第三、四单元知识清单--2026-2027学年统编版九年级历史上册

第三单元：封建时代的欧洲 476年西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，西欧人称之为“中世纪” 第7课　基督教的兴起和法兰克王国 一、法兰克王国 1. 建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国。其中，481年克洛维建立的法兰克王国，在诸多王国里最强大。 2. 统治： ①克洛维皈依了基督教，承认罗马教会重要地位； ②把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给教会和部下。 ③对外扩张 3. 查理：768年，查理成为法兰克国王并不断扩张。他把新扩张地区划分为若干教区，命令教区人民向教会贡献“什一税”。 4. 加冕：800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”， 查理因此被称为“查理曼”，他统治时期的法兰克王国被称为“查理曼帝国”。 5. 分裂：843年，查理的三个孙子将帝国一分为三，成为德意志、法兰西和意大利的雏形。 6. 王权和教权的关系：相互支持，相互竞争 ( 克洛维时期法兰克王国 ) ( 查理时期法兰克王国 ) 二、封君封臣制度 1. 形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。 2. 义务： ①封君——要向封臣封赐土地，提供保护； ②封臣——必须效忠于封君、为他服兵役、提供财务。 3. 特点： （1）封君、封臣有严格的等级性，权力和义务交织，带有一定的契约意义。 （2）不可越级统治——我的附庸的附庸不是我的附庸。 4. 实质：以土地的封赐为纽带而形成的封建制度。他后来在西欧普遍存在。 制度 不同点 共同点 西周分封制度 ①纽带：血缘 ②天子是最高统治者，天下共主； ①等级森严 ②权力和义务交织 西欧封建制度 ①纽带：土地的封赐 ②不可越级统治 三、庄园和农奴制度 1. 流行：9——11世纪，庄园在西欧逐渐流行； 2. 性质：既是一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。 3. 居民：领主和佃户，佃户包括自由农和缺少自由的农奴。领主和佃户他们是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。为领主提供劳役是佃户的基本义务，劳役量多少主要依据是份地的大小；佃户向教会贡献“什一税”。 4. 耕地： ①自营地：领主直接经营，收入归领主； ②佃户的份地：佃户经营，是其生活来源。 ③庄园周围的林地荒地等是“共用地”，庄园居民共同使用。 5. 庄园法庭——反映了庄园有司法权 ①作用：维护庄园的公共秩序。 ②主持者：领主或其管家 备注：庄园法庭主要维护了领主的权益，但在一定程度上也限制了领主的特权。 第8课　西欧的城市和大学 一、西欧的城市 1. 兴起： 背景：西罗马帝国灭亡后的400多年里，西欧经济衰落，很多城市变成废墟。 原因：（1）农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 （2）根本原因：生产力的发展 表现：旧的城市复苏，新的城市不断产生。他们一般坐落在封建领主的领地上。 （英国伦敦，法国巴黎，意大利佛罗伦萨、米兰、威尼斯等） 2. 城市自治斗争——“城市的空气使人自由” （1）背景：城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制，剥削城市居民。 （2）手段：金钱赎买或武力斗争 （3）结果：许多城市成为自由城市或自治城市； ①自由城市：取得一定程度的自由与特权 ②自治城市：有权选举市长、市政官员和设立城市法庭 （4）局限：自治城市不能完全摆脱领主控制。 二、市民阶层的出现 1. 城市居民：大多是手工业者和商人。 ①一般是从周围农村的农民转化而来。农奴在城市住满一年零一天即成为市民，成为自由人。 ②主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。 2. 市民阶层：随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成。 3. 市民分化：手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为资产阶级的前身。 三、大学的兴起——“最美好的花朵” 1. 背景：（1）随着经济的发展和城市的兴起，社会各类高级专业人才的需求日益迫切。 （2）许多希腊、罗马的古典著作、阿拉伯文化开始在西欧传播。 2. 兴起： ①12世纪，西欧大学开始兴起。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 ②早期的大学有博洛尼亚大学和巴黎大学等，它们有一定的自治权。 3. 课程设置： （1）基础课程：包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐 专业课程：包括法学、医学等。学完基础课程后进入专业课程。 （2）课程设置反映了经济和社会发展的要求。 4. 意义：为社会培养了一批高素质专业人才。 第9课 拜占庭帝国 ( 330年，罗马帝国在希腊古城拜占庭建立新都，改名君士坦丁堡。395年帝国分裂后，君士坦丁堡成为东罗马首都。所以我们一般称东罗马帝国为拜占庭帝国。 ) 一、帝国兴衰（395——1453） 1. 帝国建立：395年，罗马帝国分裂为东西两大帝国，东罗马帝国以君士坦丁堡为首都。 地理位置优越（三洲交汇），社会稳定，农业、商业发达，经济繁荣，对外贸易发达。 2. 黄金时期：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。 ①他加强中央集权并不断扩张，使拜占庭帝国成为地跨亚欧非三大洲的帝国。 ②查士丁尼令人编订《罗马民法大全》； ③但对民众实行高压统治，竭力维护奴隶制，招致反抗。 3. 外来侵略： （1）7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭，为此拜占庭把行政区域改为军区（削弱了中央集权）。 （2）9世纪以后面临多个外部军事势力的进攻，版图不断减少。 （3）西欧“十字军”东侵时一度占领帝国首都君士坦丁堡和帝国大部分领土。帝国日渐衰落。 4. 帝国灭亡：1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。 二、《查士丁尼法典》 目的 为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 内容 4部法律文献统称为《罗马民法大全》 名称 内容 《查士丁尼法典》 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除其中相互矛盾的内容。 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作摘录。 《法理概要》 简易的法学教材。 《新法典》 查士丁尼颁布但未列入法典的敕令。 评价 1. 仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位； 2. 对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 三、拜占庭文化 拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的文化兼容并蓄，创 造出独具特色的拜占庭文化。 1. 表现： （1）史学：①普罗柯比的《战争史》，记述了查士丁尼对外战争。 ②普罗柯比的《秘史》，描写宫廷秘闻，反映人民苦难，批评查士丁尼的统治。 （2）建筑：君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂，巨大的穹顶最具特色 （3）法学：《罗马民法大全》 2. 影响：在东西方文化交流中，拜占庭帝国也发挥了重要作用。 ①许多希腊罗马古典作品通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，被翻译成阿拉伯文。 ②东正教传入俄罗斯等东欧地区，拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用。 ③拜占庭帝国保存着大量希腊罗马古典作品，通过交流向西欧输出，为后来文艺复兴运动提供了丰富的文化素材。 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 第10课　封建时代的日本 一、7世纪前的日本 1. 文明出现：1—3世纪，九州地区有国家形成。 2. 初步统一：5世纪初，本州中部崛起的大和政权基本统一了日本。 （1）大和最高统治者依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地； （2）居民以“部”的形式组织生产，如“田部”、“海部”。 二、大化改新 大化改新（646年开始） 背景 ①日本贵族之间竞争激烈，王室内部争权夺利； ②王室中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。 开始 646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 内容 政治上 ①建立以天皇为中心的中央集权制度； ②地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 经济上 ①将土地、部民收归国有，成为公地、公民； ②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖； ③编制户籍，统一赋税。 影响 加强了中央集权，日本由奴隶社会过渡到封建社会。 性质 一场自上而下的效仿中国唐朝制度的封建性质改革 启示 ①一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化。 ②要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。 ③改革是社会进步的动力。 三、幕府统治 1. 背景：①土地私有和兼并盛行，形成封建庄园，大庄园享有“不输不入”的特权。 ②中央对地方控制变弱，社会动荡加剧。 ③地方豪强组建一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，即武士团，成员称为“武士”。 2. 形成：12世纪末，源氏武士团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓； 镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本进入幕府统治时期。 3. 幕府统治： （1）概况：幕府与天皇朝廷并存； ①幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上把持着国家大权； ②天皇成为礼仪性的摆设。 ③武士效忠的对象不是国家，是他的主公。 （2）影响：幕府统治持续近700年，对日本历史进程产生深远影响。 第11课 阿拉伯帝国 一、阿拉伯半岛的统一 1. 背景：6世纪末，阿拉伯半岛居民过着游牧生活，部落间战争不断，社会矛盾日趋尖锐。 2. 过程： ①7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。他在麦加传教遭到传统势力的反对，被迫出走。 ②622年，穆罕默德迁居麦地那创建了阿拉伯国家的雏形。 ③630年，穆罕默德占领麦加，半岛各部承认其统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 二、阿拉伯帝国的兴衰 1. 扩张：阿拉伯巩固了在半岛的统治后开始扩张。8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。 2. 国情： ①语言：随着帝国扩张，伊斯兰教向外广泛传播，阿拉伯语成为帝国官方语言； ②经济：农业、畜牧业是最主要生产部门，园艺业、手工业发达； ③外贸：积极参与远途商贸，巴格达等城市是东西方文化交流融合的中心。 3. 衰亡：9世纪中期以后，帝国内忧外患。1258年，蒙古人灭亡阿拉伯帝国。 三、阿拉伯文化 1. 发达原因： （1）阿拉伯国家统一，政治稳定，经济繁荣。伊斯兰教向半岛以外的地区广泛传播。 （2）统治者重视知识，认为“人最美的装饰是知识”； （3）设立“智慧宫”翻译大量希腊、波斯、印度典籍，吸收了大量外来文化。 2. 成就： （1）文学：《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。 （2）建筑：气势恢宏，讲究对称 （3）医学：《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典 3. 影响：阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用。 ①把天文、数学、医药等知识传向东方和西方。 ②把中国的丝绸、造纸术，指南针、火药等和印度的棉花、食糖传入欧洲。 ③古代印度的数字符号系统经阿拉伯人向外传播，因此被称为“阿拉伯数字”。 四、备注： 1. 地跨亚欧非六大帝国： ①波斯帝国 ②亚历山大帝国（战国） ③罗马帝国（大秦，-27——395） ④拜占庭帝国（395——1453） ⑤阿拉伯帝国（大食，632——1258） ⑥奥斯曼土耳其帝国 佛教 基督教 伊斯兰教 时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪 地点 古代印度 西亚巴勒斯坦 阿拉伯半岛 创始人 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德 经典 佛经 《圣经》 《古兰经》 教义 “众生平等” “忍耐顺从” 提倡“博爱” 信仰“安拉” 2.三大宗教 ( 相同点 （1）都诞生于亚洲。 （2）都得到广泛传播， 成为统治阶级统治人民的工具。 ) 第12课 中古时期的非洲和美洲 1、 加纳、马里、桑海 西部非洲黄金资源丰富，8—15 世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。 1. 加纳：约 8 世纪末，加纳国家建立，控制着西非的金矿，并积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易，一度十分富庶。 2. 马里：①马里最初是加纳的属国，后取得独立，14 世纪成为帝国，14 世纪末马里逐渐衰落。 ②马里经济发达，金矿开采和贸易带来巨额财富。 3. 桑海：14 世纪末桑海兴起。15 世纪中后期占领马里大部分地区，形成帝国。国王穆罕默德一世在位时，进入强盛时期。16 世纪末，桑海遭遇外来入侵，从此衰落。 ( 玛雅城市奇琴·伊察遗址中的金字塔神庙 ) ( 古代美洲文明示意图 ) ( 中古西非国家示意图 ) 二、玛雅、阿兹特克和印加 1万多年前，人类已经到达南北美洲。后来，他们培育玉米、南瓜、马铃薯、番茄和花生等农作物，驯化羊驼等动物，创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。 1. 玛雅文明 （1）位置：墨西哥南部到中美洲，尤卡坦半岛南端。 （2）兴衰： ①约公元前 11 世纪，他们开始从事农业； ②公元前后，玛雅人建立城市国家； ③从3世纪起，玛雅文明进入繁荣时期。 （3）文化： ①象形文字音义结合，由图画和符号组成； ②20进制，“零”的概念； ③把1年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日，每4年增加1天。 2. 阿兹特克 （1）兴衰： ①14世纪，阿兹特克兴起于今墨西哥，16 世纪初达到鼎盛； ②16世纪前期，西班牙殖民者摧毁了阿兹特克。 （2）都城：特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿上。城中有众多宫殿和数十座金字塔神庙。 （3）经济：以农业为主，一年中可以有多次收获；在都城修建了“浮动园地”种植农作物。 3. 印加 （1）兴衰： ①印加人原本是游牧民，12世纪在今秘鲁的库斯科定居并建国； ②到15世纪末16世纪初，印加国势达到极盛，进入帝国时期； ③16世纪前期，西班牙殖民者摧毁了印加。 （2）经济：发达的灌溉农业，庞大的梯田系统。 学科网（北京）股份有限公司 $