内蒙古呼和浩特市回民区2024-2025学年八年级上学期期中考试历史试题

八年级历史增值性评价数据采集 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置 2.请将答案正确填写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。 3.本试卷满分50分，政治、历史学科考试时间共90分钟。 （满分50分） 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求） 1. 继虎门销烟后，林则徐在广州城南靖海门东炮台又进行了三次大规模销烟，不仅烧毁鸦片，还烧毁吸食鸦片的烟具，使广州“公开的烟馆一个也没有了”。这表明，靖海门销烟（ ） A. 造成了白银大量外流局面 B. 扭转了中国贸易顺差情况 C. 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 D. 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 2. 与下侧地图所反映的历史事件直接相关的史实是（ ） A. 签订中英《南京条约》 B. 英法联军火烧圆明园 C. 甲午战争中清军战败 D. 太平天国北伐和西征 3. 下表是太平天国运动中的重大事件，它说明太平天国运动（ ） 时间 重大事件 1851年 洪秀全称“天王” 1853年 颁布《天朝田亩制度》，平均分配土地 1856年 天京事变，领导集团公开分裂 A. 利用宗教发动人民群众 B. 领导集团内部争权夺利 C. 革命纲领带有空想色彩 D. 具有农民阶级的局限性 4. 1884年，为维护边疆稳定和国家统一，清政府根据左宗棠的建议，取“故土新归”之意，建立的行省是（ ） A. 西藏 B. 新疆 C. 台湾 D. 西域 5. 思维导图是一种关系型图,可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 救亡图存 B. “自强”“求富” C. “扶清灭洋” D. 三民主义 6. 《马关条约》签订后，俄国联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，以三国干涉还辽为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。下面几幅图直接反映帝国主义在中国争夺的实质是（ ） A. 既有相互勾结又有相互斗争 B. 既有军事侵略又有经济掠夺 C. 既有商品输出又有资本输出 D. 既有直接出兵又有强占租借地 7. 区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是（ ） A. 1860年英法联军放火烧毁圆明园 B. 日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人 C. 进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅，射杀团民、清军 D. 八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质 8. 孙中山在《三民主义与中国前途》中说道：“因不愿少数满洲人专利，故要民族革命：不愿君主一人专利，故要政治革命：不愿少数富人专利，故要社会革命。”材料论述的是辛亥革命的（ ） A. 目的 B. 过程 C. 结果 D. 影响 9. 《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权，属于国民全体……国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利。这充分体现了该宪法（ ） A. 肯定自由民主 B. 维护封建专制 C. 强调分权制衡 D. 倡导司法独立 10. 对下面历史时间轴所示信息理解正确的是（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 二次革命推翻君主专制 C. 阶级矛盾导致社会动荡 D. 民主革命历程艰难曲折 11. 孙中山曾发表文章，指出：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶既忘共和，即称民贼……”这表明孙中山准备（ ） A. 讨伐慈禧太后，推翻清朝统治 B. 讨伐袁世凯，开展护国运动 C. 组织北伐战争，实现全国统一 D. 改组国民党，注入新鲜血液 12. 针对近代中国社会存在的积弊，下图新文化运动的代表人物提出了一系列社会改革主张。他们认为当时中国社会最主要的积弊是（ ） 蔡元培 胡适 鲁迅 陈独秀 A. 重农、抑商 B. 闭关、 自大 C. 割据、 混战 D. 专制、 愚昧 第II卷（非选择题） 二、非选择题（13题8分，14题9分，15题9分，共26分） 13. 中国近代史既是一部沉沦史也是一部反抗史，面对西方列强的入侵，中国人民进行了英勇的抗争。阅读下列材料，回答问题。 材料一 对于镇江守军的英勇抵抗，恩格斯曾说：“驻防旗兵虽然不通兵法，可是决不缺乏勇敢和锐气。这些驻防旗兵总共只有1500人，但却殊死奋战，直到最后一人……如果这些侵略者到处都遭到同样的抵抗，他们绝对到不了南京。”除此之外，英国侵略者在广东、福建、浙江、江苏、台湾等地，也遭到了广大群众的反抗。 —摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 但吾人在此却有一事不应忘去者，即中国领土之内……共有人口四万万，均系属于一个种族，并且不以宗教信仰相异而分裂，更有“神明华胄”之自尊思想充满脑中。此外更有一事，亦复不应忘去者，即吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人，彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气，更加以备具出人意外之勤俭巧慧诸性，以及守法易治、……倘若中国方面将来产生一位聪明而有魄力之人物为其领袖，更能利用世界各国贡献与彼之近代文化方法，则余相信中国前途，尚有无穷希望。 —《瓦德西拳乱笔记》 材料三 “务望全国工商各界、一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！” —《北京学界全体宣言》 （1）根据材料一描述的内容指出与之相关的历史事件，分析全国军民面对外来侵略总体所呈现的态度。 （2）根据材料二概括指出，“中国前途尚有无穷希望”的理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出这份宣言发表的背景，概括其精神内涵。 （4）综合上述材料，谈谈你对近代反侵略斗争的认识。 14. 中国近代化历程也是近代中国人不断向西方学习，探索救国救民道路的历程。请围绕主题，展开探究，完成任务。 任务一【经济工业化】 材料一 从1861年开始到1895年，清朝统治集团一部分当权人物和某些开明的士大夫开展的洋务运动，以“求强”“求富”为目的，在军事、工商企业、交通运输和文化教育等许多领域，向西方国家学习。这场历时35年的洋务运动，以1884年爆发的中法战争为界，分为前后两期。洋务运动虽然成效有限，客观上助成了一些新的政治和社会因素产生。 —摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 任务二【政治民主化】 材料二 维新派认为，就当时形势来看，先要变通的就是富国之法、养民之法及教民之法，富国之法有六项：钞法、铁路、机器轮舟、开矿、铸银和邮政；养民之法有四项：务农、劝工、惠商、恤穷；教民之法也有四项：普及教育、改革科举、开设报馆和设立道学。此外还建议光绪帝裁撤冗官、紧缩机构、澄清吏治和改革官制。 —摘编自陈可畏《康有为〈公车上书〉与〈应诏统筹全局折〉之比较》 任务三【思想进步化】 材料三 新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否应该开放女禁，成为当时社会的问题。蔡元培、胡适等人都赞成大学开放女禁，很多女性也积极争取接受高等教育。1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。 —摘编自义务教育教科书《中国历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述洋务运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析维新派在近代化探索中的进步之处。 （3）根据材料三，概括新文化运动的影响。 （4）综合上述材料，结合所学知识，说说中国近代化探索的特点。 15. 根据以下大事年表，解答下列问题。 材料 时间 事件 1851－1864年 太平天国运动 19世纪60—90年代 洋务运动 1894－1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动高潮 1911年 武昌起义 1912年 中华民国成立 1913年 二次革命 1915年 新文化运动 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述甲午中日战争发生的时间。 （2）选择材料中相互关联的事件，确定观点，并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 八年级历史增值性评价数据采集 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置 2.请将答案正确填写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。 3.本试卷满分50分，政治、历史学科考试时间共90分钟。 （满分50分） 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 第II卷（非选择题） 二、非选择题（13题8分，14题9分，15题9分，共26分） 【13题答案】 【答案】（1）事件：鸦片战争； 态度：坚决抵抗。 （2）瓦德西的判断依据为： 中国人口众多（共有人口四万万）；民众凝聚力强，不因宗教信仰差异分裂；中国民众具备勤俭巧慧的特质；中国民众守法易治；民族有很强生命力等。 （3）背景：1919年巴黎和会中国外交失败 精神：核心为爱国主义，体现忧国忧民、敢于斗争、捍卫国家主权的精神，也包含爱国、进步、民主、科学的五四精神内核。 （4）认识：面对外来侵略和奴役，中国人民从不屈服；我们应该永远缅怀近代反侵略斗争的英雄人物；我们应该学习他们艰苦卓绝、英勇献身、保家卫国的反抗斗争精神。（言之有理即可） 【14题答案】 【答案】（1）特点：由部分当权人物主导；以“求强”“求富”为目标；涉及领域多；注重引进利用西方先进技术；具有阶段性；成效有限。 （2）进步之处：学习西方政治制度；鼓励发展资本主义经济：改革教育，启迪民智；关注民生。 （3）影响：促进了男女平等思想的传播，使女性享有了接受高等教育的权利。 （4）特点：由学习西方的技术到学习西方的制度再到学习西方的思想文化，由浅入深，由表及里，层层深入。 【15题答案】 【答案】（1）时间：19世纪90年代。 （2）示例一： 事件：甲午中日战争、戊戌变法。 观点：甲午中日战争促使中国民族意识觉醒。 论述：1894—1895年的甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。甲午中日战争以后，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前加深，民族意识觉醒，一部分先进中国人开始探索救国救民的道路，康有为领导戊戌变法，主张学习西方制度以救亡图存，严复提出“救亡”口号以唤醒更多人的危亡意识，拯救民族危亡。 结论：面对民族危机，民族意识觉醒，当时一部分先进的中国人为挽救民族危亡而努力。而作为新时代的青年也应当肩负起历史的重任，坚定理想，勇担时代责任。 示例二： 事件：洋务运动、戊戌变法、武昌起义。 观点：面对外来侵略，中国人民始终坚持探索救国之路。 论述：19世纪60年代，清政府面临内忧外患，以李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表的洋务派，为了维护清王朝的统治，以“自强求富”为口号，掀起了一场学习西方先进技术的洋务运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生，成为中国近代化的开端。19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，在民族危机加深的背景下，以康有为、梁启超等人为代表的资产阶级维新派发起了戊戌变法，开始学习西方的政治制度—君主立宪制，开始了中国政治近代化的进程，促进了人们思想的启蒙。20世纪初，孙中山等资产阶级革命派，力图建立民主共和制度，在1911年武昌起义中，推翻了中国2000多年的封建君主专制制度、推翻了清政府的统治，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 结论：面对强敌，中国人始终不屈不挠，坚持探索救国道路。我们要继承和弘扬这种坚持不懈、勇于探索的精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $