5.13西欧经济社会发展与文艺复兴运动课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第五单元 走向近代 约14世纪，西欧开始出现资本主义租地农场和手工工场，经济和社会迅速发展，新兴资产阶级开始形成；文艺复兴运动在意大利兴起，后来扩展到欧洲多地，促进了人们的思想解放。1500年前后，以葡萄牙和西班牙为代表的西欧国家，为追求财富和扩大市场，开辟了通往亚洲和美洲等地的新航路，密切了世界各地区之间的联系，为整体世界的形成创造了重要条件。同时，西欧各国在美洲、亚洲和非洲等地进行殖民掠夺，如开展臭名昭著的“三角贸易”，抢夺巨额财富，增加资本原始积累，扩大世界市场，促进了西欧资本主义的发展，但是给被侵略地区的人民带来了深重灾难。 人教版九年级上册 第五单元走向近代 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 政治：封君封臣制度 经济：庄园和农奴制度 中世纪晚期(11-15世纪)，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化不断冲击着旧观念、旧制度，这些变化具体表现在哪些方面？对欧洲后来的发展有何影响？ 中世纪西欧在政治和经济上主要推行的是什么制度? 温故知新 一、租地农场和手工工场 1、西欧农村的新变化 ①垦殖运动 增加耕地面积 提高农业产量 新开垦区比较自由 吸引农奴离开庄园 ②农产品进入市场，促进商品经济发展 ③封建领主对农民束缚逐渐减轻 各地纷纷开垦大量林地、荒地 材料：新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。 ——亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》 庄园劳动力减少，庄园制度逐渐衰落和瓦解 一、租地农场和手工工场 2、新的生产经营方式 （1）农业：租地农场 （封建领主） 土地所有者 （富裕农民) 租地农场主 （无地或少地农民） 雇佣工人 出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理 承租或购买土地，建立租地农场 改进农业生产技术，雇用农民进行生产,农产品销往市场 通过劳动换取工资 变化：封建庄园——租地农场 影响：推动了封建经济瓦解，促进了西欧社会资本主义生产关系的形成和发展(资本主义萌芽) 出租土地 交纳租金 租地农场主 （富裕农民） 货币、契约关系 土地劳动者/雇工 （无地或少地农民） 土地所有者 （封建领主） 提供工资和生产资料 雇佣关系 出卖劳动力换取工资 马克思 材料研读 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——[德]马克思《资本论》 资本主义性质的生产关系。 一、租地农场和手工工场 一、租地农场和手工工场 2、新的生产经营方式 （2）手工业：手工工场 手工业者在家中用 自己的生产工具从事生产、售卖 商人提供原料和工具 雇佣工人集中劳动 在意大利等地，手工业生产规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。 最初的手工工场是分散经营的 后来，一些商人或手工工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产 形成集中的手工工场 特点 手持墨球 印刷上墨 校对 排版 操作 印刷机 再校 中世纪印刷工场 校对 排版 再校对 印刷上墨 操作印刷机 ①集中生产；分工协作，提高了劳动生产率 ③产品面向市场 是工场而不是工厂 ②商人和工人之间形成彻底的雇佣关系 性质：手工工场是一种资本主义性质的生产经营方式 一、租地农场和手工工场 2、新的生产经营方式 （2）手工业：手工工场 ①租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 土地关系变化 （庄园制度→租地农场） 手工业的发展 （手工作坊→手工工场） 生产力进步 改变社会的整体面貌 生产关系 启示：生产力的发展是推动社会进步的根源；生产力决定生产关系 ③新兴资产阶级开始形成。 一、租地农场和手工工场 2、新的生产经营方式的影响 ②租地农场主、商人和手工工场主不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求 二、意大利文艺复兴运动 观看视频，了解文艺复兴运动 阅读材料，并结合课本，分析文艺复兴14世纪为何首先发生在意大利？ 二、意大利文艺复兴运动 1、背景 材料三 意大利是古罗马文化的发源地。拜占庭帝国后期，东罗马人带着大批古代典籍逃往西欧避难。一些学者在佛罗伦萨开办“希腊学院”，讲授希腊辉煌的历史文明。 ——《中古欧洲史》 材料一 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽；这些(意大利的)城市由大商人家族控制，他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。 ——《中古欧洲史》 材料二 对死亡的恐惧和厌恶促使人们把目光由来世投向现世...就是尽情享受生命的甜美果实...宣扬幸福在人间，追求尘世的欢乐...人格的觉醒，这时的人开始成为“精神的个体”......认识自己、发现自己。 ——李晓光《黑死病与14-15世纪欧洲社会历史的变迁》 ①经济上：14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。（意大利最早出现资本主义萌芽，根因） ②政治上：新兴资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。 ③文化上：意大利保留大量希腊罗马古典文化 二、意大利文艺复兴运动 2、指导思想 人文主义 材料一：青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!” ——文艺复兴时期的诗歌 材料二：“我不想变成上帝或者居住在永恒之中......属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” ——彼特拉克《歌集》 享受现世快乐 以人为中心、尊重人的需要、发扬人的个性 以人为中心 思想转变 中世纪 文艺复兴 发扬人的个性 以神为中心 压抑人性 禁欲苦行 追求现世快乐 中世纪圣母像 VS 文艺复兴时圣母像 实质：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放。 “复兴”= 继承+创新 这个名称（指文艺复兴）没有把这个时代充分表达出来。 ——恩格斯 观点一： “文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。 观点二： “文艺复兴”是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。 二、意大利文艺复兴运动 3、实质 (资产阶级的思想解放运动) 但丁(1265年-1321年)，意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 这场运动兴起于意大利，传播到欧洲各地，持续近 300 年，涌现出许多文学家、艺术家和思想家，推动了欧洲文化和思想的繁荣。 思想：抨击教会的贪婪腐化，反映了普通人的情感与理想。 地位：文艺复兴运动的先驱 二、意大利文艺复兴运动 代表作：长诗《神曲》 4、代表人物 文学三杰 但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 《歌集》 彼特拉克（1304-1374） 意大利诗人，代表作《歌集》，被称为西方“人文主义之父”。 《十日谈》 薄伽丘（1313-1375） 意大利诗人，代表作《十日谈》是世界第一部短篇小说。 《神曲》 但丁（1265-1321） 意大利诗人，文艺复兴的先驱，以长诗《神曲》留名后世。 二、意大利文艺复兴运动 4、代表人物 达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰” 拉斐尔 拉斐尔创作了许多绘画作品，画中人物充分展现了现世生活中人的美。他的代表作有《雅典学园》等。 米开朗琪罗 米开朗琪罗：画家、雕塑家和建筑师。创作许多强健雄伟的艺术形象，展现人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量，代表作有雕塑《大卫》等。 达·芬奇：艺术家、科学家、工程师，最大的成就是绘画。代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等，充分体现人文主义精神。 达·芬奇 二、意大利文艺复兴运动 4、代表人物 红海 阿拉伯海 美术三杰：达·芬奇 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 《最后的晚餐》刻画真实人的情绪。 耶稣被自己门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。耶稣对12门徒说:“你们中有一个人要出卖我了”门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。 《蒙娜丽莎》以“人”为绘画对象，关注现实中的人。据说这是达·芬奇为当时佛罗伦萨一位商人的妻子创作的肖像画。画中人物神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。 《蒙娜丽莎》 二、意大利文艺复兴运动 《雅典学院》拉斐尔为梵蒂冈绘制的大型壁画。画面汇聚柏拉图、亚里士多德、苏格拉底等古希腊哲学家学者，画面歌颂古希腊的学术、理性、人的智慧，赞美人类的思想与求知精神，体现人文主义。 红海 阿拉伯海 波斯湾 4.3美术三杰：拉斐尔《雅典学院》；米开朗琪罗《大卫》 《大卫》不再一味歌颂神，而是歌颂人的健美、人的力量、人的意志，肯定人的价值，是人文主义雕塑典范。 二、意大利文艺复兴运动 莎士比亚，英国文学史上最杰出的戏剧家，文艺复兴时期最重要、最伟大的作家。代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建伦理道德观念和社会陋习，反映了时代风貌。 莎士比亚（1564-1616） 15-16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家。 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 《麦克白》 三、文艺复兴运动的扩展 人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》 　　 　 作品着重刻画人物复杂内心，思考人性与人的命运，体现人文主义。 《哈姆雷特》创作于16世纪末17世纪初，描写了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事，许多经典台词体现人文主义的主张。 莎士比亚：《哈姆雷特》属于文学作品，它怎样体现人文主义？ 《哈姆雷特》剧照 三、文艺复兴运动的扩展 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期创作的一部悲剧，剧中描写蒙太古之子罗密欧和凯普莱特之女朱丽叶一见钟情，他们为了对自由爱情的追求，敢于不顾家族的世仇，敢于违抗父命，甚至以死殉情。这是莎士比亚悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧。 《罗密欧与朱丽叶》深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，倡导自由平等、个性解放、婚姻自主，充分体现了人文主义者的生活理想。 莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》怎样体现人文主义？ 《罗密欧与朱丽叶》剧照 三、文艺复兴运动的扩展 根据以下三则材料并结合所学，概括文艺复兴运动的历史影响。 材料一 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，实现了人的觉醒，把人们关注的重点从来世转移到现世，打破教会神学长期对思想的垄断。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 人文主义所倡导的为现世幸福奋斗的进取精神，鼓舞了地理大发现。文艺复兴与地理大发现，从不同方面为资本主义生产方式鸣锣开道。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料三 文艺复兴揭开近代欧洲历史的序幕，是中古时代向近代社会转变的重要分界，它的影响超出欧洲，波及世界。 ——摘编自刘祚昌《世界史》 ①思想：冲击了封建神学的 精神束缚，解放了人们的思想。 ②经济：促进了资本主义的发展。 ③深远影响：是资本主义时代的曙光，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 三、文艺复兴运动的扩展 法国拉伯雷：《巨人传》，西班牙塞万提斯《堂吉坷德》 塞万提斯的代表作《堂吉诃德》通过描写主人公在游侠生活中的遭遇，揭露社会的黑暗，抨击教会的专横，揭示人民的困苦。 拉伯雷的代表作《巨人传》是一部长篇讽刺小说，作者通过夸张、虚构的故事，讽刺了教会的精神统治，肯定了人和人性。 三、文艺复兴运动的扩展 三、文艺复兴运动的扩展 【常考材料】 (达·芬奇)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室冲向色彩缤纷的新天地......我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 (1)人文主义; (2)封建时代; (3)资本主义时代。 达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代思潮?材料中“经院的暗室”和“色彩缤纷的新天地”分别指什么时代? 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 租地农场和手工工场 农业：租地农场 手工业：手工工场 影响：推动农业手工业资本主义化；新兴资产阶级开始形成 时间、地点：14世纪，意大利 核心思想：人文主义（以人为中心） 意大利文艺复兴运动 文艺复兴运动的扩展 代表人物：但丁《神曲》（文学三杰）；达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》（美术三杰） 扩展：莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 影响：冲击了封建神学的精神束缚,解放了人们的思想；推动了欧洲文化和思想的繁荣；促进了资本主义的发展。 课堂小结 1.（2026·山东烟台·中考真题）文艺复兴时期，彼特拉克在《歌集》中赞美世俗爱情，薄伽丘在《十日谈》中揭露教会的虚伪，拉伯雷在《巨人传》中宣扬个性解放。这些作品的共同影响是（   ） C A．推动了市民阶层的形成 B．扩大了资本的原始积累 C．促进了人们思想的解放 D．形成了马克思主义理论 课堂练习 2.（2026·广东广州·二模）15世纪，佛罗伦萨的教堂不再向空中争比高低了，取而代之的是形状简单、布局规则的城市广场，阳光穿过周围的门廊，过路人可尽情地观赏。上述现象体现了（   ） A．封建伦理观念盛行 B．宗教神学统治强化 C．人文主义思潮兴起 D．建筑艺术领先世界 课堂练习 C 3.（2026·四川眉山·中考真题）某同学制作了一张英国文学家莎士比亚的名言卡片，这些言论体现的核心思想是（   ） A．民族主义 B．人文主义 C．共产主义 D．科学主义 莎士比亚名言录 放弃时间的人，时间也放弃他。 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。 B 课堂练习 $