5.1 系统科学的理论体系 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入： 生活观察：2014年9月，《习近平谈治国理政》以中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等多语种出版发行，在国内外产生热烈反响。目前，《习近平谈治国理政》已出版五卷。收入党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。 思考：为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响? 提示：一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的思想。 一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。 ①它集中体现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵与科学体系。 ②这一思想是立足新时代探索形成的科学理论，具有重要借鉴价值。 ③它为破解时代课题提供科学指引，既指引我国发展，也贡献中国智慧与中国方案。 第 页 1 1 第五课 新时代的思想旗帜 5.1 系统科学的理论体系 本课主题：思想旗帜：习近平新时代中国特色社会主义思想 5.1是什么 习近平新时代思想 5.2怎么做 长期坚持 【笔记】1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立 时代是思想之母→新时代出了新考题 实践是理论之源→新实践给出新答案 新时代，面对国内外形势新变化和实践新要求。 （1）背景 P38 两个结合：坚持把马克思主义基本原理 同中国具体实际相结合(立足实际贫困原因提出精准扶贫） 同中华优秀传统文化相结合(将民本思想融入现代化扶贫治理） （2）根本途径 P39 （“两个结合”，是推进理论创新的根本途径） （3）回答三大时代课题 P39 a：道路：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、 怎样坚持和发展中国特色社会主义； b：目标：建设什么样的社会主义现代化强国、 怎样建设社会主义现代化强国； c：党建：建设什么样的长期执政的马克思主义政党、 怎样建设长期执政的马克思主义政党。 新知二： 科学理论体系的主要内容 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。P39 P40 “十个明确”是核心内容，回答 “是什么” 第 页 1 5 新知二： 科学理论体系的主要内容 1 坚持党对一切工作的领导 2 坚持以人民为中心 3 坚持全面深化改革 4 坚持新发展理念 5 坚持人民当家作主 6 坚持全面依法治国 7 坚持社会主义核心价值体系 8 坚持在发展中保障和改善民生 9 坚持人与自然和谐共生 10 坚持总体国家安全观 11 坚持党对人民军队的绝对领导 12 坚持“一国两制”和推进祖国统一 13 坚持推动构建人类命运共同体 14 坚持全面从严治党 P41 十四个坚持 基本方略，回答 “怎么做” 第 页 1 6 案例 内容 对应“十四个坚持” 案例一 国家持续推进医疗改革，减轻群众看病负担，让老百姓看得起病。 案例二 2026年政府工作报告指出，面对挑战，坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。 案例三 扎实落实党的二十届三中全会改革部署，实施全国统一大市场建设指引，出台新版市场准入负面清单。 案例四 十四届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。人大代表广泛收集人民群众的意见建议，通过法定程序将人民意愿上升为国家法律。 坚持以人民为中心 坚持党的领导 坚持全面深化改革 坚持人民当家作主 考一考： 新知二： 科学理论体系的主要内容 P41 十三个方面成就：实践成果，回答”怎么样“ 党的十九届六中全会总结新时代党和国家事业取得的 13 个方面重大成就（2021年） 经济建设 文化建设 全面深化改革开放 社会建设 生态文明建设 全面从严治党 维护国家安全 坚持 “一国两制” 和推进祖国统一 政治建设 国防和军队建设 外交工作 坚持党的全面领导 十三个方面成就 全面依法治国 第 页 1 8 道法 阅读教材42页关于“六个必须坚持”的内容，分析材料中分别体现了哪方面的内容？ 推进老旧小区改造、均衡优质教育，着力解决群众急难愁盼。 自主研发芯片、国产大飞机突破，依靠自身力量实现科技自强。 传承中华优秀传统文化，同时发展数字文化、文旅新业态。 直面城乡发展差距、生态短板，针对性出台治理政策破解难题。 统筹经济发展、生态保护、民生保障、安全稳定协同推进。 共建“一带一路”、开展国际救灾合作，携手应对全球性挑战。 坚持人民至上 坚持自信自立 坚持守正创新 坚持问题导向 坚持系统观念 坚持胸怀天下 新知二： 科学理论体系的主要内容 六个必须坚持 “六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。(回答”怎么想“) 9 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和内在联系 ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 ❤（1）主要内容 P39 ①它们内在贯通、有机统一（不能割裂存在），凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果。 ②体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 ③共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 （2）内在联系 P42 判断： ”十四个坚持“和”六个必须坚持“是相互独立的 课堂小结 系统科学的理论体系 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——核心内容 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 厘清正误 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同革命文化相结合。（ ） 订正：________________________________________________ 2. “十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论。（ ） 订正：________________________________________________ 3. “江山就是人民，人民就是江山”“治国有常，而利民为本”，这些话语体现了习近平新时代中国特色社会主义思想“六个必须坚持”中的必须坚持守正创新。（ ） 订正：________________________________________________ × 同中华优秀传统文化 × “六个必须坚持” × 坚持人民至上。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 课堂练习 一、选择题 1. 新思想引领新时代，新使命开启新征程。中国特色社会主义新时代的“新思想”是指（ ） A. 创新、绿色、共享发展理念 B. 习近平新时代中国特色社会主义思想 C. 毛泽东思想 D. 全面依法治国、全面从严治党 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的高度，系统回答了_____的重大时代课题。（ ） A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 B. 建设什么样的党、怎样建设党 C. 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 D. 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的必由之路，其具体内涵是（ ） A. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同世界优秀文化成果相结合 B. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 C. 把马克思主义发展成果同中国具体实际相结合、同国内外优秀文化相结合 D. 把马克思主义基本原理同中国发展成就相结合、同中华优秀传统文化相结合 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 新理论引领新征程。以下对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不正确的是（ ） A. 新时代孕育新理念，它在时代变革中应运而生 B. 它是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系 C. 它是全党全国人民为实现中国梦而奋斗的行动指南 D. 它是由个人创立的理论体系，体现了个人的执政理念 D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。对于这一指导思想，下列认识正确的有（ ） ①是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的成果 ②是马克思主义基本原理同中国革命文化相结合的成果 ③是基于国内外形势新变化和实践新要求而创立的 ④是党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，也是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。在大中小学开设《读本》课有利于（ ） ①引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确政治方向 ②全面提高大中小学生的科学文化素养，使学生适应社会发展的要求 ③引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护” ④引导学生深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想，争做时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 2026年1月起正式实施全国统一的育儿补贴制度。该政策由中央财政承担90%资金，并依托全国统一的信息管理系统实现“线上一键续领+线下便捷办理”。该政策最能体现“十四个坚持”中的（ ） A. 坚持全面依法治国 B. 坚持以人民为中心 C. 坚持人与自然和谐共生 D. 坚持全面从严治党 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）请从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设中选取两个领域，分别列举我国“十四五”时期在该领域取得的一项成就，并说明其体现的习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。（4分） ①政治建设成就：全过程人民民主制度化发展（如基层立法联系点广泛建立）。体现思想：坚持人民当家作主。（2分） ②生态文明建设成就：碳达峰、碳中和行动取得阶段性进展（如可再生能源装机容量全球第一）。体现思想：坚持人与自然和谐共生。（2分） 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 阅读材料，回答问题。（10分）核心素养：政治认同 《习近平谈治国理政》已纳入学校思政课程，成为铸魂育人、指导实践的核心读本。目前已出版42个语种，海外发行覆盖180多个国家和地区，进入1 700余家全球重要图书馆，是翻译语种最多、覆盖面最广、影响力最大的当代领导人著作之一，引发国内外热烈反响。 （1）为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响？（6分） ①它集中体现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵与科学体系。 ②这一思想是立足新时代探索形成的科学理论，具有重要借鉴价值。 ③它为破解时代课题提供科学指引，既指引我国发展，也贡献中国智慧与中国方案。（每点2分） 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $