精品解析：广东汕尾市城区捷胜镇部分校2026-2027学年教科版三年级上学期9月阶段检测科学试题

广东省汕尾市城区捷胜镇2026－2027学年三年级上学期9月阶段检测科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 我们身边随处可见的花草树木，统称为________。 【答案】植物 【解析】 【详解】我们身边的花草树木都属于有生命的、能进行光合作用的这类生物，统称为植物。 2. 植物的生长离不开阳光、________、空气和适宜的温度。 【答案】水分 【解析】 【详解】植物生长需要多项基本条件。阳光为叶片光合作用提供能量；水分是植物细胞的重要组成部分，根吸收水分，用来运输养分、参与光合作用；空气中的二氧化碳是光合作用原料，氧气供植物呼吸；适宜的温度能保证植物各项生命活动正常进行。缺少水分，植物会枯萎死亡。 3. 观察植物时，我们可以用看、闻、摸、________的方法，但是不能随意品尝。 【答案】听 【解析】 【详解】观察物体可以调动我们的多种感官：用眼睛看外形、颜色；用鼻子闻气味；用手摸粗糙或光滑；用耳朵听（比如风吹叶片的声音）。品尝存在安全风险，部分植物有毒，所以科学观察时不可以随意品尝植物。 4. 一棵完整的绿色开花植物，一般有根、茎、叶、花、果实、________六大器官。 【答案】种子 【解析】 【详解】营养器官（用来养活自己）：根、茎、叶。根：扎进土里，吸收水分和养分；茎：支撑植株，运送水分养料；叶：进行光合作用制造营养。 生殖器官（用来繁殖后代）：花、果实、种子。花：开花之后可以传粉；果实：保护里面的种子；种子：能长出新的小苗。 5. 植物的________能够固定植株，吸收土壤中的水分和养分。 【答案】根 【解析】 【详解】根生长在土壤里，一方面紧紧抓住土壤，把整株植物固定住，防止植物倒伏；另一方面根上面有大量根毛，可以吸收土壤里的水分、无机盐（养分），再通过茎输送到叶等其他器官，供植物生长。茎主要起支撑、运输作用，叶负责光合作用制造养料。 6. 植物的________可以支撑枝叶，输送水分和营养物质。 【答案】茎 【解析】 【详解】植物的茎有两大核心功能：一是支撑枝叶，把叶片、花朵撑起来，让叶片充分接受阳光；二是内部有导管和筛管，向上输送根吸收的水分，向下输送叶片制造的营养物质。 7. 植物的________是植物进行光合作用、制造养分的主要场所。 【答案】叶 【解析】 【详解】叶片里面含有叶绿素，叶绿素可以捕捉阳光的能量。在阳光的作用下，叶片把根吸收上来的水分，和空气中的二氧化碳转化成植物生长需要的养料，同时释放氧气，这个过程就是光合作用。根主要负责吸收水分和无机盐，茎负责运输水分和养料，只有叶片是制造养料的主要器官。 8. 校园里的植物种类很多，有的高大挺拔，有的________矮小。 【答案】植株 【解析】 【详解】在校园观察植物活动中，我们可以观察植株的形态特征，植株就是整棵植物（包含根、茎、叶等）。不同植物的植株高度差别很大，有的植株高大挺拔，如樟树、杨树；有的植株矮小，比如三叶草、蒲公英。这句话是从植株高矮这个外部特征，体现校园植物的多样性。 9. 科学观察要有顺序、有________，不能随意观察。 【答案】目的 【解析】 【详解】科学观察不能随意进行，需要有顺序、有明确的目的，带着预设的观察目标开展观察活动，才能高效准确地获取对应的科学信息。 10. 观察植物时，我们要________植物，不采摘、不破坏花草树木。 【答案】爱护 【解析】 【详解】观察植物是科学探究活动，在户外观察植物的过程中，要树立保护植物的意识。我们只能用眼睛看、用鼻子闻等方式观察，不能随意采摘枝叶、花朵，不踩踏、破坏花草树木，学会爱护植物，保护身边的自然环境。 11. 大多数植物依靠________接受阳光，获取生长的能量。 【答案】叶片 【解析】 【详解】植物的叶子里含有叶绿素，能够接收阳光，通过光合作用把阳光的能量转化为植物生长需要的养分，是大多数植物接受阳光获取生长能量的主要器官。 12. 植物和动物一样，都是有________的生命体，会生长、会变化。 【答案】生命 【解析】 【详解】植物和动物都属于生物，都是有生命的生命体，具备生长、发育、变化、繁殖等生命特征。 13. 枯萎的植物大多是因为缺少________或者光照不足导致的。 【答案】水分 【解析】 【详解】植物维持生命生长，离不开水和阳光。水分是植物细胞的重要组成，植物依靠根吸收水分，运输到各个部位；如果缺水，植物细胞失水，叶片就会发黄、萎蔫。阳光是光合作用的必要条件，光照不足，植物不能制造足够的养料，无法维持生长，慢慢枯萎。 14. 不同的植物，叶片的形状、大小、________各不相同。 【答案】颜色 【解析】 【详解】不同植物的叶片存在很多区别，我们观察叶片时，可以观察它的形状、大小、颜色。比如枫叶秋天会变红，樟树叶子常年是绿色；有的叶片宽大，有的叶片细长。我们可以利用叶片这些特征，区分不同种类的植物。 15. 科学探究中，我们要善于________问题、主动思考问题。 【答案】发现 【解析】 【详解】开展科学探究时，首先要用感官仔细观察周围事物，在观察的过程中留意不一样的现象，从中发现存在的问题。只有先发现问题，我们才能进一步主动思考，设计探究活动去寻找答案，所以发现问题是科学探究很关键的起步环节。 16. 植物的生长是一个________的过程，需要长期耐心观察。 【答案】缓慢 【解析】 【详解】植物从发芽、长叶、开花到结果，变化不会一瞬间完成，是慢慢发生的，所以是缓慢的过程，不能短时间内看到明显变化，要长期观察。 17. 湿润的土壤更适合植物生长，因为土壤中含有充足的________。 【答案】水分 【解析】 【详解】土壤 “湿润” 的含义就是土壤里面含有水。植物生长离不开水，植物的根可以从土壤中吸收水分，用来进行光合作用、运输营养物质，维持生命活动。如果土壤干燥，缺少水分，植物就会缺水，很难正常生长。 18. 有些植物四季常青，有些植物秋冬季节会________落叶。 【答案】自然 【解析】 【详解】秋冬气温降低、光照变少，落叶植物会发生生理变化，自然脱落叶片。落叶不是植物受到外力破坏，而是植物自身适应寒冷环境的本能行为。落叶可以减少水分蒸发，降低养分消耗，帮助植物顺利度过冬天。常绿植物不是不落叶，只是叶片分批慢慢更替，不会一次性全部自然脱落。 19. 观察记录植物变化，能帮助我们更好地________植物的生长规律。 【答案】掌握 【解析】 【详解】植物生长是一个缓慢的长期变化过程，肉眼很难直接看出它的完整变化。坚持持续观察、把植物的高度、叶片数量、开花结果等情况记录下来，对比不同时间的记录数据，就可以发现植物生长的特点，更好地掌握植物的生长规律。观察记录是科学探究很重要的方法。 20. 植物的果实里面一般含有________，可以繁育新的植物。 【答案】种子 【解析】 【详解】植物的果实内部一般包含种子，种子在适宜的条件下就可以萌发，繁育出新的植物，这是植物利用果实完成后代繁衍的典型结构特征。 21. 进行科学观察时，要坚持________、客观，不主观猜测。 【答案】实事求是 【解析】 【详解】开展科学观察活动，要尊重真实看到的现象，坚持实事求是、客观记录，不能依靠自己的主观猜想随意判断或者编造结果，这样得到的观察信息才真实可信，符合科学探究的要求。 22. 绿植可以净化空气，美化________，是我们的好朋友。 【答案】环境 【解析】 【详解】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，起到净化空气的作用；同时花草树木形态美观，能够美化我们周围的环境，改善生活空间，所以绿植对人类有益，是人类的好朋友。 23. 植物没有阳光，无法进行光合作用，会慢慢________。 【答案】枯萎 【解析】 【详解】光合作用是绿色植物依靠叶片里的叶绿素，在阳光的作用下，把二氧化碳和水转化成植物生长需要的养料，同时释放氧气。如果缺少阳光，光合作用不能进行，植物无法制造养料，储存的养分消耗完之后，叶片会发黄，最后慢慢枯萎、死去。阳光是大部分绿色植物生存必不可少的条件。 24. 区分不同植物，可以从外形、叶片、________等多个方面辨别。 【答案】花 【解析】 【详解】区分植物的常用辨别维度，除了外形、叶片之外，花、果实、种子都是容易观察识别的典型植物特征，其中花是最常用来作为区分不同植物的典型特征。 二、判断题（每题1分，共10分） 25. 所有的植物都是一模一样的，没有区别。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然界中的植物种类繁多，形态特征各不相同。不同植物在根、茎、叶、花、果实等方面的形状、大小、颜色存在显著差异，生长环境和生活习性也不一样。例如乔木高大而草本矮小，针叶与阔叶形状不同。植物之间存在明显区别，并非一模一样。 26. 植物的根只起到固定植物的作用，没有其他作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根生长在土壤中，主要功能是将植物体固定在原地，防止倒伏。同时，根也是吸收水分和无机盐的主要器官，通过根毛从土壤中获取植物生长所需的物质。部分植物的根还具有贮藏营养的作用，如萝卜、胡萝卜等。因此，根除了固定作用外，还具有吸收和贮藏等重要功能，题干描述不全面。 27. 观察植物时，轻轻触摸叶片是可以的，禁止随意采摘。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学观察活动应遵循爱护生物、保护环境的原则。轻轻触摸叶片有助于感知植物表面特征，且不会对其生长造成明显影响。随意采摘会破坏植物完整性，阻碍其正常生长，不符合科学观察规范。因此，该说法符合科学探究的基本要求。 28. 植物的生长不需要空气，只需要阳光和水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水、空气、适宜的温度和养分等多种条件。空气中的二氧化碳是植物进行光合作用制造养料的原料，氧气参与植物的呼吸作用。缺少空气，植物无法完成正常的生命活动，会导致生长停滞甚至死亡。因此，认为植物生长不需要空气的说法是错误的。 29. 植物是有生命的，会生长、会衰老、会死亡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物具有生命特征，能够生长发育、繁殖后代并最终死亡。植物属于生物，具备生命体的基本属性，它们从种子萌发开始经历生长阶段，随着时间推移会逐渐衰老直至生命结束，这一过程完整体现了生命体的生命周期特性，因此该说法是正确的。 30. 不同环境下生长的植物，生长状态会不一样。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的生长受到阳光、水、温度等环境因素的影响。不同环境提供的生长条件存在差异，导致植物在形态、颜色及茂盛程度上表现出不同特征。充足的光照和水分利于植物健壮生长，反之则生长受限，因此该说法正确。 31. 为了仔细观察，可以把校园里的小花摘下来研究。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学观察活动需要遵循爱护生命和保护环境的原则。植物是有生命的，采摘花朵会伤害植物，影响其生长，也会破坏校园景观。正确的观察方法是在植物生长原地通过看、闻、测量等方式记录特征，不应将其摘离生长环境。 32. 树叶的形状各不相同，是区分植物的依据之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不同植物的树叶通常有各自独特的形态特征，比如枫叶是掌状、松树叶是针形、银杏叶是扇形，我们可以通过树叶的形状差异作为区分不同植物的常用依据之一。 33. 阴暗潮湿、没有阳光的地方，植物也能旺盛生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。阳光是植物制造养料的重要条件，大多数植物在没有阳光的环境中无法进行光合作用，不能获得足够的营养，会导致生长缓慢或死亡。虽然个别植物耐阴，但普遍情况下没有阳光的地方不利于植物旺盛生长。 34. 科学观察需要认真细致，不能马虎随意。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学观察是获取自然信息的基本途径，核心在于保证信息的真实性和准确性。马虎随意的态度容易导致关键细节被遗漏或记录出现偏差，无法反映事物的本来面貌。只有保持专注，调动多种感官或使用工具进行细致查看，并如实记录所见所闻，才能得出可靠的结论，所以观察过程中必须认真细致。 三、单项选择题（每题2分，共20分） 35. 下列不属于植物六大器官的是（ ）。 A. 根 B. 石头 C. 果实 【答案】B 【解析】 【详解】A．根是植物六大器官之一，属于植物体的一部分。 B．石头是非生物，不属于植物结构，更不是植物器官。 C．果实是植物六大器官之一，属于植物体的一部分。 故选B。 36. 植物制造养分、进行光合作用的主要部位是（ ）。 A. 叶子 B. 根 C. 茎 【答案】A 【解析】 【详解】植物进行光合作用制造养分的器官主要是叶子，叶子中含有叶绿体，能够利用阳光将二氧化碳和水转化为养分。根的主要功能是吸收水分和固定植物，茎的主要功能是支撑植物和运输水分及养分。根据植物各器官的功能特点，制造养分、进行光合作用的主要部位是叶子。故选A。 37. 植物生长必不可少的条件不包括（ ）。 A. 阳光 B. 零食 C. 水分 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长必需的基础条件包含阳光、水分、空气、适宜的温度等，零食是供人类食用的加工食品，完全不是植物生长需要的物质，所以这道题选B。 38. 观察校园植物时，下列做法正确的是（ ）。 A. 踩踏花草 B. 仔细观察、认真记录 C. 随意折断树枝 【答案】B 【解析】 【详解】A.踩踏花草会损伤植物生命，破坏校园绿化，做法错误； B.观察植物时需要爱护植物，仔细查看特征并如实记录，符合科学观察规范，做法正确； C.随意折断树枝会影响植物生长，属于破坏行为，做法错误； 故选B。 39. 能够帮助植物输送水分和营养的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】B 【解析】 【详解】植物不同器官具有不同功能，根主要负责从土壤中吸收水分和无机盐，叶主要进行光合作用制造养料，茎连接根和叶，具有输送水分和营养的作用。题目询问能够输送水分和营养的器官，符合茎的功能特征。故选B。 40. 下列说法正确的是（ ）。 A. 植物都是四季常青的 B. 植物都是有生命的 C. 植物不需要养护 【答案】B 【解析】 【详解】A．有些植物秋冬季节会落叶，并非所有植物都四季常青，该说法错误。 B．植物能够生长、繁殖，需要水分和阳光，具备生命特征，该说法正确。 C．植物生长需要水分、空气、阳光等条件，缺乏养护会影响生存，该说法错误。 故选B。 41. 想要观察植物的生长变化，我们需要（ ）。 A. 长期坚持观察记录 B. 只看一次就可以 C. 不用观察 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物生长是一个缓慢的过程，短时间看不出明显变化，所以需要长期坚持观察，及时做好记录，才能完整发现植物的生长变化。 B．只看一次只能看到植物当下的样子，看不到后续长大的过程，没办法了解它的生长变化。 C．如果不去观察，就不能发现植物发芽、长叶等生长过程，无法了解植物的生长变化。 故选A。 42. 大多数植物繁育后代依靠的是（ ）。 A. 种子 B. 树叶 C. 树根 【答案】A 【解析】 【详解】植物繁殖后代的方式多种多样，包括种子繁殖、根繁殖、叶繁殖等。其中，种子繁殖是自然界中最普遍、最主要的繁殖方式，大多数植物通过开花结果产生种子来繁衍后代。树叶和树根虽然也能帮助部分植物繁殖，但不是大多数植物的主要方式，因此大多数植物繁育后代依靠的是种子。故选A。 43. 长期缺水的植物会出现的现象是（ ）。 A. 枝叶茂盛 B. 枯萎发黄 C. 快速开花 【答案】B 【解析】 【详解】水是植物生长必需的基本条件，长期缺水时植物无法获取足够维持正常生长的水分，枝叶就会失去支撑和活力，出现发黄、枯萎的现象，故选B。 44. 科学观察的核心要求是（ ）。 A. 真实客观 B. 随意想象 C. 主观猜测 【答案】A 【解析】 【详解】科学观察的基本原则是尊重事实。观察时需要如实记录感知到的现象，保持真实客观，不能加入个人的随意想象或主观猜测，以确保信息的准确性。真实客观符合科学观察的核心要求，随意想象和主观猜测违背了观察原则。故选A。 四、情景辨析题（每题3分，共12分） 判断下列同学的做法是否正确，对的写“√”，错的写“×”。 45. 小红观察校园绿植时，认真记录植物的外形特点，从不破坏植物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在观察校园植物的科学探究活动中，爱护动植物、不随意破坏植物是基本的探究规范，小红认真记录外形特点、不破坏植物的做法是符合科学观察要求的正确行为。 46. 小明觉得树叶好看，随手摘下多片树叶拿来玩耍。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物是有生命的物体，树叶能帮助植物进行光合作用，随意采摘会伤害植物机体，影响其正常生长。爱护花草树木是维护生态环境的基本要求，欣赏自然时应做到只观察不破坏，共同保护绿色家园。 47. 小丽发现窗边的盆栽长势不好，主动给它适量浇水。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物生长需要水分，盆栽长势不好有可能是缺少适量水分导致的，小丽给盆栽浇适量的水，能满足植物生长对水分的合理需求，不会因为水太多烂根或者水太少得不到补给，是符合植物养护的正确做法。 48. 小刚认为植物没有生命，随意踩踏花坛里的小草。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物是有生命的物体，具备生长、繁殖、需要营养等生命特征。小草也是植物，随意踩踏会损伤其身体结构，影响正常生长甚至导致死亡，应当爱护植物，不能随意伤害，认为植物没有生命并随意踩踏是错误的。 五、简答题（每题7分，共14分） 49. 简单说一说，植物生长需要哪些基本条件？ 【答案】 植物生长的基本条件：植物生长需要充足的阳光、适量的水分、新鲜的空气、适宜的温度，满足这些条件，植物才能正常发芽、生长、开花。 【解析】 【详解】阳光能帮助植物制造生长所需的养分，水分是植物体内生命活动不可缺少的物质，空气中的二氧化碳可作为光合作用原料、氧气可供植物呼吸，保障植物正常生命活动，合适的温度能保证植物正常进行生命活动，缺少其中任何一项，植物的生长都会受到影响。 50. 我们在校园观察植物时，需要遵守哪些规则、养成哪些好习惯？ 【答案】校园观察植物的规则与好习惯 ①爱护植物，不采摘、不折断、不踩踏花草；②有序观察，保持安静，不破坏校园环境；③认真细致观察，及时记录植物特点；④尊重生命，树立保护绿植的意识；⑤不随意触碰未知植物，保证自身安全。 【解析】 【详解】到校园实地观察植物是小学科学的户外观察活动。植物是有生命的，我们要爱护生命，不能破坏植物。观察时要有计划、有序观察，如实记录。同时要牢记安全规范，不能随便尝植物，避免有毒植物带来危险；还要遵守校园规则，不吵闹，保护校园环境。养成爱护生命、如实记录、注意安全的好习惯。 六、综合思考题（共20分） 51. 绿植是我们校园环境的重要组成部分，和我们的生活息息相关。请你结合本学期所学知识和校园生活，说一说：植物对我们的校园和生活有哪些作用？作为小学生，我们应该怎样爱护身边的植物？ 【答案】参考示例： 植物对我们的生活和校园有着重要作用。首先，绿植可以净化空气，吸收有害气体，让空气更加清新；其次，花草树木可以美化校园环境，让校园更加整洁漂亮；同时，植物可以调节环境温度，给我们带来舒适的学习环境，也能涵养生机、装点生活。 作为小学生，我会自觉爱护身边的植物。不采摘花朵、不踩踏小草、不折断树枝；主动保护校园绿植，看到破坏植物的行为及时制止；积极参与班级、校园的绿植养护活动，给盆栽适量浇水；主动学习植物知识，树立保护植物、保护环境的意识，和绿植一起健康成长。 【解析】 【详解】植物作用：植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，吸附灰尘、有害气体，起到净化空气的效果；树木花草可以遮阳，调节局部温度，减弱噪音；五颜六色的花草树木美化校园，还可以为小昆虫提供栖息场所，让校园充满生机。爱护植物做法：植物是有生命的，采摘、踩踏、折枝都会伤害植物。我们要从日常小事保护植物，还可以参与浇水养护，主动劝阻破坏行为，树立爱护生命、保护环境的意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕尾市城区捷胜镇2026－2027学年三年级上学期9月阶段检测科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 我们身边随处可见的花草树木，统称为________。 2. 植物的生长离不开阳光、________、空气和适宜的温度。 3. 观察植物时，我们可以用看、闻、摸、________的方法，但是不能随意品尝。 4. 一棵完整的绿色开花植物，一般有根、茎、叶、花、果实、________六大器官。 5. 植物的________能够固定植株，吸收土壤中的水分和养分。 6. 植物的________可以支撑枝叶，输送水分和营养物质。 7. 植物的________是植物进行光合作用、制造养分的主要场所。 8. 校园里的植物种类很多，有的高大挺拔，有的________矮小。 9. 科学观察要有顺序、有________，不能随意观察。 10. 观察植物时，我们要________植物，不采摘、不破坏花草树木。 11. 大多数植物依靠________接受阳光，获取生长的能量。 12. 植物和动物一样，都是有________的生命体，会生长、会变化。 13. 枯萎的植物大多是因为缺少________或者光照不足导致的。 14. 不同的植物，叶片的形状、大小、________各不相同。 15. 科学探究中，我们要善于________问题、主动思考问题。 16. 植物的生长是一个________的过程，需要长期耐心观察。 17. 湿润的土壤更适合植物生长，因为土壤中含有充足的________。 18. 有些植物四季常青，有些植物秋冬季节会________落叶。 19. 观察记录植物变化，能帮助我们更好地________植物的生长规律。 20. 植物的果实里面一般含有________，可以繁育新的植物。 21. 进行科学观察时，要坚持________、客观，不主观猜测。 22. 绿植可以净化空气，美化________，是我们的好朋友。 23. 植物没有阳光，无法进行光合作用，会慢慢________。 24. 区分不同植物，可以从外形、叶片、________等多个方面辨别。 二、判断题（每题1分，共10分） 25. 所有的植物都是一模一样的，没有区别。（ ） 26. 植物的根只起到固定植物的作用，没有其他作用。（ ） 27. 观察植物时，轻轻触摸叶片是可以的，禁止随意采摘。（ ） 28. 植物的生长不需要空气，只需要阳光和水。（ ） 29. 植物是有生命的，会生长、会衰老、会死亡。（ ） 30. 不同环境下生长的植物，生长状态会不一样。（ ） 31. 为了仔细观察，可以把校园里的小花摘下来研究。（ ） 32. 树叶的形状各不相同，是区分植物的依据之一。（ ） 33. 阴暗潮湿、没有阳光的地方，植物也能旺盛生长。（ ） 34. 科学观察需要认真细致，不能马虎随意。（ ） 三、单项选择题（每题2分，共20分） 35. 下列不属于植物六大器官的是（ ）。 A. 根 B. 石头 C. 果实 36. 植物制造养分、进行光合作用的主要部位是（ ）。 A. 叶子 B. 根 C. 茎 37. 植物生长必不可少的条件不包括（ ）。 A. 阳光 B. 零食 C. 水分 38. 观察校园植物时，下列做法正确的是（ ）。 A. 踩踏花草 B. 仔细观察、认真记录 C. 随意折断树枝 39. 能够帮助植物输送水分和营养的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 40. 下列说法正确的是（ ）。 A. 植物都是四季常青的 B. 植物都是有生命的 C. 植物不需要养护 41. 想要观察植物的生长变化，我们需要（ ）。 A. 长期坚持观察记录 B. 只看一次就可以 C. 不用观察 42. 大多数植物繁育后代依靠的是（ ）。 A. 种子 B. 树叶 C. 树根 43. 长期缺水的植物会出现的现象是（ ）。 A. 枝叶茂盛 B. 枯萎发黄 C. 快速开花 44. 科学观察的核心要求是（ ）。 A. 真实客观 B. 随意想象 C. 主观猜测 四、情景辨析题（每题3分，共12分） 判断下列同学的做法是否正确，对的写“√”，错的写“×”。 45. 小红观察校园绿植时，认真记录植物的外形特点，从不破坏植物。（ ） 46. 小明觉得树叶好看，随手摘下多片树叶拿来玩耍。（ ） 47. 小丽发现窗边的盆栽长势不好，主动给它适量浇水。（ ） 48. 小刚认为植物没有生命，随意踩踏花坛里的小草。（ ） 五、简答题（每题7分，共14分） 49. 简单说一说，植物生长需要哪些基本条件？ 50. 我们在校园观察植物时，需要遵守哪些规则、养成哪些好习惯？ 六、综合思考题（共20分） 51. 绿植是我们校园环境的重要组成部分，和我们的生活息息相关。请你结合本学期所学知识和校园生活，说一说：植物对我们的校园和生活有哪些作用？作为小学生，我们应该怎样爱护身边的植物？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $