1.1 什么是美术作品 课件-2026-2027学年高中美术湘美版美术鉴赏

什么是美术作品 第一单元 第一课 1 我的课堂要求 1）工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。（图画本、铅笔、橡皮、马克笔、油画棒等） 2）纪律要求：安静听讲、积极发言。 考勤：准时到达教室等候老师上课 纪律：1.有问题举手提问、不吃喝、不做与课堂无关的事。 2.自觉维护班级教室卫生，收拾好画具，不能随意图画。 2 目 标 01 审美观念是如何形成的 02 美术鉴赏的重要意义 03 美术作品的基本含义 3 什么是美 01 4 美的含义： （1）甘也。甘部曰。美也。甘者，五味之一。而五味之美皆曰甘。引伸之凡好皆謂之美。从羊大。羊大則肥美。無鄙切。——清代段玉裁【說文解字注】 （2）美，甘，爽口。字形采用“羊、大”会义。羊在六畜之中是提供肉食的主力。“美”与“善”同义。 1 羊 5 鲵鱼纹彩陶瓶 新石器时代仰韶文化时期 人面鱼纹彩陶盆 新石器时代仰韶·半坡文化 蛋壳陶 新石器时代龙山文化 1 实用——美观 陶鬲 新石器时代 6 《颜勤礼碑》 唐 颜真卿 哈佛大学图书馆 1 7 美术的含义 02 8 《竹院品古》 （明）仇英 故宫博物院 2 《人物故事图册》，全册共十开，除竹院品古外，还有子路问津、明妃出塞、贵妃晓妆、南华秋水、吹箫引凤、高山流水、松林六逸、浔阳琵琶、捉柳花图，都是绘画史上的经典题材。 9 试比较一下它们二者间的差异 2 大公牛 法国拉斯科洞窟壁画 五牛图（局部） 唐 韩滉 10 1)美术亦称造型艺术或视觉艺术。 2)美术是运用一定的媒材及技术表现人的需求、想象、情感和思想的艺术活动。 （1）美术的重要性 2 人文价值 创造价值 11 2 变化与统一 对称与均衡 对比与调和 12 猜猜它们被拍卖了多少钱？你愿意出多少钱来购买？ 2 嘉舍医生肖像 梵高 拿烟斗的男孩 毕加索 救世主 达芬奇 8250万 美元 1.04亿美元 4.5亿 美元 13 2 绘画 雕塑 建筑 工设 摄影 书法 。。。 分类 14 绘画 2 《李白行吟图》 南宋 梁楷 《星月夜》 文森特·梵高 15 雕塑 2 《龙门石窟》 公元493年 《大卫》 米开朗基罗 公元1501-1504年 16 建筑 2 故宫 应县木塔（山西朔州市） 比萨斜塔 帕特农神庙（上） 巴黎圣母院（下） 17 摄影 2 《阿富汗少女》 蒂夫·麦凯瑞 (Steve McCurry)[美] 《饥饿的苏丹》 凯文·卡特[美] 18 摄影 2 何藩（1933—至今） 商业摄影 沙飞（1912—1950） 革命摄影 19 工业设计 2 芬兰建筑师暨设计巨匠阿尔瓦·阿尔托 (Alvar Aalto 1898-1976) 世界上最早的用“蒸汽加热曲木”的椅子 甲壳虫汽车（1934） 费迪南德·波尔舍 1875 —1951 20 书法 2 《摹兰亭序卷》 唐·冯承素 故宫博物院 21 书法 2 《兰亭修禊图》 明·钱穀 大都会艺术博物馆 22 美术作品基本含义 03 23 3 将美的观念和相应的形式法则运用于生产生活乃至于艺术创作，就产生了美术作品。 1）美术家以审美为目的创作的作品（绘画/雕塑） 24 3 《踏歌图》 南宋·马远 故宫博物院 宿雨清畿甸，朝阳丽帝城。丰年人乐业，垄上踏歌行。 25 3 2）实用功能退化，审美功能凸显（木版年画/漆盒/明代家具/居民院落） 26 3 月份牌 杭樨英（1900-1947） 27 3 任何包含形式美法则的物品都可以成为美术作品 28 3 29 3 形式美法则 对比与和谐 比例与尺寸 对称与均衡 节奏与韵律 变化与统一 30 3 思考：为何这个作品叫三把椅子？ 三把椅（综合材料 1965）（美）科苏斯 纽约现代艺术博物馆 31 3 雷內·馬格利特《图像的背叛》（这不是烟斗）（The Treachery of Images (This is Not a Pipe)），1929， 32 下节课见 33 $