第二单元 电和电路（期中专项训练）科学四年级上学期（沪科技版·新教材）

第二单元 电和电路 答案解析 第二部分：巩固训练 一、判断题 1.（√）解析：完整简易电路四元件：电源、导线、用电器、开关。 2.（√）解析：电源短路电流很大，电池快速发热，损坏电池。 3.（×）解析：开关控制电路通断；电源才提供电能。 4.（√）解析：电流流过灯丝，灯丝发热，小灯泡发光。 5.（√）解析：金属容易导电，属于导体。 6.（×）解析：家庭插座是高压交流电，危险性高，不是低压安全电源。 7.（√）解析：水是导体，湿手按开关极易触电，属于危险行为。 8.（×）解析：电路检测器只能检测干电池低压实验电路，严禁检测家庭插座。 9.（√）解析：塑料属于绝缘体，电线外皮起到绝缘保护作用。 10.（√）解析：导线松脱断开，回路切断，属于断路。 二、选择题（将正确选项序号填写括号内） 1. C解析：放大镜属于观察工具，不属于电路元件；电源、开关是电路必要元件。 2. A解析：导线直接连接电池正负极，属于短路。 3. B解析：开关用来接通、断开电路；电池提供电能，小灯泡是用电器。 4. B解析：电流流过灯丝，灯丝发热发光；玻璃外壳不导电。 5. A解析：铁钉是金属导体；橡胶、干塑料尺属于绝缘体。 6. B解析：干木头不容易导电，属于绝缘体；铜丝、铝箔是金属导体。 7. A解析：检测器小灯泡亮，代表被测物体可以导电，是导体。 8. A解析：家庭插座是高压交流电，存在触电危险，不能等同于干电池。 9. A解析：插拔插头手握塑料插头本体，禁止拉扯电线，禁止触碰金属插片。 10. A解析：电池电量充足属于正常条件，不会造成灯泡不亮；灯丝断、接触松动是故障。 11. A解析：金属丝容易导电，属于导体。 12. B解析：处处连通，用电器正常工作叫做通路。 13. A解析：电线破损告诉大人处理是安全行为；湿手碰开关、拿铁钉捅插座十分危险。 14. A解析：闭合回路，电流从电池正极流出，经过用电器，流回电池负极。 15. A解析：自来水含有杂质容易导电；纯净水、食用油不容易导电。 16. A解析：塑料是绝缘体，适合做电线外皮；铜丝铁丝是导体用来传输电流。 17. C解析：开关断开，回路断开，没有电流，属于断路。 18. A解析：遥控小汽车使用干电池供电，不能直接接家庭插座。 19. A解析：塑料棒是绝缘体，不能代替导线；回形针、铜片是金属导体。 20. A解析：导体绝缘体区分标准：物体是否容易让电流通过，与颜色轻重无关。 三、连线题 1. 电源 ———— 提供电能 开关 ———— 控制电路通断 导线 ———— 传导电流 用电器 ———— 消耗电能（灯泡） 2. 铁钉、铜丝 ———— 导体 橡胶、塑料 ———— 绝缘体 人体、自来水 ———— 导体 干玻璃、干橡皮 ———— 绝缘体 四、简答题 1.不经过用电器，直接用导线把电源正极、负极连通就是短路。短路会产生很大电流，电 池剧烈发热，损坏电池，家庭电路短路还可能引发火灾。 2.①插拔插头手握塑料插头，不要拉扯电线；②不用湿手触碰开关和插座。（其他合理答 案：发现电线破损告诉大人；远离高压警示牌） 第三部分：提升训练 一、判断题 1.（×）解析：去掉开关，直接用导线连接，形成闭合回路，灯泡依旧可以点亮。 2.（√）解析：断路回路断开，没有电流，小灯泡不发光。 3.（×）解析：绝缘体不是绝对，潮湿、高温条件下绝缘性能会下降，可以导电。 4.（√）解析：使用电路检测器，必须先自检，确认检测器本身完好。 5.（√）解析：大树容易引雷，雷雨不能大树下躲雨。 6.（×）解析：导体容易导电，开关手握部分需要绝缘体，不能全部用导体。 7.（√）解析：干木头是绝缘体，受潮含水之后，导电能力变强。 8.（√）解析：导线接触时断时续，会造成灯泡忽亮忽灭。 9.（×）解析：电器起火，水导电，小学生不能用水泼，立刻呼叫成年人处理。 10.（√）解析：发生短路，电流不走小灯泡，小灯泡一般不会发光。 二、选择题 1. B解析：去掉开关，导线直接连接形成闭合回路，小灯泡依然可以点亮；电源、导线是电路必不可少的。 2. C解析：短路是导线直接连通电源两极，电流很大，会损坏电源，严禁做该实验。 3. B解析：灯泡不亮故障有多种，灯丝断、接触不良、没电都有可能，不一定就是电池损坏。 4. B解析：绝缘体不是绝对不导电，环境条件发生改变，导电能力会发生变化；金属是导体，塑料是绝缘体。 5. B解析：电路检测器只适合干电池低压实验，严禁检测家庭高压插座，会有触电危险。 6. C解析：湿抹布含水是导体，擦拭正在工作电器极易触电，属于不安全用电。 7. A解析：闭合简单电路，电流从电源正极流出，经过用电器，流回电源负极，形成完整回路。 8. B解析：纯净水几乎不含杂质，不容易导电；自来水含有杂质，导电性能更强。 9. C解析：电线外皮破损存在触电隐患，小学生不能自行处理，要及时告知成年人更换。 10. B解析：铝片、人体、自来水都容易导电，属于导体；另外两组均为绝缘体。 11. A解析：塑料、干橡胶、干玻璃不容易导电，属于绝缘体；铜丝、人体属于导体。 12. B解析：开关通电接触部位用导体导通电流；手握部分用绝缘体，防止触电，保障安全。 13. C解析：导线接触时断时续，就会造成灯泡忽亮忽灭；电源电压不会无限变大。 14. B解析：大树容易引雷，雷雨天气不能在大树下躲雨，也不要放风筝。 15. B解析：金属回形针是导体，可以代替导线；塑料吸管、橡胶棒属于绝缘体。 16. B解析：短路定义：不经过用电器，导线直接把电源两极连通；开关断开是断路。 17. A解析：判断导体、绝缘体的核心依据：物体是否容易让电流通过，和轻重、颜色无关。 18. C解析：家庭插座 220V 是高压交流电，有触电危险，小学生不能触碰，不能用课堂检器检测。 19. A解析：水是导体，电器起火小学生不能泼水、不能碰湿插头，第一时间呼叫大人处理。 20. B解析：导线断开，电路回路被切断，属于断路；通路电路完整连通，短路是电源两极直连。 三、连线题 1. 小灯泡稳定发光 ———— 通路 导线直连电池两极，电池发烫 ———— 短路 导线松脱灯泡不亮 ———— 断路 开关闭合回路完整 ———— 通路 3. 湿手触碰电源开关 ———— 不安全用电 破损电线交给大人处理 ———— 安全用电 高压线下放风筝 ———— 不安全用电 不用金属捅插座 ———— 安全用电 四、简答题 1. 电源：提供电能；导线：传导电流；用电器：消耗电能；开关：控制电路接通或者断开。 2.容易让电流通过的物体叫导体，例如铁钉、铜丝；不容易让电流通过的物体叫绝缘体，例如塑料、干橡皮。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元《电和电路》（期中专项训练） 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一处！这份单元小结专项练习，帮你梳理单元重点，分清物理变化与化学变化，攻克易错题。 题目由浅入深，一边练习一边巩固知识，锻炼观察与思考能力。紧扣课本核心知识，挑选高频考点和易错题，按单元集中练习。帮助大家辨析考点的类型，扫除知识盲区，学会用科学视角解释生活现象，锻炼探究能力。 希望大家沉下心认真答题，在练习里查漏补缺，保持对科学的好奇，一点点积累知识，稳步提升，从容应对期中复习，收获满满的进步！愿你认真审题、细心作答，在练习中发现科学的乐趣，夯实基础，从容迎接期中检测！ 祝大家学有所获！ 第一部分：知识回归 考点1：简单电路的四大组成元件 【核心考察内容】 一个完整简单电路，必须包含电源、导线、用电器、开关四个部分。电源提供电能，常见有干电池；导线用来传导电流；用电器消耗电能，例如小灯泡；开关控制电路的接通与断开。缺少任意一个关键元件，电路都无法正常工作。做点亮小灯泡实验时，要保证电流能够形成完整回路，电流从电池正极流出，经过用电器，再流回电池负极，小灯泡才可以发光。 考点2：通路、断路、短路三种电路状态 【核心考察内容】 通路：电路处处连通，形成完整闭合回路，用电器正常工作，小灯泡可以发光。断路：电路某处断开，回路被切断，没有电流，小灯泡不亮，导线松脱、开关断开、灯泡烧坏都可以造成断路。短路：不经过用电器，导线直接把电源正负极相连。短路电流很大，会快速发热，损坏电池，实验室严禁短路操作，家庭电路短路还可能引发火灾。 考点3：小灯泡的结构与点亮条件 【核心考察内容】 小灯泡主要结构：玻璃泡、灯丝、两个金属连接点。只有让电流分别经过小灯泡的两个金属连接点，流过灯丝，小灯泡才能够发光。只接一个接线点，回路没有闭合，灯泡不会亮。很多同学做实验只接触一个触点，灯泡不发光。做实验不能用导线直接短接电池两极，避免电池发烫损坏。 考点4导体和绝缘体概念与区分 【核心考察内容】 容易让电流通过的物体叫做导体；不容易让电流通过的物体叫做绝缘体。金属、人体、大地、自来水都属于导体；塑料、橡胶、干木头、玻璃属于绝缘体。电线内部金属丝是导体，传输电流；外面包裹塑料橡胶外皮是绝缘体，起到防护作用。纯净水不容易导电，含有杂质的自来水可以导电。 考点5：简易电路检测器的用途与操作要点 【核心考察内容】 电路检测器由电池、小灯泡、导线组装而成，用来检测物体是否导电，也可以查找简单电路故障。使用检测器前，要先把两个检测头互相触碰，确认检测器小灯泡可以正常发光，证明检测器本身完好。检测物体时，两个检测头分别接触被测物体两端，灯泡亮代表物体是导体；灯泡不亮代表是绝缘体。不能用检测器检测家庭 220V 高压电。 考点6：电池低压电和家庭插座高压电的区别 【核心考察内容】 干电池属于低压直流电，电压很低，做科学实验时对人体基本没有伤害。家庭墙壁插座是 220V 高压交流电，对人体危险性很大，可以引发触电事故，绝对不能用手直接触碰插座内部金属。一定要分清实验用低压电池电和生活插座高压电，不能把课堂实验方法套用到家庭插座上。 考点7：生活安全用电正向行为 【核心考察内容】 安全用电好习惯：插拔电源插头手握塑料插头本体，不要拉扯电线；不用湿手触碰开关、插座；电器电线外皮破损要及时告诉大人；远离高压警示牌；雷雨天气不在大树下躲雨；不用金属物品捅插座孔。遇到电器起火，第一时间切断电源，再求助成年人，小学生不可以自己处置电器火灾。 考点8：危险的用电行为以及危害 【核心考察内容】 这些行为十分危险，坚决不能做：湿手按开关；用金属钥匙、铁钉捅插座；拉扯电线拽插头；在高压线下放风筝；电线破损还继续使用。水和人体属于导体，潮湿会加大触电风险。触电会伤害人体，严重可以危及生命。要能够辨别题目当中的不安全用电行为，做题看清题干问 “做法正确” 还是 “做法错误”。 考点9：电路故障的简单分析推理 【核心考察内容】 组装电路灯泡不亮，常见故障：电池没电；小灯泡灯丝烧断；导线接触不良松动；开关接触不好。可以利用电路检测器逐项排查。做电路探究实验属于对比实验，更换其中一个元件，其余条件不变，来定位故障。做题时要分清：短路是电源两极直连；断路是线路断开，二者故障原因不一样。 考点10：单元实验易错概念辨析 【核心考察内容】 易错点：①开关作用只是控制通断，不提供电能；②绝缘体不是绝对不导电，潮湿木头会变成导体；③短路严禁操作，断路是常见故障；④电路检测器严禁检测家庭插座；⑤自来水导电，纯净水不容易导电；⑥完整电路四元件缺一不可。本单元实验全部只用干电池，严禁接触家庭交流电源。 第二部分：巩固训练 一．判断题 （ ）1. 完整简单电路一般包含电源、导线、用电器、开关四个部分。 （ ）2. 电路发生短路，电池会快速发热，会损坏电池。 （ ）3. 开关的作用是为电路提供电能。 （ ）4. 电流流过小灯泡灯丝，小灯泡才能够发光。 （ ）5. 金属容易导电，金属属于导体。 （ ）6. 干电池是低压电源，家庭插座同样属于安全低压电源。 （ ）7. 手拿湿手去按墙上电灯开关，属于危险行为。 （ ）8. 电路检测器可以直接用来检测家里墙壁插座。 （ ）9. 电线外面塑料外皮是绝缘体，可以起到保护作用。 （ ）10. 电路某处导线松脱断开，这种情况属于断路。 二、选择题 1.下列不属于简单完整电路必须元件的是（ ） A. 电源 B. 开关 C. 放大镜 2.导线直接把电池正负极相连，该现象叫做（ ） A. 短路 B. 通路 C. 断路 3.电路当中，用来控制电路接通和断开的元件是（ ） A. 小灯泡 B. 开关 C. 电池 4.小灯泡能够发光，关键是电流流过（ ） A. 玻璃外壳 B. 灯丝 C. 金属外壳 5.下面物体属于导体的是（ ） A. 铁钉 B. 橡胶 C. 干塑料尺 6.下面物体属于绝缘体的是（ ） A. 铜丝 B. 干木头 C. 铝箔 7.电路检测器检测物体，检测器小灯泡亮，说明被测物体（ ） A. 是导体 B. 是绝缘体 C. 无法判断 8.家庭墙壁插座输出的电是（ ） A. 高压交流电，有触电危险 B. 和干电池一样安全低压电 C. 没有电压的电 9.插拔电源插头，正确的做法是（ ） A. 手握插头塑料部分拔出 B. 用力拉扯电线拽插头 C. 手拿金属插片拔插头 10.组装电路，小灯泡不亮，不可能的故障是（ ） A. 电池电量充足 B. 小灯泡灯丝断了 C. 导线接触松动 11.电线里面用来传导电的金属丝是（ ） A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 12.电路处处连通，用电器正常工作，这个电路状态叫（ ） A. 断路 B. 通路 C. 短路 13.下面哪一个行为属于安全用电（ ） A. 告诉大人更换破损电线 B. 湿手触碰开关 C. 拿铁钉捅插座孔 14.做点亮小灯泡实验，电流流动方向是（ ） A. 电池正极流出，经过用电器回到负极 B. 只从正极流出不再返回 C. 只从负极流出不再返回 15.下列液体当中，比较容易导电的是（ ） A. 自来水 B. 纯净水 C. 食用油 16.下列材料适合做电线外层保护皮的是（ ） A. 塑料 B. 铜丝 C. 铁丝 17.开关断开，电路当中没有电流，此时电路属于（ ） A. 通路 B. 短路 C. 断路 18.玩具遥控汽车，供电电源一般是（ ） A. 干电池 B. 家庭插座电 C. 太阳能永久不用电源 19.下列材料，不能够代替导线接通电路的是（ ） A. 塑料棒 B. 回形针 C. 铜片 20.导体和绝缘体的主要区别是（ ） A. 是否容易让电流通过 B. 颜色是否一样 C. 轻重是否相同 三、连线题 1. 元件与对应作用连线 电源       控制电路通断 开关       提供电能 导线       消耗电能（灯泡） 用电器      传导电流 2. 物体与类别连线 铁钉、铜丝     绝缘体 橡胶、塑料     导体 人体、自来水    导体 干玻璃、干橡皮   绝缘体 四、简答题 1. 说一说什么是短路，短路会带来什么危害？ 2. 写出两条生活当中安全用电的做法。 第三部分：提升训练 一．判断题 （ ）1. 没有开关，电路一定完全不能点亮小灯泡。 （ ）2. 发生断路的时候，电路中没有电流，小灯泡不会发光。 （ ）3. 绝缘体在任何条件下，永远都可以绝对不导电。 （ ）4. 用电路检测器检测前，需要先自检确认检测器完好。 （ ）5. 雷雨天气，不可以在高大大树下面躲避雷雨。 （ ）6. 只要是导体，就一定可以直接拿来做家庭电路开关。 （ ）7. 湿木头受潮之后，导电能力会变强。 （ ）8. 组装电路，如果小灯泡时亮时灭，有可能是导线接触不良。 （ ）9. 小学生发现家中电器起火，可以直接用水泼上去灭火。 （ ）10. 完整电路，如果出现短路，小灯泡一般不会发光。 二、选择题 1.缺少下面哪一项，简易电路仍然有可能点亮小灯泡（ ） A. 电源 B. 开关 C. 导线 2.关于通路、断路、短路说法正确的是（ ） A. 短路就是用电器正常发光 B. 断路就是电源两极直接相连 C. 短路会损坏电源，不允许做该实验 3.小灯泡不能点亮，下列分析错误的是（ ） A. 可能灯丝断裂 B. 一定是电池坏了，没有别的可能性 C. 可能导线接触不好 4. 关于导体绝缘体说法正确的是（ ） A. 金属全部是绝缘体 B. 条件改变，绝缘体导电能力可以发生变化 C. 塑料全部是导体 5.电路检测器不可以检测（ ） A. 回形针是否导电 B. 家庭墙壁高压插座 C. 实验简单电路故障 6.下面属于不安全用电行为的是（ ） A. 插头坏了交给大人处理 B. 远离高压警示标志 C. 用湿抹布擦拭正在工作的电器 7.电流在闭合简单电路当中流动路径，描述正确的是（ ） A. 从电源正极流出，经过用电器回到电源负极 B. 只在电池内部循环 C. 从负极流出不回到正极 8.自来水能够导电，主要原因是水中含有杂质，那么纯净水（ ） A. 和自来水导电能力完全一样 B. 不容易导电 C. 导电能力很强 9.电线外皮破损露出里面铜导线，我们应当（ ） A. 自己拿胶布缠绕继续用 B. 继续照常使用 C. 及时告诉成年人更换处理 10.下面全部属于导体一组是（ ） A. 干橡皮、干塑料、干玻璃 B. 铝片、人体、自来水 C. 干木头、橡胶、陶瓷 11.下面全部属于绝缘体一组是（ ） A. 塑料、干橡胶、干玻璃 B. 铜丝、铁钉、铝箔 C. 人体、大地、自来水 12.开关制作，接触通电部分和手握部分材料选择是（ ） A. 全部都用导体 B. 通电部分用导体，手握部分用绝缘体 C. 全部都用绝缘体 13.同一套实验器材，闭合开关灯泡忽亮忽灭，故障大概率是（ ） A. 电源电压无限变大 B. 灯泡变成绝缘体 C. 导线接触不良 14.雷雨天气，下面做法正确的是（ ） A. 在大树下面避雨 B. 不在大树底下躲雨 C. 雷雨时玩户外放风筝 15. 下列物体，可以代替导线接通简易实验电路的是（ ） A. 干塑料吸管 B. 金属回形针 C. 干橡胶棒 16.下面对于短路理解正确的是（ ） A. 开关断开就是短路 B. 不经过用电器直接连通电源两极 C. 灯泡烧坏就是短路 17.区分导体绝缘体，我们主要看（ ） A. 是否容易让电流通过 B. 物体轻重大小 C. 物体是什么颜色 18.关于家庭插座 220V 交流电，说法正确的是（ ） A. 和干电池一样对人体完全无害 B. 可以拿课堂检测器去检测 C. 对人体有触电危险，小学生不要触碰 19.电器发生起火，小学生正确做法是（ ） A. 立刻找大人，切断电源，不自己处置 B. 直接用水泼灭火 C. 上前拔掉湿的插头 20.简易电路，把导线断开，此时电路状态是（ ） A. 通路 B. 断路 C. 短路 三、连线题 1.电路现象与电路状态连线 小灯泡稳定发光      短路 导线直连电池两极，电池发烫 通路 导线松脱灯泡不亮      断路 开关闭合回路完整      通路 2.行为与用电安全类别连线 湿手触碰电源开关    不安全用电 破损电线交给大人处理  安全用电 高压线下放风筝     不安全用电 不用金属捅插座     安全用电 四、简答题 1. 简单说一说，完整的简易电路四个组成部分分别起到什么作用？ 2. 什么是导体，什么是绝缘体，各举两个生活实例。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $