第三章 结构框架4招 第9招 平行法-【高考作文考场抢分24招】2027年高考作文专项

第三章 结构框架4招 考场作文，结构为骨架。若章法混乱，纵 有满腹经纶、锦绣辞章，亦如空有珠玉而无绳 贯串，仍有缺憾。 本章4招，助你搭建清晰框架。 第9招：平行法 第10招：纵深法 第11招：汉堡包法 第12招：跳岛法 结构严谨，方能纲举目张；逻辑清晰，方 能力透纸背。 高考作文考场抢分24招 第9招：平行法 将分论点像平行线一样并列 托塔老师说 同学们，我们已经审定题目，并且确定了写作方向，然而，还 有一大难关在前头等着我们，如布局谋篇。开篇破题，提出中心论 点后，怎么把中心论点拆分成三个分论点？ 一般来说，分论点拆分有递进拆分和平行拆分两种，如同物理 电路图的串联和并联。 平行法，就是将三个分论点像平行线一样并列。当然，也要有 顺序，一般都是从小到大，如从个人、社会，到国家。 拆分原则是：分要分得开，每层的内容是独立的；合要合得拢， 几个分论点共同服务于中心论点；要“长得像”，每个分论点不妨用同样的句式；还要“长得美”， 每个分论点不妨嵌入比喻词，或者引用诗句。 结构如同作文的骨架，骨架散了，血肉再好也站不住。平行法是最基础也最实用的结构法之一， 一定要掌握哦。 一句话说透 3步说透：提出中心论点→确定写哪个层面（是/有/因/果/要/主体）→ 拆成三层构思。 这3步，能把你的思路从“一团乱麻”变成“三线并行”：告别想到哪儿写到哪儿的随意， 写出平行并列、整齐美观的文章结构。 考场实战 園真题示例 （2026年T8二次联考)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分) 屈原在《离骚》中喟叹，“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，流露出时不我待的担忧。 而今有人说，“不要迷茫，不要慌张，太阳下山还有月光”，给被担忧裹挟的人们一 方舒缓的天地。 身处快节奏时代，“担忧”如影随形。如何与“担忧”相处，是当代青年必须完成的 人生课题。请结合材料，联系现实，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 058 第三章结构框架4招 托塔老师带练 第一步：提出中心论点 审题后确立中心：如何与担忧相处？ 第二步：确定写哪个层面 题目明确要求了方向“如何做”，就是“怎么办”，于是选定“三个怎么办”一讲 解决问题的方法、路径。 第三步：拆成三层构思 确定平行顺序：从认知到行动到心态（逻辑递进中的平行排列)，辨忧之真伪，破忧 之困阻，化忧之焦灼 确定统一句式：“与忧相处，首在”/“与忧相处，重在…”/“与忧相处，贵在… 确定比喻嵌入：辨→灯（照亮真伪），破→剑（斩断困阻），化→舟（渡过焦灼）》 三 范文示例 间名师范文 实干擒猛虎，从容待花开 托塔老师 岁月不居，功业未立，屈原常忧虑重重，经典中亦有“人今 破题立论，点出中心论点。 无远虑，必有近忧”之训；而坊间歌词却唱，“不要迷茫， 不要慌张，太阳下山还有月光”。那么，在快节奏的当下， 我们究竟该如何与担忧相处？ 与担忧相处，首在明辩真妄，剔除杞人之忧。 快节奏时代，信息如潮涌，焦虑也被无限放大。一次失 分论点一，平行法中的“三 要”结构（“首在”）。 误，便觉人生崩塌；一时落后，便担心被时代抛弃；甚至旁 段内先定义“明辨”的内涵， 人的成功，竟成了自我内耗的理由。其实，风雨来时，真正 再举例论证，段末以反问收 束。结构完整，层次分明。 需要面对的只有风雨本身，而非穿林打叶带来的，被无限放 大的恐怖想象。智者不会像契诃夫笔下那个敏感的小公务员， 被将军的一个眼神吓得魂飞魄散。所以，何妨剔除自己吓自 己的无谓焦虑，轻装上阵？ 与担忧相处，重在以行破虑，用实干消解焦虑。 