9.1 增强安全意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

增强安全意识 别把“侥幸”当“运气”,那是“预支危险” 七年级道法上册 先测一测——你是哪种“安全画风” —— 有备无患型(觉得“万一有事，我得知道往哪跑”) 类型二：“安全须知我没认真读过，也没出过事” 类型一：“我游泳技术好，不会溺水” 三种同学，你更像谁? 类型三：“入场先找安全疏散通道” —— 侥 幸 心 理 型 (觉得“以前没事，以后也不会有事”) —— 盲 目 自 信 型 (觉得“我厉害，出事轮不到我”) 没事的… 类型一：“盲目自信”的人，最容易被自己坑 能力不等于安全，淹死的往往不是旱鸭子，是不信命的那个人 有人觉得自己骑车稳，不戴头盔—— 结果摔的时候头先着地 运气不是“护身符”,是“还没用完的额度” 有人觉得“我运气好，不会出事”—— 我运气好， 不会出事! 风险无处不在 危险! 安全无小事 禁止游泳 水深 有人觉得自己游泳技术好，不会溺水—— 结果每年溺水的大多数是“会游泳的” 类型二：“ 侥幸心理”的人， 在透支“安全额度” 下次闯红灯也没出事—— “运气真好” 你觉得“没事”,是因为“还没出事” 侥幸心理是安全最大的敌人—— 每次“没事”,都在透支你未来的“安全额度” 这次闯红灯没出事—— “运气好” 第三次闯红灯——可能就没有“下次”了 类型三：“有备无患”的人，不是胆小，是聪明 去陌生场所先找安全出口——这叫风险意识 假期出门先看天气预报——这叫风险意识 过马路前先左右看——这叫风险意识 疏 散 路 线 图 安全出口 如果都不认识，说明你之前的“安全分”是0,今天开始补 安全标志，你认识几个 安全出口 EXIT 非紧急情况请勿使用 紧急停车按钮 您所在位置 疏散路线 学校走廊里挂着“安全出口”标志 地铁里有“紧急停车按钮” 博物馆有“疏散路线图” 你认识几个?你注意过吗？ 安全意识不是“自动开启”的，得你自己打开 安全意识不是手机蓝牙，打开一次就自动连接，你得每次都“手动确认” 安全意识是“手动挡”,不是“自动挡”,得你自己换挡 因为危险不会提前通知你，它会在你“忘了注意”的时候出现 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识 每次都在做，但每次都要再做 走路时抬头 过马路时左右看 骑车时戴头盔 警觉不是“紧张”,是“心中有数” 这些要有所警觉和戒备，保护好我们的生命 陌生人搭讪——你保持距离，不是怕人， 是知道有风险，保持警惕不轻信 雨天路滑——你走慢一点，不是怕摔， 是知道会滑，提前调整脚步 电线裸露——你不去碰，不是胆小， 是知道会触电，主动避开危险源 是让你“心里有数”,对那些可能伤害你的外在环境、人为侵害等保持“戒备” 警觉不是让你整天提心吊胆、看谁都像坏人 保持距离 不，谢谢! Hey,同学， 加个微信呗? 小心触电 这些“禁令”,不是在跟你“作对” 这些规则不是“限制你”,是“保护你” “禁止未成年人进入网吧、酒吧”——你可能会想： “凭什么?我都这么大了!” “禁止向未成年人售烟酒”——你可能又想： “我就买一次，又不会被发现!” “禁止在学校吸烟饮酒”——你可能还想： “老师又没看到，怕什么?” 你对规则的每一次遵守，都是在对自己说：“我值得被好好保护” 因为你还没成年，有些东西你hold不住，法律提前帮你挡住了 但你仔细想想——这些“禁令”到底在保护谁? 你看到“禁止游泳”的牌子，可能心想：“真烦，又管我” 但你想想，那个牌子的背后，可能有人淹死过 禁令不是“剥夺你的自由”,是“帮你过滤掉危险选项”,你少一个选项，就多一份安全 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障 树立规则意识 “禁止带危险品上车”——是怕你伤到别人和自己 “禁止闯红灯”—是怕你被撞 如果三题全对，你今天的规则意识过关了 如果有一题没做到，要及时纠正 你的“规则评分”,自己打几分 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估， 并及时纠正不当行为 看到“禁止”标志时停住了吗 ——停住了就加10分 过马路看红绿灯了吗 ——做了就加10分 骑电动车戴头盔了吗 ——戴了就加10分 睡前问自己三个问题： “不吃三无食品”——有人吃进医院了 “不爬野山”——有人迷路找不到了 “不轻信网友”——有人被骗钱了 放假了，我妈都没说这么多“不” 你数数有多少个“不”:不吃三无食品、不爬野山、不游野泳、 不坐黑车、不轻信网友…… 你看到学校发的假期安全提示，第一反应是什么? 这些“不”不是扫你的兴， 是救你的命 但你想过没有——这些“不”,每一条背后都有人出过事 有人说：“好不容易放个假，怎么这么多限制?” “作业还没说，限制倒是一大堆” 学校不是想“限制”你，是替你“提前踩过雷”了， 这些“不”,每一条都有人用命换过经验 要是没有这些“不”? 要是没有“不游野泳”这条— 每年夏天你都会看到同一条新闻：某地又有人野泳 溺亡了，游得最好的那个先下去的 你叫了辆没牌的车，结果上了车发现司机比你还 紧张路线，因为他在看导航找哪条路没监控 要是没有“不坐黑车”这条— 不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域 好奇是好事，但对“危险”的好奇，就是“作死” 你好奇的那个“试试”,可能没有“第二次” 增强风险意识 有人觉得“试试又不会怎样” 试试爬野山——迷路了，救援队找三天 试试游野泳——抽筋了，再也上不来 试试闯红灯——快了3秒，少了几十年 大白话： 安全的时候要想“万一不安全怎么办” 想到了就能提前准备，准备了就不会出事 风险意识，是“危险还没发生，你已经预判了” ——不是你想太多，是你看得够远 “ 思 则 有 备”——危险来了，你有预案吗 “居安思危，思则有备，有备无患” 不盲目触碰危险的领域——这是“无患” 看到“禁止游泳”就止步——这是“有备” 去陌生场所先找安全出口——这是“思” 你的安全，不是“你一个人的事” 你往楼下扔东西的时候，楼下的人可能正好走过 你闯红灯的时候，旁边司机吓得猛刹车 你骑车不戴头盔的时候，你妈在家坐立不安 你以为你只是在“冒险”,其实你是在“连累”别人 安全与每个人息息相关，我们所做的事情 不仅影响到自己，也影响着他人 你安全回家，爸妈就不用盯着手机等你的消息 安全是对家人最大的“孝” 你管好自己的好奇心，就不用别人替你操心 既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责 你出了事，谁最难过?你爸妈 用心对待和做好事关安全的每一件事， 你遵守交通规则，家人就不用半夜去医院看你 平安伴我行 不要等到“有事”才想起“安全”, 要在“没事”时把安全装进脑子里 “没事”才是最大的“有事” 没事的… 安全记心中 你总觉得“没事的” 但“没事”的背后，可能是“还没出事” 等出事的那一天，就晚了 记住三句话——刻进脑子里 安全不是“包袱”,是“保险”,保的是“你这辈子” 第一句：规则不是管你的，是护你的 三句话记住，安全意识就长在你脑子里了 第三句：安全不是你一个人的，是全家人的 第二句：风险不是吓你的，是提醒你的 ① 生命安全是创造和享受一切美好的前提 ② 安 全与每个人息息相关，既是对自己负责，也是对家庭和社会负责 本课知识点总结 ① 树立规则意识：自觉遵守规则，对自己行为是否安全作出恰当评估， ② 增强风险意识：“居安思危，思则有备，有备无患”,远离危险 一、为什么要增强安全意识 二、如何增强安全意识 及时纠正不当行为 A. 增强风险意识 B. 培养兴趣爱好 C. 提高学习成绩 D. 增加朋友圈人数 A. 视规则为束缚，尽量逃避 B. 自觉遵守规则，评估自身行为是否安全 C. 规则只适用于他人，与自己无关 D. 规则可有可无，不重要 C. 相信网友的所有话 D. 在实验室不遵守安全须知 C. 关乎自己，也关乎家庭和社会 D. 只关乎社会，与个人无关 A. 只关乎自己，与他人无关 B. 只关乎家人，与他人无关 课堂检测 2.“居安思危， 思则有备， 有备无患”强调要( ) A. 进入电影院先找安全疏散通道 B. 为了赶时间闯红灯 3. 下列做法具有安全意识的是 ( ) 1. 树立规则意识要求我们 ( ) 4. 安全与每个人的关系是 ( ) 答案： 1 B 2A 3A 4C $