内容正文:
全国Ⅲ卷
真题速览
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”
在个人成长、社会发展乃至文明演进中,总会出现困顿、挫折,甚至会有风高浪急、
惊涛骇浪的考验。然而,日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即
使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄
露个人信息:不少于800字。
考向速评
1.命题核心:从“变与不变”的辩证,转向“守本与开新”的深层
结构
与全国I卷的“词语理解变化”(经验驱动)不同,全国Ⅱ卷是哲理驱动型命题。
材料给出东汉应劭《风俗通义》中的名句,以“日月”“江汉”为喻,核心在“体”
与“源”一本体、本源。
考查的是事物的“根基”和外界的“变化”之间的关系,引导学生在创新中把握恒
常,在坚守中开拓创新。
2.三重思维模型的隐性要求
建立“困境一本质一突破”的思维模型,文章不能停留在“遇到困难要坚持”的鸡
汤层面,而必须呈现:
困境的明确性(什么遮蔽了日月?什么阻断了江河?困难在哪儿?);
本质的辨析力(什么是“体”?什么是“源”?);
突破的路径感(如何“复明”?如何“复通”?)。
007
高考一类文来了
3.写作方向的提示
材料提示三个维度:个人成长、社会发展、文明演进。请密切注意材料中的状语,
从这里找例子就好。
总体来说,本题的审题难度不高,重在考查学生的下定义、逻辑自洽能力。
破题大招
☑大招一:核心概念锚定一
“体”与“源”的个性化定义
题目给了“体”和“源”,但不能照搬材料定义,需要在文中给出自己的阐释:
常见理解
升级理解
适用领域
体=身体/本体
体=精神内核、价值底线、文化基因
个人成长
源=源头/初心
源=创新动力、问题意识、人民需求
社会发展
体、源
体=制度框架、源=实践活水
文明演进
关键:“体”和“源”必须符合逻辑、说得通。既要说通它为什么是体、是源,又
要说通它为什么能应对困难。
☑大招二:结构模型
“遮蔽一守体一复明”或“阻绝一
溯源一复通”,或者“困难一守体+溯源一解决”
结构层次
内容要点
功能
写“蔽”或“穷”的状态一写出困难的严峻和
起:困境呈现
形成张力,避免泛泛而谈
特点
辨析“体”是什么、“源”在哪里一—这是全文
承:守本/溯源
展现思维深度
的思辨核心,需要分析概念而非喊口号
写如何“复明”或“复通”一必须从“本”和“源
转:突破路径
完成逻辑自洽
出发,解决问题,而非“我终于想通了”
将个人经验关联时代/文明,回扣材料中的“风
合:升华定位
提升格局
高浪急、惊涛骇浪”
大招三:避坑指南
不要写成“坚持就是胜利”:材料强调的是“守本”而非“坚持”。盲人坚持摸象不
是守本,科学家坚持错误假说也不是守本,“体”和“源”必须是对的、真的、活的。
明确“本”和“源”的定义,再讲清楚为什么守住“本”和“源”能帮人解决困难,
走向成功,要有逻辑和事实支撑,不能空喊口号、空洞说教。
008
第一部分2026年高考作文真题速解
√大招四:立意升维一“守本”不是保守,“开新”不是背叛
材料最精妙的辩证在于:“守本”是为了更好地“开新”,“开新”是为了更好地“守本”。
若写传统文化:“守本”不是“守旧”,而是“守护精神基因”“开新”不是“全盘西化”,
而是“创造性转化”。
若写科技发展:“守本”不是“技术封锁”,而是“自主创新”;“开新”不是“盲目追赶”,
而是“为有源头活水来”。
若写个人成长:“守本”不是“固执己见”,而是“深耕核心能力”;“开新”不是“随
波逐流”,而是“在深耕基础上跨界生长”。
名师范文
立意角度:心源不涸
当效日月不失体,当如江汉不失源
托塔老师
日有日食,月有残缺,河有壅塞断流,可见熵增无时不
■☑简练完成破题,文风
在,困难无处不有。如何拨云见日、破局突围呢?
古朴,嵌入科学名词
嫡增。失去秩序是为熵增,
须守住本体不失、本源不竭。
是困难的一种。
本体,即我之所以成为我的内核与底色。困难如妖雾,
不知不觉中,会扭曲人的意志,令人迷失本我。岂不闻久与
深渊凝视,便会被深渊同化,屠龙少年终成恶龙?盯美杜莎
一眼即被石化,也是这种困境的隐喻。
困难巨大而狰狞,一旦守不住本体,生退缩心、畏惧心、
◆☑论表失本体的后果。
挫败心,乃至屈膝事敌心,轻者接敌即溃,重则为虎作伥。
为什么守住本体能应对
困难?正面不好说,那
秦桧、汪精卫,不都是这样吗?早年颇具几分才具乃至傲骨,
么,从反面着笔:打铁
却因畏生惧,由惧而降,呜呼!最终失却本来面目,再不得脱!
