氧化反应，但是一定不是分解反应 C. 可以用燃着的木条鉴别O2、N2、CO2 D. 每个人都在参与自然界中的氧循环，食物在内发生缓慢氧化 18. 下列叙述不正确的是 A. 粮食酿酒发生了缓慢氧化反应 B. 氧气化学性质比较活泼可以做燃料 C. 空气污染指数越大，空气质量越差 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 19. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是 A. 加压分离液态空气 B. 高锰酸钾加热分解 C. 氧化汞加热分解 D. 过氧化氢催化分解 20. 如图是实验室制取氧气的装置。据图分析，下列说法不正确的是 A. 连接仪器后即可直接加入试剂 B. 长颈漏斗下端管口应伸入液面以下 C. 先向锥形瓶内放二氧化锰，再倒入过氧化氢溶液 D. 集气瓶口放置毛玻璃片是为了减少氧气逸散到空气中 二、填空题(每空1分，共22分) 21. 认真观察下图，判断下列过程中各部分发生了什么变化（物理变化或化学变化）。 （1）图1中A处发生的变化是________；B处发生的变化是________，理由是________。 （2）图2中蜡烛燃烧属于________，蜡烛熔化属于________。 （3）图3中发生的变化是________，可见发光、放热的变化________（填“一定”或“不一定”）是化学变化。 22. 化学生活与科技，请回答下列问题： （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了___________的存在。 （2）“祝融号”火星车成功着陆火星，探测器传回火星表面大气成分如表，请回答相关问题： 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27% ①火星大气中含有的稀有气体是___________。 ②火星大气中二氧化碳的含量___________(填“>”“<”或“=”)地球空气中二氧化碳的含量。 ③从火星大气成分可知，火星___________(填“适合”或“不适合”)人类居住。 23. 化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。 （1）实验1：称量11g食盐。称量时，食盐添加在托盘天平的___________盘。 （2）实验2：量取18mL蒸馏水(实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒) ①小明应选取___________mL的量筒。 ②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与凹液面的___________保持水平。 ③若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应___________18mL(填“<”、“>”或“=”) （3）实验3：加热50mL蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器___________(填字母)。 24. 阅读下面科普短文，回答下列问题： 科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生一系列反应，使、、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的、和水蒸气（），因此这种催化剂被称为三效催化剂（）。 通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的活性涂层上（“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积），并将涂附在熔点达的堇青石载体上。 由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。 （1）堇青石的熔点是，该性质属于________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）汽车尾气排放是产生酸雨的因素之一，导致酸雨产生的物质有_________、________。 （3）在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和空气中含量最高的气体，该反应的文字表达式为________。 （4）洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是________。 A. 使用新能源共享汽车 B. 将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染 C. 植树造林，防止扬尘污染 D. 加强大气监测，改善环境状况 （5）空气质量指数级别越高，空气质量状况越________（填“好”或“差”）。 三、实验题(每空1分，共18分) 25. 实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。 活动一：了解空气质量指数 【思考分析】 （1）如图1是陆丰市某日的空气质量情况，该日的空气质量为______（填“优”、“良”或“轻度污染”），空气质量指数越大，说明空气质量状况越______（填“好”或“差”），当天______（填“非常适合”、“不适合”）户外运动。 （2）空气中二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）所引起的环境问题是______。 【交流思考】活动二：认识微型空气质量“检测站 ” （3）如图2，太阳能板工作时进行的能量转化是将______能转化为电能。 【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表 二氧化硫/μg 臭氧/μg PM2.5/μg 22.0 158.0 5.26 【交流思考】 （4）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有______、______。 活动三：进行实践 同学们调研发现某些工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术，于是猜测该废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 （5） 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡 ______ 废气中含有二氧化硫 活动四：提出空气质量改进方案 【分享成果】 （6）“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，我们自己在校园中可以______。（写出两种不同做法） 26. 某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答： （1）写出标有序号的仪器名称：①___________；②___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________，该反应的文字表达式为______________________，该反应的基本反应类型是___________。停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是___________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是___________。 （4）若把A中的长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是___________。 （5）用装置E收集氧气，验满时将带有火星的木条放在___________(填“a”或“b”)处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $