[中学联盟]江苏省句容市崇明中学九年级历史下册教学案：第12课 苏东艰难探索

第12课 苏东的艰难探索 学校 班级 姓名 学号 一、教学要求 二 次 备 课 基本要求：了解赫鲁晓夫改革的改革。[来源:学_科_网] 提升要求：评价苏东社会主义国家的改革。 二、重点难点 教学重点：赫鲁晓夫改革。 教学难点：评价赫鲁晓夫改革。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1. 年，苏联 的改革以_______为突破口。辅以_____改革，在经济改革的同时，他也进行了 方面的改革。虽然取得一定成果，但并未打破苏联__________ __。 2.改革的性质： 。 启示： 3.东欧消费者的天堂指： 。措施:经济 政治：___________________。[来源:Z|xx|k.Com] 【合作探究】 1.评价赫鲁晓夫改革。 2.苏东改革对我们有何启示？ 四、课堂小结 五、目标检测题： 【基本要求题】 1.20世纪50—60年代，苏联赫鲁晓夫没有取得实质性突破的根本原因是 A.个人崇拜风气依然盛行 B.美苏冷战对峙使苏联陷入困境（ ） C.改革重点放在重工业上 D.没有从根本打破斯大林模式 2．苏联成立后，党和国家领导人为发展苏联经济而多次进行改革，那么，继斯大林之后，领导苏联人民进行改革的领导人是 （    ） A．赫鲁晓夫     B．戈尔巴乔夫        C．卡达尔       D．勃涅日列夫 3．结合本课所学赫鲁晓夫改革的内容，指出下列说法中错误是 （     ） A．改革是在斯大林模式不再适应社会发展需要的情况下进行的 B．改革中曾大规模开垦荒地 C．改革开始时曾提出反对个人崇拜 D．改革摆脱了斯大林模式 4．曾经因为适当的改革，使得它被称为“欧洲消费者的天堂”。这个“它”是指（ ）