必须自身硬,守不住本
体,战胜困难的前提条
困难之难克,还在其如画皮之鬼,狰狞貌外,还会拿出
件就不存在了。
一张诱惑脸。
张雪境况最险恶时,不是在身为摩托车修理工却欲做赛
车手时一咬紧牙关拼就是了,没什么可失去的,而是在年
盈利数千万时一全砸进发动机研发,数年颗粒无收。魔鬼
一定曾在他耳边私语:就此停下吧,安然做个富翁!并且,
做车身也是在做摩托车嘛!此刻耳根稍软,哪怕初心打一,点
点折扣,不舍得净身出户,去搏一个丝毫不见曙光的希望,
009
高考一类文来了
张雪机车及后来的一切辉煌,立即胎死腹中。古往今来,多
◆■☑保持本体,不被吓倒、
少人都曾被这般低语诱惑,但都靠信念守住了本体。多少人
不被诱惑,是战胜困难的
前提,逻辑合理。张雪的
在狰狞的困难面前,无愧英雄称号;又有多少人在温柔的诱
例子,非常典型。
惑面前,忘了自己是谁、从哪里来、要到哪里去,落得个万
劫不复,令人唏嘘!
除了要守住本体,“男儿到死心如铁”,不被困难改变,
③☑嵌用辛弃疾的词,过
还须找到持续供给力量的本源,才能“看试手,补天裂”。
渡到对本源的阐述。
而本源何在呢?
拂开历史的硝烟回望,也许会有答案一后有追兵,前
有堵截,红军为何能于辗转腾挪间杀出生路,斗志不失、队
■☑民心是本源。从长
伍不散?根源在于它的番号叫“中国工农红军”。“唤起工农
征串联到现在,用巨人
安泰俄斯的比喻进一步
千百万,同心千,不周山下红旗乱。”只有一床被子,剪下
论证。以“民心就是本源,
半床给老乡,他们真心为老百姓打江山,民心所向,改地换
人民就是江山”收束。
天!打江山时如此,坐江山时亦不变,从小岗村的手印,到
《给阿嬷的情书》的大火,老百姓的支持藏着无穷无尽的力量。
为什么要共同富裕?为什么要脱贫攻坚?为什么要保护民营经
济?为什么要维护公序良俗?…老百姓的日子过得更红火,
我们就不怕任何困难。如同古希腊神话中的巨人安泰俄斯,只
要脚踩大地,谁能把他打倒?民心就是本源,人民就是江山!
困难如大敌,围困万千重,如何做到“我自岿然不动”?
奇■☑化用《西江月·井
无他,本体森严如壁垒,加上民心所向、众志成城,一定能
冈山》,扣住本体、本源,
表达必胜信念。
“黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁”!
考场范文
立意角度:固本创新
固本浚源,行稳致远
一考生
“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而
令■☑开篇引用材料,典雅
复通。”这启示我们:无论是个人成长、国家发展还是文化
大气,快速引出全文核心
主肯。
传承,只有坚守住最核心、最根本的东西,才能在困境中找
到出路。
对个人而言,坚守初心和梦想,是穿越迷茫、战胜挫折
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第一部分2026年高考作文真题速解
的力量源泉。人生路上难免遇到困难,就像日月会暂时被云
层遮挡。但只要我们内心的目标不变、信念不移,就总能找
到方向。敦煌研究院的樊锦诗院长,大学毕业后选择扎根大
令■☑类锦诗、朱震的事例
漠,面对艰苦环境和漫长孤寂,她守护敦煌的初心从未改变。
典型,贴合坚守初心的论
点,文段首尾呼在,论证
正是这份坚守,让她带领团队克服万难,用科技手段让千年
完整闭环。
壁画“复活”,重现光芒。新农人朱霞辞去城市的稳定工作
返乡种田,面对旁人不解、零基础种田的重重阻碍,支撑她
扎根乡土、发展智慧农业的,是振兴家乡、守护粮食根基的
初心。古语云:“志不强者智不达。”坚定的志向是指引我们
走出低谷的明灯。守住梦想这个“本体”,我们就能在一次
次被“蔽”后,迎来更明亮的“复明”。
对国家与民族而言,守护文化根脉和精神传承,是其历
经风雨而生生不息的根本保证。中华文明五千年来,经历了
无数战乱、变迁和外来文化的碰撞,却始终绵延不绝,成为
世界文明史上的奇迹。这背后的关键,就在于我们民族一直
牢牢守护着自己的文化“源头”。从“民惟邦本”的担当,到“天
下兴亡,匹夫有责”的理念,这些精神基因已经融入我们的
血脉。近代中国曾陷入深重危机,但无数仁人志士没有丧失
救亡图存的信念,他们最终找到了民族复兴的道路。今天,
面对复杂多变的世界形势,我们更要珍惜和弘杨自己的文化
■☑借名言点题,阐释
传统,筑牢民族的“根”与“魂”。魏征说:“求木之长者,
文化根脉是民族存续的
根本。
必固其根本。”只有根基牢固,民族之树才能枝繁叶茂。
当然,坚守根本不等于故步自封。真正的坚守,是在
自■☑辩证思考立意,打
把握核心基础上的创新与发展。就像老字号品牌“同仁堂”,
破单一固守思维,提升
思辨性。
始终坚持“炮制虽繁必不敢省人工”的诚信古训,这是它的
立身之本。同时,它也积极采用现代技术,开拓新的市场,
让百年品牌焕发新生。将坚守与创新结合,我们才能在变化
的世界中既保持本色,又不断前进。
作为新时代的青年,我们应该深刻理解“守其体、保其
■落脚新时代青年,
源”的智慧。既要树立远大理想,坚守善良、诚信、奋斗的
贴合身份,贴合文章现
实意义。
品德,这是我们的立身之“体”;也要认真学习,汲取中华
优秀传统文化的滋养,这是我们成长的“源”。把个人的梦
想融入国家发展的洪流,以奋斗之姿在时代画卷上留下独特
印记,并从中汲取无穷的力量。
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