精品解析：湖南省长沙市长沙县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年第一学期 七年级历史期中考试 一、选择题（在下列四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16题，每小题3分，共48分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡居民遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人遗址出土了大量化石（包括多个完整的头盖骨）、石器、骨器，以及用火遗迹等，是迄今世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，能全面反映北京人的生产生活状况，B项正确；元谋人遗址是我国境内最早的古人类遗址之一，但出土的化石、遗物数量较少，仅发现了少量牙齿化石和石器，因此不属于“内涵最丰富、材料最齐全”的直立人遗址，排除A项；山顶洞人属于晚期智人，其遗址出土的材料（如骨针、装饰品等）虽有价值，但数量和种类远少于北京人遗址，且山顶洞人并非直立人（直立人之后是智人），排除C项；半坡居民属于新石器时代的原始农耕文明，并非直立人（直立人属于旧石器时代早期人类），其遗址反映的是农耕生活，与“直立人遗址”的范畴无关，排除D项。故选B项。 2. 研究远古人类最可靠的证据是（ ） A. 传说 B. 文献 C. 化石 D. 影像 【答案】C 【解析】 【详解】原始社会时期，化石属于实物史料，是研究远古人类最可靠的第一手史料，C项正确；传说有很多主观成分，可信度低，排除A项；原始社会时期没有文字，后世的文献属于第二手史料，可信度较低，排除B项；影像经过一定的艺术加工，不属于第一手史料，可信度较低，排除D项。故选C项。 3. 下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一（ ） A. 元谋人遗址 B. 半坡原始居民遗址 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻，我国是世界上最早栽培水稻的国家，C项正确；元谋人是一群生活在中国云南元谋县的早期人类，他们被认为是中国境内已知的最早的人类，元谋人的生存年代约在距今170万年左右，不会种植水稻，排除A项；半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民会种植粟，排除B项；距今约四五千年的山东大汶口原始居民，农耕经济有更大发展，农具有磨制石镰、石锄等。原始手工业比以前有更大进步，但不是最早种植水稻的，排除D项。故选C项。 4. 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成， 是同时期世界上规模最大的水利工程，该水利工程的修建说明良渚社会（ ） A. 出现了私有制 B. 具有较强的组织能力 C. 阶级分化已经相当的明显 D. 已进入部落联盟时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程”的信息，结合所学可知识知，良渚古城北部和西部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程，内城中部有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑，附近还发现了约20万千克碳化稻谷，这些发现，反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动组织能力，B项正确；题干材料只涉及了水利工程，没有涉及权力和财产的分配，不能体现私有制，排除A项；题干材料只涉及了水利工程，并没有反映阶级分化，排除C项；我国进入部落联盟时期的时间是在距今约四五千年，题干描述不能体现是部落联盟的成果，由此可知，D项与题干无关，排除D项。故选B项。 5. 被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明，炎帝、黄帝两大部落结成部落联盟，以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，C项正确；尧和舜是原始社会后期的部落联盟首领，排除AB项；炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败了蚩尤，排除D项。故选C项。 6. 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝建立的时间是（ ） A. 公元前1046年 B. 公元前1600年 C. 公元前2070年 D. 公元前4300年 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，约公元前2070年禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城，C项正确；公元前1046年是西周建立的时间，排除A项；公元前1600年是商朝建立的时间，排除B项；公元前4300年，中国处于部落联盟时期，排除D项。故选C项。 7. 夏、商、西周三朝灭亡的最主要共同原因是（ ） A. 少数民族袭扰 B. 自然灾害严重 C. 国君统治残暴 D. 诸侯犯上作乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝末代君主夏桀统治残暴（如滥用民力、施行酷刑），失去民心，被商汤所灭。 商朝末代君主商纣王统治残暴（如酒池肉林、重刑酷法），失去民心，被周武王伐纣灭商。 西周末代君主周幽王统治昏庸残暴（如“烽火戏诸侯”透支信任、横征暴敛），最终失去统治基础，被犬戎攻破镐京而亡。可见，夏桀、商纣、周幽王均以“统治残暴”导致民怨沸腾、失去民心，是三朝灭亡的核心共性，C项正确；仅西周后期有犬戎袭扰（且是统治崩溃后的外因），夏、商灭亡与少数民族无关，不是“共同原因”，排除A项；三朝灭亡的核心是人为统治失当，并非自然灾害主导，排除B项；夏朝时诸侯制度尚未成熟，西周“诸侯作乱”是统治崩溃后的结果（非原因），夏、商灭亡也与诸侯无关，不构成“共同原因”，排除D项。故选C项。 8. 迄今世界上出土最重的青铜器，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克，A项正确；四羊方尊是中国现存商代青铜方尊中最大的一件，排除B项；铜冰鉴是战国时期青铜酒器，被称为“世界上最早的冰箱”，是青铜铸造史上的典范之作，堪称青铜时代的巅峰作品之一，排除C项；利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值，排除D项。故选A项。 9. 四川三星堆遗址出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明（ ） A. 古蜀文化相对先进 B. 南北文化渐趋一致 C. 审美观念趋向同一 D. 中华文化多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有将古蜀文化与其他文化进行比较，无法得出“古蜀文化相对先进”的结论，错误。 B.不同区域文化只是存在交流共通，始终保留自身特色，并没有“渐趋一致”，错误。 C.审美观是人类在社会实践中形成的对美的基本看法，材料没有体现审美观念，错误。 D.题干里三星堆有独具地方特色的文物，体现了古蜀文明的独特性，是中华文化“多元”的体现；同时三星堆又出土了和黄河流域一致的文物，良渚遗址也有和其他区域相似的器物，说明不同地域的史前文化之间存在交流联系，有着共通的文化特质，共同构成了中华文化的整体，符合“中华文化多元一体”的特征，正确。 10. 郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”“惊天下”的甲骨文（ ） A. 完整记录了夏朝历史 B. 发现于春秋战国时期 C. 至今文字全部被破译 D. 是中国已知最早文字 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“一片甲骨惊天下”结合所学知识，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，D项正确；甲骨文记录商朝历史，排除A项；甲骨文产生于商朝，清朝人王懿荣发现，排除B项；甲骨文只破译部分文字，排除C项。故选D项。 11. 西周时期天子土地直辖方圆千里，兵力直辖14万人，天子在政治上有最高的地位；到东周时期天子直辖土地方圆百里，直辖兵力几千人，天子成为诸侯的傀儡。这种变化反映的历史现象是（ ） A. 贵族腐败 B. 农业发展 C. 王室衰微 D. 诸侯争霸 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“西周时期天子土地直辖方圆千里，兵力直辖14万人，天子在政治上有最高的地位”到“东周时期天子直辖土地方圆百里，直辖兵力几千人，天子成为诸侯的傀儡”可知周王室的统治力下降，王室衰微，C项正确；贵族腐败在题干中没有体现，排除A项；农业发展得益于春秋战国时期铁制农具和牛耕推广，排除B项；诸侯争霸是春秋战国时期诸侯国之间的争霸战争，排除D项。故选C项。 12. 春秋后期促进了农业上的深耕细作的是（ ） A. 磨制石器的出现 B. 铁制农具和牛耕的出现 C. 灵渠的开凿 D. 圆形方孔半两钱的使用 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并未开放山林、扩大耕地创造了条件，B项正确；磨制石器的出现是进入新石器时代的重要标志，与题干信息不符，排除A项；灵渠的开凿，是在秦朝时期，排除C项；圆形方孔半两钱的使用，是在秦朝时期，排除D项。故选B项。 13. “七雄戈戟土乱如麻，四海无人得坐家。”诗句反映的历史当属（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋时期 D. 战国时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“七雄戈戟土乱如麻，四海无人得坐家。”并结合所学可真，诗人描述的是战国时期，战国时期，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩，最终形成了战国七雄，即齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国、秦国，故选D；ABC不符合题意，排除。 14. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”使成都平原成为“天府之国”的是战国时期修建的（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 坎儿井 D. 灵渠 【答案】A 【解析】 【详解】A.战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰。该水利工程使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”，正确。 B.隋朝开通大运河，以洛阳为中心，沟通南北，与成都平原无关，错误。 C.坎儿井是新疆地区的一种地下灌溉工程，与成都平原无关，错误。 D.秦朝开凿灵渠，沟通湘江和漓江，位于广西地区，与成都平原无关，错误。 15. 成语典故“纸上谈兵”与下列哪一事件有关（ ） A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，“纸上谈兵”指的是在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题。这个成语出自《史记·廉颇蔺相如列传》中记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败，D项正确；城濮之战是春秋时期晋国与楚国之间的战争，排除A项；桂陵之战、马陵之战都是战国时期齐国与魏国之间的战争，排除BC项。故选D项。 16. 纪录片《长城：中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是（ ） A. 辽东、临洮 B. 鸭绿江、嘉峪关 C. 山海关、嘉峪关 D. 咸阳、岭南 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东，A项正确；鸭绿江和嘉峪关是明长城东西起止点，排除B项；山海关是长城一个重要关口，排除C项；咸阳是秦国国都，岭南指两广地区，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共4个小题，其中第17题10分，第18题14分，第19题14分，第20题14分。共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记•礼运》 材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……” ——《礼记•礼运》 材料三 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” ——《荀子·儒效》和《诗经·小雅·北山》 材料四 “封建亲戚，以藩屏周” ——《春秋左氏传》 请回答： （1）材料一反映我国古代的哪一项政治制度？ （2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始？这一局面的出现与哪一制度有关？ （3）材料三反映的是什么制度？ （4）材料四反映出周天子为什么要实行这样的制度？ 【答案】（1）政治制度：禅让制。 （2）人物：启。 制度：世袭制。 （3）制度：分封制。 （4）原因：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（巩固西周统治）。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 政治制度：材料一中“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”描述的是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度。其中“天下为公”“选贤与能”正是禅让制的核心特征——将首领之位传给贤能之人，而非子孙世袭。 【小问2详解】 人物及制度：材料二中“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子”描述的是“公天下”变为“家天下”的局面。结合所学，禹死后，其子启继承王位，从此王位由家族内部世代继承，世袭制代替了禅让制。 【小问3详解】 制度：材料三中“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”说明周天子将土地和人民分封给宗亲功臣，建立了众多诸侯国；“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”则体现了周天子作为天下共主的地位。这些信息共同指向分封制。 【小问4详解】 原因：材料四“封建亲戚，以藩屏周”意为将宗亲功臣分封到各地建立诸侯国，以拱卫周王室。结合所学，西周初年疆域扩大，为稳定政治形势、巩固疆土，周天子实行分封制，让诸侯国充当王室的屏障。 18. 历史上的变法改革，不管变法者结局如何，总是以推动历史发展的居多。阅读材料，回答问题。 材料一 《史记•商君列传》记载……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利及怠惰致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县，为开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶，权衡，丈尺。 ——《史记•商君列传》 材料二 （变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。但支持变法的秦孝公死后，商鞅遭到守旧贵族诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。 ——《史记•商君列传》 （1）材料一中“商君”是谁？根据材料一结合所学知识指出商鞅变法的内容？（任写两条） （2）根据材料二并结合所学知识回答商鞅变法的影响？ （3）综上所述，你认为商鞅变法是成功了还是失败了？由此，你能得到哪些启示？ 【答案】（1）“商君”：商鞅（卫鞅）； 内容：政治：①确立县制②废除贵族世袭特权③建立户籍制度④严明法度、禁止私斗。 经济：①废除井田制②鼓励耕织③统一度量衡。 军事：①奖励军功。 （2）影响：①变法使秦国的社会面貌有了根本改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力。②使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）判断：成功了。 启示：改革不是一帆风顺的；改革是时代进步的需要。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 “商君”：材料一出自《史记·商君列传》，记载的是商鞅在秦国变法的事迹。“商君”即商鞅，卫国人，又称卫鞅。 内容：材料一中“有军功者，各以率受上爵”→提炼出“奖励军功”； “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”→提炼出“鼓励耕织”； “宗室非有军功者，不得为属籍”→提炼出“废除贵族世袭特权”； “集小乡邑聚为县，置令丞”→提炼出“确立县制”； “为开阡陌封疆，而赋税平”→提炼出“废除井田制”； “平斗桶，权衡，丈尺”→提炼出“统一度量衡”。 结合所学，还可从政治、经济等角度进行作答。 【小问2详解】 影响：材料二中“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”→提炼出“变法使秦国的社会面貌有了根本改变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力”； 结合所学，可从军队战斗力提高、为统一奠基等维度展开。 【小问3详解】 判断：材料二指出“商鞅遭到守旧贵族诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂”，说明商鞅个人结局悲惨。但变法的成效——“秦民大悦”“家给人足”“乡邑大治”以及秦国国力的持续增强，证明变法本身取得了成功。 启示：从商鞅变法的经验教训中可得出——改革会遇到阻力，但顺应历史潮流的改革终将推动社会进步；改革者需要坚定的决心和勇气。 19. 党的二十大时，习近平总书记提到中华优秀传统文化源远流长.博大精深，是中华文明的智慧结晶。阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 材料二：冯友兰先生说：“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’。忠是‘己欲立而立人，己欲达而达人，恕是‘己所不欲，勿施于人’。忠恕是实行仁的方法。” ——《孔子讨论文集》 材料三： 材料四：深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 ——习近平 （1）根据材料一，指出战国时期在思想文化领域出现了什么局面。它的影响是什么？ （2）材料二体现出孔子的核心思想是什么？ （3）材料三图中的人物是战国时期四个学派的重要代表，任选其中两位分别写出其所属学派及其思想主张。 （4）根据材料四，请你为推动中华传统文化发展提出自己的合理化建议。 【答案】（1）局面：“百家争鸣”。 影响：促进了思想和学术繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代文化的发展奠基，对后世影响深远。（任意一点） （2）思想：“仁”。 （3）墨子：墨家，主张“兼爱”“非攻”等。 孟子：儒家，主张仁政，民贵君轻，反对一切非正义战争等。 韩非：法家，主张反对空谈仁义，以法治国，树立君主权威.建立中央集权专制统治等。 庄子：道家，主张治国顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立人格。（任写两个） （4）古为今用；取其精华，去其糟粕等。 【解析】 【小问1详解】 局面：根据材料一“战国时代，诸子百家之学异常活跃”可知，“百家争鸣”。 影响：根据材料一“战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代”可知，促进了思想和学术繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰；根据材料一“中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响”可知，为古代文化的发展奠基，对后世影响深远。 【小问2详解】 思想：根据材料二“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’”可知，“仁”。 【小问3详解】 墨子：根据材料三“墨子”可知是墨家，结合所学墨子主张“兼爱”“非攻”等。根据材料三“孟子”可知是儒家，结合所学孟子主张仁政、民贵君轻、反对一切非正义战争等。根据材料三“韩非”可知是法家，结合所学韩非子主张反对空谈仁义、以法治国、树立君主权威、建立中央集权专制统治等。根据材料三“庄子”可知是道家，结合所学庄子主张治国顺应自然和民心、追求精神自由、保持独立人格。 【小问4详解】 建议：根据材料四“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”可知，古为今用；根据材料四“ 结合时代要求继承创新”可知，取其精华，去其糟粕等。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一： 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 材料二： 秦朝的政治建制示意图 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三：秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ——部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“秦朝的政治建制示意图”中，中央加强对地方管理的制度名称。指出材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（照抄原文不得分） （3）根据材料三并结合所学知识，为反抗秦朝的残暴统治，中国历史上爆发了哪次农民大起义？ （4）综合上述材料并结合所学知识，你如何评价秦始皇？ 【答案】（1）意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）制度：郡县制。 措施：统一度量衡、统一车轨、统一文字。 （3）起义：陈胜、吴广起义。（或大泽乡起义） （4）方法：用一分为二（或客观、公正）的方法评价秦始皇。功绩：秦始皇完成统一中国的事业，实行各项巩固统一的措施，建立我国历史上第一个统一的多民族国家，堪称“千古一帝”。局限性：秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点，统治实施暴政，激化解决矛盾，导致秦朝迅速灭亡。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一三张地图国家版图的变化，国家数量的变化进行分析即可，如，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 制度：根据材料“郡守、县令”，可知，材制度是郡县制。 措施：结合所学可从经济、文化措施进行分析，如，统一度量衡、统一车轨、统一文字。 【小问3详解】 起义：结合所学可知，秦朝爆发的农民起义指的是陈胜、吴广起义或大泽乡起义。 【小问4详解】 根据材料可知，秦始皇既有功绩也有过错，因此，评价的方法为用一分为二（或客观、公正）的方法评价秦始皇。功绩：可从秦始皇完成统一的意义，颁布措施的积极影响、还有其暴政等角度分析，如，秦始皇完成统一中国的事业，实行各项巩固统一的措施，建立我国历史上第一个统一的多民族国家，堪称“千古一帝”。局限性：秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点，统治实施暴政，激化解决矛盾，导致秦朝迅速灭亡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期 七年级历史期中考试 一、选择题（在下列四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16题，每小题3分，共48分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡居民遗址 2. 研究远古人类最可靠的证据是（ ） A. 传说 B. 文献 C. 化石 D. 影像 3. 下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一（ ） A. 元谋人遗址 B. 半坡原始居民遗址 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 4. 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成， 是同时期世界上规模最大的水利工程，该水利工程的修建说明良渚社会（ ） A. 出现了私有制 B. 具有较强的组织能力 C. 阶级分化已经相当的明显 D. 已进入部落联盟时期 5. 被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤 6. 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝建立的时间是（ ） A. 公元前1046年 B. 公元前1600年 C. 公元前2070年 D. 公元前4300年 7. 夏、商、西周三朝灭亡的最主要共同原因是（ ） A. 少数民族袭扰 B. 自然灾害严重 C. 国君统治残暴 D. 诸侯犯上作乱 8. 迄今世界上出土最重的青铜器，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ） A. B. C. D. 9. 四川三星堆遗址出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明（ ） A. 古蜀文化相对先进 B. 南北文化渐趋一致 C. 审美观念趋向同一 D. 中华文化多元一体 10. 郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”“惊天下”的甲骨文（ ） A. 完整记录了夏朝历史 B. 发现于春秋战国时期 C. 至今文字全部被破译 D. 是中国已知最早文字 11. 西周时期天子土地直辖方圆千里，兵力直辖14万人，天子在政治上有最高的地位；到东周时期天子直辖土地方圆百里，直辖兵力几千人，天子成为诸侯的傀儡。这种变化反映的历史现象是（ ） A. 贵族腐败 B. 农业发展 C. 王室衰微 D. 诸侯争霸 12. 春秋后期促进了农业上的深耕细作的是（ ） A. 磨制石器的出现 B. 铁制农具和牛耕的出现 C. 灵渠的开凿 D. 圆形方孔半两钱的使用 13. “七雄戈戟土乱如麻，四海无人得坐家。”诗句反映的历史当属（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 春秋时期 D. 战国时期 14. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”使成都平原成为“天府之国”的是战国时期修建的（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 坎儿井 D. 灵渠 15. 成语典故“纸上谈兵”与下列哪一事件有关（ ） A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 马陵之战 D. 长平之战 16. 纪录片《长城：中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是（ ） A. 辽东、临洮 B. 鸭绿江、嘉峪关 C. 山海关、嘉峪关 D. 咸阳、岭南 二、非选择题（本大题共4个小题，其中第17题10分，第18题14分，第19题14分，第20题14分。共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记•礼运》 材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……” ——《礼记•礼运》 材料三 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” ——《荀子·儒效》和《诗经·小雅·北山》 材料四 “封建亲戚，以藩屏周” ——《春秋左氏传》 请回答： （1）材料一反映我国古代的哪一项政治制度？ （2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始？这一局面的出现与哪一制度有关？ （3）材料三反映的是什么制度？ （4）材料四反映出周天子为什么要实行这样的制度？ 18. 历史上的变法改革，不管变法者结局如何，总是以推动历史发展的居多。阅读材料，回答问题。 材料一 《史记•商君列传》记载……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利及怠惰致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县，为开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶，权衡，丈尺。 ——《史记•商君列传》 材料二 （变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。但支持变法的秦孝公死后，商鞅遭到守旧贵族诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。 ——《史记•商君列传》 （1）材料一中“商君”是谁？根据材料一结合所学知识指出商鞅变法的内容？（任写两条） （2）根据材料二并结合所学知识回答商鞅变法的影响？ （3）综上所述，你认为商鞅变法是成功了还是失败了？由此，你能得到哪些启示？ 19. 党的二十大时，习近平总书记提到中华优秀传统文化源远流长.博大精深，是中华文明的智慧结晶。阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 材料二：冯友兰先生说：“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’。忠是‘己欲立而立人，己欲达而达人，恕是‘己所不欲，勿施于人’。忠恕是实行仁的方法。” ——《孔子讨论文集》 材料三： 材料四：深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 ——习近平 （1）根据材料一，指出战国时期在思想文化领域出现了什么局面。它的影响是什么？ （2）材料二体现出孔子的核心思想是什么？ （3）材料三图中的人物是战国时期四个学派的重要代表，任选其中两位分别写出其所属学派及其思想主张。 （4）根据材料四，请你为推动中华传统文化发展提出自己的合理化建议。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一： 春秋争霸形势图 战国形势图 秦朝形势图 材料二： 秦朝的政治建制示意图 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三：秦始皇对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 ——部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“秦朝的政治建制示意图”中，中央加强对地方管理的制度名称。指出材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（照抄原文不得分） （3）根据材料三并结合所学知识，为反抗秦朝的残暴统治，中国历史上爆发了哪次农民大起义？ （4）综合上述材料并结合所学知识，你如何评价秦始皇？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $