第一单元 走进化学世界 综合检测卷-2026-2027学年九年级化学上册单元测（人教版）

第一单元走进化学世界综合检测卷 第一单元走进化学世界综合检测卷 时间：45min 满分：100分 一、选择题（共12个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） "笔、墨、纸、砚"被称为文房四宝，是中国独有的书法绘画工具，承载着优秀的中华传统文化。 请完成1~2小题。 1、下列关于笔、墨、纸、砚的制作工艺中，涉及化学变化的是() A.竹作笔杆，羊毛为毫 B松木烧炭，集烟成墨 C浆压薄片，晾干成纸 D.开石磨光，做成砚台 2、"墨"的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是() A.黑色，难溶于水 B熔点高 C.具有可燃性 D常温下呈ǔ固态 3、我国采用"无人机+A"模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与 化学有关的一项是() A规划飞行路线 B接收卫星信号C研制机翼材料 D.处理光谱数据 4、VC泡腾片是一种含有维生素C的片状物品，可用于人体补充维生素C。将泡腾片放入水中， 有无色气体产生。小红同学建议，可以用澄清石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这 个环节属于科学探究中的() A.提出问题 B形成假设 C设计实验 D.获取证据 实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。根据所学的基本实验 操作规则，回答5~6小题。 5、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是() A.取用粉未状试剂 。点燃酒精灯桑 C.滴加液体 D.闻试剂气味 第一单元走进化学世界综合检测卷 6、实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应 张贴的图标是() 7、项目学习小组在课外学习制作中国传统美食一一冰糖葫芦。冰糖葫芦一般用山楂制成，山 楂中富含糖类、维生素、柠檬酸，以及钙、磷、铁等矿物质，具有开胃、消食等作用。制作冰 糖葫芦的过程如图所示，若在实验室进行"熬糖"步骤，下列玻璃仪器中一定会用到的是() 清洗→去核→串果 →熬糖 →蘸糖 →冷却 A.酒精灯 B胶头滴管 c试管 D.长颈漏斗 8、学习化学能提高我们的安全常识。下列相关操作错误的是() A眼睛里溅入试剂，应立即用水冲洗，必要时送医治疗 B当酒精洒在桌面上并燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖 C实验室中可以通过品尝味道来鉴别葡萄糖和食盐 D剩余试剂不能随意丢弃或带出实验室，要放到指定容器内 9、诗词凝聚了中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化涉及化学变化的是() A.千里冰封，万里雪飘 B遥知不是雪，为有暗香来 C野火烧不尽，春风吹又生 D明月松间照，清泉石上流 10、图甲是检查气密性的一般思路，图乙、丙是检查气密性的操作过程，下列错误的是() 构建封闭体系改变压强 松开手 甲： 得出结论观察现象 丙： A将导管放入水中是为了构建封闭体系 B松开手操作属于图甲中的"观察现象" C图乙中有气泡冒出，说明气密性良好 D.图丙圆圈处将观察到导管内形成一段稳定水柱 第一单元走进化学世界综合检测卷 11、某学生用量筒量取液体，平视读数为48L,将液体倒出一部分后，俯视读数为38mL。 则该学生实际倒出的液体体积() A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D无法确定 12、化学课上老师演示了"粉笔蜡烛"的创新实验，装置如图。实验过程中观察到粉笔上产生黄 色火焰，实验结束后粉笔未损耗，但金属盖中液态石蜡减少，且U形管中产生大量水雾，澄 清石灰水变浑浊。下列说法错误的是() U形管 A.黄色火焰是粉笔燃烧产生的 B粉笔中孔隙能输送石蜡蒸气 澄清 粉笔 石灰水 液态石蜡 C该实验能说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水 一金属盖 D.实验过程中可能观察到U形管内出现黑烟 二、填空及简答题（共4小题，除特殊标注外，每空2分，共40分） 13、（6分)阅读下面科普短文。 二氧化氯(CO2)是一种环保型杀菌消毒剂。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性 气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59°℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得 到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏 膜的损伤。 二氧化氯在高浓度或高温下极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环 境，同时产生氧气，工业上用潮湿的氯酸钾(KCIO3)和草酸(H2C204)在90℃时反应制得。 由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，制备和运输成本很高，因此我国目前还未 广泛使用二氧化氯消毒自来水。 请依据短文回答问题。 （1)二氧化氯的物理性质有 (写1条即可)。 (2)二氧化氯的化学性质有 (写1条即可)。 (3)发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 第一单元走进化学世界综合检测卷 14、（14分)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题。 □7 (1)写出⑤仪器的名称： (2)可用作反应容器且能直接加热的仪器是 (写名称)。 （3)现欲加热100L的水，除了需要带铁圈的铁架台和陶土网，还需上述仪器中的 (填 序号)，要利用火焰的 (填"外焰"内焰"或"焰心")部分加热。 (4)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴有标签的一面要 (1分)，瓶塞要 (填"正"或"倒")（1分)放在桌面上。 (5)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对 其原因的叙述不正确的一项是 (填序号)。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B减少挥发，利于节约酒精 (6)如图C所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用 （1分) 刷洗，刷洗时须转动或上下移动该仪器（用力不能过猛，以防试管刷损坏试管），再用自来水 冲洗和蒸馏水润洗，然后！ （1分)在试管架上晾干。 15、(10分)酒精可用富含淀粉的谷薯类作物发酵制得。酿酒并获得酒精的主要过程如图。 糯米→熟糯米饭 拌酒药、密封 米酒馏酒精 (1)从熟糯米饭到米酒主要发生了 (填"物理"或"化学")变化。 (2)"蒸馏"时利用了酒精、水等物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于 (填" 物理"或"化学")性质。 （3)要量取18mL的酒精，用到的仪器有 （填"10"20"或"50")mL的量简和 实验室短时间保存少量酒精用 (填"广口瓶"或"细口瓶")。 第一单元走进化学世界综合检测卷 16、（10分)人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请 结合图示回答有关问题。 篝火 油灯 蜡烛 电灯 (1)在上述照明方法中，使用 照明没有发生化学变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：①石蜡先熔化成液态，②再汽化成气态， ③石蜡蒸气燃烧。在蜡烛燃烧的过程中发生物理变化的是 (填序号，下同)；发生化学 变化的是 。发生化学变化时 (填"会"或"不会")同时发生物理变化。 (3)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 (填序号)。 A蜡烛变短 B放出大量的热 C发出黄光 D.生成水珠 三、实验及探究题（共2小题，每空2分，共24分） 17、(8分)化学是一门以实验为基础的科学，请根据所学知识回答问题。 硫酸铜溶液 氢氧化 稀盐酸 石蜡 沸水 目钠溶液 大理石 石水 澄清 氢氧化钠溶液与 实验1水的沸腾 实验2石蜡的熔化 实验3硫酸铜溶液反应 实验4大理石与稀盐酸反应 （1)实验1中水沸腾，试管口出现白雾，玻璃片上有 (2)实验2中现象： 0 (3)实验3中向无色的氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，现象是 (4)实验4中白色固体逐渐减少但不消失，固体表面有 18、（16分)化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究活动。 【实验1】探究石蜡的物理性质 (1)兴趣小组用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此得出的 结论是 【实验2】探究蜡烛燃烧的产物 查阅资料：硫酸铜粉末呈白色，吸水后变成蓝色。 （2)小组同学设计的实验如图甲所示，请将表1内容补充完整。 第一单元走进化学世界综合检测卷 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊， 蜡烛燃烧的产物中有水和 (填物 硫酸铜粉末呈色 质名称) 【实验3】探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素（装置如图乙所示)。 烛芯长度 蜡烛高度 6个相同集气瓶中盛有氧气、氮气配比不同的气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃烧时间， 结果如表2所示。 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 (3)实验3的目的是在其他条件相同时，探究 对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影 响。 (4)小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，结合实验3的数据判断该说法是否合理？ (填"是"或"否")，理由是 【实验4】向集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧 时间，结果如表3所示。 烛芯长度/cm 0.2 0.5 0.7 0.9 燃烧时间/s 16.01 12.09 11.40 8.49 (5)分析表3数据，可得到实验4的结论是在一定范围内，其他条件相同且适宜时，第一单元走进化学世界综合检测卷 第一单元走进化学世界综合检测卷 时间：45min 满分：100分 一、选择题（共12个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） "笔、墨、纸、砚"被称为文房四宝，是中国独有的书法绘画工具，承载着优秀的中华传统文化。 请完成1~2小题。 1、下列关于笔、墨、纸、砚的制作工艺中，涉及化学变化的是() A.竹作笔杆，羊毛为毫 B松木烧炭，集烟成墨 C浆压薄片，晾干成纸 D.开石磨光，做成砚台 答案：B 解析：竹作笔杆、羊毛为毫、浆压薄片、晾干成纸、开石磨光、做成砚台过程中均没有新物质 生成，属于物理变化；松木烧炭的过程中有新物质生成，属于化学变化。故选B。 2、"墨"的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是() A.黑色，难溶于水 B熔点高 C具有可燃性 D常温下呈固态 答案：C 解析：黑色，难溶于水，熔点高，常温下呈固态均不需要发生化学变化就能表现出来，属于物 理性质；具有可燃性是物质在燃烧过程中表现出来的性质，属于化学性质。故选C。 3、我国采用"无人机+A"模式，在草地生物多样性智慧化遥感监测中取得新进展。以下技术与 化学有关的一项是() A.规划飞行路线 B接收卫星信号C.研制机翼材料 D.处理光谱数据 答案：C 解析：研制机翼材料涉及物质的组成、性质、结构等，与化学有关。故选C。 4、VC泡腾片是一种含有维生素C的片状物品，可用于人体补充维生素C。将泡腾片放入水中， 有无色气体产生。小红同学建议，可以用澄清石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这 个环节属于科学探究中的() A提出问题 B.形成假设C设计实验 D.获取证据 答案：C 第一单元走进化学世界综合检测卷 解析：小红同学建议，可以用澄清石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这个环节属于 科学探究中的设计实验。故选C。 实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。根据所学的基本实验 操作规则，回答56小题。 5、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是() A.取用粉末状试剂 B点燃酒精灯 C.滴加液体目 D.闻试剂气味 答案：A 解析：取用粉末状试剂时，将试管横放，用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，再将试管缓慢竖 起，A正确；禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火，B错误；用胶头滴管滴加液 体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内或接触试管内壁，否则会污染试剂， C错误；闻试剂气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，不能将鼻子凑 到试剂瓶口去闻试剂的气味，D错误。 6、实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应 张贴的图标是() 答案：D 解析：A图标表示排风，B图标表示锐器，C图标表示明火，D图标表示热烫。故选D。 7、项目学习小组在课外学习制作中国传统美食一一冰糖葫芦。冰糖葫芦一般用山楂制成，山 楂中富含糖类、维生素、柠檬酸，以及钙、磷、铁等矿物质，具有开胃、消食等作用。制作冰 糖葫芦的过程如图所示，若在实验室进行"熬糖"步骤，下列玻璃仪器中一定会用到的是() 第一单元走进化学世界综合检测卷 清洗→去核→串果 →熬糖 ·蘸糖 →冷却 A.酒精灯 B胶头滴管 C.试管 D.长颈漏斗 答案：A 解析：若在实验室进行冰糖葫芦的制作，"熬糖"步骤涉及加热，酒精灯是加热仪器，所以"熬 糖"步骤一定会用到的题给玻璃仪器是酒精灯。故选A。 8、学习化学能提高我们的安全常识。下列相关操作错误的是() A眼睛里溅入试剂，应立即用水冲洗，必要时送医治疗 B当酒精洒在桌面上并燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖 C实验室中可以通过品尝味道来鉴别葡萄糖和食盐 D剩余试剂不能随意丢弃或带出实验室，要放到指定容器内 答案：C 解析：实验室中不能品尝任何试剂的味道，C操作错误。 9、诗词凝聚了中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化涉及化学变化的是() A.千里冰封，万里雪飘 B遥知不是雪，为有暗香来 C野火烧不尽，春风吹又生 D明月松间照，清泉石上流 答案：C 解析："千里冰封，万里雪飘"遥知不是雪，为有暗香来"明月松间照，清泉石上流"描写的变 化中，没有新物质生成，均属于物理变化；"野火烧不尽，春风吹又生"描写的变化中涉及燃烧， 属于化学变化。故选C。 10、图甲是检查气密性的一般思路，图乙、丙是检查气密性的操作过程，下列错误的是() 构建封闭体系→改变压强 松开手 甲 得出结论观察现象 乙： 丙： A.将导管放入水中是为了构建封闭体系 B松开手操作属于图甲中的"观察现象" C图乙中有气泡冒出，说明气密性良好 第一单元走进化学世界综合检测卷 D.图丙圆圈处将观察到导管内形成一段稳定水柱 答案：B 解析：松开手操作属于图甲中的"改变压强"，B错误。 11、某学生用量筒量取液体，平视读数为48mL,将液体倒出一部分后，俯视读数为38mL。 则该学生实际倒出的液体体积() A.大于10mL B.小于10mLC等于10mL D无法确定 答案：A 解析：用量筒量取液体并读数时，视线应与量筒内液体凹液面最低处持平。平视读数为48L, 则此时量筒内液体的体积为48L;倒出一部分液体后，俯视读数为38L,俯视会导致读数 偏大，则量筒内液体的体积小于38mL,因此倒出的液体体积大于48mL-38mL=10mL。 故选A。 12、化学课上老师演示了"粉笔蜡烛"的创新实验，装置如图。实验过程中观察到粉笔上产生黄 色火焰，实验结束后粉笔未损耗，但金属盖中液态石蜡减少，且U形管中产生大量水雾，澄 清石灰水变浑浊。下列说法错误的是() A黄色火焰是粉笔燃烧产生的 B粉笔中孔隙能输送石蜡蒸气 C该实验能说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水 D.实验过程中可能观察到U形管内出现黑烟 U形管 澄清 粉笔 石灰水 液态石蜡 金属盖 答案：A 解析：实验结束后粉笔没有损耗，金属盖中液态石蜡减少，由此可知，粉笔不参与反应，黄色 火焰是石蜡燃烧产生的，A说法错误。 二、填空及简答题（共4小题，除特殊标注外，每空2分，共40分） 第一单元走进化学世界综合检测卷 13、（6分)阅读下面科普短文。 二氧化氯(C0,)是一种环保型杀菌消毒剂。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性 气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59°C,沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得 到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏 膜的损伤。 二氧化氯在高浓度或高温下极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环 境，同时产生氧气，工业上用潮湿的氯酸钾（KCIO3)和草酸(H2C204)在90℃时反应制得。 由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，制备和运输成本很高，因此我国目前还未 广泛使用二氧化氯消毒自来水。 请依据短文回答问题。 （1)二氧化氯的物理性质有 (写1条即可)。 答案：通常状况下是一种黄绿色气体（合理即可） 解析：根据短文，可知二氧化氯通常状况下是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气 大，其熔点为-59℃，沸点为11.0°℃，易溶于水，以上性质不需要经过化学变化就能表现出来， 属于物理性质。 (2)二氧化氯的化学性质有 (写1条即可)。 答案：受热易分解（合理即可） 解析：根据短文，可知二氧化氯在高浓度或高温下极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，有毒， 能与水反应得到酸性溶液等，这些性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 (3)发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 答案：喷洒大量的水 解析：由于二氧化氯易溶于水，且能与水反应，所以发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是喷 洒大量的水。 14、（14分)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题。 第一单元走进化学世界综合检测卷 (1)写出⑤仪器的名称： 答案：坩埚钳 解析：由图可知，仪器⑤的名称是坩埚钳。 (2)可用作反应容器且能直接加热的仪器是 (写名称)。 答案：试管 解析：试管可用作反应容器，且能直接加热。 (3)现欲加热100L的水，除了需要带铁圈的铁架台和陶土网，还需上述仪器中的 (填 序号)，要利用火焰的 (填"外焰"内焰"或"焰心")部分加热。 A B 答案：③④；外焰 解析：现欲加热100L的水，除了需要带铁圈的铁架台和陶土网，还需盛放水的容器和加热 仪器，由于水的体积较大，所以盛放水的容器是④烧杯，加热仪器是③酒精灯。酒精灯火焰 外焰温度最高，要利用火焰的外焰部分加热。 (4)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴有标签的一面要 （1分)，瓶塞要 (填"正"或"倒")（1分)放在桌面上。 答案：朝向手心；倒 解析：如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴有标签的一面要朝向手心，瓶塞倒放 在桌面上。 (5)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对 其原因的叙述不正确的一项是 (填序号)。 第一单元走进化学世界综合检测卷 A.平衡气压，方便取下灯帽 B减少挥发，利于节约酒精 答案：B 解析：如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好， 是为了平衡气压，方便取下灯帽，而不是为了减少挥发节约酒精。故选B。 (6)如图C所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用 （1分) 刷洗，刷洗时须转动或上下移动该仪器（用力不能过猛，以防试管刷损坏试管)，再用自来水 冲洗和蒸馏水润洗，然后（1分)在试管架上晾干。 答案：试管刷；倒扣 解析：如图C所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷刷洗，刷 洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒扣在试管架上晾干。 15、（10分)酒精可用富含淀粉的谷薯类作物发酵制得。酿酒并获得酒精的主要过程如图。 糯米→熟糯米饭 拌酒药、密封 米酒蒸闯酒精 （1)从熟糯米饭到米酒主要发生了 (填"物理"或"化学")变化。 答案：化学 解析：从熟糯米饭到米酒的过程中有新物质生成，这个过程主要发生了化学变化。 (2)"蒸馏"时利用了酒精、水等物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于 (填" 物理"或"化学")性质。 答案：物理 解析："蒸馏"时利用了酒精、水等物质的沸点不同进行分离，沸点是不需要发生化学变化就能 表现出来的性质，属于物质的物理性质。 (3)要量取18mL的酒精，用到的仪器有 (填"10"20"或"50")mL的量筒和 实验室短时间保存少量酒精用 (填"广口瓶"或"细口瓶”)。 答案：20；胶头滴管；细口瓶 解析：量筒有多种规格，一般根据所需液体的体积来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取且 量程最接近所需液体体积的量简，取用少量液体还需用到胶头滴管，因此量取18L的酒精， 第一单元走进化学世界综合检测卷 用到的仪器有20L的量筒和胶头滴管；液体应存放在细口瓶中。 16、（10分)人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请 结合图示回答有关问题。 篝火 油灯 蜡烛 电灯 (1)在上述照明方法中，使用 照明没有发生化学变化。 答案：电灯 解析：使用篝火、油灯、蜡烛照明均发生燃烧，均有新物质生成，属于化学变化；使用电灯照 明是将电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化。 (2)蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：①石蜡先熔化成液态，②再汽化成气态， ③石蜡蒸气燃烧。在蜡烛燃烧的过程中发生物理变化的是 （填序号，下同)；发生化学 变化的是 。发生化学变化时 (填"会"或"不会")同时发生物理变化。 答案：①②；③；会 解析：在蜡烛燃烧的过程中发生物理变化的是①石蜡先熔化成液态，②再汽化成气态；发生 化学变化的是③石蜡蒸气燃烧。发生化学变化时会同时发生物理变化。 (3)蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是 (填序号)。 A.蜡烛变短 B.放出大量的热 C.发出黄光 D.生成水珠 答案：D 解析：蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是有新物质生成，生成水珠说明有 新物质水生成，属于化学变化。故选D。 三、实验及探究题（共2小题，每空2分，共24分） 17、(8分)化学是一门以实验为基础的科学，请根据所学知识回答问题。 第一单元走进化学世界综合检测卷 硫酸铜溶液 氢氧化 稀盐酸5 石蜡 沸水 了钠溶液 氢氧化钠溶液与 上大石水 实验1水的沸腾 实验2石蜡的熔化 实验3硫酸铜溶液反应 实验4大理石与稀盐酸反应 （1)实验1中水沸腾，试管口出现白雾，玻璃片上有 0 答案：小液滴 解析：实验1中水沸腾变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小液滴，故试管口出现白雾，玻璃片上 有小液滴。 (2)实验2中现象： 答案：石蜡由固体变为液体 解析：实验2中现象是石蜡由固体变为液体。 (3)实验3中向无色的氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，现象是 答案：产生蓝色沉淀 解析：实验3中向无色的氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化 铜蓝色沉淀和硫酸钠，故观察到的现象是产生蓝色沉淀。 (4)实验4中白色固体逐渐减少但不消失，固体表面有 答案：气泡产生 解析：大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故实验 4中白色固体逐渐减少但不消失，固体表面有气泡产生。 18、(16分)化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究活动。 【实验1】探究石蜡的物理性质 (1)兴趣小组用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此得出的 结论是 答案：石蜡的密度比水小（合理即可）；石蜡不溶于水（合理即可） 解析：石蜡能被小刀切下，则说明石蜡质软；石蜡浮在水面上，说明石蜡不溶于水，且密度比 水小。 第一单元走进化学世界综合检测卷 【实验2】探究蜡烛燃烧的产物 查阅资料：硫酸铜粉末呈白色，吸水后变成蓝色。 (2)小组同学设计的实验如图甲所示，请将表1内容补充完整。 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊， 蜡烛燃烧的产物中有水和 (填物 硫酸铜粉末呈色 质名称) 甲 答案：蓝；二氧化碳 解析：蜡烛燃烧生成水，硫酸铜粉末吸水后会变成蓝色，则可观察到硫酸铜粉未呈蓝色。二氧 化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧还生成二氧化碳。 【实验3】探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素（装置如图乙所示）。 烛芯长度 蜡烛高度 6个相同集气瓶中盛有氧气、氨气配比不同的气体，测定6根相同蜡烛在集气瓶中的燃烧时间， 结果如表2所示。 氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100% 燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 (3)实验3的目的是在其他条件相同时，探究 对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影 响。 答案：氧气体积分数 解析：根据表2中内容可知，实验条件中只有氧气、氨气的配比不同，氧气体积分数不同，燃 烧时间不同，则该实验的目的为探究氧气体积分数对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。 (4)小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，结合实验3的数据判断该说法是否合理？ (填"是"或"否")，理由是 答案：否；氧气体积分数为10%时蜡烛立即熄灭 第一单元走进化学世界综合检测卷 解析：根据表2中内容可知，氧气体积分数为10%时蜡烛立即熄灭，则蜡烛熄灭的原因是氧 气完全消耗的说法不合理。 【实验4】向集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧 时间，结果如表3所示。 烛芯长度/cm 0.2 0.5 0.7 0.9 燃烧时间/s 16.01 12.09 11.40 8.49 (5)分析表3数据，可得到实验4的结论是在一定范围内，其他条件相同且适宜时， 答案：烛芯长度越长，蜡烛燃烧时间越短 解析：根据表3中数据可知，在一定范围内，其他条件相同且适宜时，烛芯长度越长，蜡烛燃 烧时间越短。