专题04 相互作用——力（期中真题汇编,黑吉辽蒙专用）高一物理上学期

函学科网 考点1重力 1.【答案】BC 2.【答案】C 考点2弹力 1.【答案】D 2.【答案】BD 3.【答案】c 4.【答案】D 5.【答案】BC 6.【答案】AC 》 考点3摩擦力 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04相互作用一一力 1/3 西学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 6.【答案】D 7.【答案】BC 8.【答案】D 9.【答案】AC 10.【答案】B 列 考点4牛顿第三定律 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】A 》 考点5探究弹簧弹力与形变量的关系 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】(1)B (2)①10 ②50 2/3 可学科网 7.【答案】(1)CD 8.【答案】(1)500N/m 9.【答案】(1)1000N/m 10.【答案】(1)需要 E/E SZ⑦ 09①(Z) WIO ( NOS ( uIbL(乙) 9L'tL'SL'I ( 00b(乙) U03·XXXZ'MMM 让教与学更高效 (3)4.0 专题04 相互作用——力 5大高频考点 1. 重力 2. 弹力 3. 摩擦力 4. 牛顿第三定律 5. 探究弹簧弹力与形变量的关系 考点1 重力 1.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)(多选)如图所示，小球受到的重力和弹力的示意图（各接触面均光滑），则错误的是（　   　） A. 　　B.  C. 　　D.  2.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)下列说法正确的是（　　） A. 重心一定在物体上 B. 重心越高，物体越稳定 C. 地面上纬度越大，重力加速度越大 D. 物体所受滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 考点2 弹力 1.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下列四种与足球相关的情境，说法正确的是（　　） A. 图甲，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B. 图乙，静止在水平地面上的两个足球间由于接触而产生弹力 C. 图丙，脚对足球的压力和足球对脚的支持力是一对平衡力 D. 图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变 2.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中)(多选)力是物理学基础的概念，下列受力情况分析正确的是（       ） A. 甲图中，由于桌子的形变，对桌面产生向下的弹力 B. 乙图中，小车向右压缩弹簧，小车对弹簧的弹力方向向右 C. 丙图中，半圆形碗对筷子的弹力沿筷子斜向上，如图所示 D. 丁图中，轻绳的拉力沿着绳并指向绳收缩的方向 3.(2025-2026高一上·吉林长春希望高中·期中)下面关于弹力的几种说法，其中正确的是 （        ） A. 只要两物体接触就一定产生弹力 B. 静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 C. 静止在水平面上的物体，物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D. 只要物体发生形变就一定有弹力产生 4.(2025-2026高一上·辽宁辽阳-11月·期中)2025年第13号台风“剑鱼”是有气象观测记录以来对三亚影响最严重的台风。图为台风经过时吹弯大树的场景，下列说法正确的是（　　） A. 大树所受重力方向沿着树干方向向下 B. 树叶被台风吹动在空中飞舞过程中，树叶不受重力 C. 台风破坏力巨大，说明力可以只有受力物体，没有施力物体 D. 大树被吹弯时，产生的弹力指向恢复原状的方向 5.(2025-2026高一上·黑龙江大庆大庆中学·期中)(多选)下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A. 甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B. 乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球无拉力 C. 丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，车厢左壁对小球无弹力 D. 丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 6.(2025-2026高一上·吉林白城第一中学-10月·期中)(多选)如图所示，A、B两木块质量均为m，1、2两轻弹簧的劲度系数均为k，弹簧与木块、弹簧与地面的接触点都相连，整个系统静止。现用力向上缓慢提A木块，直到2弹簧弹力大小变为原来的一半为止，在这过程中A木块移动的距离可能为（　　） A.  B.  C.  D.  考点3 摩擦力 1.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中)如图所示，质量为10kg的物体以初速度沿水平地面向右运动，受到水平向左、大小为25N的拉力作用。物体与地面间的动摩擦因数为，取。物体在向右运动的过程，受到的滑动摩擦力大小为（　　） A. 10N B. 15N C. 25N D. 35N 2.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)如图所示，用手握住空杯子使其竖直静止于空中，下列说法正确的是（　　） A. 手受到的摩擦力方向竖直向上 B. 手握的越紧，杯子受到的摩擦力越大 C. 手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力越大 D. 若往杯中倒水，手握住杯子的力必须逐渐增大才能保持杯子静止 3.(2025-2026高一上·吉林长春希望高中·期中)如图所示，重力的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N、方向向右的水平力的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是（　　） A. 2N，水平向左 B. 2N，水平向右 C. 10N，水平向左 D. 10N，水平向右 4.(2025-2026高一上·吉林长春希望高中·期中)关于摩擦力的说法正确是（　　） A. 滑动摩擦力的方向总是跟物体运动方向相反 B. 摩擦力永远是物体的阻力 C. 静摩擦力的方向跟物体相对运动的趋势方向相反 D. 摩擦力永远是物体的动力 5.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)如图所示，质量为2kg的木块静止在水平桌面上，用水平向右的拉力从零开始逐渐增大拉动木块．已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为4.5N，取重力加速度大小。下列说法正确的是（       ） A. 当拉力大小为3N时，木块受到的摩擦力大小为5N B. 当拉力大小为4N时，木块仍静止，此时木块受到的摩擦力方向水平向右 C. 当拉力大小为6N时，木块受到的摩擦力大小为4N D. 木块滑动后，若将拉力增大到8N，则木块受到的摩擦力将随之增大至8N 6.(2025-2026高一上·内蒙古包头第一中学·期中)如图所示，木块A、B叠放在水平面上，B与竖直墙面间连接一轻弹簧，弹簧对B有水平向右的弹力作用，整个系统处于静止状态，则（　　） A. 弹簧处于压缩状态 B. 该弹力是木块形变产生的 C. 木块A受到水平向左的静摩擦力 D. 木块B受到水平向左的静摩擦力 7.(2025-2026高一上·内蒙古包头第一中学·期中)(多选)如图1所示，质量为25kg的小朋友坐在长木板上，长木板放在光滑水平地面上，力传感器固定在墙上，小朋友与力传感器之间通过水平轻绳相连。现施加一个逐渐变大的水平外力向左拉木板，图2为力传感器记录的图像，重力加速度g取。下列判断正确的是（　　） A. 由图2知水平外力的最大值为100N B. 由图2知在阶段传感器显示的力的大小始终等于水平外力的大小 C. 若将小朋友腿上放一物体，图2中的峰值将增大 D. 小朋友与木板间的动摩擦因数为0.4 8.(2025-2026高一上·黑龙江绥化第一中学·期中)如图所示，长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器。当木板以远离木块的另一端O为轴，由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角变大），如图甲所示。摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力随角度的变化图像如图乙所示。重力加速度为，下列判断正确的是（　　） A. 木块一直相对木板静止 B. 木板与地面的夹角为时，木块做自由落体运动 C. 木块与木板间的动摩擦因数 D. 木块与木板间的动摩擦因数 9.(2025-2026高一上·内蒙古·期中)(多选)雨过后，一质量为50kg的石块滑落到水平路面上，造成交通隐患。小明发现石块后，想把石块推至路旁。若小明沿水平方向推石块，推力大小F随时间t变化的函数关系式为F=100+50t，其中F的单位为N，t的单位为s，石块与路面间的动摩因数为0.5，取重力加速度大小g=10m/s2，认为石块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　） A. 石块受到的摩擦力先增大后不变 B. 石块受到的摩擦力一直增大 C. 在t=2s时，石块受到的摩擦力大小为200N D. 在t=4s时，石块受到的摩擦力大小为300N 10.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)一本质量为M的书平放在水平桌面上，将一张A4纸夹在书页间，如图所示。A4纸与书页间的动摩擦因数为，书与桌面间的动摩擦因数为，。现用一水平向右的力F作用于A4纸上，若要使书与A4纸一同运动，则A4纸上面书页的质量m应满足（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计）（　　） A.  B.  C.  D.  考点4 牛顿第三定律 1.(2025-2026高一上·内蒙古·期中)手鼓舞是维吾尔族极具代表性的舞蹈形式，主要流传于新疆。某人拍打手鼓，手对鼓的作用力（　　） A. 大于鼓对手的作用力 B. 小于鼓对手的作用力 C. 比鼓对手的作用力更早产生 D. 与鼓对手的作用力同时产生 2.(2025-2026高一上·辽宁沈阳郊联体·期中)下列图文解说正确的是（　　） A. 伽利略设计了如图甲所示的斜面实验并总结得出了惯性定律 B. 图乙中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变 C. 图丙中，吊灯的重力与绳对吊灯的拉力是一对相互作用力 D. 图丁中，跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远 3.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)如图所示，学校图书馆里，一摞书放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 桌面对书的支持力和书受到的重力是一对相互作用力 C. 书对桌面的压力就是书受的重力 D. 书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的 4.(2025-2026高一上·黑龙江大庆大庆中学·期中)下面关于力的说法，正确的是（　　） A. 力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因 B. 物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 C. 射出的炮弹向前飞行的过程中，受到推力和重力的作用 D. 被踢出后的足球在地面上向前滚动，是由于受到向前的牵引力作用 5.(2025-2026高一上·辽宁东北育才学校·期中)如图是电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒大战土拨鼠时的场景，下列说法中正确的是（　　）     A. 哪吒的手指对土拨鼠的弹力作用是因为哪吒的手指发生了形变 B. 哪吒对土拨鼠的作用力与土拨鼠对哪吒的作用力是一对平衡力 C. 土拨鼠静止不动是因为哪吒对它的作用力小于它所受地面的摩擦力 D. 哪吒所受地面的作用力方向竖直向上 考点5 探究弹簧弹力与形变量的关系 1.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为的物块A，物块A静止后弹簧长度为：若在物块A上端再放一个质量为m的物块B，静止后弹簧长度为，如图乙所示。弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度为g，则（　　） A. 弹簧的劲度系数为 B. 弹簧的劲度系数为 C. 弹簧的原长为 D. 弹簧的原长为 2.(2025-2026高一上·黑龙江绥化第一中学·期中)一轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm，当它受到15N的拉力时长度为13cm。则弹簧的劲度系数和原长分别为（　　） A. 500 N/m，0.10 m B. 500 N/m，0.12 m C. 1000 N/m，0.10 m D. 1000 N/m，0.12 m 3.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)有一劲度系数为k的轻质弹簧，若当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，其长度为L，则当它下端固定在水平地面上，上端放同一物体时，其长度为（弹簧始终在弹性限度内）（　　） A.  B.  C.  D. Gk 4.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)弹簧行业在整个制造业当中虽然是一个小行业，但其所起到的作用是绝对不可低估的，应用包括打火机、玩具、锁具、门铰链、健身器、床垫、沙发等等。如图所示为一轻质弹簧的弹力F和长度l的关系图象（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正确的是（　　） A. 弹簧的原长为5 B. 弹簧的劲度系数为150 C. 弹簧长为0.20m时弹力的大小为20N D. 弹簧的弹力大小为5N时，弹簧被压缩5 5.(2025-2026高一上·吉林长春第二实验中学·期中)如图所示，A、B、C三个物体的质量满足mA=mB=mC=m，A、B两物体通过绳子绕过定滑轮相连，B、C用劲度系数为k1的弹簧相连，劲度系数为k2的弹簧一端固定在天花板上，另一端与滑轮相连。开始时系统静止，A、B两物体在同一水平面上，不计滑轮、绳子、弹簧的重力和一切摩擦，重力加速度为g。现用竖直向下的力缓慢拉动A物体，在拉动过程中，弹簧及与A、B相连的绳子都始终竖直，到C物体刚要离开地面（A没落地，B没有与滑轮相碰），则此时A、B两物体的高度差为（　　） A.  B.  C.  D.  6.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中， （1）以下说法正确的是___________ A. 弹簧被拉伸时，能超出它的弹性限度　　B. 用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C. 用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量　　D. 通过多次实验，可得出弹力与弹簧长度成正比。 （2）某同学由实验测得某弹簧的弹力F与长度L的关系如图所示，则弹簧的原长L0=　　　　　　　　　　　cm，劲度系数k=　　　　　　　　　　　N/m。 7.(2025-2026高一上·黑龙江绥化第一中学·期中)(多选)某同学使用图甲所示的实验装置，做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验。 （1）在实验中，下列操作正确的是（　　） A. 弹簧被拉伸时，可以超出弹簧的弹性限度 B. 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，不必保证钩码处于平衡状态 C. 测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于稳定状态时测量，以免增大误差 D. 挂数量不同的钩码，分别测出几组弹簧弹力与伸长量，得出弹力与伸长量成正比 （2）如图乙所示，是探究某根弹簧的伸长量与弹簧弹力之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是　　　　　　　　　　N/m。 （3）该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图，指针位置表示力的大小为　　　　　　　　N。 8.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中) 如图甲所示，质量分别为 的A、B两物体用轻弹簧连接后竖直放置在水平地面上并处于静止，此时A、B间的距离 7cm，轻弹簧的自然长度 求： （1）轻弹簧的劲度系数是多少？ （2）如图乙所示，若把A物体用细绳悬挂，使A、B两物体都处于静止时，两物体之间的距离是多少 9.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)某中学高一（3）班物理兴趣小组自制测力计，在学校实验室里利用弹簧和刻度尺做了如下实验，如图所示，将弹簧上端固定，自然垂放。下端没有悬挂重物时指针正对着刻度尺的零刻度线，当挂上200N的重物时指针正对着刻度尺的20cm处（全过程都控制在弹性限度内）。 （1）求该弹簧的劲度系数； （2）若指针所对刻度是25cm，求这时弹簧下端所挂物体的重力大小； （3）取下弹簧，分别在两端各用100N的力沿弹簧中轴线向外拉弹簧，弹簧的形变量是多少？ 10.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)某同学用如图甲所示的装置测量轻弹簧的劲度系数。 （1）在安装刻度尺时，　　　　　　　（填“需要”或“不需要”）使刻度尺保持竖直。 （2）实验中得到的弹簧的长度x与弹簧弹力F之间的关系图像如图乙所示。弹簧的原长为　　　　　　　cm，劲度系数为　　　　　　　N/cm。（结果均保留两位有效数字） （3）当弹簧受到大小为5N的压力时（弹簧在弹性限度内），弹簧的长度为　　　　　　　cm（结果保留两位有效数字）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 相互作用——力 5大高频考点 1. 重力 2. 弹力 3. 摩擦力 4. 牛顿第三定律 5. 探究弹簧弹力与形变量的关系 考点1 重力 1.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)(多选)如图所示，小球受到的重力和弹力的示意图（各接触面均光滑），则错误的是（　   　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】BC 【详解】A．小球处于静止状态，重力和地面的支持力平衡，物体与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故A正确，与题意不符； B．小球处于静止状态，重力和地面的支持力平衡，竖直面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故B错误，与题意相符；C．小球处于静止状态，重力和绳子拉力平衡，斜面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故C错误，与题意相符；D．小球处于静止状态，受斜面支持力、重力和绳子的拉力而平衡。故D正确，与题意不符。本题选错误的，故选BC。 2.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)下列说法正确的是（　　） A. 重心一定在物体上 B. 重心越高，物体越稳定 C. 地面上纬度越大，重力加速度越大 D. 物体所受滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 【答案】C 【详解】A．重心是物体重力的等效作用点，对于形状不规则或非均匀的物体（如圆环），重心可能不在物体上（例如圆环的重心在中心处），故A错误。B．物体的稳定性由重心高度和支撑底面积决定，重心越低、支撑底面积越大，物体越稳定（如不倒翁重心低而稳定），重心越高则越容易倾倒，故B错误。C．重力加速度随纬度增加而增大，因为地球自转导致赤道处（纬度0°）的离心效应最大，最小；两极（纬度90°）离心效应为零，最大，故C正确。D．滑动摩擦力方向与接触面间的相对运动方向相反，但不一定与物体的运动方向相反。例如刚放上传送带上的加速滑动的物体，摩擦力方向与运动方向相同，故D错误。故选C。 考点2 弹力 1.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)下列四种与足球相关的情境，说法正确的是（　　） A. 图甲，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B. 图乙，静止在水平地面上的两个足球间由于接触而产生弹力 C. 图丙，脚对足球的压力和足球对脚的支持力是一对平衡力 D. 图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变 【答案】D 【详解】A．重力和弹力是不同性质的力，只能说，静止在草地上的足球受到的弹力大小等于它的重力大小，故A错误；B．图乙，静止在水平地面上的两个足球间虽然接触但是无弹力，故B错误；C．图丙，脚对足球的压力和足球对脚的支持力是一对相互作用力，故C错误；D．图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变，故D正确。故选D。 2.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中)(多选)力是物理学基础的概念，下列受力情况分析正确的是（       ） A. 甲图中，由于桌子的形变，对桌面产生向下的弹力 B. 乙图中，小车向右压缩弹簧，小车对弹簧的弹力方向向右 C. 丙图中，半圆形碗对筷子的弹力沿筷子斜向上，如图所示 D. 丁图中，轻绳的拉力沿着绳并指向绳收缩的方向 【答案】BD 【详解】A．甲图中，由于书的形变，对桌面产生向下的弹力，故A错误；B．乙图中，小车向右压缩弹簧，弹簧对小车弹力的方向向左，小车对弹簧的弹力方向向右，故B正确；C．丙图中，碗对筷子的弹力垂直该点切线指向圆心，故C错误；D．丁图中，绳的拉力沿着绳并指向绳收缩的方向，故D正确。故选BD。 3.(2025-2026高一上·吉林长春希望高中·期中)下面关于弹力的几种说法，其中正确的是 （        ） A. 只要两物体接触就一定产生弹力 B. 静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 C. 静止在水平面上的物体，物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D. 只要物体发生形变就一定有弹力产生 【答案】C 【详解】A．两物体接触产生挤压时才有弹力，A错;BC．物体对水平面的压力性质上属于弹力，与重力不同，B错．C对;D．物体发生弹性形变时才有弹力产生，D错;故选Ｃ。 4.(2025-2026高一上·辽宁辽阳-11月·期中)2025年第13号台风“剑鱼”是有气象观测记录以来对三亚影响最严重的台风。图为台风经过时吹弯大树的场景，下列说法正确的是（　　） A. 大树所受重力方向沿着树干方向向下 B. 树叶被台风吹动在空中飞舞过程中，树叶不受重力 C. 台风破坏力巨大，说明力可以只有受力物体，没有施力物体 D. 大树被吹弯时，产生的弹力指向恢复原状的方向 【答案】D 【详解】A．大树所受重力方向竖直向下，故A错误；B．树叶被台风吹动在空中飞舞过程中，树叶受重力作用，故B错误；C．力的产生一定同时存在施力物体和受力物体，故C错误；D．大树被吹弯时，产生的弹力指向恢复原状的方向，故D正确。故选D。 5.(2025-2026高一上·黑龙江大庆大庆中学·期中)(多选)下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（　　） A. 甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力 B. 乙图，小球静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球无拉力 C. 丙图，小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，车厢左壁对小球无弹力 D. 丁图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力 【答案】BC 【详解】A．反弹出去的排球在空中运动时，只受到重力作用，不受沿运动方向的弹力作用，故A错误；B．