Unit4 Humour 词汇分层创新同步作业 2026-2027学年高中英语北师大版选择性必修第二册

作业大赛 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 Unit4 Humour 词汇分层创新同步作业 学段学科 高中 英语 适用年级 高二 教材版本 北师大版（选择性必修第二册） 对应内容 Unit 4 Humour 单元词汇巩固 作业类型 课后单元作业 完成时长 总时长 30 分钟 设计者 宋改利 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 · 课标要求：本作业对应的学科核心素养是语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。需达成能够识别本单元重点词汇，在语境中灵活运用词汇；能够围绕主题进行简单书面输出；开展小组合作探究，感悟幽默背后的文化内涵的学业质量标准。 · 教材地位：本单元主题 Humour 幽默。单元承载认识中西幽默文化、感悟幽默的积极心理价值；掌握本单元重点名词、形容词词性转换；学会在语境中辨析词义的核心任务。词汇是单元阅读与读后续写输出的基础。 · 教学重难点： 重点：本单元核心单词识记，词性变形； 难点：在真实语境中灵活选用词汇，结合主题完成简单创造性表达。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 学生已经完成本单元课文学习；具备基础词性转换知识；掌握简单句子写作；对相声、喜剧等幽默话题有生活认知。 现有困惑 词性变形记忆模糊；单词只会中文默写，缺少在真实句子语境使用的机会；创造性输出词汇练习偏少。 差异分析 基础层学生能够完成基础单词拼写填空，但语境运用薄弱；中等学生可以完成填空，书面输出存在困难；优生有能力进行开放性造句与小组创意输出，需要拓展任务。 3. 设计意图 本作业坚持分层设计原则，从基础词形填空、选词语境辨析，过渡到半开放微写作，再设置小组合作创意造句任务。由输入逐步过渡语言输出，兼顾不同层次学生水平。跳出传统机械单词抄写，依托 humour 主题创设全新原创情境，落实词汇识记同时锻炼思维品质；借助小组任务激发学生主动使用单元词汇，体会幽默的文化意义。 3、 作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 识记本单元 humorous、anxiety、significant、consultation、unbalanced 等重点单词；能够完成词性转换。 语言能力 语法填空正确率；词汇拼写 能力运用 B 能够结合主题语境辨析词义；在短文中填写恰当单词，完成半开放续写。 语言能力 微写作填写与续写文本 思维发展 C 依托幽默主题，小组合作构思英文趣味短句，进行简单创造性语言输出。 思维品质 小组造句成果记录 情感态度 D 体会幽默调节情绪的作用；初步感知相声等本土幽默文化，培养合作交流意识。 文化意识、学习能力 续写文字；小组课堂展示参与度 4、 作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 对应作业目标编号 设计意图 参考答案 / 评价要点 Task1 单句语法填空 15 道词形变化填空，创设喜剧、校园全新原创语境 A 落实本单元动词名词形容词变形，夯实基础词汇；训练高考语法填空词性转换思维。 见答案解析板块，重点核对变形拼写。 Task2 方框选词填空 7 词词库，5 个空，包含多余干扰项 B 脱离中文提示，依靠句子语义自主选词；训练词义辨析能力。 interact；deserves；collapse；potential；pure Task3 半开放语块挖空微写作 主题 The magic of humour，先填空再自主续写扩充 80100 词 B、C 实现词汇从填空过渡篇章语境；续写环节锻炼语言组织。 挖空：anxiety、psychological、humorous、significant、enhance、rarely；续写无固定答案，合理即可 Task4 小组合作创意输出 小组挑选至少 3 个本单元词汇创作 3 句趣味英文短句，课堂展示 C、D 属于拓展分层任务，面向学有余力学生；合作探究，进行创造性语言输出。 无标准答案；评价看单元词汇选用、语法通顺度与创意。 5、 作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 得分 知识理解 基础题全对，词性变形拼写准确。 少量单词变形细节错误。 多处基础单词拼写、变形错误。 20% 能力运用 选词填空全部合理；微写作语句通顺，续写内容切题。 选词少量失误；续写基本完整，少量语法瑕疵。 选词多处选错；续写残缺、大量语病。 30% 思维发展 小组造句观点清晰；选用本单元目标词汇≥3 个；构思有新意。 能够使用单元词汇；创意一般。 造句逻辑混乱，极少使用单元目标词。 30% 情感态度 主动参与小组构思；乐于课堂展示，愿意反思修改语句。 可以完成任务，参与小组活动。 被动应付，不参与小组讨论，抵触展示。 20% 6、 试题详情 北师大选必二 Unit4 Humour单元词汇练习作业 Task 1 单句语法填空（用括号内单词的适当形式填空） 1. The ________ (humour) short video released online relieved people’s pressure after a long‑time work. 2. Constant ________ (anxious) about uncertain results will stop you from making creative attempts. 3. This cross‑talk show will produce ________ (significance) influence on teenagers’ attitudes towards traditional art. 4. Before making the final decision, he held a ________ (consult) with other members of the comedy club. 5. When he fell down on the stage, he felt terribly ________ (embarrass). 6. As the interview drew near, mental ________ (tense) made her unable to fall asleep at night. 7. Schools are supposed to attach importance to students’ ________ (psychology) health besides grades. 8. The audience looked ________ (astonish) when the comedian performed a surprising trick. 9. The performer’s clever words ________ (amuse) the whole hall the moment the show began. 10. It is a ________ (universe) rule that kindness warms people’s hearts across cultures. 11. Long‑term pressure from study may result in an ________ (balance) state of mind. 12. ________ (rare) does he allow himself to relax by watching comedy videos due to tight schedules. 13. With continuous self‑improvement, she succeeded in ________ (attain) her goal of hosting a comedy programme. 14. These lively ________ (creation) reflect young people’s understanding of humour. 15. Her vivid ________ (imitate) of famous comedians won loud cheers from the live audience. Task 2 选词填空 Potential， interact， collapse， deserve， pure， consider， avoid 1. If you ________ actively with your partners, you can get more inspiration for your funny stories. 2. Every earnest performer ________ praise for their hard‑won achievements. 3. The old theatre wall was about to ________ because of long‑time weather damage. 4. Young students have great ________ for creating humorous and meaningful short plays. 5. It is ________ nonsense to think humour means nothing but meaningless jokes. Task 3 语块挖空·微写作 主题：The magic of humour 根据中文提示填写单词，完成短文。 Nowadays, humour plays an important role in our daily life. Proper jokes can ease our 1. (焦虑) and improve our 2. (心理的) well‑being. A 3. (幽默的) artist knows how to bring joy to the public. Humour does not mean meaningless tricks. It has 4. (重大的) value and can 5. (增强) our connection with others. Though we 6. (很少) meet top comedy artists, we still can find fun in ordinary life. （填空完成之后，请自主续写，把短文扩充至80‑100词）  —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Task 4 小组创意输出 Group work：Write funny sentences 要求：以4‑5人为一个小组。从本单元挑选至少三个单词（humorous, anxiety, amuse, imitate, genius等），共同创作3句简短英文幽默小句子。 参考提示：可以围绕校园趣事、相声、喜剧演员等话题构思。 例如： 1.选用单元词汇：humorous，anxiety，imitate A humorous talk can reduce our anxiety when we feel stressed. 幽默的谈话可以在我们感到压力时缓解焦虑。 2.选用单元词汇：genius，amuse，imitate The comedy genius could imitate different people’s voices to amuse the whole crowd. 这位喜剧天才能够模仿不同人的声音，逗乐全场观众。 3.选用单元词汇：enhance，humorous，potential A humorous story can enhance our friendship and unlock our creative potential. 一则幽默小故事能够增进友谊，释放我们的创造潜能。 练习： Sentence 1：________________________________________________________ Sentence 2：________________________________________________________ Sentence 3：________________________________________________________ 7、 答案与解析 Task 1 1、humorous 【解析】修饰名词 short video 需要形容词。 humour 名词幽默，形容词形式humorous幽默的。 2、anxiety 【解析】形容词 Constant 后接名词。 anxious 形容词焦虑的，名词形式anxiety焦虑。 3、significant 【解析】修饰名词 influence 用形容词。 significance 名词重要性，形容词significant重大的。 4、consultation 【解析】冠词 a 后面接名词。动词 consult 咨询、商议；名词形式consultation磋商。 a consultation with sb. 与某人商议。 5、embarrassed 【解析】感官系动词 felt 后面用‑ed形容词修饰人，表达人的内心感受，embarrassed感到尴尬的。 6、tension 【解析】形容词 mental 之后接名词。 tense 形容词紧张的；名词tension紧张。 7、psychological 【解析】修饰名词 health 使用形容词。名词 psychology 心理学；形容词psychological心理的。 8、astonished 【解析】 looked 此处作系动词，主语 audience 观众（人），‑ed形容词描述人的感受，astonished感到吃惊的。 9、amused 【解析】 the moment the show began 表明是过去时间，谓语使用过去式。动词 amuse 逗乐，过去式amused。 10、universal 【解析】修饰名词 rule 要用形容词。名词 universe 宇宙；形容词universal普遍的。 11、unbalanced 【解析】冠词 an 后接形容词修饰 state of mind ；根据语义“长期学业压力造成心理失衡”。 balance 平衡；否定形容词unbalanced失衡的。 12、Rarely 【解析】否定副词置于句首引发部分倒装；句首首字母大写。Rarely很少。 13、attaining 【解析】固定搭配 succeed in doing sth. （成功做某事）；介词 in 之后接动名词。动词 attain 获得、实现；动名词attaining。 14、creations 【解析】指示代词 These 后面接可数名词复数。动词 create 创造；名词 creation 作品；复数creations。 15、imitation 【解析】形容词 vivid 后面接名词。动词 imitate 模仿；名词imitation模仿。 词库：potential interact collapse deserve purely consider avoid Task 2 1、interact 【解析】条件状语从句，遵循主将从现；主语是you，谓语用动词原形。固定搭配interact with sb. 与某人交流互动。句意：如果你和搭档积极交流，你可以为搞笑小故事获得更多灵感。 2、deserves 【解析】主语 Every earnest performer 是单数第三人称，一般现在时谓语动词加‑s。deserve意为“值得，应得”。句意：每一位认真的表演者凭借来之不易的成绩都应当获得赞扬。 3、collapse 【解析】固定结构be about to do sth.（即将要做某事），后面接动词原形。collapse意为“倒塌”。句意：由于长期风吹雨淋，这座老旧剧院的墙体快要倒塌了。 4、potential 【解析】固定搭配have great potential for doing sth. 有巨大潜力做某事。potential此处是不可数名词，表示潜力。句意：年轻学生拥有创作幽默且有内涵短剧的巨大潜力。 5、pure 【解析】形容词 pure修饰名词 nonsense ；pure nonsense 纯属无稽之谈。句意：认为幽默仅仅是毫无意义的玩笑，这纯属无稽之谈。 Task3 1. anxiety 2. psychological 3. humorous 4. significant 5. enhance 6. rarely 续写属于开放性作答，无唯一标准答案；语义贴合 humour 主题，语法通顺即可。 Task4 【说明】无固定标准答案。 评价要点：①至少选用三个本单元目标词汇；②语法基本通顺；③句子有简单趣味感。教师课堂做针对性点评。 学科网（北京）股份有限公司 $