059 高考作文考场抢分24招 分论点二，平行法中的“三 面对问题，越想越怕，越拖越难；一旦动手去做，路便 要”结构(“重在”）。 一步一步地走了出来。逢山开路，遇水架桥，兵来将挡，水 选取《三国演义》中的典 来土掩，这是最朴素也最有效的人生智慧。《三国演义》中， 型事例为证。此为“平行法” 的延续，内容上从“认知” 曹孟德责备得好：诸公日哭夜哭，哭得死董卓吗？同样，当 推进到“行动”，已有轻 他大军压境，周瑜、诸葛亮，打黄盖的打黄盖，借东风的借 微递进。 东风。专注于解决问题，而非沉浸在情绪里，担忧便会在不 知不觉中消散。空想只会是增压泵，行动才是解忧丹！ 然而，有些担忧，也是在行动中产生的呀！诸葛亮北伐 不效之际，岂能无忧？ 与担忧相处，更贵在养从容心态，接纳结果的慢到来甚 至不到来。 分论点三，阐释“怎么做”， 尤其在当下快节奏社会中，我们习惯了互联网的所见即 属于“三要”结构(“贵 所得、即时反馈，养坏了心态，急功而近利，忘了世间多数 在…”），句式相似。 成果都有滞后性，譬如草木，春生夏长，秋收冬藏，耕耘与 收获之间，岂能不隔季节？面对努力过程中的焦虑，不妨重 拾一份古典的从容：只管耕耘，静待花开。焦虑只是大脑的 一种提醒机制，于解决问题无用，既然已经准备起床，便不 用“以明辨破虚妄之忧， 以实干解拦路之困，以从 必让刺耳的闹钟还响着了，既已尽人事，何妨听天命？ 容待来日之果”三句排比 斯多葛学派有言，处理你能左右的，放开你不能控制的。 收束，句式整齐，铿锵有力。 生在快节奏时代，当以明辨破虚妄之忧，以实干解拦路之困， 回扣标题与开篇。 以从容待来日之果。噫！试问担忧都何在？云在青天水在瓶！ 四学生翻车文 与忧相处：镜·梯·锚 牛6 一考生 身处快节奏时代，“担忧”如影随形。学业之压、未来之惑、 竞争之烈、责任之重，交织成无处不在的焦虑。屈原“恐年 岁之不吾与”的喟叹，是志士之忧；今人“太阳下山还有月光” 的轻唱，是闲人之缓。我以为，与忧相处，需备三器：以镜辨忧， 以梯破忧，以锚化忧。 060 第三章结构框架4招 与忧相处，首在以镜辨之，照见真妄。镜，是清醒的认 错误①三个分论点用了 知，是理性的审视，用以区分虚妄之忧与真实之困。快节奏 相似句式，“与忧相处， 时代，信息如潮，焦虑亦如潮。契河夫笔下的小公务员，被 首在…，重在…，贵 在”，“长得像”；三 将军一个眼神吓得魂飞魄散，此忧本虚妄，却因想象而放大， 个比喻，镜、梯、锚，“长 终成致命毒药。生活中，我们亦常为小事纠结、为未知恐慌、 得美”；顺序也合理，理得 顺，拆分感觉也分得开、合 为他人眼光内耗，此皆镜未擦亮、心未清明所致。唯有以理 得拢，不错。然而—第一 性为镜，剥离情绪外衣，直面问题本质，才能看清忧虑的根 段讲分辨，怎么出来解决的 源与本质。故辨忧如揽镜自照，泡沫与暗礁各归其位，方知 内容了？跟后面的不就重 复了吗？ 何者当避、何者当破。然镜中照见暗礁，不可止于照见，须 拾级而上，以梯攀越，否则辨而无行，忧仍盘踞。 与忧相处，重在以梯破之，拾级而上。梯，是扎实的行动， 是渐进的努力，是跨越困境的坚实路径。只辨不破，焦虑只 会盘踞于心；唯有起而行之，方能冲破迷局。袁隆平忧心粮 食安全，扎根稻田数十年，以杂交水稻为阶，破困阻于阡陌 之间；黄大年忧技术落后，放弃英伦优渥条件，以深度研究 为阶，破封锁于地心深处。我辈青年当以学习为梯、以坚持 错误2后半段又写到了化 忧的内容，内容不独立。 为梯、以实践为梯，一步一个脚印，将忧虑转化为前行的动 力。破忧如架梯攀山、荆棘让路，行者方知困可破、路可通。 然登顶之后，风急云荡，身如浮萍，须抛锚定身，以锚稳心， 故破后当化，化此焦灼为从容。 与忧相处，贵在以锚化之，定身稳心。锚，是内心的定 力，是精神的归宿，是风雨中坚守自我的根基。人生常有风浪， 世事多有起伏，即便辨清方向、奋力前行，仍难免心生焦灼。锚， 可以是坚定的信念，可以是不变的初心，可以是豁达的心态， 更可以是刻入骨髓的责任与担当。心有定锚，便不会在喧嚣 中迷失，不会在挫折中崩溃，不会因疲惫而放弃。化忧如抛 锚定海，急流缓滩皆港湾，渡者方知焦灼可化、彼岸可达。 错误3分论点三前半段又 辨如揽镜，破如架梯，化如抛锚一三器齐备，方能与 退回“辨”与“破”，车轱 忧从容相处。镜以明辨是非，梯以勇破困局，锚以稳守心神， 辘话来回说。 061 高考作文考场抢分24招 三者层层递进、各司其职。 错误4写得哆峻，不如就清 3 当代青年身处快节奏时代，当有此识：辨忧者，亦当破之、 清爽爽，一层意思说完再说 化之；破忧者，亦当辨之、化之；化忧者，亦当辨之、破之。 另一层。 以镜自省不惑于表象，以梯笃行不困于焦虑，以锚定心不乱 于风波。三力轮转，忧便从阴影化为行路之伴。此心光明， 亦复何忧？ 凤学生升格文 5步。 与忧相处：灯·剑·舟 一考生 中心论点+比喻一用“灯， 身处快节奏时代，“担忧”如影随形。学业压力、未来迷茫、 剑·舟”三个比喻嵌入分论 人际纷扰、时代变局，都让焦虑如潮水般反复涌来。屈原“恐 点，统一句式“…之…， 如…”，既“长得像”又“长 年岁之不吾与”的喟叹，是志士之忧；今人“太阳下山还有 得美”，完成平行结构的总 月光”的轻唱，是闲人之缓。我以为，与忧相处，非一端可尽， 体设计。 需备三器：辨忧之真伪，如秉烛夜行；破忧之困阻，如仗剑 开路；化忧之焦灼，如泛舟渡川。 分论点能统一句式，嵌入比 与忧相处，首在辨之真伪，如秉烛夜行，照见明暗。快 喻。段中妄忧和真忧，也区 分得很好。 节奏时代，信息如潮，焦虑亦如潮。一次失误，便觉人生崩 塌；一时落后，便担心被时代抛弃一此皆妄忧，如潮中泡 沫，阳光一出，自当消散。然亦有真忧：芯片之困、气候之危、 乡村之空—此如潮底暗礁，非烛火照之不可见，非明辨察 之不可知。辨忧如秉烛，烛火所及，泡沫与暗礁各归其位， 夜行者方知何当避、何当破。 与忧相处，重在破之阻困，如仗剑行路，披荆斩棘。人 心之扰，多起于不辨；世事之惑，皆源于不明。真忧既辨， 举袁隆平和黄大年两例，句 不可坐视，当以行动破之。袁隆平忧“中国人能不能自己养 式都是相似的。 活中国人”，未陷空虑，而是扎根稻田数十年，以杂交水稻 之剑，破粮食安全之困；黄大年忧“中国地球物理研究落后 于人”，未陷内耗，而是放弃英国优渥生活，以“深探”系 062 第三章结构框架4招 列之剑，破技术封锁之困。破忧如仗剑，剑锋所指，荆棘让路， 行者方知困可破、路可通。 与忧相处，贵在化之，如泛舟渡川，从容以渡。世事从 非一帆风顺，征途难免风雨兼程。真忧之中，亦有行动之焦灼。 塞罕坝造林初期，林场工人岂能不惑？此忧非真非妄，乃过 程中之自然波动，当以“化”处之。化忧如泛舟，舟行川上， 急流缓滩皆风景，渡者方知焦灼可化、彼岸可达。 € 至此，三个分论点，独立而 各有侧重，非常棒！ 辨如秉烛，破如仗剑，化如泛舟—三器齐备，方能与 忧从容相处。秉烛以明方向，仗剑以闯前路，泛舟以渡风波， 三者环环相扣、层层递进，缺一不可。当代青年身处快节奏 时代，当有此识：不以辨为终点，辨后当破；不以破为终点， 破后当化；三器轮转，忧便从阴影化为行路之伴。 噫！试问忧何在？烛已明之，剑已斩之，舟已渡之，心 已安之！纵然风雨常在，忧虑常伴，吾辈亦能明辨不惑、勇 破不馁、善化不躁，灯已照之，剑已破之，舟已渡之！ 四 本招小结 核心方法：立论→定层→分点，三步平行并列，不杂乱 核心公式：中心论点各层统一句式比喻嵌入白平行结构 核心口诀：一立中心论，二定思考维，三分逻辑层，结构显整齐 托塔老师点睛 平行结构，最易掌握。写出一层，往下层层克隆就可以。当然，高级的平行 结构，也有递进，如上面的破忧三招，按流程写，其实有先后，故有递进。平行 结构除了按照六个维度拆分之外，还有一个扩句法很有效：在中心论点句上添加 修饰性成分，既能增加角度又能确保主干不跑偏。 063