小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则小球的重力和a绳的拉力平衡，故b绳对小球一定没有拉力，故B正确；C．小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，速度不变，则水平方向不受力的作用，车厢左壁对小球无弹力，故C正确；D．静止在杆顶端的铁球，由平衡条件可知，受到竖直向上的弹力，故D错误；故选BC。 6.(2025-2026高一上·吉林白城第一中学-10月·期中)(多选)如图所示，A、B两木块质量均为m，1、2两轻弹簧的劲度系数均为k，弹簧与木块、弹簧与地面的接触点都相连，整个系统静止。现用力向上缓慢提A木块，直到2弹簧弹力大小变为原来的一半为止，在这过程中A木块移动的距离可能为（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】AC 【详解】根据胡克定律可得，原来1弹簧的压缩量为弹簧2的压缩量为若2弹簧弹力大小变为原来的一半且2弹簧处于压缩状态，则此时2弹簧的压缩量为对B分析可得所以1弹簧刚好恢复原长，此过程中A木块上升的位移为若2弹簧弹力大小变为原来的一半且2弹簧处于拉伸状态，则此时2弹簧的拉伸量为对B分析可得所以1弹簧的弹力为2mg，此时1弹簧的伸长量为此过程中A木块上升的位移为综上所述，这过程中A木块移动的距离可能为或故选AC。 考点3 摩擦力 1.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中)如图所示，质量为10kg的物体以初速度沿水平地面向右运动，受到水平向左、大小为25N的拉力作用。物体与地面间的动摩擦因数为，取。物体在向右运动的过程，受到的滑动摩擦力大小为（　　） A. 10N B. 15N C. 25N D. 35N 【答案】A 【详解】根据题意知，滑动摩擦力大小为故选A。 2.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)如图所示，用手握住空杯子使其竖直静止于空中，下列说法正确的是（　　） A. 手受到的摩擦力方向竖直向上 B. 手握的越紧，杯子受到的摩擦力越大 C. 手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力越大 D. 若往杯中倒水，手握住杯子的力必须逐渐增大才能保持杯子静止 【答案】C 【详解】A．杯子静止，处于受力平衡状态，在竖直方向上，受向下的重力与向上的静摩擦力等大反向，所以杯子受到的摩擦力方向竖直向上，根据牛顿第三定律，手受到的摩擦力方向竖直向下，故A错误；BC．杯子重力不变，所受的静摩擦力不变，与手握杯子的力大小无关，但最大静摩擦力与压力有关，手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力越大，故B错误，C正确；D．若往杯中倒水，水的重力增大，静摩擦力也增大，保持杯子静止，手握住杯子的力不一定必须增大，故D错误。故选C。 3.(2025-2026高一上·吉林长春希望高中·期中)如图所示，重力的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N、方向向右的水平力的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是（　　） A. 2N，水平向左 B. 2N，水平向右 C. 10N，水平向左 D. 10N，水平向右 【答案】B 【详解】物体向左运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，方向水平向右，大小为故选B。 4.(2025-2026高一上·吉林长春希望高中·期中)关于摩擦力的说法正确是（　　） A. 滑动摩擦力的方向总是跟物体运动方向相反 B. 摩擦力永远是物体的阻力 C. 静摩擦力的方向跟物体相对运动的趋势方向相反 D. 摩擦力永远是物体的动力 【答案】C 【详解】A．滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，但不一定与物体的运动方向相反。例如，当物体在传送带上滑动时，若传送带向右运动，物体相对传送带向左滑动，则滑动摩擦力方向向右，与物体的运动方向相同，此时摩擦力为动力。故A错误。B．摩擦力不永远是阻力。例如，人走路时，地面施加的静摩擦力推动人前进，是动力；汽车驱动轮与地面间的静摩擦力也是动力。故B错误。C．静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反。例如物体静止在斜面上，有下滑趋势时，静摩擦力方向沿斜面向上，与下滑趋势相反。故C正确。D．摩擦力不永远是动力。例如物体在粗糙水平面上滑动时，滑动摩擦力阻碍运动，是阻力。故D错误。故选C。 5.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)如图所示，质量为2kg的木块静止在水平桌面上，用水平向右的拉力从零开始逐渐增大拉动木块．已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力为4.5N，取重力加速度大小。下列说法正确的是（       ） A. 当拉力大小为3N时，木块受到的摩擦力大小为5N B. 当拉力大小为4N时，木块仍静止，此时木块受到的摩擦力方向水平向右 C. 当拉力大小为6N时，木块受到的摩擦力大小为4N D. 木块滑动后，若将拉力增大到8N，则木块受到的摩擦力将随之增大至8N 【答案】C 【详解】A．当拉力大小为3N时，拉力小于最大静摩擦力4.5N，木块静止，静摩擦力与拉力平衡，大小为3N，选项A错误；B．静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，木块有向右运动的趋势，可知木块受到的摩擦力方向水平向左，选项B错误；C．当拉力大小为6N时，拉力大于最大静摩擦力，木块受到的滑动摩擦力大小，选项C正确；D．滑动摩擦力仅与动摩擦因数和正压力有关，拉力增大后，木块受到的滑动摩擦力大小仍为4N，选项D错误。故选C。 6.(2025-2026高一上·内蒙古包头第一中学·期中)如图所示，木块A、B叠放在水平面上，B与竖直墙面间连接一轻弹簧，弹簧对B有水平向右的弹力作用，整个系统处于静止状态，则（　　） A. 弹簧处于压缩状态 B. 该弹力是木块形变产生的 C. 木块A受到水平向左的静摩擦力 D. 木块B受到水平向左的静摩擦力 【答案】D 【详解】AB．