广西崇左市天等县上映乡初级中学2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

2026年上映乡中学七年级道德与法治上册九月学情自测测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ (本卷满分75分，考试时间75分钟) 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。以下同学的做法对规划初中生活有利的是（　　） A．作业拖拉，边玩边写 B．每天坚持跳绳，提高身体素质 C．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 D．努力学习科学文化知识，不参加社会实践 2．阅读下面《初中新生活》。故事呈现的场景从一个侧面告诉我们（     ） 一个七年级学生站在写有“中学”的校门口，左手拿着课程表（上面有语文、数学、历史、地理、生物等科目），右手拿着一份社团招新海报（上面有篮球社、书法社、科技社、合唱团等），脸上露出惊喜的表情。 A．初中课程比小学少了很多 B．初中阶段提供了新的机会，如新的课程和丰富多彩的社团活动 C．参加社团活动会影响学习成绩 D．初中生只需要关注学习，社团活动可有可无 3．2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。初中阶段（     ） A．是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 B．可以我行我素，我的地盘我做主 C．见证着我们超负荷的学习压力 D．是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 4．汉高祖刘邦曾用“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也”来评价自己。这告诉我们（     ） ①可以通过对自我的全面分析来认识自己 ②要学会正确认识自己 ③要学会接纳自己的优点和不足 ④自我评价是认识自己的唯一途径 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 5．苍蝇趴在骆驼背上穿过炎热的沙漠后，觉得自己是骆驼前行的“帮手”，离开时还炫耀自己“轻松穿越沙漠”。这则寓言小故事告诉我们要（     ） A．从容面对生命挫折 B．学会欣赏自己长处 C．接纳自己的优缺点 D．学会正确认识自己 6．小丽通过思维导图来认识自己，这种认识自己的途径是（     ） A．通过集体活动 B．通过他人评价 C．通过自我评价 D．通过与他人比较 7．对下图《研学旅行》理解恰当的是（     ） ①学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习仅关乎个人的前途和命运，与民族的未来和发展无关 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们（     ） ①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗 ②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 9．七年级（3）班的小林说：“我的梦想是当一名法官，像鲍卫忠叔叔那样为老百姓主持公道。”鲍卫忠生前是沧源佤族自治县人民法院执行局局长，24年间足迹踏遍佤山，用生命践行了司法为民的承诺。小林以鲍卫忠为榜样，这说明（     ） A．少年的梦想应该与现实完全一致，不能有差距 B．榜样人物可以帮助我们明确人生目标，激发前进的动力 C．只有当法官才算有意义的梦想 D．梦想只要想一想就行了，不需要实际行动 10．当被家长误解时，一位同学生气地说：“没什么好解释的，说了父母也不理解，还不如不说，以后少跟父母谈论自己的事情，在家里我是体味不到亲情的。”对此，我们可以告诉他（     ） ①体味不到亲情，就应该远离父母，独自生活 ②日常生活中难免产生误会，需要我们主动与父母沟通 ③每个家庭的亲情表现不同，我们不能因为它的平常而忽略它 ④我们用心体悟就会发现家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．“道德模范”徐秀玉独自承担起照顾婆婆、料理家里大事小事的责任。徐秀玉给婆婆喂饭、洗澡、按摩，她用最朴素的美德，滋养出整个家庭的爱意满堂。徐秀玉的事迹告诉我们（     ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②要用实际行动表达对长辈的孝敬之心 ③要让美德在家庭中生根、在亲情中升华 ④“孝”是每一个中华儿女都能够做到的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．下列观点对下图漫画的理解正确的有（   ） ①积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ②对家规、家训、家风要全盘继承 ③传承中华民族传统家庭美德 ④每个家庭的亲情表现都是相同的 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 13．每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或许是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或许是为了学习知识本领外出求学的“学生党”，亦或许是为了“诗与远方”而暂居异乡的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是（     ） ①家里有亲人，家中有亲情，家让我们每个人的心灵有所依托 ②家是血脉相连的生活共同体 ③家庭是社会的基本细胞，家庭文明则社会文明 ④家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 14．小华向好朋友抱怨：“我很羡慕表姐家的氛围，表姐的想法和意见会被家人尊重，而我回家爸爸总是问我在学校的情况，妈妈还总是唠叨我，让我多穿衣服，弟弟总是黏着我，让我陪他一起玩。”对此，下列认识不正确的有（     ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②要用心体悟家人间蕴含在生活点滴中的爱 ③家人间的爱必须是轰轰烈烈的 ④亲情之爱都太平常，我们难以感受到 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．党的十八大以来，习近平总书记高度重视家庭家教家风建设，强调“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。这是因为（     ） ①家庭幸福则社会富裕，家庭文明则社会和谐 ②家里有父母、亲人为我们解决一切麻烦和问题 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共45分。） 16．（9分）【适应初中新生活】 材料一  进入初中，小雯的生活发生了很大变化：课程难度增加，学习任务加重，还加入了学校的文学社，认识了许多新朋友。但她总觉得时间不够用，经常熬夜写作业，学习效率越来越低。 (1)结合材料一，说说初中阶段为我们提供了哪些新的发展机会? 材料二  老师告诉小雯：“合理的规划能帮助你更好地度过初中阶段，把‘努力’落实在每一天的行动中。”小雯听取建议，制定了详细的学习计划，分清任务主次，学会劳逸结合，成绩逐渐有了提升。 (2)材料二中老师的话体现了规划初中生活的重要性，请简述合理规划的意义。 (3)请你为刚进入初中的同学提两条适应新生活的具体建议。 17．（10分）【正确认识自我遇见更好的自己】 材料一   跳水冠军全红婵 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 材料二  全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在巴黎奥运会上，全红婵再夺两块金牌!她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力!” (1)根据材料一，指出全红婵认识自己的途径。 (2)结合材料二和所学知识，从全红婵的话语中你看到了应如何做更好的自己? 18．（13分）少年有梦 【中学序曲】 下面是开学典礼上，校长的一段发言。 “金秋九月，你们告别小学，满怀希望跨进中学校园。在这里，你们将开启美好的初中生活，这对每个人来说都是一个新起点，希望你们每个人都能好好把握，莫虚度光阴。” (1)请运用所学，谈谈你对“这对每个人来说都是一个新起点”的理解。 【认识自己】 下面是小蒙在综合素质评价活动中的“画像”。 自我评价 父母评价 同学评价 老师评价 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人 是个懂事、自理能力很强的好孩子 有责任心的班干部，但有时又很固执 上进心强、团结友善，是老师的好助手 (2)小蒙是通过什么途径来认识自己的？ 【规划青春】 《礼记·中庸》中说：“凡事预则立，不预则废。”作为新时代的青少年，我们应从现在做起，规划好初中生活，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 (3)请你运用所学知识，说说我们应如何做好初中生活规划。 【学会学习】 脚步无法丈量的地方，书籍可以。近年来，习近平总书记在多个场合强调读书的重要性倡导全社会读书学习，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。” (4)请运用所学知识，说说为什么要“倡导全社会读书学习”。 19．（13分）【美好家庭，优良家风】 某校七年级（1）班道德与法治课上，同学们围绕“我爱我家”这个议题开展了一次研讨活动。请你参与进来，与他们一起完成下列任务。 ◆家的认识 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆⋯⋯” (1)结合上述饱含深情的歌词，谈谈你对家的认识。 ◆家风传承 下面是关于家风的一段文字： 家是最小国，国是千万家。家风不仅关乎家庭小家之兴衰，更关乎民族大家之未来。想要培筑良好的家风、就要以丰厚的精神财富作支撑。孔子庭训“不学礼，无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”。这些家风故事，大严大爱。 (2)结合所学知识，谈谈我们为什么要传承优良家风？（不能照抄上述内容） ◆我爱我家 家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 (3)结合所学知识，说说中学生能为家庭幸福和睦做些什么？ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上映乡中学七年级道德与法治上册九月学情自测测试卷答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D B D C A A B D 题号 11 12 13 14 15 答案 A C A D D 1．B 【详解】A：作业拖拉、边玩边写属于不良学习习惯，不利于规划初中生活，故 A 说法错误； B：每天坚持跳绳，增强体质，健康的身体是初中学习生活的基础，有利于科学规划初中生活，故 B 符合题意； C：熬夜玩手机、上课睡觉扰乱作息，影响课堂学习，不利于规划初中生活，故 C 说法错误； D：只学文化知识、不参与社会实践，不利于全面发展，规划初中生活需要兼顾学习与实践，故 D 说法错误。 2．B 【详解】A：初中课程科目相比小学有所增加，不是少了很多，故A说法错误； B：题干中丰富的课程和社团活动，表明初中阶段提供了新的机会和挑战，故B说法正确； C：参加社团活动有利于提升综合素质，合理安排不会影响学习成绩，故C说法错误； D：社团活动是成长的重要部分，有利于我们的全面发展，并不是可有可无，故D说法错误。 3．D 【详解】A：人生每个成长阶段都有其独特价值，中学时代虽重要但并非“比任何成长阶段都有意义”，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：中学生应增强规则意识和自律能力，不能“我行我素”，需要遵守学校和社会规范，故 B 说法错误； C：国家倡导减负增效，促进全面发展，“超负荷的学习压力”不利于身心健康，不符合成长要求，故 C 说法错误； D：中学时代是身心发展的关键期，是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要家庭、学校和社会的精心引导与栽培，故 D 符合题意。 4．B 【详解】①：刘邦通过对比张良、萧何、韩信的能力，分析了自己的长处与短处，体现了可以通过对自我的全面分析来认识自己，故①符合题意； ②：刘邦清楚自己在谋略、治国、打仗方面不如他人，但善于用人，说明要学会正确认识自己，故②符合题意； ③：刘邦既承认自己的不足，又肯定自己的领导才能，体现了要学会接纳自己的优点和不足，故③符合题意； ④：认识自己的途径包括自我的全面分析、他人评价等，自我评价不是唯一途径，故④说法错误。 5．D 【详解】A：题干寓言故事主要反映的是自我认知问题，未涉及面对生命挫折的情境，故A说法不符合题意； B：苍蝇的行为是盲目自大和缺乏自知之明，并非真正学会欣赏自己的长处，故B说法不符合题意； C：题干强调的是要客观评价自己的能力和作用，而非侧重接纳自己的优缺点，故C说法不符合题意； D：苍蝇趴在骆驼背上却认为是自己的功劳，高估了自己的作用，启示我们要客观、全面地看待自己，学会正确认识自己，故D说法符合题意。 6．C 【详解】A：题干中的思维导图没有涉及集体活动相关内容，未体现通过集体活动认识自己，故A不符合题意； B：思维导图的内容是小丽对自身情况的自主梳理，没有他人对小丽的评价相关内容，故B不符合题意； C：思维导图涵盖了小丽对自身优缺点、兴趣爱好、喜恶事物等内容的自我总结，属于通过自我评价认识自己的途径，故C符合题意； D：题干内容没有体现小丽将自己和他人进行比较来认识自我，故D不符合题意。 7．A 【详解】①：研学旅行是走出校园、在生活实践中开展的学习活动，说明学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故①符合题意； ②：研学旅行的过程不是被动接受书本知识，而是在实践中自主探究、发现、体验和感悟的过程，说明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故②符合题意； ③：研学旅行属于社会实践活动，参与这类活动是在社会大课堂中获取知识、提升能力，启示我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，故③符合题意； ④：学习既关乎个人的前途和命运，也关乎民族的未来和发展，故④说法错误； 8．A 【详解】①: 王梦恕把个人铁路、隧道的梦想和国家发展需要相结合，体现少年梦要与时代脉搏紧密相连，将个人梦想融入中国梦，为国家复兴奋斗，故①符合题意； ②: 个人的命运与祖国命运息息相关，我们要珍惜和祖国、时代共同成长进步的机会，王梦恕扎根国家隧道建设事业印证这一道理，故②符合题意； ③: 王梦恕为实现梦想，把一生奉献国家隧道建设，说明梦想的实现需要努力奋斗，要把个人梦想和努力奋斗紧密结合，故③符合题意； ④: 仅仅拥有远大梦想，并不能够就成为科学家，梦想实现还需要付诸行动、不懈努力，该表述夸大梦想的作用，故④不符合题意； 9．B 【详解】A：“完全一致”说法过于绝对，梦想源于现实又高于现实，与现实存在差距是正常的，故A说法错误； B：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，能帮助我们明确人生目标，激发前进的动力，故B说法正确； C：“只有当法官才算有意义”说法过于绝对，梦想的意义在于对社会的贡献，职业无贵贱之分，故C说法错误； D：梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法错误。 10．D 【详解】①：远离父母独自生活是逃避行为，不利于解决矛盾，且未成年人不具备独自生活条件，故①说法错误； ②：爱需要沟通，面对误会应主动交流以增进理解，故②说法正确； ③：亲情表现方式不同，平常中也蕴含爱意，不应忽略，故③说法正确； ④：家人之间的爱往往蕴含在生活点滴之中，需要用心体悟，故④说法正确。 11．A 【详解】①：徐秀玉照顾婆婆的事迹体现了子女对长辈的孝顺，孝亲敬老确实是中华民族的传统美德，故①说法符合题意； ②：徐秀玉通过喂饭、洗澡、按摩等具体行为照顾婆婆，表明孝敬长辈需要落实在实际行动中，故②说法符合题意； ③：徐秀玉用朴素美德滋养家庭爱意，体现了美德在家庭亲情中的实践与升华，故③说法符合题意； ④：虽然孝亲敬老是美德，但现实生活中仍存在不赡养老人等现象，该说法过于绝对，并不是每一个人都能做到，故④说法错误； 12．C 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：漫画中“自己的衣服自己洗”体现了积极参与家务劳动，这有助于增强家庭责任意识，故①符合题意； ②：对家规、家训、家风应批判继承，取其精华、去其糟粕，“全盘继承”说法错误，故②说法错误； ③：漫画中“传承‘孝’”“立家规、传家训、正家风”等内容，体现了传承中华民族传统家庭美德，故③符合题意； ④：每个家庭的亲情表现是多样的，并非完全相同，故④说法错误； 故本题选C。 13．A 【详解】①：家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家让我们每个人的心灵有所依托，这是游子回家的情感动力，故①符合题意； ②：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，是血脉相连的生活共同体，故②符合题意； ③：该项强调家庭对社会文明的作用，属于家庭的社会意义，与题干强调的个人回家原因无关，故③不符合题意； ④：该项强调家庭成员相互关爱是家庭幸福美满的条件，属于构建和谐家庭的做法，而非游子回家的原因，故④不符合题意。 14．D 【详解】①：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的尊重意见，有的生活关怀，该说法正确，故①不符合题意； ②：我们要用心体悟家人间蕴含在生活点滴中的爱，如唠叨、陪伴等，该说法正确，故②不符合题意； ③：家人间的爱表现形式多样，不一定都是轰轰烈烈的，平淡也是爱，故③符合题意； ④：亲情之爱虽然平常，但只要我们用心体悟，是可以感受到的，故④符合题意。 15．D 【详解】①：家庭幸福有利于社会和谐，但“家庭幸福则社会富裕”表述不准确，富裕主要指经济层面，故①不符合题意； ②：父母亲人无法为我们解决一切麻烦和问题，“一切”说法太绝对，依赖心理不可取，故②说法错误； ③：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，强调了家庭对个人成长和教育的重要作用，故③符合题意； ④：家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，强调了家庭建设对社会稳定的重要意义，故④符合题意。 16．(1)①学习难度增加、任务加重，为提升学习能力提供机会；②加入文学社，为拓展兴趣、结交新朋友提供机会。 (2)①合理规划能帮助明确初中阶段的目标和方向，避免盲目；②能合理分配时间，提高学习效率，缓解时间紧张的问题；③能将“努力”落实到具体行动中，助力实现成长目标。 (3)①制定详细的学习计划，分清任务主次，避免熬夜，保证学习效率；②主动参与班级或学校活动，如加入社团，尽快融入新集体。 【分析】考点考查：初中阶段的发挥机会、规划初中生活的意义和做法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的发展机会的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中阶段为我们提供了哪些新的发展机会→可链接初中阶段的价值和意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活的重要性，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何划初中生活，可结合教材知识作答。 17．(1)自我评价、他人评价。 (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的。 【详解】（1）从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； 全红婵眼中的自己，可知自我评价； 教练们眼中的她，可知他人评价。 （2）从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来，可联系不断发掘自己的潜能； 我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，先做好自己的训练，可联系欣赏自己、接纳自己、不断完善自己； 我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力，在为他人、为社会服务中做更好的自己。 18．(1)跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生；我们将面对新环境、新老师、新同学；初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。 (2)通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己。 (3)①可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和自身条件，确定合理的发展目标；②根据实际情况对发展目标进行分解，③明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行，④将努力落实到具体行动之中。 (4)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【详解】（1）从设问中可知要考查新起点的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 开启美好的初中生活对每个人来说都是一个新起点，可知新身份、新环境、新成长机遇与要求三个角度组织答案。 （2）从设问中可知要考查正确认识自己的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 小蒙的自我评价，可知通过自我评价认识自己； 父母、同学、老师对小蒙的评价，可知通过他人的评价来认识自己。 （3）略。 （4）从设问中可知要考查学习的意义的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 习近平总书记在多个场合强调读书的重要性倡导全社会读书学习，可知学习对个人和社会、国家的作用。 19．(1)①家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候；②家是生命的居所，是心灵的港湾；③家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；④家是代代传承、血脉相连的生活共同体等。 (2)优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 (3)①需要用心体味亲情之爱，体味父母给予我们的爱，并积极回应；②需要相互关爱、彼此尊重，主动与家人沟通交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；③需要传承中华民族传统美德，让美德在家庭中生根、在亲情中升华；④主动承担家庭责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识等。 【详解】（1）由设问可知考查的是对家的认识，需要结合材料，提炼关键信息； 写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆，可知要联系家的内涵。 （2）略。 （3）略。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $