3.12 汉武帝巩固大一统王朝 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第12课 大一统王朝的巩固 课前抽背：甲骨文的意义（高光部分） 除政治的大一统外，我们在看一下这时候汉武帝在思想领域所面临的问题。根据材料归纳。 汉初在“无为而治”思想的指导下，中央对地方控制力较弱。此时诸子百家思想活跃，诸子百家的学者依附当时的诸侯王，宣讲和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝廷。这对统治极为不利。同时，在当时的情况下，汉武帝想要除旧布新，想要开辟宏伟蓝图，思想上必然需要统一。而这时，董仲舒上《天人三策》，希望能罢黜百家，独尊儒术。 2 3 措施：实施“推恩令” 加强了中央集权 政治上的大一统 措施：建立刺史制度 政治问题二：地方豪强兼并土地、欺压百姓 政治问题一：诸侯势力强大，严重威胁中央统治 政治篇——从郡国并行到政权一统 我们一起回顾一下，汉武帝在政治上的大一统情况。汉武帝面临诸侯王和地方豪强的问题，他的解决措施是？至此，中央大大加强了对地方的控制，巩固了中央集权，维护了国家统一，巩固了政治上的大一统局面。 4 5 材料： （富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金， 而不佐国家之急，黎民重困。 贵则卖之，贱则买之。 ——《史记》 经济难题 阅读教材69页并结合材料，完成下表，快速抢答： 经济问题（背景） 汉武帝的政策（P69） 私人铸币 豪强掌握盐铁经营权 富商唯利是图 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 设盐铁官，盐铁官营、专卖（国有） 国内统一调配物资，平抑物价 五 铢钱 富豪 卓氏 郑程 曹氏 罗氏 刀闲 郭氏 刘濞 邓通 行业 冶铁 冶铁 冶铁 煮盐 煮盐 煮盐 铸钱 铸钱 经济篇——从盐铁私营到经济一统 作用： 加强了中央对经济的控制，国家财政状况得到很大改善， 为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础(P69) 6 7 材料反映出西汉初期中央面临什么问题？ 材料：淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》，针对初登基帝位的汉武帝刘彻，反对他所推行的政治改革。 其他的一些学派也用自己的观点议论天子，宣扬不一样的治国策略。 思想篇——从百家横流到思想一统 思想难题 思想不统一(P69)威胁中央统治 除政治的大一统外，我们在看一下这时候汉武帝在思想领域所面临的问题。根据材料归纳。 汉初在“无为而治”思想的指导下，中央对地方控制力较弱。此时诸子百家思想活跃，诸子百家的学者依附当时的诸侯王，宣讲和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝廷。这对统治极为不利。同时，在当时的情况下，汉武帝想要除旧布新，想要开辟宏伟蓝图，思想上必然需要统一。而这时，董仲舒上《天人三策》，希望能罢黜百家，独尊儒术。 8 视频中的“董公”是谁？他向汉武帝提出了什么建议？ 1、视频中的“董公”是谁？他向汉武帝提出了什么建议？(P69) 把儒家学说立为正统思想（“罢黜百家，尊崇儒术”） 董仲舒； 2、“罢黜百家，尊崇儒术” 的具体措施有哪些？(P69) 兴办太学 儒家经典作为教材 重用儒生 （昭帝以后，非儒绝不居相） 汉代讲学画像石 思想篇——从百家横流到思想一统 学校 教材 人才 限制儒家以外的学说自由发展，将新儒家学说作为官方正统学说。 从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位， 为历代王朝所推崇，影响深远。 3、“罢黜百家，尊崇儒术”的影响？(P69) 4、为何历代王朝都奉儒学为正统思想？(P69) 忠君守礼 思想篇——从百家横流到思想一统 “以霸（法家）王（儒家）道（道家）杂之……”。 董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其它学派的理论,创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。 （2019·广西玉林·2）“汉武帝一反祖宗定法，尊儒术以约束官吏，效法家而严惩贪官，王道霸道，交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是（ ） A．“无为而治” B．儒法并用 C．重用外戚 D．“以德化民” B 思想篇——从百家横流到思想一统 P72课后活动：回顾所学比较秦始皇、汉武帝对待儒学的态度有什么不同？ 其根本目的是什么（相同之处）？ ——秦始皇—— ——汉武帝—— 儒 控制思想，巩固统治 焚书坑儒 罢黜百家，尊崇儒术 思想篇——从百家横流到思想一统 14 白登之围 汉初面临的军事问题？ 游牧民族 单于冒顿[mò dú]统一漠北草原 南下袭扰 军事篇——北击匈奴拓疆域 16 军事难题 哎，匈奴又开始南下袭扰了，一直和亲也不是办法，等我国力强盛了，我迟早要收拾他们！ 1.冒顿单于率领匈奴南下袭扰(P70) 2.西汉建国之初，进行“和亲”政策，赠送粮食布匹 背景: 3.强盛起来的西汉，大举反击匈奴(P70) 军事篇——北击匈奴拓疆域 17 （ ）年，汉武帝派大将（ ）、（ ）出击匈奴，匈奴经过（ ）的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁(P70) 公元前119 卫青 霍去病 漠北战役 措施：北击匈奴 军事篇——北击匈奴拓疆域 卫青、霍去病雕塑 1. 找到西汉都城的位置。 3. 结合教材说说北击匈奴的影响。 P71西汉形势图 2. 指出河西四郡的位置。 军事篇——北击匈奴拓疆域 秦 的 疆 域 课堂小结 ①把儒家学说立为正统思想（董仲舒） ②兴办太学、教授儒家经典、培养儒学人才。 派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役） ①统一铸造五铢钱 ②盐铁酒官营、专卖 ③调配物资，平抑物价；征收车船税。 军事 政治 思想 经济 ①实施推恩令（主父偃） ②借口削爵夺地除国 ③建立刺史制度 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期（P71） 人教统编2024年版七年级历史上册同步教学课件 21 政治大一统 经济大一统 思想大一统 军事大一统 政治： 削夺侯国 控制地方 经济： 中央掌控 经济大权 思想： 儒家学说 立为正统 军事： 北击匈奴 开疆扩土 高度中央集权 大一统与大统一的区别：“大一统”不仅是地域上的统一，更是思想、 文化、经济的统一。而“大统一”就仅仅是地域上的统一了。 @其叶蓁蓁的课件 22 秦皇汉武的比较 人 物 秦始皇 汉武帝 主要贡献 措 施 政治 经济 思想 文化 军事 创立大一统的中央集权制度 “推恩令”刺史制度 统一货币、度量衡 统一铸造五铢钱，盐铁专卖，平抑物价 “焚书 坑儒” 罢黜百家尊崇儒术 统一文字 兴办太学， 儒家教材，重用儒生 北击匈奴修筑长城 卫青霍去病北击匈奴（漠北战役） 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 巩固了大一统， 使西汉进入鼎盛 时期 23 汉族、汉字、汉语、汉服…… 这些词汇，为什么用“汉”字来命名呢？ 下节抽背：汉武帝在经济上巩固大一统王朝的作用 加强了中央对经济的控制，国家财政状况得到很大改善， 为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 除政治的大一统外，我们在看一下这时候汉武帝在思想领域所面临的问题。根据材料归纳。 汉初在“无为而治”思想的指导下，中央对地方控制力较弱。此时诸子百家思想活跃，诸子百家的学者依附当时的诸侯王，宣讲和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝廷。这对统治极为不利。同时，在当时的情况下，汉武帝想要除旧布新，想要开辟宏伟蓝图，思想上必然需要统一。而这时，董仲舒上《天人三策》，希望能罢黜百家，独尊儒术。 25 观点论述题 汉武帝在位54年，是中国古代统治年代较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。 ——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 任务：根据材料和结合所学知识，提炼出一个观点并加以论述。(要求:观点明确,史论结合，逻辑清晰。) 布置作业 26 中考论述题专题 阅读材料，选择至少两个历史事件，确定观点，并结合材料和中国古代史加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 典型例题 材料二 题11表 时 期 序 号 事 件 春秋时期 ① 出现铁制农具 ② 出现牛耕 ③ 齐桓公成为霸主之一 ④ 晋楚争霸、吴越争霸 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 （2）根据材料二，从题11表中任选两个事件，自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚） →侧重考查唯物史观、历史解释 【示例一】 事件：①；②。（2分） 观点：春秋时期，社会经济有较大的发展。（2分） 论述：春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。农业的发展，也促进了手工业规模的扩大和商业活动的活跃。（4分） 结论：铁制农具和牛耕的使用，推动了春秋时期农业生产力水平的提高和经济的发展。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 【示例二】 事件：③；④。（2分） 观点：春秋时期，各诸侯国竞相争霸，导致社会长期动荡。（2分） 论述：春秋时期，周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，操控政治，竞相角逐。一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。（4分） 结论：春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，同时也使社会长期处于动荡状态。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 Lavf57.41.100 $