专题02 古代欧洲文明（2大考点）（期中真题汇编，贵州专用）九年级历史上学期

专题02 古代欧洲文明 2大高频考点 1．古代希腊 2．古代罗马 考点1 古代希腊 1．（25-26九上·贵州铜仁万山区-部编版·期中）伯里克利曾经骄傲地说：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中”。在雅典的民主政体中，最高权力机构是（     ） A．主席团 B．四百人议事会 C．元老院 D．公民大会 【答案】D 【解析】 根据所学可知，在雅典奴隶制度民主政治中，公民大会由成年男性公民组成，是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，D项正确；“主席团”是五百人议事会的轮值机构，负责日常事务，排除A项；“四百人议事会”是梭伦改革时期的过渡机构，后被五百人议事会取代，排除B项；“元老院”是罗马共和国的核心机构，与雅典无关，排除C项。故选D项。 2．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）雅典民主政治家伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”指（     ） A．城邦所有居民 B．成年男性公民 C．全体成年居民 D．贵族与平民 【答案】B 【解析】 据题干“雅典民主政治家伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”和所学知识可知，古希腊雅典的民主政治是成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人被排除在民主权利之外，B项正确；含妇女、奴隶、外邦人，这些群体无公民权，排除A项；成年居民涵盖成年女性、成年外邦人，他们不属于公民，排除C项；贵族和平民中包含妇女，而妇女没有公民权，排除D项。故选B项。 3．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）奥瑞斯和他的妹妹奥尔瑟雅是公元前5世纪中后期雅典城邦一处偏远村庄的村民，他们最有可能的经历是（     ） A．奥瑞斯因家庭贫困被禁止参加公民大会 B．奥瑞斯因参加公民大会而获得官方津贴 C．“陶片放逐法”活动现场，兄妹俩发生意见分歧而各自投票 D．妹妹决定年满18岁后报名入伍，成为一名英勇的城邦武士 【答案】B 【解析】 据材料“公元前5世纪中后期雅典城邦一处偏远村庄的村民”和所学知识可知，公元前5世纪中后期，雅典为鼓励公民参与政治，实行参政津贴制度，公民参加公民大会等政治活动可获得官方津贴，B项正确；雅典公民大会的参与资格是“成年男性公民”，与家庭贫富无关，排除A项；“陶片放逐法”的参与主体是成年男性公民，女性（如奥尔瑟雅）无投票权，排除C项；雅典城邦的武士（军队）由成年男性公民组成，女性无入伍资格，排除D项。故选B项。 4．（25-26九上·贵州黔南·期中）“伯里克利扩大公民的权利，公职人员几乎从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，主席团主席经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为保证贫穷公民参政议政建立津贴制度。”这些规定有助于（     ） A．追求权利平等 B．民主政治的发展 C．维护贵族利益 D．君主专制的巩固 【答案】B 【解析】 根据题干“伯里克利扩大公民的权利，公职人员几乎从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，主席团主席经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为保证贫穷公民参政议政建立津贴制度。”，结合所学知识可知，伯里克利这些措施是为了完善雅典民主机制而设立的一系列制度和流程，它旨在提升全体公民对民主政治的信任度和参与度，因此这些措施必定会促进民主政治的发展。他主政时期，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰，B项正确；追求权利平等与使每一名公民都有参政的机会（权利）含义不同，排除A项；伯里克利的措施是打击贵族利益，不是维护贵族利益，更不可能是巩固君主专制，排除CD项。故选B项。 5．（25-26九上·贵州毕节纳雍县-11月·期中）公元前334年，年仅22岁的马其顿国王亚历山大，率领步兵约3万人、骑兵约5千人，发动了侵略亚洲和非洲的远征。下列关于亚历山大远征时间表述正确的是（     ） A．公元前4世纪30年代 B．公元3世纪30年代 C．公元前3世纪30年代 D．公元4世纪30年代 【答案】A 【解析】 根据题干信息“公元前334年”和所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。即公元前334年为公元前4世纪30年代，A项正确；“公元3世纪30年代”使用“公元”（即公元后），与“公元前334年”不符，排除B项；“公元前3世纪30年代”中，公元前3世纪是公元前300年至公元前201年，而公元前334年更早，属于公元前4世纪，排除C项；“公元4世纪30年代”使用“公元”（即公元后），与“公元前334年”不符，排除D项。故选A项。 6．（25-26九上·贵州铜仁沿河·期中）亚历山大帝国的东征是伴随着野蛮的暴力侵占、屠杀和掠夺，给东方人民带来巨大灾难的同时，在客观上（     ） A．促进了东西方文明的交流 B．加速了生产方式变革 C．缓和了帝国主义矛盾 D．阻碍了海洋文明扩展 【答案】A 【解析】 根据题干“亚历山大帝国的东征”和所学知识可知，亚历山大帝国东征是侵略性战争（伴随暴力、掠夺），但客观上促进了东西方文明的交流：东征将希腊文化传播到东方，同时东方的文字、科学等也传入希腊，推动了不同文明的交融，A项正确；生产方式的变革通常源于内部经济发展、技术革新或制度改革，而非侵略战争的直接影响，排除B项；“帝国主义”是19世纪末20世纪初的概念，亚历山大帝国时期（公元前4世纪）不存在“帝国主义”，且东征是侵略行为，会加剧民族、国家间的矛盾，并非“缓和”，排除C项；希腊（亚历山大帝国的核心）属于海洋文明，东征的过程是希腊文明向东方传播的过程，实际推动了海洋文明的扩展，而非“阻碍”，排除D项。故选A项。 7．（25-26九上·贵州怀仁·期中）亚历山大东征推广了希腊文化，与此同时，东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争（     ） A．造成了东方文明的衰落 B．改变了西方文明的进程 C．促进了东西方文明交流 D．推广了奴隶制民主政治 【答案】C 【解析】 根据题干“推广了希腊文化”“东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透”可知，亚历山大东征促进了东西方文明的交流，C项正确；题干描述的是亚历山大东征对东西方文化交流的影响，不能体现东方文明没落，排除A项；题干描述的是亚历山大东征对东西方文化交流的影响，不能体现改变西方文明进程，排除B项；题干体现的是文化方面的交流，未体现奴隶制民主政治的推广，排除D项。故选C项。 8．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）教材图片的收集与归纳是学习历史的重要方法之一，九（1）班李慎思同学收集了以下图片，却忘记了写标题。他应该填写的标题是（     ） A．古罗马文明 B．古希腊文明 C．古代欧洲文明 D．希腊与罗马的交流 【答案】C 【解析】 根据材料图片所示，图片1克里特岛宫殿遗址属于古希腊文明；图片2亚历山大东征，推动希腊文化传播；图片3凯撒是古罗马共和国时期重要人物；图片4古代罗马扩张体现罗马文明发展。四幅图片涵盖古希腊和古罗马文明，二者均为古代欧洲文明的核心组成部分，C项正确；根据材料，图片3和图片4体现了古罗马文明，未涉及图片1和图片2，排除A项；图片1体现了古希腊文明，未涉及图2、图3和图4，排除B项；材料图片侧重于整体文明发展而非交流，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·贵州铜仁-11月·期中）九（1）班厉慎思同学收集了以下图片，却忘记了写标题。他应该填写的标题是（     ） A．古罗马文明 B．古希腊文明 C．古代欧洲文明 D．希腊与罗马的交流 【答案】C 【解析】 根据材料图片所示，图片1克里特岛宫殿遗址属于古希腊文明（欧洲文明源头之一）；图片2亚历山大东征，推动希腊文化传播；图片3凯撒是古罗马共和国时期重要人物；图片4古代罗马扩张体现罗马文明发展。四幅图片涵盖古希腊和古罗马文明，二者均为古代欧洲文明的核心组成部分，C项正确；根据材料，图片3和图片4体现了古罗马文明，未涉及图片1和图片2，排除A项；图片1体现了古希腊文明，未涉及图2、图3和图4，排除B项；材料图片侧重于整体文明发展而非交流，排除D项。故选C项。 10．（25-26九上·贵州六盘水盘州·期中）《全球通史》记载：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。”这段文字反映了（     ） A．亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难 B．亚历山大东征促进城市经济的发展和繁荣 C．亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 D．亚历山大东征客观上促进了东西方文明的大交汇 【答案】D 【解析】 根据题干中“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明”，结合所学可知，亚历山大东征，客观上促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，促进了东西方文明的大交汇，D项正确；亚历山大东征带有侵略性质，的确给东方人民带来巨大灾难，但题干材料没有涉及，排除A项；亚历山大东征促进城市经济的发展和繁荣，与题干“古典希腊文化普及到整个中东”不符，排除B项；公元前四世纪，亚历山大东征扩张成跨欧亚非三洲的大帝国，题干材料没有体现，排除C项。故选D项。 11．（25-26九上·贵州贵阳乌当·期中）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（       ） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。 12．（25-26九上·贵州铜仁沿河·期中）古希腊的哲学不是书斋里的空想，而是一群“怪人”对世界的叩问。从泰勒斯说“水是万物之源”到苏格拉底街头追问“何为正义”，以下是苏格拉底的主要观点（     ） A．提出了 “原子论” B．“人应该认识你自己” C．“吾爱吾师，吾更爱真理” D．“走自己的路让别人去说吧” 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述，其中苏格拉底的主要观点是“人应该认识你自己”，B项正确；德谟克利特提出了“原子论”，排除A项；“吾爱吾师，吾更爱真理”是亚里士多德的名言，排除C项；“走自己的路让别人去说吧”是意大利文艺复兴时期文学家、诗人但丁的核心观点之一，与苏格拉底无关，排除D项。故选B项。 13．（25-26九上·贵州黔南·期中）在人类思想长河中，古希腊哲学以其深邃的智慧和系统的理论架构，成为西方文明的思想基石。在这片璀璨星河中，他是逻辑学的创始人，他以其多元化的学术成就和深远的影响力，成为古希腊哲学最重要的代表之一。他是（     ） A．德谟克利特 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．苏格拉底 【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者， 曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。C项正确；德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，排除A项；柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，排除B项；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，他还主张“人应该认识你自己”，排除D项；故选C项。 14．（25-26九上·贵州六盘水盘州·期中）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（       ） A．扩大城邦公民权利 B．巩固罗马皇帝统治 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 【答案】D 【解析】 根据题干“苏格拉底主张人应该‘认识你自己’，亚里士多德认为‘人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活’”和所学知识可知，苏格拉底和亚里士多德作为古希腊哲学家，他们的思想都强调对人的本质、理性和道德的研究，体现了对人类自身问题的关注，D项正确；苏格拉底和亚里士多德的思想主要集中于哲学和伦理学领域，并未直接涉及扩大城邦公民权利，反而苏格拉底对雅典民主制度持有批判态度，排除A项；苏格拉底和亚里士多德生活在古希腊时期（公元前5-4世纪），而罗马皇帝统治始于公元前1世纪，时间上不吻合，他们的思想与巩固罗马皇帝统治无关，排除B项；他们的思想虽然产生于奴隶制社会背景，但核心内容是个人修养和理性追求，并非直接旨在维护奴隶主统治，排除C项。故选D项。 15．（25-26九上·贵州黔东南·期中）苏格拉底是古希腊杰出的哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”。这说明苏格拉底探讨的哲学主题是（       ） A．自然 B．神 C．政治 D．人 【答案】D 【解析】 题干指出苏格拉底探讨人的灵魂、美德、幸福，并主张“认识你自己”，结合所学知识，苏格拉底将哲学从自然哲学转向对人的关注，强调伦理道德与自我认知，D项正确；“自然”是早期希腊哲学家的研究重点，与苏格拉底无关，排除A项；“神”虽涉及宗教，但苏格拉底更注重人的理性而非神学，排除B项；“政治”是其学生柏拉图的重点，而苏格拉底聚焦个人道德，排除C项；故选D项。 16．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己的拱形技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格（如图）。这体现了古罗马在建筑上（     ）        罗马大竞技场遗址外景 A．注重吸收创新 B．追求精美绝伦 C．侧重标新立异 D．凸显中西合璧 【答案】A 【解析】 根据题干“古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制”可知，这体现了对希腊文化的吸收，根据题干“把这种柱式同自己的拱形技术相结合，形成古罗马特有的‘拱柱式’建筑风格”可知，这体现了在吸收基础上的创新，A项正确；题干未提及建筑的精美程度，排除B项；古罗马是在继承希腊成果的基础上结合自身技术创新，并非单纯为了标新，排除C项；希腊与罗马同属西方文明，不存在“中西”结合，排除D项。故选A项。 17．（25-26九上·贵州怀仁·期中）下列史料可用于研究“古代希腊、罗马历史”的是（     ） A．金字塔、《摩诃婆罗多》 B．象形文字、《医学集成》 C．太阳历、《汉谟拉比法典》 D．帕特农神庙、大竞技场 【答案】D 【解析】 根据材料“古代希腊、罗马”并结合所学知识可知，帕特农神庙是古希腊雅典的典型建筑，大竞技场是古罗马的代表性建筑，两者均符合题干要求，D项正确；金字塔是古埃及文明成果，《摩诃婆罗多》是古印度史诗，排除A项；象形文字是古代埃及的文明成果，《医学集成》是古代阿拉伯的医学成果，排除B项；太阳历是古埃及文明成果，《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明成果，排除C项。故选D项。 18．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）古希腊文化如同一颗璀璨的明珠光彩鲜明、耀眼夺目，是世界文化的重要组成部分。下列不属于古希腊文化的是（     ） A．《荷马史诗》 B．《掷铁饼者》 C．帕特农神庙 D．凯旋门 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，凯旋门是古罗马的建筑成就，如提图斯凯旋门、君士坦丁凯旋门等。D项正确；《荷马史诗》是古希腊文学瑰宝，排除A项；《掷铁饼者》是古希腊雕塑杰作，排除B项；帕特农神庙是古希腊建筑典范，属于古希腊文化，排除C项。故选D项。 考点2 古代罗马 1．