8-1《梦游天姥吟留别》《登高》对比课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

《梦游天姥吟留别》 《登高》联读 汇报人：稻小壳 诗 古体诗 古体诗 乐府诗 四言古诗 五言古诗 七言古诗 近体诗 （唐代确立） 律诗 绝句 五言律诗 七言律诗 排律 五言绝句 七言绝句 初唐 盛唐 中唐 晚唐 初唐 四杰 陈子昂等 大李杜 边塞诗 山水田园诗 元白 韩孟 小李杜 《梦游天姥吟留别》 作者简介 14岁 立志“安社稷”“济苍生” 25岁 仗剑远游，求仕无果 42岁 奉诏入京，供奉翰林 44岁 权贵排挤，赐金放还 54岁 安史之乱，从军报国 56岁 兵败流放，中途遇赦 61岁 再请从军，因病折回 62岁 病逝当涂 字 号 称号 朝代 诗派 爱好 诗风 太白 青莲居士 诗仙 唐代 浪漫主义诗人 饮酒、赏月、作诗、漫游 飘逸奔放、雄奇壮丽 李白（701年—762年） 1. 14 岁：立下大志，立志 “安社稷”“济苍生”。早年无传世名篇。少年李白确立济世安民的宏大理想，这个理想贯穿他一生，是读懂他诗歌的根基。 2. 25 岁：仗剑去国，辞亲远游，刚出蜀，开启漫游求仕之路。代表作《渡荆门送别》《望天门山》。名句：山随平野尽，江入大荒流；天门中断楚江开，碧水东流至此回。此时眼界大开，满怀憧憬，相信天地广阔，前程可期，对仕途充满期待。 3. 26 岁：漫游江淮，干谒权贵初次碰壁，拜见李邕遭轻视。代表作《上李邕》。名句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。以大鹏自比，傲骨张扬。虽遇冷遇，但坚信机遇终会到来。 4. 42 岁：奉诏入京，供奉翰林。代表作《南陵别儿童入京》。名句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。多年等待终于迎来征召，狂喜激动，以为济世理想即将实现。 5. 44 岁：遭权贵排挤，赐金放还，离开长安，洛阳初识杜甫。没有对应名篇。看透宫廷虚伪，理想初步幻灭，内心愤懑不平。这是李白人生重大转折点，长安美梦破碎，在此结识杜甫。 6. 45 岁：东鲁再会杜甫；秋日告别东鲁诸公，南下吴越。代表作《梦游天姥吟留别》。名句：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！和杜甫齐鲁相聚之后，李白辞别友人写下本诗。不再渴求依附君王求取功名，守住人格尊严，完成精神突围，这是本课核心。 7. 54 岁：安史之乱爆发，渴望从军报国。代表作《永王东巡歌》。名句：但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。天下大乱，年过五十依旧想要为国平叛，早年济世初心到老未灭。 8. 56 岁：入永王幕府，兵败获罪，流放夜郎，途中遇大赦。代表作《早发白帝城》。名句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。绝境之中突逢赦免，诗句轻快，但背后是一生理想反复被现实打击的辛酸。 9. 61 岁：高龄请缨从军讨伐叛军，半路重病折返。无名篇。报国之心依旧强烈，但身体衰败，再也无法奔赴沙场。一生渴望建功立业，始终没能施展政治抱负。 10. 62 岁：病逝当涂。代表作《临路歌》（绝笔）。名句：大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。大鹏展翅却中途折翼，功业落空，但不屈的精神风骨流传千古。 李白一生漫游图 写作背景 诗人被赐金放还离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，随后同游梁、宋故地，后高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写来留给东鲁的朋友的。 识字正音 天姥山 mǔ 瀛洲　yíng　天台山 tāi 剡溪 shàn 渌水 lù　　 脚著zhuó 殷岩泉 yǐn 栗深林　lì 　 澹澹 dàn 霹雳 pī lì 訇然 hōng 悸　jì 恍 huǎng惊起　 解题 记梦游仙，抒怀明志 梦游：梦中游天姥山（想象幻境） 吟：歌行体，自由抒怀 留别：临别赠诗，以诗明志 古典诗词中的虚写 虚写：梦境、仙境、想象之景（并非眼前真实所见）包含追忆过往、设想未来、对写（悬想对方思念自己）、梦境仙境。 陆游《十一月四日风雨大作》：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 梦境虚写：由眼前风雨声引出梦中征战，虚实相生，托梦言志。