弹簧对B有水平向右的弹力作用，可知弹簧处于伸长状态，该弹力是弹簧发生形变产生的，故AB错误；C．以A为对象，根据平衡条件可知，木块A没有受到摩擦力作用，故C错误；D．以B为对象，由于弹簧对B水平向右的弹力，根据平衡条件可知，木块B受到水平向左的静摩擦力，故D正确。故选D。 7.(2025-2026高一上·内蒙古包头第一中学·期中)(多选)如图1所示，质量为25kg的小朋友坐在长木板上，长木板放在光滑水平地面上，力传感器固定在墙上，小朋友与力传感器之间通过水平轻绳相连。现施加一个逐渐变大的水平外力向左拉木板，图2为力传感器记录的图像，重力加速度g取。下列判断正确的是（　　） A. 由图2知水平外力的最大值为100N B. 由图2知在阶段传感器显示的力的大小始终等于水平外力的大小 C. 若将小朋友腿上放一物体，图2中的峰值将增大 D. 小朋友与木板间的动摩擦因数为0.4 【答案】BC 【详解】AB．在阶段小朋友与木板相对静止，木板受到的水平外力与小朋友对木板的静摩擦力平衡。根据牛顿第三定律，小朋友受到木板的静摩擦力与小朋友对木板的静摩擦力大小相等，而传感器显示的力与小朋友受到木板的静摩擦力平衡，所以传感器显示的力的大小始终等于水平外力的大小，在时刻，传感器显示的力达到最值100N，即小朋友与木板之间的静摩擦力达到最大值100N，该滑动摩擦力大小与外力大小无直接关系，即无法得出外力大小与传感器示数大小相等，故无法得出外力的最大值为100N，故A错误，B正确；C．图 2 中的峰值为小朋友与木板间的最大静摩擦力。根据最大静摩擦力的特点，压力越大，最大静摩擦力越大。若在小朋友腿上放一物体，小朋友对木板的压力增大，最大静摩擦力增大，所以图 2 中的峰值将增大，故C正确；D．由图可知，之后小朋友对木板施加的是滑动摩擦力，即滑动摩擦力的大小为对小朋友受力分析，在竖直方向可得根据解得，故D错误。故选BC。 8.(2025-2026高一上·黑龙江绥化第一中学·期中)如图所示，长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器。当木板以远离木块的另一端O为轴，由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角变大），如图甲所示。摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力随角度的变化图像如图乙所示。重力加速度为，下列判断正确的是（　　） A. 木块一直相对木板静止 B. 木板与地面的夹角为时，木块做自由落体运动 C. 木块与木板间的动摩擦因数 D. 木块与木板间的动摩擦因数 【答案】D 【详解】A．根据图乙可知，摩擦力在夹角为时发生了突变，可知，在夹角小于时木块相当于木板静止，在夹角大于时木块相当于木板运动，故A错误；B．结合上述可知，当夹角等于时，木块开始向下加速滑动，当木板与地面的夹角为时，即等于90°，木块加速度为重力加速度，但木块此时有一初速度，可知，木块不是做自由落体运动，故B错误；CD．结合上述可知，当夹角等于时，木块恰好开始向下滑动，则有，解得故C错误，D正确。故选D。 9.(2025-2026高一上·内蒙古·期中)(多选)雨过后，一质量为50kg的石块滑落到水平路面上，造成交通隐患。小明发现石块后，想把石块推至路旁。若小明沿水平方向推石块，推力大小F随时间t变化的函数关系式为F=100+50t，其中F的单位为N，t的单位为s，石块与路面间的动摩因数为0.5，取重力加速度大小g=10m/s2，认为石块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　） A. 石块受到的摩擦力先增大后不变 B. 石块受到的摩擦力一直增大 C. 在t=2s时，石块受到的摩擦力大小为200N D. 在t=4s时，石块受到的摩擦力大小为300N 【答案】AC 【详解】A B．当推力小于石块与水平路面间的最大静摩擦力时，石块处于静止状态，它们间的静摩擦力一直在增大，当推力大于石块与水平路面间的最大静摩擦力以后，石块开始滑动，它们之间摩擦力变为滑动摩擦力，大小不变。故A正确，B错误；C．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，在t=2s时，因为 ，此时石块处于静止状态，摩擦力为静摩擦力 ，C正确；D．在t=4s时，因为 ，此时石块相对于地面滑动，摩擦力为滑动摩擦力 ，D错误。故选AC。 10.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)一本质量为M的书平放在水平桌面上，将一张A4纸夹在书页间，如图所示。A4纸与书页间的动摩擦因数为，书与桌面间的动摩擦因数为，。现用一水平向右的力F作用于A4纸上，若要使书与A4纸一同运动，则A4纸上面书页的质量m应满足（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计）（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】B 【详解】书与A4纸恰好运动由于A4纸的上下两面均有摩擦力，要想A4纸不滑出，则整理得解得故选B。 考点4 牛顿第三定律 1.(2025-2026高一上·内蒙古·期中)手鼓舞是维吾尔族极具代表性的舞蹈形式，主要流传于新疆。某人拍打手鼓，手对鼓的作用力（　　） A. 大于鼓对手的作用力 B. 小于鼓对手的作用力 C. 比鼓对手的作用力更早产生 D. 与鼓对手的作用力同时产生 【答案】D 【详解】手对鼓的作用力与鼓对手的作用力大小相等、方向相反，且同时产生、同时消失，是一对作用力与反作用力，故选D。 2.(2025-2026高一上·辽宁沈阳郊联体·期中)下列图文解说正确的是（　　） A. 伽利略设计了如图甲所示的斜面实验并总结得出了惯性定律 B. 图乙中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变 C. 图丙中，吊灯的重力与绳对吊灯的拉力是一对相互作用力 D. 图丁中，跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远 【答案】B 【详解】A．伽利略设计了如图甲所示的斜面实验并总结得出了力不是维持物体运动的原因，惯性定律是牛顿第一定律，是牛顿总结出来的，故A错误；B．图乙中，落在球网中的足球受到弹力的施力物体是球网，则是由于球网发生了形变产生的，故B正确；C．图丙中，吊灯的重力与绳对吊灯的拉力是一对平衡力，故C错误；D．惯性是物体本身的特性，惯性大小只有质量有关，与运动状态无关，故D错误。故选B。 3.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨第六中学校·期中)如图所示，学校图书馆里，一摞书放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B. 桌面对书的支持力和书受到的重力是一对相互作用力 C. 书对桌面的压力就是书受的重力 D. 书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的 【答案】D 【详解】A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对相互作用力，故A错误；B．桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力，故B错误；CD．书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的，故C错误，D正确。故选D。 4.(2025-2026高一上·黑龙江大庆大庆中学·期中)下面关于力的说法，正确的是（　　） A. 力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因 B. 物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 C. 射出的炮弹向前飞行的过程中，受到推力和重力的作用 D. 被踢出后的足球在地面上向前滚动，是由于受到向前的牵引力作用 【答案】A 【详解】A．根据牛顿第一定律可得力是使物体发生形变或物体运动状态改变的原因，故A正确；B．根据牛顿第三定律可得物体间的作用力与反作用力同时产生，不存在先后顺序，故B错误；C．炮弹射出后仅受重力（忽略空气阻力时），推力在发射后已消失，故C错误；D．足球滚动是因惯性，而非受向前的牵引力（牵引力在踢出后已不存在），故D错误。故选A。 5.(2025-2026高一上·辽宁东北育才学校·期中)如图是电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒大战土拨鼠时的场景，下列说法中正确的是（　　）     A. 哪吒的手指对土拨鼠的弹力作用是因为哪吒的手指发生了形变 B. 哪吒对土拨鼠的作用力与土拨鼠对哪吒的作用力是一对平衡力 C. 土拨鼠静止不动是因为哪吒对它的作用力小于它所受地面的摩擦力 D. 哪吒所受地面的作用力方向竖直向上 【答案】A 【详解】A．哪吒的手指对土拨鼠的弹力作用是因为施力物体发生形变，即哪吒的手指发生了形变，故A正确；B．哪吒对土拨鼠的作用力与土拨鼠对哪吒的作用力是一对作用力与反作用力，故B错误；C．土拨鼠静止不动是因为哪吒对它的作用力小于它所受地面的最大静摩擦力，故C错误；D．哪吒所受地面的支持力和摩擦力，合力方向斜向上，故D错误。故选A。 考点5 探究弹簧弹力与形变量的关系 1.(2025-2026高一上·黑龙江哈尔滨师范大学附属中学·期中)如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为的物块A，物块A静止后弹簧长度为：若在物块A上端再放一个质量为m的物块B，静止后弹簧长度为，如图乙所示。弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度为g，则（　　） A. 弹簧的劲度系数为 B. 弹簧的劲度系数为 C. 弹簧的原长为 D. 弹簧的原长为 【答案】D 【详解】设弹簧的原长为l0，弹簧的劲度系数为k，则 ，联立解得，故选D。 2.(2025-2026高一上·黑龙江绥化第一中学·期中)一轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm，当它受到15N的拉力时长度为13cm。则弹簧的劲度系数和原长分别为（　　） A. 500 N/m，0.10 m B. 500 N/m，0.12 m C. 1000 N/m，0.10 m D. 1000 N/m，0.12 m 【答案】A 【详解】根据胡克定律可知带入数据可知10=k(0.12-L0) ，15=k(0.13-L0)联立解得k=500 N/m，L0=0.10m 故选A。 3.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)有一劲度系数为k的轻质弹簧，若当它上端固定，下端悬挂重为G的物体时，其长度为L，则当它下端固定在水平地面上，上端放同一物体时，其长度为（弹簧始终在弹性限度内）（　　） A.  B.  C.  D. Gk 【答案】A 【详解】设弹簧的原长为，下端悬挂重为G的物体时，此时弹簧被伸长，则上端放同一物体时，设此时弹簧的长度为，此时弹簧被压缩，则解得故选A。 4.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)弹簧行业在整个制造业当中虽然是一个小行业，但其所起到的作用是绝对不可低估的，应用包括打火机、玩具、锁具、门铰链、健身器、床垫、沙发等等。如图所示为一轻质弹簧的弹力F和长度l的关系图象（轻质弹簧未超过弹性限度），下列说法正确的是（　　） A. 弹簧的原长为5 B. 弹簧的劲度系数为150 C. 弹簧长为0.20m时弹力的大小为20N D. 弹簧的弹力大小为5N时，弹簧被压缩5 【答案】C 【详解】A．当弹力为0时弹簧处于原长状态，根据图示可知弹簧原长为10cm，故A错误；B．弹力F和长度l的关系图象中图线斜率的绝对值等于弹簧劲度系数，根据图示可计算出弹簧劲度系数为N/m =200 N/m故B错误；C．当弹簧长为0.20m时，形变量为0.10m，根据胡克定律可计算出弹力大小为=20N故C正确；D．当弹簧弹力为5N时，根据胡克定律，弹簧形变量为=0.025m即弹簧被压缩或拉伸2.5cm，故D错误。故选C。 5.(2025-2026高一上·吉林长春第二实验中学·期中)如图所示，A、B、C三个物体的质量满足mA=mB=mC=m，A、B两物体通过绳子绕过定滑轮相连，B、C用劲度系数为k1的弹簧相连，劲度系数为k2的弹簧一端固定在天花板上，另一端与滑轮相连。开始时系统静止，A、B两物体在同一水平面上，不计滑轮、绳子、弹簧的重力和一切摩擦，重力加速度为g。现用竖直向下的力缓慢拉动A物体，在拉动过程中，弹簧及与A、B相连的绳子都始终竖直，到C物体刚要离开地面（A没落地，B没有与滑轮相碰），则此时A、B两物体的高度差为（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】B 【详解】设开始BC间弹簧的压缩量为x1，上面的弹簧伸长量为x′1，绳子拉力为T；对物体A根据平衡条件可得T=mg对B物体根据平衡条件可得3mg=k1x1+T解得对滑轮根据平衡条件可得2T=k2x′1解得设C物体刚要离开地面时BC间弹簧的伸长量为x2，上面的弹簧伸长量为x′2，绳子拉力为T′；对物体C根据平衡条件可得2mg=k1x2解得C物体刚要离地时T′=5mg则上端弹簧的伸长量所以此过程中A下降的高度为hA=x1+x2+2（x′2-x′1）=此过程中B物体上升的高度：hB=x1+x2=此时A、B两物体的高度差为Δh=hA+hB=故选B。 6.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中， （1）以下说法正确的是___________ A. 弹簧被拉伸时，能超出它的弹性限度　　B. 用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C. 用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量　　D. 通过多次实验，可得出弹力与弹簧长度成正比。 （2）某同学由实验测得某弹簧的弹力F与长度L的关系如图所示，则弹簧的原长L0=　　　　　　　　　　　cm，劲度系数k=　　　　　　　　　　　N/m。 【答案】（1）B     （2）① 10    ② 50      【讲解】(1) A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，故A错误；B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态，故B正确；C．用直尺测得弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧的伸长量，故C错误；D．通过多次实验，可得出弹力与弹簧伸长量（形变量）成正比，而不是与弹簧的长度成正比，故D错误。故选B。 (2) [1]由图可知，弹簧的原长[2]弹簧的劲度系数 7.(2025-2026高一上·黑龙江绥化第一中学·期中)(多选)某同学使用图甲所示的实验装置，做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验。 （1）在实验中，下列操作正确的是（　　） A. 弹簧被拉伸时，可以超出弹簧的弹性限度 B. 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，不必保证钩码处于平衡状态 C. 测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于稳定状态时测量，以免增大误差 D. 挂数量不同的钩码，分别测出几组弹簧弹力与伸长量，得出弹力与伸长量成正比 （2）如图乙所示，是探究某根弹簧的伸长量与弹簧弹力之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是　　　　　　　　　　N/m。 （3）该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图，指针位置表示力的大小为　　　　　　　　N。 【答案】（1）CD     （2）400     （3）1.75 .74 .76      【讲解】(1) A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，否则弹簧会损坏，故A错误；B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要保证弹簧位于竖直位置，使钩码的重力等于弹簧的弹力，要待钩码平衡时再读数，故B错误；C．测弹簧长度时，一定要在弹簧竖直悬挂且处于稳定状态时测量，以免增大误差，故C正确；D．挂数量不同的钩码，改变弹簧上的弹力，分别测出几组拉力与伸长量，得出弹力与形变量成正比，故D正确。故选CD (2) 根据胡克定律解得弹簧的劲度系数是 (3) 弹簧测力计的最小分度值为0.1N，故读数为1.75N。 8.(2025-2026高一上·黑龙江牡丹江第三高中学·期中) 如图甲所示，质量分别为 的A、B两物体用轻弹簧连接后竖直放置在水平地面上并处于静止，此时A、B间的距离 7cm，轻弹簧的自然长度 求： （1）轻弹簧的劲度系数是多少？ （2）如图乙所示，若把A物体用细绳悬挂，使A、B两物体都处于静止时，两物体之间的距离是多少 【答案】（1）500N/m     （2）14cm      【讲解】(1) 轻弹簧的劲度系数(2) 两物体之间的距离是 9.(2025-2026高一上·辽宁阜新·期中)某中学高一（3）班物理兴趣小组自制测力计，在学校实验室里利用弹簧和刻度尺做了如下实验，如图所示，将弹簧上端固定，自然垂放。下端没有悬挂重物时指针正对着刻度尺的零刻度线，当挂上200N的重物时指针正对着刻度尺的20cm处（全过程都控制在弹性限度内）。 （1）求该弹簧的劲度系数； （2）若指针所对刻度是25cm，求这时弹簧下端所挂物体的重力大小； （3）取下弹簧，分别在两端各用100N的力沿弹簧中轴线向外拉弹簧，弹簧的形变量是多少？ 【答案】（1）1000N/m     （2）250N     （3）0.1m      【讲解】(1) 根据胡克定律得 (2) 弹簧的弹力等于所挂重物的重力，则根据得 (3) 在两端各用100N的力沿弹簧中轴线向外拉弹簧时，弹簧的弹力为100N，根据得 10.(2025-2026高一上·内蒙古赤峰·期中)某同学用如图甲所示的装置测量轻弹簧的劲度系数。 （1）在安装刻度尺时，　　　　　　　（填“需要”或“不需要”）使刻度尺保持竖直。 （2）实验中得到的弹簧的长度x与弹簧弹力F之间的关系图像如图乙所示。弹簧的原长为　　　　　　　cm，劲度系数为　　　　　　　N/cm。（结果均保留两位有效数字） （3）当弹簧受到大小为5N的压力时（弹簧在弹性限度内），弹簧的长度为　　　　　　　cm（结果保留两位有效数字）。 【答案】（1）需要     （2）① 6.0    ② 2.5     （3）4.0      【讲解】(1) 由于弹簧竖直悬挂，所以在安装刻度尺时需要保持竖直； (2) [1]弹簧的长度x与弹簧弹力F之间的关系图像的横截距表示原长；[2]图像的斜率表示劲度系数，有 (3) 当弹簧受到大小为5N的压力时（弹簧在弹性限度内），有解得弹簧的长度为 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $