19航天员写给孩子的信 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

航天员写给孩子的信 第一课时 统编版小学语文五年级上册 教学目的 1，认识本课生字，读准字音，读通课文； 2，掌握书信格式，梳理课文主要内容； 3，品读课文前半部分，体会刘洋作为母亲 的不舍，感受航天员的责任担当。 一、情景导入，揭示课题 播放神州十四号发射时的视频。 2022年，“神州十四号”载人飞船搭载三名航天员奔赴太空执行任务，实现了问天、梦天试验舱与天和核心舱的交会对接，航天员还利用气闸舱和小机械臂进行了出舱活动。 恰逢“六一”节，执行本次任务的唯一的女宇航员刘洋满怀对孩子的不舍，在问天舱里留给孩子们的家书。 作者简介 刘洋： 中国首位女宇航员。她多次出征太空，勇闯寰宇，热爱阅读与学习，用坚守与担当追逐航天梦想，为我国的航天事业贡献力量。 二、扫清字词障碍 lián yī liàng kǎi 涟 漪 原 谅 铠 甲 lèi fù chén) 肋 骨 奔 赴 星 辰 kǎi lǎo nào 凯 旋 姥 姥 泥 淖 shàng hàn 高 尚 遗 憾 词语： 🔹涟漪（li；án yī）：水面波纹，文中指内心泛起幸福的感受 🔹铠甲（kǎi jiǎ）：古代护身战甲 🔹奔赴（bēn fù）：奔向 🔹泥淖（ní nào）：烂泥坑，比喻人生困境 🔹凯旋（kǎi xuán）：胜利归来 读课文找出书信的格式 📝书信四要素： 称呼：亲爱的孩子们（顶格写）  正文：信的主体，倾诉心里话 署名：深深爱着你们的妈妈 日期：2022年6月1日于问天阁 三、精读课文 梳理文章脉络 离别之际：无法陪伴孩子，内心万般不舍 真情倾诉：诉说母爱，解释不能送行的缘由 殷切叮嘱：嘱咐孩子孝敬长辈，分担家庭责任 成长寄语：告诉孩子心怀梦想，勇敢面对困难 结尾抒情：把思念寄托星空，诉说母爱 软肋就是妈妈心底最柔软的地方。 孩子是母亲心底最柔软的牵挂。-想到别离，就满心不舍，容易流泪。 铠甲，是孩子的理解、体谅与支持，化作力量，变成妈妈的铠甲。 孩子们的爱让妈妈拥有勇气奔赴太空，完成国家交给的任务，变成妈妈勇敢的铠甲。 精读感悟 为什么孩子既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋？ 临危忘身，受命忘家，这是军人的职责。谈谈你对这句话的理解？ 临危忘身，受命忘家：本意是危难面前不顾自身安危；接受任务，放下家庭牵挂。 精读感悟: 结合文本理解这句话：文章里。刘洋有两个身份，她是温柔的母亲，同时她也是军人、航天员。家国使命摆在面前，她只能暂时放下小家的陪伴。 让我们带着不舍与敬佩再来读这句话。 精读感悟 妈妈答应你们，等我凯旋的时候让爸爸带着你们来接我，那时我会张开双臂把你们紧紧拥入怀中。 虽然心中有万般不舍，但是妈妈心中也满怀期盼。仔细品读下面这句话，你读出了什么？ 虽然现在要分开，但是妈妈盼望着。凯旋归来，和孩子团聚。 是的，离别是暂时的，母爱是绵长的。请同学们一起读出这份不舍又满怀期盼的感情。 小结 同学们，这封家书藏着母亲对孩子的万般不舍，也承载着航天人的家国担当。 说一说，这节课你学会了什么？ 谢谢聆听 $