第8期：汽化和液化 升华和凝华 探索厨房中的物态变化问题（答案见10期）-【数理报】2026-2027学年八年级上册物理学案（人教版·新教材）

素养·测评 A 数理招 或“放出”)热量 00000000000000000000000000000 12.如图5所示，足球裁判使用固体泡沫喷 同步达标检测题 雾剂喷出一条白色直线辅助任意球的判罚，几 分钟后这条白色的直线会自动消失，不会在草 000000000000000000000000000 地上留下任何痕迹.这条白色直线消失的过程 【升华和凝华】 中发生的物态变化是 ,该过程需要 一、选择题（每小题5分，共40分） 196℃，室温下将液态氮置于试管中，会看到 (选填“吸热”或“放热”) 1.关于水在三态之间转化过程所对应的物 试管周围有大量“白气”产生，并且夹子上有霜 态变化名称，下列选项中标注正确的是( 形成，如图2所示.下列关于该现象的分析正确 的是 ( 水蒸气 水燕气 A.霜的形成需要吸热 升华 升华 液化 B.霜是水蒸气凝华形成的 图5 图6 C.“白气”的形成需要吸热 A B 13.冬天的哈尔滨吸引了众多游客前去尝 D.“白气”是氮气液化形成的 试“泼水成冰”的游戏.如图6所示，“泼水成冰' 水燕气 水蒸气 7.制造照相机时，需要对照相机的玻璃镜 时用滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境 汽不 策华 液化 头镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加 中更易成功.用滚烫的开水而不用冷水是因为 热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上去，从而镀上 C D 开水能在短时间内提供大量的水蒸气，水蒸气 层极薄的金属膜，这层镀膜镀上去的原因是 遇冷会迅速 成小冰晶：同时热水相比 2.下列物态变化属于升华的是 于冷水更易甩成小水滴，这些小水滴遇冷会 A.铁水浇铸成铁锭 A.金属直接粘到玻璃镜头上的 成冰.（填物态变化名称) B.早春河中的冰逐渐消融 B.金属熔化后粘到玻璃镜头上的 14.在滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成 C.衣柜里的樟脑丸不断变小 C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行 D.晾在阳光下的湿衣服变干 D.金属液化到玻璃镜头上的 “补冰”.“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并 3.下列现象属于凝华的是 8.如图3所示是小菲制霜的两种方法.图 向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）.此过程中 A.初春，冰雪消融 甲，她把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图 干冰迅速 时从周围吸收大量的热，使 B.盛夏，朝露晶莹 乙，她将一块干冰放在金属勺子上过一会就看 划痕处的水 成冰，实现快速“补冰” C.晚秋，霜打枝头 到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。以下 (填物态变化名称) D.严冬，滴水成冰 说法正确的是 三、实验探究题（共18分） 4.年后开学初，气温骤降，很多地方突降 15.小明在探究物态变化的实验中，设计了 “小冰粒”，它不是冰雹，也不是雪，而是霰 图7所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 (xiàn),是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的 白色小冰粒！它是《诗经·小雅·频弁》中“如彼 雨雪，先集维霰”的霰，是《春江花月夜》中“江 流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”的霰，古人视 图3 为吉祥的象征.关于“霰”形成时的物态变化，最 A.冰中加盐是为了升高冰的熔点 可能是 ( ) B.勺子下方出现的“白气”是二氧化碳 用酒精灯汽接加热 明热水加热 A.液化 B.凝华 C.两种方法中，霜的形成都是凝固现象 图7 C.凝固 D.熔化 D.制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量 (1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标 5.小组同学做对比实验，如图1所示，在甲、 二、填空题（每空3分，共42分） 准大气压下，碘的熔点为113.5℃.上述设计 乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰 9.完成下列对生活中一些现象的解释：用 中，更合理的方案是 （选填“甲”或 块放置一段时间后，发现杯内物块均变小甲 手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水 “乙”)，此方案可防止碘发生 现象 杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍 (前三空填物态变化名称)吸热；夏天， (2)为了进一步探究此类现象，小明用干冰 然是干燥的，外壁有一层薄霜生成下面分析正 从冰箱冷冻室取出的雪糕，撕去包装纸会看到 (固态二氧化碳)进行了下列实验：小明观察到 确的是 白花花的冰晶，原因是空气中的水蒸气遇冷盛有干冰的容器外壁出现一层白霜的现象，白 A.冰块变小需要吸热，干冰变小也需要 成小冰晶；南极地区年平均气温是 霜是 (填序号：①容器中的水，②容器 吸热 -25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润， 中的水蒸气，③容器外面空气中的水蒸气)经过 B.冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华 这是由于冰发生了 现象，此过程需要 (填物态变化名称)形成的.它在形成 现象 (选填“吸热”或“放热”) 过程中要 (选填“吸收”或“放出”)热 C.小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝 10.科技人员发明了一项果蔬脱水新方法 量.接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温 华现象 ·升华脱水法，原理是将水果或蔬菜冷冻后， 水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，水立刻剧 D.小水珠生成需要放热，薄霜生成需要 放入低压的环境中，冰就 (选填“吸收” 烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，这个气泡 吸热 或“放出”)热量，直接从固态变为 态 主要是 (选填“空气”“水蒸气”或 11.如图4所示，图 “二氧化碳气体”) 中t4、tB两点坐标的温 (8,点)（沸，点） 度分别对应的是某晶 图4 体物质的熔点和沸点，如该晶体物质由Ⅲ区域 冬2 的状态到I区域状态时，则该晶体物质发生的 数理报社试题研究中心 6.已知标准大气压下，液态氯的沸点为物态变化是 ,且 （选填“吸收” (参考答案见第10期)】 本版责任编辑：刘艳 报纸编辑质量反馈电话： 0351-5271268 2026年8月19日·星期三 初中物理 报纸发行质量反馈电话： 0351-5271248 数理超 第 8期总第1204期 (人教八年级) 地球上的水循环 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版 社长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707/八F) 邮发代号：21-209 水是地球上唯一在 '新课导学 做一做：“人造雪景”（如图3 自然状态下以固态、液 所示)：将樟脑丸碾碎后装人已插 态和气态三种状态同时 汽化和液化升华和凝华 人树枝的烧瓶中，盖紧塞子，放在 存在的物质.自然界中的 酒精灯上微微加热，待樟脑丸粉 水在太阳辐射和重力作 ◆河北靳睿宏 末完全变成气态后，让烧瓶冷却 用下，通过蒸发（蒸腾） 观察樟脑丸粉末及树枝的变化 水汽输送、降水、下渗 记一记：液体的温度越高、表面积越大、液 体表面附近的空气流动越快，蒸发就越快。 填一填：樟脑丸粉末受热后变成了气态的 径流等环节，永无休山 汽化和液化 比一比： 和 是汽化的两 樟脑，这是 现象，冷却后，发现树枝上 地循环运动」 一、汽化 种方式。下表所示是蒸发和沸腾的异同点。 出现了固态的樟脑，这是 现象 蒸发是水循环的初 填一填：物质从 态变为 议一议：用久了的白炽灯泡的灯丝变细了， 始环节太阳辐射的能量 须目 蒸发 沸腾 态的过程叫作汽化 发生部位 在液体的表面和 灯泡也变黑了，在这个过程中发生了什么物态 促进海洋表面的水经过 1.沸腾 只在液体的表面进行 内部同时进行 变化？ 蒸发变成水汽（大气中 填一填：沸腾是液体 发生条件 任何温度下都可进行 必须达到沸，点 三、水循环 的水蒸气)进入大气，其 剧烈程度 缓慢 刷烈 同时发生的剧烈汽化现象 填一填：水的三种状态分别是 液体的温度降低 液体的温度不 中大部分在海洋上空适 做一做：利用如图1甲所示装置做“探究水 温度 致冷作用) 变（沸点） 龙 ·江、河、湖、海以及大地层 宜的环境下凝结成小水 沸腾时温度变化的特点”实验。当水温升高至 ①液体的温度 中的水不断 成水蒸气当含有很多水 滴，并不断聚集形成云 90℃时开始计时，每隔1min记录一次水的温 影响因素 ②液体的表面积 大气压强 ③液体表面空气的流动速度 蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 最终以降水的形式重新 度.小明实验时，根据实验数据绘制了如图1乙 相同点 ①都是汽化现象②都要吸热 成小水珠，或 成小冰晶，这就 落到海洋表面，实现海 所示的温度随时间变化的图像。 二、液化 形成了云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰 洋表面与海洋上空大气 填一填：物质从 态变为 晶越来越大，就会下落，在下落的过程中，小冰 之间的水分交换.另 态的过程叫作液化 晶又 成小水滴，与原来的水滴一起落 分水汽则被气流输送到 做一做：如图2所示，烧瓶 到地面，这就形成了雨. 大陆上空，大陆上空的 中的水沸腾后，在瓶口的上方放 【即学即练】 水汽在适宜的环境下凝 一块凉铁板，会看到凉铁板下表 1.如图4所示，夏天从冰 结，以雨、雪、冰雹、霜等 填一填：(1)由图1乙可知，水在沸腾过程 面有什么变化？过一会儿摸一摸 箱中拿出的鸡蛋放置一段时 多种降水形式落到地 中，温度 ;在水沸腾时，熄灭酒精灯，观 铁板上表面，有什么感觉？ 间后表面会出现许多小水 表，其中的一部分通过 察到水会 ,这说明 填一填：凉铁板下表面会出 珠，下列关于小水珠形成的 图4 陆地表面和水面蒸发 (2)各种液体沸腾时都有确定的温度，这个 现 ,会感觉铁板上表面 原因说法正确的是 积雪升华和植物蒸腾等 温度叫作 标准大气压下，水的沸点是 温度 了；这是因为水蒸气遇到凉铁板 A.冰箱中的水蒸气液化形成的 多种方式重新返回大 发生 现象，这个过程会 热 B.鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 气，从而实现陆地表面 记一记：使气体液化的方法有两种：一是降 2.蒸发 C.鸡蛋内部的水渗出壳外 与陆地上空大气之间的 低温度 是压缩体积 做一做：用手蘸水在平放的玻璃板上写 D.空气中的水蒸气液化形成的 水分交换.另一部分降 字，过一会儿观察，玻璃板上的字有什么变化？ 升华和凝华 2.如图5所示是探究“水在沸腾前后温度变 水，或在地面流动形成 填一填：这种在任何温度下都能发生的汽 化特点”的实验装置及根据数据绘制的温度随 地表径流，或下渗到地 化现象叫作 蒸发只发生在液体的 时间变化的图像，下列说法正确的是 一、升华 下形成地下径流，两者 想一想：寒冷的冬天，晾在室外的冰冻的衣 经过江河、湖泊汇集，最 做一做：用棉球蘸些酒精，在手背上擦拭， 服也能变干，你知道是为什么吗？妈妈存放衣物 后又返回海洋.大气中的 手背有什么感觉？ 时，放在其中的樟脑球过一段时间会变小，甚至 水汽输送和陆地上的径 填一填：液体在蒸发过程中】 热，因 消失，这又是为什么呢？ 流，又实现了海洋与陆 此蒸发有致冷作用. 填一填：物质从固态直接变成气态的过程 地之间的水分交换 说一说：同一件湿衣服分别在夏天晒和冬 叫作 水循环使地球上各 天晒，哪个时候衣服干得快？ A.水的沸点为93℃ 想一想：人们常用干冰来进行人工降雨，将 B.5min时水开始沸腾 种水体处于不断更新状 点一点：液体温度越高，液体蒸发得越快。 干冰“喷”入冷空气层，干冰很快 (填 C.当地气压低于标准大气压 态，从而维持全球水量 议一议：(1)同样多的水放在碟子中与放在 物态变化名称)成气体，并从周围 大量 的动态平衡地球上各类 窄口瓶子中相此，哪个容器中的水蒸发得快？ 的热，使冷空气层的温度急剧下降，于是冷空气 D.硬纸板的孔应选用b剪裁方式，以便将 (2)晒同样的粮食，摊开放置和堆在一块放 层中的水蒸气就会变成小冰晶，这些小冰晶逐 温度计通过小孔插人烧杯内 水体通过水循环形成了 3.英国科学家研发出一种“激光橡皮”.在 ·个连续而统一的整 置相比，哪种方式干得更快？ 渐变大后下落，遇到暖气流 (填物态变化 (3)晒同一件衣服时分别把衣服展开和团 体，这为地球上的生态 名称)而形成雨. 激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 着，哪种方式干得快？ (前两空填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹 系统提供了生存所需的 说一说：人们还将干冰升华吸热的特点运 点一点：液体的表面积越大，蒸发得越快. 用在食品保鲜和制造舞台白雾上，你能说说其 消失；然后经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直 水资源 想一想：同一件湿衣服分别挂在通风处和中的道理吗？ 成碳粉，这个过程要 热.这 不通风处，哪个干得快？ 二、凝华 样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约 点一点：液体表面附近的空气流动越快，液 填一填：物质从气态直接变成固态的过程 资源并保护环境 体蒸发得越快 叫作 (参考答案见第10期) 21 素养·拓展 探究之路 “水的沸腾”实验重点剖析 ◆湖南肖明跃 “水的沸腾”实验是本章的重点实验，也是中用的水比小明的多，加热到沸腾需要的时间较长 考考查的热点.考查同学们熟练装配实验器材、读 (3)酒精灯加热时，铁圈和陶土网的温度也 取温度计示数、观察实验现象、分析实验条件对结会升高，而且会高于水的温度，撤掉酒精灯后一段 果的影响、分析温度随时间变化图像等能力. 时间内，烧杯还会从铁圈和陶土网吸收热量，水继 例题：小明和小华分别利用如图1甲所示的续沸腾，水温保持不变 装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，当水温接 答案：(1)水蒸气(2)小华所用水较多 近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制 (3)高于烧杯底部继续从陶土网吸热 出了如图1乙所示的水温与时间关系的图像。 【跟踪训练】 温度℃ 小明用图2甲装置“探究水的沸腾特点” 客1 (1)实验时，当看到水中有大量气泡不断上 升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发 网2 到空气中，就表明水沸腾了. (1)组装实验装置时，要保证用酒精灯的外 (2)分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的 焰加热，应先调整 (选填“烧杯”或“温度 计”)的位置 时间明显较长，最可能的原因是 (2)实验中，水温升到90℃开始，每隔1mim (3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有 读一次温度并记入下表，第3分钟时温度计示数 如图2乙，读数是 ℃. 段时间水温依然保持不变，如图乙，这段时间内烧 杯底部的温度」 (选填“高于”“等于”或 时间/min0123456 水的温度/℃909294989898 “低于”)杯内水的温度，原因是 (3)由实验数据可知，水在沸腾时的特点是 解析：(1)当看到水中有大量气泡不断上升 变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气 企业晋洋() 中，就表明水沸腾了 96(乙)(L) (2)小华加热时间长，最可能的原因是小华 【荸号1韶】 第7期1版参考答案 14.(1)ACDEB(2)玻璃泡接触容器底部 【新课导学】 (3)高(4)69 温度 15.(1)1气体的热胀冷缩 温度高低温度计 (2)变大35.1(3)A 摄氏温度1℃4摄氏度 零下4摄氏度 16.(1)液体的热胀冷缩 (2)硬玻璃瓶 测量范围分度值全部容器底容器 (3)A45(4)A 壁稳定相平 第7期4版参考答案 35~420.1不需要不能 熔化和凝固 熔化和凝固 1.B2.B3.D4.C5.D6.C7.A8.C 物态变化熔化凝固0不变升高 9.熔化吸热 晶体非晶体熔点熔点凝固点 10.等于 高于 相同不变吸热放热不变 吸热放 11.熔化放 热改变 12.放晶体固 【即学即练】 13.吸收熔化放出凝固 1.D2.凝固 14.液有固体出现已经停止 15.(1)CBA秒表(2)C(3)58 3.(1)热张冷缩(2)左(3)0100 4.(1)36固(2)晶体不变 (4)是有固定的熔点固液共有 16.(1)B-12 (3)出现液态海波时停止加热 (2)如图所示 第7期3版参考答案 温度 1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.C8.D 9.热胀冷缩冷热程度高低 10.温度125 11.分度值 -2238 12.乙38.5-5正常 (3)液固 13.3050 (4)晶体该混合物有固定的凝固点 数理极 数理极 素养·测评 厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中 水的温度 纸的着火点 充满物态变化的“实验室”.小丽同学在家中利用厨 00000000000000000000000000000 (2)烧水过程中通过观察 来判 房物品进行了一次跨学科实践活动，探索物态变化 同步达标检测题 断水是否烧开 的问题 (3)要想知道水烧开时温度的变化情况，还需 【项目提出】 000000000000000000000000000 要补充的器材是 从物理学视角观察、分析烹饪过程中的现象， 【汽化和液化】 (4)为了节约能源又让水尽快烧开，可采用的 了解食材烹饪中的问题， 一、选择题（每小题5分，共40分） 据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像（如 办法有 (写出一种即可) 【项目分析】 1.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 图2所示).下列分析正确的是 16.(10分)如图5所示，探究水沸腾时温度的 ①观察厨房中的物态变化，分析这些物态变化 A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 变化特点： 对烹饪的影响， ②从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些 B.蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生 问题提出改进建议或认识总结， C.沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热 10 20 30 40时间min ③实施改进建议，描述实施后的情况并评估， D.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生 图2 A.该物质在AB段为固态，DE段为气态 跨学科实践 2.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的 道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤 B.BC段表示熔化过程，DE段表示沸腾过程 探索厨房Φ的 火的墙上，给墙壁烤火能加快湿纸变干发生的物 C.该物质在CD段为固液共存态，DE段为 图5 液态 《物态变化问题 态变化是 ( (1)图甲中组装器材时，温度计用细线挂到铁 A.熔化 B.凝固 D.AB段物质吸热，CD段物质放热 杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是 C.汽化 D.液化 二、填空题（每空2分，共30分） 【项目实施】 3.小明家炖好了一锅鸡汤，他立刻盛出一碗， 9.市面上出售的一种网红食品 “炒酸 (2)由图乙中水沸腾时温度计的示数，读得水 (1)下面的表格中记录了一些在厨房中观察到 刚要品尝，所戴眼镜的镜片上起了一层“雾”.对于 奶”，将-196℃的液态氮和酸奶倒入容器中，液 1 的沸点为 ℃. 的现象和相应的物态变化，请把你的观察结果补充 这一现象，汤中的水分发生的物态变化是( 态氮迅速汽化 (选填“吸收”或“放出”) (3)观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的 在表格中. A.只有汽化 B.先汽化后液化 大量热量，使酸奶瞬间」 (填物态变化名 “白气”，“白气”是由水蒸气 形成的，杯 厨房中的现象 涉及的物态变化 C.只有液化 D.先液化后汽化 称)成块 口附近 (选填“C”或“D”)处的“白气” 将冰箱里的速冻饺子取出时，看到 空气中的水蒸气 4.学校教学楼楼道里放置的二氧化碳灭火 10.学校开展了各种劳动教育活动，小明同学 更浓， 饺子表面有一层亮晶晶的“霜 成小冰晶 器，打开阀门后，下列说法正确的是 在家进行炒菜时，不小心将水滴入烧热的油锅，顿 (4)撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸 将速冻饺子倒入沸水中，饺子上面 A.喷口处冒出“白气”是二氧化碳气体 时“油花四溅”，产生该现象的原因是因为油的沸 的“霜”消失，同时用勺背轻轻推 饺子上面的冰晶遇热 B.灭火器内的二氧化碳液体喷出后汽化放热 点比水的沸点 腾时需要 变成了水 （选填“高”或“低”)，水发 动饺子，防止粘锅 17.(12分)在“探究影响液体蒸发快慢的因 C.瓶内的液体是通过降温实现二氧化碳气体 生了 (填物态变化名称). 盖上锅盖，用中火煮3分钟，待饺 素”的实验中，同学们提出了以下猜想： 加冷水时，饺子中的水蒸气 子浮起后向饺子上加冷水继续煮 液化后装入的 11.将湿衣服摊开，放在有阳光且通风的地 猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度高低 ,防止饺子被水 通常加三次冷水(10分钟左右)后 D.瓶壁外侧出现少量水滴，是空气中的水蒸 方，干得快.这是因为：将湿衣服摊开后，增大了 有关； 饺子就差不多煮好了 蒸气胀破 气液化形成的 ;阳光能 (选填“提高” 猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气 煮熟的饺子用笊篱捞起沥水，放在 饺子表面的水汽化成水蒸 5.关于“探究水在沸腾前后温度变化的特点” 或“降低”)液体温度，通风能加快液体 流动快慢有关； 盘子里，此时盘子上“白雾”弥漫 气后又液化成小水滴 实验，下列描述不正确的是 ,这些措施都能加快 所以衣 猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小 (2)小丽发现煮熟饺子是需要一定时间的.虽 A.水沸腾时，大量气泡在水中生成，上升、变小 服干得快。 有关 然加大火力可以加快水的沸腾，但是水沸腾后仍然 B.水沸腾时吸热且温度不变 12.如图3所示，将盛 为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的 大火加热并不会使饺子更快煮熟，因为 C.水的沸点可能低于100℃ 有汤料和水的炖盅浸在大 玻璃板上各滴一滴等量的水，进行如图6所示的实 :因此为了节省 D.提高水的初温，可缩短实验时间 煲的水中，用蒸架把盅与 验探究： 水和燃料，在水沸腾后应将大火改为中火.此外在 6.夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白煲底隔离，若汤和水的沸 架 被摊开的水滴 水煮沸时，若要揭开锅盖，需要避开水蒸气，因为 气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴向上冒“白点相同，当煲中的水持续 气”的情景.下列说法中正确的是 ()沸腾时，炖盅中的汤的温 (3)她想用一些刚煮熟的饺子做成煎饺，将油 A.两股“白气”本质是不同的，前者是汽化形 度 (选填“能”或“不能”)达到水的沸点 锅烧开后马上把煮好的饺子倒人油锅中，结果油星 成的，后者液化是形成的 最终 (选填“会”或“不会”)沸腾。 图6 四溅，发出巨大的声音，同时一团火从锅中升起，吓 B.两股“白气”本质是相同的，它们都是汽化 13.运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，即把 (1)通过甲、丙两图的对比，可以得出液体恭 得小丽立即将煤气阀门关闭，同时盖上了锅盖。事 成的水蒸气 氯乙烷（通常情况下是气态）采用 的 发快慢与 有关 后妈妈帮她分析了此次煎饺失败的原因：食用油的 C.两股“白气”本质是不同的，前者是液化形 方法液化后储存在罐中，对准损伤处喷射，氯乙烷 (2)通过 和 两图的对比，可 沸点通常在300℃左右，刚刚煮熟的饺子上还有残 成的，后者是汽化形成的 在皮肤上会迅速 一（填物态变化名称)，同 以验证猜想二 留的水，当把饺子倒入烧开的油锅时，上面的水会 D.两股“白气”形成的过程都要放热 时 大量的热，使受伤部位温度降低 (3)通过对比甲、乙两图，可以探究液体蒸发 立即 ,带着高温的油四处飞溅，一旦遇到 7.如图1所示，将A、B两个杯子放入水槽中，A 14.“回南天”又名返潮，常见于我国南方地 快慢与 的关系。 明火就会燃烧起来，需要及时灭火.同时，妈妈对她 杯倒扣入水中，B杯内有水，然后对水槽加热，下列区，每年3~4月，从南海吹来的暖湿气流，与从西 (4)将等量的水和酒精同时滴在手臂上，发现 遇事冷静、面对火情正确的操作予以肯定，叮嘱她 说法正确的是 ) 伯利亚南下的冷空气相遇，暖湿气流遇到冷空气 酒精更容易干，据此可猜测液体蒸发快慢可能还 以后一定要注意安全 会 (填物态变化名称)，从而出现小雨或 有关 十十十十十十十十十十十十十十十十十十十 大雾天气，并使墙壁看起来像“出汗”.为了减轻屋 ☑() (5)小明的妈妈刚从超市买回一些新鲜果蔬， 内的潮湿，“回南天”时期应该 选填“打 重鱼洋回H 请你结合前面的探究结论，提出一个具体措施，使 图1 开”或“关闭”)门窗 源‘洋阴雪￥用备H鉍与￥4 新鲜果蔬中的水分散失得最慢最少： A.A不能沸腾，B能沸腾 三、实验探究题（共30分） 晋皇海唑‘2如子 ￥出单到彩‘企业凿晋单>4（乙） B.A能沸腾，B不能沸腾 15.(8分)同学们利用纸杯、蜡 C.A能沸腾，B也能沸腾 烛、火柴、铁丝等器材把水烧开，如图4 烈/弹()》 D.A不能沸腾，B也不能沸腾 所示 【荸号条】 数理报社试题研究中心 十十十-十 8。小明对某一固态物质加热直至沸腾，并根 (1)纸杯不会被点燃的原因是开 (参考答案见第10期)