2026-2027学年四年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）

部编版·2026秋季最新教材四年级语文上册9月份月考综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 第一部分、基础运用知识积累（10分） 一、研学基础积累营【基础层·字词识记】 1. 读拼音，写词语。（8分） 1. 清晨，江面上lǒng zhào（　　）着一层薄薄的雾气，远处的山峦若隐若现。 1. 钱塘江大潮浩浩荡荡地héng guàn（　　）江面而来，气势非凡。 1. 夏夜的庭院里，mì mì má má（　　）的星星在夜空中闪烁。 1. 豌豆在豆荚里过着shū shì（　　）的生活，等待着外面的世界。 【基础层·语音辨析】 2. 下列字读音完全正确的一项是（　　）。（2分） A. 偷渡（dú）　窗框（kuàng）　蝙蝠（biān） B. 即使（jì）　荧光（yíng）　豌豆（wān） C. 蝙蝠（biān）　荧光屏（yíng）　窗框（kuàng） D. 系绳（xì）　囚犯（qiú）　山崩地裂（bēng） 第二部分、语句运用知识积累（12分） 二、词语运用【提高层·词语辨析】 3. 选词填空。（4分） 恢复　回复 1. 大潮退去后，江面渐渐（　　）了平静。 1. 我给他写了一封信，他很快就（　　）了。 即使　既然 1. （　　）明天下雨，运动会也要照常举行。 1. （　　）你已经知道了，那就不用再说了。 4. 把下面的句子改为反问句。（2分）【提高层·句式变换】 钱塘江大潮的声音如同山崩地裂，大地都被震得颤动起来。 5. 把下面的句子缩句。（2分） 密密麻麻的星星在夜空中一闪一闪地眨着眼睛。 6. 仿照例句，用自问自答的方式写一句话。（2分） 例句：人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。 7. 把下面的句子改为陈述句。（2分） 蝙蝠难道不是在夜里飞行的吗？ 第三部分、课内知识积累与运用（14分） 三、课内巩固【提高层·课文理解】 8. 根据课文内容填空。（14分） 1. 《观潮》一文按潮来前、________、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。 1. 《繁星》的作者是________，他第三次看星是在________看到的。 1. 《秋晚的江上》中，“________”一句运用拟人手法，写出了鸟儿驮着夕阳归巢的画面。 1. 《花牛歌》中，花牛在草地里”坐”“眠”“走”“________”，展现了花牛悠闲自在的生活。 1. 《一个豆荚里的五粒豆》的作者是________国作家________。 1. 《夜间飞行的秘密》中，蝙蝠用________发出超声波，利用________探路。 1. 《方帽子店》中，孩子们不做方帽子而做圆帽子，这个故事告诉我们________。 第四部分、课内阅读与课外延伸（34分） 四、研学阅读探究馆【提高层·课内精读】 （一）课内片段研读（14分） 阅读选文，回答问题。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那白线向前快速移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 到江面逐渐宽阔，潮头西去，江面恢复平静。可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 9. 这段文字选自课文《________》，描写的是________大潮的景象。（2分） 10. 选文是按照潮来前、________、潮去后的顺序来写的。（2分） 11. “那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话运用了________的修辞手法。（2分） 12. 这句话写出了大潮________的特点。（2分） 13. 请用”________“在选文中画出一个比喻句。（2分） 14. 选段中”横贯江面”的”横贯”一词能否换成”横跨”？为什么？（2分） 五、【拓展层·课外迁移】 （二）课外拓展阅读（20分） 夏夜的星空 ① 夏夜的星空，是一幅宁静而神秘的画卷。深蓝色的天幕上，星星密密麻麻地散布着，像无数颗碎银洒落在黑色的绸缎上。它们有的明亮，有的暗淡，有的独自闪烁，有的三五成群，仿佛在低声交谈。 ② 我躺在院子里的竹椅上，仰望着这片浩瀚的星海。微风拂过，带来阵阵草木的清香，远处的虫鸣如同轻柔的摇篮曲。渐渐地，我的思绪也随着星光飘向远方，仿佛自己也变成了一颗星星，在无垠的宇宙中自由遨游。 ③ 这美丽的星空，让我想起了巴金爷爷笔下的繁星。他曾在海上舱面仰望星空，感受到星星摇摇欲坠的温柔；而我在这夏夜的庭院里，同样感受到了星空的宁静与美好。自然之美，不仅在于它的壮丽，更在于它能让我们的心灵得到安宁与启迪。 15. 这篇短文共有________个自然段。（2分） 16. 短文中”像无数颗碎银洒落在黑色的绸缎上”运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________。（3分） 17. “仿佛在低声交谈”运用了________的修辞手法，表现了星空的________。（2分） 18. 第②自然段中，作者运用了”边读边想象画面”的方法，你仿佛看到了什么？听到了什么？请写一写。（3分） 19. 短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 20. 短文中提到了巴金爷爷的《繁星》，这两篇文章有什么共同点？（3分） 21. 结合短文内容，说说你对”自然之美，不仅在于它的壮丽，更在于它能让我们的心灵得到安宁与启迪”这句话的理解。（4分） 第五部分、书写展示台（30分） 六、研学创意习作坊【拓展层·创意表达】 22. 题目：推荐一个好地方——________ 要求： 1. 请将题目补充完整，可以推荐一个自然景观（如江边、山顶、田野），也可以推荐一个充满乐趣的地方（如图书馆、公园）。 1. 运用本单元学到的”边读边想象画面”的方法，按一定顺序介绍这个地方的特点，写清楚推荐理由。 1. 语句通顺，内容具体，表达真情实感，字数不少于400字。 参考答案与评分标准 1. 笼罩　横贯　密密麻麻　舒适（8分，每词2分） 2. C（2分） 解析：A项”偷渡”应读dù，不读dú；B项”即使”应读jí，不读jì；D项”系绳”应读jì，不读xì。 3. (1) 恢复　(2) 回复　(3) 即使　(4) 既然（4分，每空1分） 4. 钱塘江大潮的声音如同山崩地裂，难道不让人以为大地都被震得颤动起来吗？（2分） 5. 星星眨着眼睛。（2分） 6. 示例：是谁在夜里探路呢？当然是蝙蝠。（2分，自问自答形式正确即可） 7. 蝙蝠是在夜里飞行的。（2分） 8. (1) 潮来时　(2) 巴金　海上舱面　(3) 还驮着斜阳回去　(4) 做梦　(5) 丹麦　安徒生　(6) 嘴巴　耳朵　(7) 要有创新精神，敢于打破常规（14分，每空2分） （一）课内片段研读（14分） 9. 观潮　钱塘江（2分） 10. 潮来时（2分） 11. 夸张（2分） 12. 声音巨大、气势磅礴（2分） 13. 示例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（2分） 14. 不能。“横贯”指横着通过去，强调动态的过程，符合潮水涌来的特点；“横跨”指横向跨越，多用于静态的桥梁等事物，不能准确表现潮水的动态气势。（2分） （二）课外拓展阅读（20分） 15. 3（2分） 16. 比喻　星星　碎银　天幕　黑色的绸缎（3分，每空1分，答对三空即满分） 17. 拟人　生动与神秘（2分） 18. 示例：我仿佛看到了夏夜星空繁星点点、微风拂过草木的画面，听到了远处轻柔的虫鸣声。（3分，言之有理即可） 19. 短文表达了作者对夏夜星空的喜爱和赞美之情，以及对自然之美的向往和感悟。（3分） 20. 示例：两篇文章都描写了星空的美丽，都运用了”边读边想象画面”的方法，都表达了作者对大自然的热爱。（3分，言之有理即可） 21. 自然之美既有壮丽的景色，如钱塘江大潮的磅礴，也有宁静的画面，如夏夜星空的温柔。这种美不仅能给我们带来视觉上的享受，更能让我们的心灵平静下来，获得思考和感悟，从而得到精神上的启迪。（4分，言之有理即可） 六、研学创意习作坊（30分） 一类文（27—30分）： 紧扣题目，推荐理由充分；按一定顺序介绍，条理清晰；能运用”边读边想象画面”的方法，语言生动形象，有画面感；字数达标，无错别字和语病。 二类文（24—26分）： 紧扣题目，推荐理由较充分；有一定顺序，条理较清晰；能尝试运用”边读边想象画面”的方法，语言较生动；字数达标，错别字和语病较少。 三类文（18—23分）： 基本紧扣题目，推荐理由不够充分；顺序不够清晰；“边读边想象画面”的方法运用不明显，语言平淡；字数基本达标，有少量错别字和语病。 四类文（18分以下）： 偏离题目，无推荐理由；无顺序，条理混乱；未运用”边读边想象画面”的方法，语言干瘪；字数严重不足，错别字和语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $