4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

2026-09-23
| 21页
| 799人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

6.1 国家权力机关 1 01 03 家庭的含义(P27) 02 “家”的重要性(P27-29) 学习内容 家风的影响(P28) CONTENTS “家”是什么? 我的家在某省某县某镇某村。 ——家是地域 那座房子是我的家。 ——家是住所 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹,还有……我们是一家人。 ——家是一群人 笔记 ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家 ②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人 感悟人生 相关链接 ④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母是一家人 家庭关系的确立 P27 “回家过年”是亿万中国人的心声。中国的春运,可谓世界上独一无二的景观,在这背后,流淌的是最有中国味的浓浓亲情。想一想:为什么中国人无论离家多远,都要坚持回家过年呢? 家是生命的居所,是心灵的港湾。 ①每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。 孟母三迁: 孟子幼年丧父,家境贫困。起初,他们住在墓地附近,孟子常模仿送葬的人哭丧、挖土等动作,孟母认为此地不利于孟子成长,于是搬家。他们搬到集市旁,孟子又模仿商人叫卖、斤斤计较,孟母再次决定搬家。最终,他们搬至学校附近,孟子开始模仿学生学习礼仪、诵读诗书,孟母满意定居于此。 孟母非常重视儿子的教育,她深知“近朱者赤,近墨者黑”,不辞辛劳地通过三次搬迁,为孟子选择最佳的成长环境,提供积极向上的学习氛围。 岳飞是南宋抗金名将,是中国历史上著名的军事统帅。 相传,岳飞自幼得到父母的教诲,母亲用针把“精忠报国”这四个字刺在他的背上,教育他牢记国家民族的大义,培养了岳飞浓厚的家国情怀。 欧阳修年幼家境贫寒,买不起纸笔,他的母亲用荻草秆当笔,铺沙当纸,教他练字。欧阳修在地上一笔一划地写,反反复复地练,直到写对写工整为止,一丝不苟。在母亲的教导下,欧阳修爱上了诗书,每天写读,积累颇丰,很小的时候已能过目成诵,为后来取得文学成就打下了良好的基础。 家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。 家庭对个人成长的作用? 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ①家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。 从习近平总书记和他父亲习仲勋的行为,思考代代传承的家风对我们的影响。 如何理解“小家、大家、幸福中国家”?家庭与社会的关系是怎样的? 家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。 笔记 笔记 家的意味 家庭的含义(P27) “家”的重要性 P27-29 家风的影响(P28) 由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 A 生命的居所,心灵的港湾 B 第一所学校,修身之所 C 代代传承、血脉相连的生活共同体 D 社会的基本细胞 ①无形的力量,融入血脉, 潜移默化地影响价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯。 ②引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐 总结 1.(2025河南中考改编)北宋史学家司马光写给儿子的家书《训俭示康》广为传诵,在他的教导下,他的儿子成为国家有用之才;近代思想家梁启超在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起,他的子女都在各自的领域为国家作贡献。这说明(    ) ①家书能起到传递情感、教育子女的重要作用 ②我们应该传承优良家风,弘扬中华传统美德 ③家风定会引导我们向上向善,促进家庭和谐 ④父母必须经常写家书才能促使子女事业成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 B 课堂练习 2.“无论我在海角天涯,想家!想家!今年春节一定回家!”自2025年1月14日春运启动至2月22日,全国铁路累计发送旅客5.13亿人次。家,让游子们魂牵梦萦的原因是(    ) ①家承载着我们成长的温暖记忆,是心灵的依靠 ②家只是一个提供居住空间的物理场所 ③家传承着家族的精神和文化,维系着亲情纽带 ④家仅仅是吃饭、休息的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 3.我们刚会说话时,爸妈就一字一句地教我们学古诗;当我们刚懂事时,他们就给我们讲许多有趣的故事;当我们刚拿起笔时,他们就教我们写字。这段话所要表达的道理是(   ) ①家是我们的第一所学校 ②我们的知识都是父母教的 ③家庭环境决定人生成长 ④父母是我们的第一任老师 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 课堂练习 4.优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。下列做法有利于促进优良家风建设的有(   ) ①周末和父母一起去看望爷爷奶奶,老人很开心 ②出去吃饭时,多点一些菜品,品尝各种美味 ③每天晚上,全家人一起诵读经典,交流心得 ④和邻居有冲突,把垃圾扔他家门口进行报复 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好,国家才能好,民族才能好。为把家庭建设的更美好,中学生可以做哪些事情? 请你以“建设美好家庭”为题,写一份计划书。 拓展延伸 2024-06-19T21:39:01.4627126+08:00 Lavf58.32.104 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $

资源预览图

4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
1
4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2
4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
3
4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
4
4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
5
4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。