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 梦境虚写：醉后入梦，军营沙场均为想象；尾句“可怜白发生”拉回现实，理想与现实的对比强烈。 刘禹锡《乌衣巷》：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 追忆虚写：“旧时”追忆王谢豪门繁华，燕子作历史见证，反衬今日沧海桑田。 杜甫《月夜》 何时倚虚幌，双照泪痕干 未来设想＋对写：设想将来团圆共赏月，反衬今夜离散之苦；同时悬想妻子月下独望，情感加倍。 王维《九月九日忆山东兄弟》 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 对写虚写：不直写己思亲，偏写兄弟们登高时才发现少了我一人，思念之情更深一层。 白居易《邯郸冬至夜思家》 想得家中夜深坐，还应说着远行人 对写虚写：客居邯郸不肯说思念，反写家人深夜围坐、谈论我这个远行人，由实入虚，曲尽其情。 1.入梦原因是： 2.现实—梦境的过渡句是： 3.梦境—现实的过渡句是： 4.揭示主题的两句诗是： 海客谈瀛洲......对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越。 忽魂悸以魄动......失向来之烟霞。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 。 齐读诗歌，找出关键性过渡语句 研析第一节 思考：题为 “梦游天姥”，开篇为什么要写瀛洲？提到五岳、赤城、天台，有什么作用？ 1.以虚衬实：借仙山瀛洲烘托天姥，添神话色彩。 2.侧面衬托：用五岳、天台反衬天姥山高峻雄伟。 3.铺垫结构：开篇虚笔（瀛洲）与实写结合，为下文入梦游仙作铺垫。 思考：题为 “梦游天姥”，开篇为什么要写瀛洲？提到五岳、赤城、天台，有什么作用？ 明确：衬托，以虚衬实。对比、夸张，增添天姥山神话色彩，勾起了作 者神游天姥的念头，为下文入梦作了铺垫。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 梦中仙境 梦境片段 意象 意境 情感 镜湖月夜 山中游历 仙人盛会 湖、月、影、渌水、猿啼 清幽寂静 心驰神往 海日、天鸡、千岩、熊、龙吟、云、烟 壮美雄奇 盛大瑰丽 惊叹震撼 洞天石扉、青冥、日月、金银台、霓衣、云君、虎、鸾、仙人 向往自由 这全部是梦中想象，并不是真实游历，属于虚写。表格梳理的意象、意境、情感，就是高考答虚实结合题，用来描述虚景的答题素材。仙境越是绚烂美好，越反衬现实官场的压抑苦闷，为后文梦醒之后的呐喊做好铺垫。 思考 诗人登山过程中特意两次提及“谢公”（谢灵运），请结合全诗分析其用意。（6分） 谢公：谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人仕途失意，辞官纵情山水，曾经游历天姥山，创制谢公屐。 ① 用典：借谢公写出李白循前贤足迹登山，为天姥山增添历史人文底蕴。 ② 寄寓情志：谢灵运仕途失意、纵情山水，与李白的处境相似。借谢公表达作者暗含蔑视权贵、向往自由的心志。 ③ 承上启下：为后文登顶遇仙、展开奇幻梦境作过渡。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵 ，使我不得开心颜！ 梦醒留别 梦醒之后，李白仅仅是因为梦碎而叹息吗？ 不只是惋惜梦境。梦境代表他心中向往的理想自由世界；梦醒，直面赐金放还之后压抑的现实。 1. 从瑰丽盛大的仙人盛会，梦境戛然而止； 2. “枕席” 是眼前真实之物，**标志回到现实实景**； 3. “长嗟”：梦醒之后的怅惘、失落 —— 理想仙境转瞬成空。 诗人花如此多的笔墨来描绘梦境有什么作用？ （诗人这么写作的目的是什么？诗人想借“梦”表达自己什么样的思想感情？） 梦中仙境象征作者追求的理想境界。 仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶， 写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶以及对自由的追求，同时也表现了诗人蔑视权贵，傲岸不屈的性格。 登高 杜甫 古今七言律之冠 登高诗 所谓登高诗，即是诗人在登高时所作的诗歌，内容一般为登高见闻，借登高来抒发某种情感、志向。 作者介绍 字 子美 号 少陵野老 称号 诗圣 朝代 唐代 诗派 现实主义诗人 核心特点 忧国忧民 诗风 沉郁顿挫 7 岁 始作诗文，早有文才 20 岁 漫游吴越，开阔眼界 35 岁 长安求仕，困顿十年 44 岁 安史之乱，被俘陷贼 45 岁 逃出长安，授左拾遗 48 岁 弃官入蜀，营建草堂 55 岁 离开草堂，漂泊荆湘 56 岁 夔州寓居，登高赋诗 59 岁 贫病交加，病逝舟中 1. 7 岁：早慧能诗，心怀济世之志，无早期传世名篇。少年杜甫便立下 “致君尧舜上，再使风俗淳” 的理想，忧国爱民的思想根植于此，是读懂杜诗的根基。 2. 20 岁：漫游吴越、齐赵，遍历山河，意气风发。代表作《望岳》。名句：会当凌绝顶，一览众山小。青年登高抒怀，满怀壮志，相信终将施展抱负，对前途充满信心。 3. 35 岁：奔赴长安求仕，困顿十年，目睹底层民生疾苦。代表作《兵车行》《丽人行》。名句：边庭流血成海水，武皇开边意未已；三月三日天气新，长安水边多丽人。看清权贵奢靡、征战残酷，理想开始遭受现实重击，诗歌转向反映人间苦难。 4. 44 岁：安史之乱爆发，山河动荡，杜甫身陷叛军占领的长安。代表作《春望》。名句：国破山河在，城春草木深。战乱打破盛世，家国沦丧，目睹残破都城，满是亡国之痛。 5. 45 岁：冒险逃离长安，授左拾遗，不久遭贬。代表作《北征》《羌村三首》。名句：妻孥怪我在，惊定还拭泪。历经生死逃归，亲眼见证战乱带给百姓、家庭的深重灾难。 6. 48 岁：弃官入蜀，营建成都草堂，迎来短暂安稳。代表作《蜀相》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》。名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！自身困顿，却依然心系天下苍生，忧国忧民本色不变。 7. 55 岁：蜀地再起战乱，被迫离开草堂，辗转漂泊荆湘。代表作《闻官军收河南河北》。名句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。听闻叛乱平定，是杜甫一生中难得的狂喜，期盼重返故土。 8. 56 岁：寓居夔州，年老多病，重阳登台。代表作《登高》《秋兴八首》《咏怀古迹》。名句：万里悲秋常作客，百年多病独登台。晚年漂泊，百病缠身，秋日登高，集身世之悲、家国之痛于一体，是本课核心篇目。 9. 58 岁：漂泊洞庭湖。代表作《登岳阳楼》。名句：戎马关山北，凭轩涕泗流。晚年孤舟漂泊，身处绝境，依然牵挂北方战乱，心系家国安危。 10. 59 岁：贫病缠身，病逝湘江孤舟。代表作《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》（绝笔）。名句：战血流依旧，军声动至今。至死不忘战乱苍生，一生理想，始终未能实现。 杜诗风格特色——沉郁顿挫 沉郁（内容）：情感深厚凝重，把身世苦难、家国悲痛积蓄在诗中。 顿挫（形式）：情感起伏回环，诗句节奏抑扬，读来跌宕有力。 《春望》（八年级上册） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 “沉郁”在《春望》中的体现（情深）：国都沦陷，物是人非，悲痛至深。 “顿挫”在《春望》中的体现（转折）： 景 → 情：“城春草木深”（客观）→ “花溅泪，鸟惊心”（主观移情）。 国 → 家：先写“烽火”（国家战乱），再转“家书”（个人牵挂）。 外 → 内：最后聚焦“白头搔更短”（自身衰老形象），收束全篇。 2. 《茅屋为秋风所破歌》（八年级下册） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ✅ 沉郁：秋风卷走茅草，茅屋漏雨，全家受冻。诗人自身困苦，却不只哀叹自己，还牵挂天下穷苦百姓。个人苦难与苍生疾苦相融，情怀厚重。 ✅ 顿挫：秋风破屋（焦急无奈）→长夜难眠（痛苦难熬）→跳出个人遭遇，心系天下（情感陡然升华）。情绪有起伏转折；句式长短交错，朗读节奏忽缓忽急，跌宕感很强。 此诗作于公元767年（西南漂泊时期），诗人滞留夔州，时年55岁，动荡的社会，飘泊的生活，已使他疾病缠身，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世，更使他痛苦不堪。这一年秋天的重阳节前后，他来到一座山上，登高远眺，面对苍茫的秋景和滚滚的长江，他不禁心潮澎湃，感慨万千，萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。 写作背景 风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 登高 悲 思考 整首诗的情感基调是怎样的?用诗中的哪一个字可以概括？ 1.找出首联意象并思考营造了怎样的意境？ 2.体会颔联在语言上的什么特点？ 3.宋代的罗大经指出《登高》颈联有八层意思，你能读出几层？试做分析。 （炼字、情感） 4.赏析尾联，分析杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？（ 写作背景） 课堂任务 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 风急天高猿啸衰， 渚清沙白鸟飞回。 风 天 猿 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 飞 首 联 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？圈出意象并简要概括其特点？ “急” 写出秋风凛冽，“高” 写出天空辽阔，反衬人的渺小；猿啼哀鸣，渲染悲凉氛围；渚清、沙白，色调清冷；飞鸟盘旋，漂泊无依。 这六个镜头组合在一起，绘出一幅萧瑟苍凉的秋景图，为全诗奠定悲凉基调，也是 “沉郁” 在景物上的铺垫。 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” 赏析颔联，可从对仗（修辞）、意境气势、情感表达三个角度思考。 颔联 1.对仗工整。“无边” 对 “不尽”，“落木” 对 “长江”，“萧萧下” 对 “滚滚来”，格律严谨，句式凝练，富有节奏感。 2.意境雄浑阔大。萧萧落叶、滚滚长江，视听结合，描绘苍茫辽远的秋江图景，气势磅礴。 3.情景交融。壮阔苍凉的秋景，寄寓诗人年华老去、漂泊无依、壮志难酬的深沉悲慨 “万里悲秋常作客，百年多病独登台” 颈联 请赏析本联，说说诗句是如何层层抒发悲慨的？ ① 对仗精工：“万里”对“百年”，时空对照；“悲秋”对“多病”，情景相生；“常作客”对“独登台”，漂泊孤寂。凝练工整。 ② 炼字浓缩八悲：万里离家之远，悲秋时令之惨，作客羁旅之愁，常作客久旅之恨，百年暮年之叹，多病衰病之苦，登台高迥添悲，独登台无亲无友之孤。 ③ 情感沉郁：将个人漂泊、老病、孤独之苦，融入时代动乱、家国忧思之中，层层叠加，深沉悲慨，尽显杜诗沉郁顿挫之风。 艰难/苦恨/繁/霜鬓, 潦倒/新停/浊/酒杯。 尾联 角度 内容 关键词炼字 情感内涵 人物形象 艰难、苦恨、繁霜鬓、新停，写出国家个人之苦与年老多病之悲。 忧国伤时，身世潦倒，老病孤愁，悲慨深沉。 塑造出白发苍苍、穷困潦倒、孤独多病却心系国家的诗人形象。 苦：很、非常；恨：遗憾。 诗人将个人的命运、社会的命运与国家的命运联系在一起，从而使一己之悲有了广阔而深远的社会内涵，体现了诗人忧国忧民的情怀。诗人的悲秋不仅是悲自然、悲个人，更深层的是悲国家、悲社会之秋。 主旨 诗人通过登高望远，描绘了一幅苍凉壮阔的长江秋景图，将直抒胸臆和借景抒情结合，抒发了思乡之情、孤独之感、羁旅之愁、多病之哀，表达了人生迟暮，壮志未酬的悲愤，同时表现了忧国忧民，胸怀天下的博大胸襟。 联读探究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 探究任务：对比阅读《梦游天姥吟留别》与《登高》，可从写景艺术、抒情方式、精神选择三个角度思考。 篇目 写景艺术 抒情方式 精神选择 《梦游天姥吟留别》 虚实结合，以虚为主。 托梦言志，文末直抒胸臆 《登高》 直面苦难，承受老病漂泊之痛，心怀家国，在现实苦难中坚守悲悯。 实写，营造苍茫萧瑟的氛围。 情景交融，含蓄内敛 挣脱束缚，蔑视权贵，退守精神理想，追求人格自由。 > 两首诗都写于诗人人生失意之时。李白被赐金放还，理想破灭，他选择虚构一场盛大的仙梦，在幻境中安放自我，梦醒后喊出 "安能摧眉折腰事权贵"，是向外的反抗。杜甫晚年漂泊夔州，老病孤愁，他没有梦境可以逃避，直面眼前萧瑟秋江，把身世之悲与家国之痛融入景物之中，是向内的承担。一个是浪漫主义的傲骨狂歌，一个是现实主义的悲悯担当，这正是盛唐之后中国文人的两种精神底色。 探究思考题：有人说李白的痛苦可以 “逃离”，杜甫没有地方可逃，你同意吗？结合诗句分析。 答题支架：1.辨李白2.辨杜甫3.总结 不完全同意。 （1）李白借仙梦获得精神短暂超脱，但梦醒之后依然直面黑暗现实，幻境是反抗权贵的精神载体，不是真正逃离。 （2）杜甫现实中深陷乱世漂泊、老病缠身的困境，无处躲避，但他登高观秋，把身世之悲与家国之痛融入实景，直面苦难。二者都是困境中的坚守。 试题：《梦游天姥吟留别》与《登高》均写于诗人失意之时，二者在情景关系与思想情感上有何异同？请简要分析。 1. 同：都借景抒发人生失意的苦闷，都借山水之景承载内心情志。 2. 异 ：（1）《梦游》虚实结合，幻境是主观想象之景，借仙境反衬现实黑暗；《登高》情景交融，全部为眼前实景，萧瑟秋景即是悲愁的载体。（2）李白重在抒发蔑视权贵、追求精神自由的傲骨；杜甫重在抒发漂泊老病的身世之痛与忧国伤时的家国之悲。 Lavf58.46.101 vid:v0300fg10000d916binog65vgeeulbjg yanyan 87667.68 $