（25-26九上·贵州毕节纳雍县-11月·期中）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（     ） A．公元前509年，罗马建立共和国 B．公元前450年左右，罗马颁布了成文法 C．公元前27年，屋大维首创“元首制” D．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 【答案】D 【解析】 根据题干信息“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判”可知，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治，是对斯巴达克起义的评判，属于历史解释，D项正确；公元前509年，罗马建立共和国，属于历史史实，排除A项；公元前450年左右，罗马颁布了成文法，属于历史史实，排除B项；公元前27年，屋大维首创“元首制”，属于历史史实，排除C项。故选D项。 2．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“成为整个地中海地区的霸主”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（     ） A．古希腊文化的发展 B．两河流域文明的兴起 C．罗马共和国的兴衰 D．雅典奴隶制民主政治 【答案】C 【解析】 据所学知识可知，“元老院掌握国家实权”是罗马共和国的政治特征；“布匿战争”是罗马共和国与迦太基争夺地中海霸权的战争；“成为整个地中海地区的霸主”是罗马共和国扩张的结果；“斯巴达克起义”是罗马共和国后期奴隶反抗的重大事件。这些关键词共同反映了罗马共和国的兴衰，C项正确；古希腊文化的发展贯穿哲学、文学、艺术、科学、体育等领域，形成了“以人为本”的核心特质，排除A项；两河流域文明的兴起（如巴比伦文明）与材料中的罗马史实无关联，排除B项；雅典奴隶制民主政治的核心是公民大会、伯里克利改革等，与材料中的罗马史实无关，排除D项。故选C项。 3．（25-26九上·贵州安顺关岭布依族·期中）“2世纪，地中海已成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”据此可知，该“帝国”（     ） A．横跨三洲、交通便利 B．混战不断、走向分裂 C．封闭自守、经济落后 D．农业萎缩、民生凋敝 【答案】A 【解析】 根据所学知识，题干中“2世纪，地中海已成了帝国的‘内湖’”反映的是罗马帝国鼎盛时期，此时罗马帝国疆域横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖，交通网络发达，贸易繁荣，“横跨三洲、交通便利”准确对应这一史实，A项正确；“混战不断、走向分裂”描述的是帝国后期分裂状态，与题干“2世纪”的繁荣背景矛盾，排除B项；“封闭自守”与题干“商旅往来，络绎不绝”相悖，不符合题意，排除C项；“农业萎缩，民生凋敝”不符合帝国鼎盛时期的经济状况，此时属于罗马帝国的强盛时期，社会民生发展较好，排除D项。故选A项。 4．（25-26九上·贵州六盘水盘州·期中）公元前509年，罗马人驱逐了前国王暴君卢修斯·塔克文·苏佩布（高傲者塔克文或者称小塔克文），结束了罗马王政时代，建立了罗马共和国，国家权力机关由元老院、执政官和公民大会组成。公元前509年可以表述为（     ） A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末 【答案】D 【解析】 在公元纪年法中，100年为一个世纪，百位上的数值加1为世纪数，10年为一个年代，初期是世纪头20年，末期是世纪后10年，公元前的时间与公元后的时间正好相反，公元前509年是公元前6世纪末，D项正确；ABC项不正确，排除ABC项。故选D项。 5．（25-26九上·贵州黔东南·期中）古代罗马共和国时期，平民与贵族进行了长期斗争，争取了很多政治权利，下列属于平民斗争成果的是（     ） A．选出了保民官 B．推举出执政官 C．设立了元老院 D．确立了“元首制” 【答案】A 【解析】 根据所学可知，古代罗马共和国时期，平民与贵族进行了长期斗争，争取了很多政治权利，例如，选出保民官就是平民斗争的成果，A项正确； 从统治阶级中推举出执政官，元老院成员、 “元首”均在统治阶级中选出，这些均体现了统治阶级的利益，排除BCD三项。故选A项。 6．（25-26九上·贵州黔东南·期中）古罗马政治体系中有三个支柱：执政官具有王制的色彩，元老院具有贵族制色彩，部落大会则具有平民政制色彩，三种制度精神共处于一个统一的国家体系中。这体现出古罗马政治的重要特点是（     ） A．君主专制 B．三权分立 C．君主立宪 D．共和政体 【答案】D 【解析】 依据题干“执政官具有王制的色彩，元老院具有贵族制色彩，部落大会则具有平民政制色彩，三种制度精神共处于一个统一的国家体系中。”说明王制、贵族制、平民政制，三者之间相互制约，体现出共和政体的特点，D项正确；君主专制指以古代君王为核心的中央集权的政治体制，题干没有涉及君主，不能体现君主专制，排除A项；三权分立主张立法、行政和司法分属三个不同机构，各司其职，相互制衡，题干没有体现三权分立，排除B项；君主立宪制是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力，题干没有体现，排除C项；故选D项。 7．（25-26九上·贵州黔南·期中）历史学习中，通过梳理关键历史时间轴，能清晰把握事件发展的先后顺序，建立起系统的知识框架，下面时间轴梳理的是古罗马文明的发展历程。根据时间轴相关信息，罗马共和国建立的时间为（     ） A．公元前5世纪前期 B．公元前5世纪后期 C．公元前1世纪 D．公元前6世纪末期 【答案】D 【解析】 根据材料时间轴可知，罗马共和国建立于公元前509年。世纪计算中，公元前年份的百位数字加1为世纪数。公元前509年百位是5，故为公元前6世纪（5+1=6）；公元前6世纪范围是公元前600年-公元前501年，公元前509年接近该世纪末尾，属于末期，D项正确；公元前5世纪为公元前500-401年，与公元前509年不符，排除A、B项；公元前1世纪为公元前100-1年，时间不符，排除C项。故选D项。 8．（25-26九上·贵州黔南·期中）历史事实指真实发生过的客观事件或现象，历史解释是以史料为依据，对历史事实的理性分析和评价。下列各项中属于历史解释的是（     ） A．公元前6世纪佛教创立，创始人乔达摩·悉达多 B．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象 ——大学兴起 C．罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 D．公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 【答案】D 【解析】 根据题干信息“历史事实指真实发生过的客观事件或现象，历史解释是以史料为依据，对历史事实的理性分析和评价”并结合所学知识可知，“沉重打击了罗马共和国的统治”是对斯巴达克起义影响的理性分析和评价，属于历史解释，D项正确；“公元前6世纪佛教创立，创始人乔达摩・悉达多”是对佛教创立时间、创始人的客观叙述，属于历史事实，排除A项；“12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起”是对西欧大学兴起这一现象的客观叙述，属于历史事实，排除B项；“罗马的历法来源于古埃及人的太阳历”是对罗马历法来源的客观叙述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 9．（25-26九上·贵州黔南·期中）结合古罗马扩张示意图，指出“条条大路通罗马”这句谚语，生动地反映了罗马帝国在哪个方面的卓越成就（     ）                               古罗马扩张示意图 A．法律体系的完备 B．军事征服的广泛 C．交通发达与国家统一 D．民主制度的完善 【答案】C 【解析】 根据材料中“条条大路通罗马”这句谚语，结合古罗马扩张示意图，可知该谚语反映了罗马帝国建立了完善的道路网络，连接帝国各地，体现了罗马在交通建设方面的卓越成就，同时这种发达的交通网络也促进了帝国的统一和管理，C项正确；虽然罗马法律体系确实完备，但"条条大路通罗马"主要强调的是道路网络而非法律制度，排除A项；军事征服虽然广泛，但该谚语的核心是道路建设而非军事行动，排除B项；罗马实行的是共和制和帝制，并非现代意义上的民主制度，而且这句话也不能体现，排除D项。故选C项。 10．（25-26九上·贵州黔东南·期中）翻开日历，我们可以看到日期显示的是公元2025年，这个年份采用的是公历纪年。公历的制定者是（       ） A．荷马 B．瓦特 C．孔子 D．凯撒 【答案】D 【解析】 据题干“公元2025年，这个年份采用的是公历纪年”和所学知识可知，现行公历（格里高利历）是在儒略历基础上修订而来，而儒略历是由古罗马统治者凯撒命人制定的，D项正确；荷马是古希腊诗人，与历法制定无关，排除A项；瓦特是近代英国发明家，主要贡献在于改良蒸汽机，排除B项；孔子是中国古代思想家，其生活时代与公历纪年起源无关，排除C项。故选D项。 11．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）历法是人们在长期生活中不断总结而形成的。九（1）班历慎思同学在整理“儒略历”的笔记中，明显有一处错误（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】 本题为逆向选择题，据题干“儒略历”和所学知识可知，儒略历规定平年365天，每四年一闰（闰年366天），而非356天；，C项符合题意，选择C项；儒略历确实借鉴了古埃及太阳历，古埃及太阳历是其重要来源，A项不符合题意，排除A项；儒略历由罗马的凯撒（尤利乌斯·凯撒）在公元前46年颁布，B项不符合题意，排除B项；今天的公历（格里高利历）是在儒略历基础上修订而成，儒略历为公历奠定了基础，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 12．（25-26九上·贵州铜仁-11月·期中）历法是人们在长期生活中不断总结而形成的，九（1）班历慎思同学在整理“儒略历”的笔记中，明显有一处错误（     ） ①来源：古埃及的太阳历                      ②人物：凯撒 ③内容：规定一年356天，一周为7天 ④影响：成为今天使用的公历的基础 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】 此题为逆向选择题，根据所学知识可知，儒略历规定一年为365天，每四年增加一天（闰年），并非356天；一周为7天是两河流域文明的成果，并非儒略历的内容。③符合题意，选择C项；儒略历来源于古埃及太阳历，由凯撒颁布，成为今天公历的基础，①②④表述正确，不符合题意，排除ABD三项。故选C项。 13．（25-26九上·贵州黔东南·期中）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（     ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 约2550 约30 斯巴达 8400 约40 A．小国寡民 B．等级森严 C．军事独裁 D．自给自足 【答案】A 【解析】 根据题干“下表所示内容体现古代希腊城邦的特点”和所学知识可知，题干表格数据显示雅典和斯巴达两个典型城邦的面积分别为约2550平方公里、8400平方公里，人口分别为约30万、约40万，与古代大国相比，其疆域和人口规模都较小，这符合古代希腊城邦普遍具有的“小国寡民”的基本特征，A项正确；“等级森严”是古代印度种姓制度等社会特征，并非希腊城邦的普遍政治结构特点，且表格数据未体现社会等级，排除B项；“军事独裁”是斯巴达城邦的突出特点，但雅典以民主政治闻名，且表格数据未直接反映政治体制，排除C项；“自给自足”是自然经济的特点，与表格中的面积、人口数据无直接关联，且希腊城邦商业贸易发达，并非完全自给自足，排除D项。故选A项。 14．（25-26九上·贵州安顺关岭布依族·期中）3月，希腊驻华大使透露，2025年，希腊政府计划在中国举办四次世界级的著名希腊考古展览和多项文化活动。下列选项中属于希腊文明成果的是（     ） A．大竞技场 B．万神庙 C．儒略历 D．《荷马史诗》 【答案】D 【解析】 结合所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的文学经典，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，属于希腊文明成果，D项正确；大竞技场是古罗马的建筑成果，排除A项；万神庙是古罗马的宗教建筑，排除B项；儒略历是古罗马制定的历法，排除C项。故选D项。 15．（25-26九上·贵州安顺关岭布依族·期中）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（     ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A．联系紧密 B．民主公平 C．经济发达 D．小国寡民 【答案】D 【解析】 根据题目表格并结合所学知识可知，雅典面积 2500 平方千米，人口约30万；斯巴达面积8400平方千米，人口约40万。两者面积和人口规模都很小，这体现了古希腊城邦小国寡民的特点，D项正确；表格未涉及城邦之间的政治、经济或文化联系，无法体现城邦间联系紧密，排除A项；表格数据是关于面积和人口的，与民主制度的公平性无关，排除B项； 表格中没有任何关于经济发展水平的信息，无法得出古代希腊城邦经济发达的结论，排除C项。故选D项。 16．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）古希腊是欧洲文明的发祥地，公元前8世纪开始，古希腊逐渐建立城邦。这一时期城邦呈现的主要特征是（     ） A．民主政治文明 B．小国寡民 C．法制建设显著 D．崇尚武力 【答案】B 【解析】 根据题干要求并结合所学知识可知，古希腊城邦是一种小国寡民、独立自主的政治实体，这是其最主要的特征，B项正确；民主政治文明是雅典城邦的突出特点，并非所有古希腊城邦的共性，排除A项；“法制建设显著、崇尚武力”也不是古希腊城邦的普遍特征，如斯巴达崇尚武力，但雅典更注重民主与法制，排除CD项。故选B项。 17．（25-26九上·贵州铜仁万山区-部编版·期中）“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”材料体现了希腊城邦的突出特点是（     ） A．军事独裁 B．小国寡民 C．等级森严 D．自给自足 【答案】B 【解析】 根据材料“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦”和所学知识可知，希腊城邦的诸多小岛屿难以走向政治统一，最突出特点是“小国寡民”，B项正确；雅典并不是军事独裁，与材料主旨不符，排除A项；许多奴隶和封建国家都等级森严，与材料主旨不符，排除C项；许多自然经济的国家都是自给自足，与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 古代欧洲文明 2大高频考点 1．古代希腊 2．古代罗马 考点1 古代希腊 1．（25-26九上·贵州铜仁万山区-部编版·期中）伯里克利曾经骄傲地说：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中”。在雅典的民主政体中，最高权力机构是（     ） A．主席团 B．四百人议事会 C．元老院 D．公民大会 2．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）雅典民主政治家伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”指（     ） A．城邦所有居民 B．成年男性公民 C．全体成年居民 D．贵族与平民 3．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）奥瑞斯和他的妹妹奥尔瑟雅是公元前5世纪中后期雅典城邦一处偏远村庄的村民，他们最有可能的经历是（     ） A．奥瑞斯因家庭贫困被禁止参加公民大会 B．奥瑞斯因参加公民大会而获得官方津贴 C．“陶片放逐法”活动现场，兄妹俩发生意见分歧而各自投票 D．妹妹决定年满18岁后报名入伍，成为一名英勇的城邦武士 4．（25-26九上·贵州黔南·期中）“伯里克利扩大公民的权利，公职人员几乎从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，主席团主席经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为保证贫穷公民参政议政建立津贴制度。”这些规定有助于（     ） A．追求权利平等 B．民主政治的发展 C．维护贵族利益 D．君主专制的巩固 5．（25-26九上·贵州毕节纳雍县-11月·期中）公元前334年，年仅22岁的马其顿国王亚历山大，率领步兵约3万人、骑兵约5千人，发动了侵略亚洲和非洲的远征。下列关于亚历山大远征时间表述正确的是（     ） A．公元前4世纪30年代 B．公元3世纪30年代 C．公元前3世纪30年代 D．公元4世纪30年代 6．（25-26九上·贵州铜仁沿河·期中）亚历山大帝国的东征是伴随着野蛮的暴力侵占、屠杀和掠夺，给东方人民带来巨大灾难的同时，在客观上（     ） A．促进了东西方文明的交流 B．加速了生产方式变革 C．缓和了帝国主义矛盾 D．阻碍了海洋文明扩展 7．（25-26九上·贵州怀仁·期中）亚历山大东征推广了希腊文化，与此同时，东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争（     ） A．造成了东方文明的衰落 B．改变了西方文明的进程 C．促进了东西方文明交流 D．推广了奴隶制民主政治 8．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）教材图片的收集与归纳是学习历史的重要方法之一，九（1）班李慎思同学收集了以下图片，却忘记了写标题。他应该填写的标题是（     ） A．古罗马文明 B．古希腊文明 C．古代欧洲文明 D．希腊与罗马的交流 9．（25-26九上·贵州铜仁-11月·期中）九（1）班厉慎思同学收集了以下图片，却忘记了写标题。他应该填写的标题是（     ） A．古罗马文明 B．古希腊文明 C．古代欧洲文明 D．希腊与罗马的交流 10．（25-26九上·贵州六盘水盘州·期中）《全球通史》记载：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。”这段文字反映了（     ） A．亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难 B．亚历山大东征促进城市经济的发展和繁荣 C．亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 D．亚历山大东征客观上促进了东西方文明的大交汇 11．（25-26九上·贵州贵阳乌当·期中）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（       ） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 12．（25-26九上·贵州铜仁沿河·期中）古希腊的哲学不是书斋里的空想，而是一群“怪人”对世界的叩问。从泰勒斯说“水是万物之源”到苏格拉底街头追问“何为正义”，以下是苏格拉底的主要观点（     ） A．提出了 “原子论” B．“人应该认识你自己” C．“吾爱吾师，吾更爱真理” D．“走自己的路让别人去说吧” 13．（25-26九上·贵州黔南·期中）在人类思想长河中，古希腊哲学以其深邃的智慧和系统的理论架构，成为西方文明的思想基石。在这片璀璨星河中，他是逻辑学的创始人，他以其多元化的学术成就和深远的影响力，成为古希腊哲学最重要的代表之一。他是（     ） A．德谟克利特 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．苏格拉底 14．（25-26九上·贵州六盘水盘州·期中）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（       ） A．扩大城邦公民权利 B．巩固罗马皇帝统治 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 15．（25-26九上·贵州黔东南·期中）苏格拉底是古希腊杰出的哲学家。他终生探讨人的灵魂、美德和幸福，主张人应该“认识你自己”。这说明苏格拉底探讨的哲学主题是（       ） A．自然 B．神 C．政治 D．人 16．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己的拱形技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格（如图）。这体现了古罗马在建筑上（     ）        罗马大竞技场遗址外景 A．注重吸收创新 B．追求精美绝伦 C．侧重标新立异 D．凸显中西合璧 17．（25-26九上·贵州怀仁·期中）下列史料可用于研究“古代希腊、罗马历史”的是（     ） A．金字塔、《摩诃婆罗多》 B．象形文字、《医学集成》 C．太阳历、《汉谟拉比法典》 D．帕特农神庙、大竞技场 18．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）古希腊文化如同一颗璀璨的明珠光彩鲜明、耀眼夺目，是世界文化的重要组成部分。下列不属于古希腊文化的是（     ） A．《荷马史诗》 B．《掷铁饼者》 C．帕特农神庙 D．凯旋门 考点2 古代罗马 1．（25-26九上·贵州毕节纳雍县-11月·期中）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（     ） A．公元前509年，罗马建立共和国 B．公元前450年左右，罗马颁布了成文法 C．公元前27年，屋大维首创“元首制” D．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 2．（25-26九上·贵州毕节金沙县-11月·期中）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“成为整个地中海地区的霸主”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（     ） A．古希腊文化的发展 B．两河流域文明的兴起 C．罗马共和国的兴衰 D．雅典奴隶制民主政治 3．（25-26九上·贵州安顺关岭布依族·期中）“2世纪，地中海已成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”据此可知，该“帝国”（     ） A．横跨三洲、交通便利 B．混战不断、走向分裂 C．封闭自守、经济落后 D．农业萎缩、民生凋敝 4．（25-26九上·贵州六盘水盘州·期中）公元前509年，罗马人驱逐了前国王暴君卢修斯·塔克文·苏佩布（高傲者塔克文或者称小塔克文），结束了罗马王政时代，建立了罗马共和国，国家权力机关由元老院、执政官和公民大会组成。公元前509年可以表述为（     ） A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末 5．（25-26九上·贵州黔东南·期中）古代罗马共和国时期，平民与贵族进行了长期斗争，争取了很多政治权利，下列属于平民斗争成果的是（     ） A．选出了保民官 B．推举出执政官 C．设立了元老院 D．确立了“元首制” 6．（25-26九上·贵州黔东南·期中）古罗马政治体系中有三个支柱：执政官具有王制的色彩，元老院具有贵族制色彩，部落大会则具有平民政制色彩，三种制度精神共处于一个统一的国家体系中。这体现出古罗马政治的重要特点是（     ） A．君主专制 B．三权分立 C．君主立宪 D．共和政体 7．（25-26九上·贵州黔南·期中）历史学习中，通过梳理关键历史时间轴，能清晰把握事件发展的先后顺序，建立起系统的知识框架，下面时间轴梳理的是古罗马文明的发展历程。根据时间轴相关信息，罗马共和国建立的时间为（     ） A．公元前5世纪前期 B．公元前5世纪后期 C．公元前1世纪 D．公元前6世纪末期 8．（25-26九上·贵州黔南·期中）历史事实指真实发生过的客观事件或现象，历史解释是以史料为依据，对历史事实的理性分析和评价。下列各项中属于历史解释的是（     ） A．公元前6世纪佛教创立，创始人乔达摩·悉达多 B．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象 ——大学兴起 C．罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 D．公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 9．（25-26九上·贵州黔南·期中）结合古罗马扩张示意图，指出“条条大路通罗马”这句谚语，生动地反映了罗马帝国在哪个方面的卓越成就（     ）                               古罗马扩张示意图 A．法律体系的完备 B．军事征服的广泛 C．交通发达与国家统一 D．民主制度的完善 10．（25-26九上·贵州黔东南·期中）翻开日历，我们可以看到日期显示的是公元2025年，这个年份采用的是公历纪年。公历的制定者是（       ） A．荷马 B．瓦特 C．孔子 D．凯撒 11．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）历法是人们在长期生活中不断总结而形成的。九（1）班历慎思同学在整理“儒略历”的笔记中，明显有一处错误（     ） A．① B．② C．③ D．④ 12．（25-26九上·贵州铜仁-11月·期中）历法是人们在长期生活中不断总结而形成的，九（1）班历慎思同学在整理“儒略历”的笔记中，明显有一处错误（     ） ①来源：古埃及的太阳历                      ②人物：凯撒 ③内容：规定一年356天，一周为7天 ④影响：成为今天使用的公历的基础 A．① B．② C．③ D．④ 13．（25-26九上·贵州黔东南·期中）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（     ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 约2550 约30 斯巴达 8400 约40 A．小国寡民 B．等级森严 C．军事独裁 D．自给自足 14．（25-26九上·贵州安顺关岭布依族·期中）3月，希腊驻华大使透露，2025年，希腊政府计划在中国举办四次世界级的著名希腊考古展览和多项文化活动。下列选项中属于希腊文明成果的是（     ） A．大竞技场 B．万神庙 C．儒略历 D．《荷马史诗》 15．（25-26九上·贵州安顺关岭布依族·期中）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（     ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A．联系紧密 B．民主公平 C．经济发达 D．小国寡民 16．（25-26九上·贵州铜仁碧江区多校·期中）古希腊是欧洲文明的发祥地，公元前8世纪开始，古希腊逐渐建立城邦。这一时期城邦呈现的主要特征是（     ） A．民主政治文明 B．小国寡民 C．法制建设显著 D．崇尚武力 17．（25-26九上·贵州铜仁万山区-部编版·期中）“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”材料体现了希腊城邦的突出特点是（     ） A．军事独裁 B．小国寡民 C．等级森严 D．自给自足 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $