《独立创作图画书》课件 - 2026-2027 学年冀美版美术四年级上册

2026秋新教材冀美版美术四年级上册 第六单元《神奇的旅行》 独立创作图画书 从一个故事，到一本拿在手里的小书 今天，我们把想法变成真正的图画书 1.7.2013 同学们，前两节课我们学会了编故事、画故事。今天这节课，我们要把前面学到的本领合在一起，独立创作一本完整的图画书。 ‹#› 开始之前，先回忆一下 第 1 课 · 向作家学编故事 定主角、定目标，把故事拆成一页一页的小片段。 第 2 课 · 向画家学画故事 主角形象统一，选远景中景近景，突出主体、简化背景。 今天的任务：把故事脚本和连续的画面合在一起，做成一本真正能翻、能装订的图画书。 1.7.2013 我们已经会写脚本，也会画单页画面。今天要解决的新问题是：怎么把它们拼成一本完整的书。 ‹#› 这节课，我们要走完三步 1 认识书的结构 封面、内页、封底分别做什么？ 2 跟着六步创作 从脚本到装订，一步一步来。 3 让整本书统一 风格连贯、顺序不乱。 1.7.2013 整节课分三块：先认识书的结构，再按六步创作，最后学会让整本书风格统一。 ‹#› 第一站 · 认识结构 一本图画书， 到底由哪几部分组成？ 它不是几张画订在一起就行。翻开一本真正的图画书，封面、内页、封底各有各的任务。 1.7.2013 先问大家一个问题：一本图画书由哪几部分组成？带着这个问题，我们来看一本完整的书长什么样。 ‹#› 翻开一本书：封面、内页、封底 封面 在最外面，有书名和主角，一眼就想翻开它。 内页 一页页连续的画，配上短句，顺着顺序讲故事。 封底 在最后，简单装饰，也可以写上小作者的名字。 1.7.2013 一本书由封面、内页、封底三部分组成。封面吸引读者，内页讲故事，封底收尾。 ‹#› 封面：让别人一眼想翻开 封面是这本书的“脸”。读者在书架上，只看一眼封面，就决定要不要翻开它。 封面只需要：主角形象 + 醒目书名 它不是把所有情节都画上去，而是勾起好奇心：“这是一个关于谁的故事？” 1.7.2013 封面要画主角和书名，让读者一看就知道这是谁的故事，产生翻开的欲望。 ‹#› 封面最容易犯的错 不要这样 把旅途中所有角色、所有场景都画在封面上，书名挤在角落里，主角被挡住。 应该这样 只画主角一个，留出干净的位置写书名，画面轻松、不拥挤。 1.7.2013 封面不是剧情简介，堆得越满越看不清。一个主角、一个醒目的书名就够了。 ‹#› 内页：一页一页，讲完整个故事 内页是书的主体。每一页对应故事里的一个小片段，画面按先后顺序排好，读者一页一页翻，故事就往前走。 每一页只讲一件事：出发、遇雨、过河、到达，不要把好几件事挤在同一页。 每页配上一句简短的文字，字不多，和图画互相配合。 1.7.2013 内页是书的主体。一页一个小情节，配上短句，按顺序排列，故事就连贯起来了。 ‹#› 封底：故事讲完后的安静一页 封底在书的最后，不需要再讲情节。 它可以简单装饰一下，也可以写上小作者的名字。 小提醒：封底别再画一堆新角色，保持干净，和封面呼应就好。 小作者： 四年级（ ）班 1.7.2013 封底很简单，不用再讲故事，装饰一下、写上名字就可以，保持干净。 ‹#› 第二站 · 动手创作 一本图画书， 到底要分几步做完？ 不要一上来就闷头画。跟着六个步骤走，故事脚本、角色、画面、文字、封面、装订，一步都不会漏。 1.7.2013 认识了书的结构，接下来我们分六步，从脚本一直做到装订成册。 ‹#› 创作一本图画书的六步 1 回顾脚本定页数 理清故事顺序，确定几页 2 画角色参考图 定好主角标准样子 3 逐页画内页 一页一个情节，选好景别 4 配上简短文字 字放空白处，不挡主角 5 设计封面封底 书名加主角，干净醒目 6 检查顺序装订 翻一遍顺序，对齐订好 1.7.2013 六步：定页数、画角色、画内页、配文字、做封面、装订。我们接下来一步一步讲。 ‹#› 第一步 回顾故事脚本，先定好页数 拿出上一课写好的脚本，把拆分好的故事片段排一排：先出发，再遇到什么，最后到达。数一数一共要画几页内页。 动手前先做： 把故事片段按顺序写在小纸条上 检查： 结局有没有被排到中间？顺序顺不顺？ 页数不用太多，内页 6 到 10 页就够讲完一段小旅行。脚本理顺了，后面画画才不会乱。 1.7.2013 先把脚本顺序理清楚，确定页数，不要急着下笔。故事顺序乱了，后面再改就麻烦了。 ‹#› 第二步 先画一张主角的“标准像” 正式画内页之前，先在纸角画一个小小的主角参考图：它长什么样、什么颜色、穿什么衣服。 之后每画一页，都对照这张小图，让主角保持同一个样子。 这张小图是主角的“身份证”。外形、颜色定下来，后面十几页才不会画着画着变成另一个人。 1.7.2013 画一张角色参考小图，固定主角的样子。后面每页都对照它画，主角才不会变脸。 ‹#› 为什么主角必须长得一样？ 主角变脸了 第一页主角是圆耳朵狐狸，第二页变成长耳朵兔子，第三页又换了颜色。读者会以为是三个不同角色。 主角始终如一 不管它在走路、躲雨还是过河，耳朵、尾巴、背包都一样，读者一眼认出：这还是它。 动作可以变，姿势可以变，但主角的“识别标志”不能变。这就是角色参考图的作用。 1.7.2013 主角前后样子不一致，故事就连贯不起来。动作姿势可以变，识别标志要始终一样。 ‹#› 第三步 逐页画内页：一页只画一件事 对照故事片段，一页一页地画。每一页只表现这一段的核心情节，主角放在画面显眼的位置。 想清楚 这一页的核心动作是什么？主角在做什么？ 画出来 主角画大一点，是画面的主人，不要缩在角落。 减一减 多余的背景景物删掉，别让画面挤得透不过气。 1.7.2013 逐页画内页：先想清楚这页的核心动作，把主角画大画清楚，多余的背景大胆删掉。 ‹#› 每一页，选合适的“镜头距离” 回忆上节课：远景、中景、近景，根据这一页想表达的内容来选。 远景 主角画小，环境画大。 用来表现宽阔的山水、长段旅途，让人感到世界很大。 中景 能看到主角全身，也能看到周围环境。 图画书最常用，主角在做什么一目了然。 近景 主角放大，重点看表情和动作。 遇到困难、惊喜的瞬间，用近景拉近和读者的距离。 1.7.2013 翻到不同页面，可以切换镜头距离。远景看世界，中景看动作，近景看表情，画面就有节奏变化。 ‹#› 背景要做减法，主角才跳得出来 背景画太满 树、花、云、石头、小路全画上，主角被埋在中间，读者不知道看哪里。 背景适当简化 只留一两样必要的景物交代地点，留出空白，主角自然成为画面中心。 记住：背景是为主角服务的，不是越多越好。删掉一样东西，画面就清楚一分。 1.7.2013 背景做减法，主角才突出。只留必要景物，大胆删掉多余的东西。 ‹#› 第四步 给每一页配一句简短的话 图画书的文字很短，一页通常只有一句话。它不是把画面再描述一遍，而是补充画面没说出来的信息。 文字要短： 一页一句，不要写一大段 图文要配合： 画不到的心理、时间，用文字补 画面已经画出来的，文字就别重复；文字和图画各讲一半，合起来才完整。 1.7.2013 一页配一句简短文字，文字补充画面没说到的信息，不要重复画面内容。 ‹#› 文字放哪里？别压在主角身上 不要这样 文字直接压在主角脸上、身上，或者铺满整个画面，主角被字挡住，画也看不清。 应该这样 文字放在画面下方或侧边的空白处，留出干净的位置，图画在上、文字在下。 写字前先留好空白边，文字和图画各占一块，互不打架。 1.7.2013 文字放在画面下方或侧边空白处，不要压在主角身上。先留空白，再写字。 ‹#› 第五步 最后补上封面和封底 内页全部画完后，再回头做封面和封底。封面要和内页是同一个主角、同一种画风。 封面要有 · 醒目的书名 · 主角形象 · 和内页一致的画风 封底可以 · 简单装饰 · 写上小作者名字 · 保持干净，不抢封面风头 1.7.2013 内页画完再做封面封底。封面要有书名和主角，封底简单装饰、写名字，画风和内页统一。 ‹#› 第六步 订之前，先从头到尾翻一遍 把所有画好的页摊在桌上，按故事顺序排好，自己像读者一样从头翻到尾。 查顺序 是不是先出发、再遇到事、最后到达？结局有没有被放到中间？ 查连贯 翻到下一页，主角还是同一个吗？故事接得上吗？ 查文字 字有没有挡住主角？每页都配上短句了吗？ 1.7.2013 订之前自己翻一遍：顺序对不对、主角连不连贯、文字挡没挡画面。发现问题趁现在改。 ‹#› 最后一步：把它订成一本书 把画面朝外翻好，对齐边缘，用订书钉在书脊一侧订牢，或者用胶粘贴。 检查每一页都正面朝上，顺序没有反。 对齐、订牢、正面朝上。一本属于你自己的图画书，就完成了。 1.7.2013 对齐页面，在书脊一侧订牢，确认每页正面朝上。装订完成，图画书就做好了。 ‹#› 第三站 · 让整本书统一 为什么有的书翻起来 像好几个人画的？ 单页都画得不错，但放一起风格忽粗忽细、颜色忽浓忽淡、顺序颠三倒四，就不像一本书。好的图画书，翻起来是一气呵成的。 1.7.2013 单页好还不够，整本书要像一个人画的。我们来看怎样保持风格和顺序的统一。 ‹#› 风格统一：线条和颜色要“从头到尾一个味” 不是每页画得一模一样，而是线条粗细、上色方式保持一致。 风格打架 前几页是细细的线、淡淡的彩，后面突然变成粗黑轮廓、浓厚重涂，翻页像换了本书。 风格统一 全程用同一支感觉的线、同一套配色，画面内容可以变，画画的“手感”不变。 1.7.2013 风格统一不是每页一样，而是线条和上色方式从头到尾保持一致，翻起来像一个人画的。 ‹#› 顺序连贯：故事不能“倒着讲” 翻页就是时间在往前走。上一页发生的事，要能顺着接到下一页。 出发 主角背起背包上路 → 遇雨 下雨了，找地方躲雨 → 过河 雨后过河继续走 → 到达 到达目的地 每一页都是故事链条上的一环，环环相接，读者才跟得上。 1.7.2013 翻页就是时间往前走。出发、遇雨、过河、到达，顺序不能乱，故事才连贯。 ‹#› 最容易犯的五个小错误 主角每一页长得都不一样 封面把所有角色场景都堆满 文字压在主角脸上和身上 页面顺序颠倒，结局在中间 每页画一大堆，没有主角 对照前面讲的方法，一条一条避开 画完之后，自己当小读者翻一遍，这些问题多半就能自己发现。 1.7.2013 五个常见错误：主角变脸、封面堆满、文字挡人、顺序颠倒、没有主角。画完自己翻一遍就能发现。 ‹#› 装订前，对着这张清单自查 主角在每一页都长得一样吗？ 每一页主角都是画面中心吗？ 文字放在空白处，没挡住主角吗？ 翻一遍，故事顺序是顺的吗？ 封面有书名和主角，干净不挤吗？ 全程画风统一，不忽粗忽细吗？ 六条都打勾，就可以放心装订啦。 1.7.2013 装订前对照六条清单自查：主角统一、主角居中、文字不挡人、顺序顺、封面干净、画风统一。 ‹#› 课堂任务 现在，开始做你自己的 《神奇的旅行》图画书 1. 先把你的故事脚本理成 6 到 8 页 2. 画一张主角参考小图 3. 逐页画内页，配一句短句 4. 做封面和封底，自查后装订 1.7.2013 现在动手。按六步走，从脚本到装订，完成属于你自己的神奇旅行图画书。 ‹#› 这节课，我们学会了什么 认识结构 封面吸引读者 内页连续讲故事 封底安静收尾 六步创作 定页数、画角色 画内页、配文字 做封面、装订成册 整体统一 主角前后一致 画风从头到尾统一 故事顺序连贯 1.7.2013 小结：认识图画书结构，按六步创作，让整本书风格统一、故事连贯。这就是完整的图画书创作。 ‹#› 拿起画笔，做出你的书 从一个故事，到一本拿在手里的图画书 1.7.2013 这节课就到这里。希望大家课后真正动手，完成一本属于自己的图画书。 ‹#› $