河南省安阳市滑县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史拓展训练二 满分50分，考试时间50分钟。 一、选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。） 1. 旧石器时代，某古人类已经会使用火，他们的上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。该古人类是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 郧县人 2. 这一遗址保存了丰富的有机质遗存，如最早的干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。这一遗址位于（ ） A. 珠江流域 B. 长江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 3. 下图文物是河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕。该文物说明当时的人们已经学会（ ） A. 农业种植 B. 制陶技术 C. 养蚕缫丝 D. 制作乐器 4. 陶寺古城遗址距今4300～4000年，面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多处大型夯土建筑基础。城内大型墓葬分布集中，往往随葬着陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。据该遗址的考古发现可以推断该地区（ ） A. 手工业出现分工合作 B. 已出现早期国家 C. 文化发展的统一性 D. 进入奴隶社会 5. 殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪，天子者称为“大射礼”，贵族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周（ ） A. 迷信色彩浓厚 B. 已存在竞技体育 C. 王室逐渐衰微 D. 各诸侯国和平相处 6. 有学者认为：“商朝是依靠一系列的武力征服而建立起来的。在长期的征战过程中，由于战争和新建国家管理职能的需要，商朝的创建者商汤创立了内外服制度。”材料论述了殷商内外服制度的（ ） A. 影响 B. 特点 C. 背景 D. 内容 7. 西周时期，在较大的都邑中都出现了市场，有管理市场的“质人”，商贾在市场上进行贸易，都有“质人”制发买卖的契券。据此可知西周（ ） A. 实行等价交换 B. 重视规范商业行为 C. 遏制商业发展 D. 商业法律体系完善 8. 与下表中博物馆名称直接相关的制度是（ ） 名称 虢国博物馆 齐文化博物馆 西周燕都遗址博物馆 地域 河南三门峡 山东淄博 北京 A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 奴隶制 9. 战国时期，经过三家分晋，田氏代齐后，逐渐形成了七个实力强大的国家，史称“战国七雄”。下列诸侯国均属“战国七雄”的是（ ） A. 齐、楚、宋、赵 B. 齐、楚、燕、晋 C. 燕、韩、赵、魏 D. 楚、魏、秦、鲁 10. 据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理。这一变法措施是（ ） A. 鼓励耕织 B. 确立县制 C. 奖励军功 D. 严明法度 11. 该工程已经2280岁了，它早已与岷江融为一体，湍急的江水被其“驯服”，化作大大小小的河流，润泽成都平原广袤沃土，灌溉面积超过一千万亩。材料描述的工程是（ ） A. 兵马俑 B. 灵渠 C. 都江堰 D. 长城 12. 老子在《道德经》中提到：“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”这反映了他在政治上的主张是（ ） A. 无为而治 B. 辩证思想 C. 以德治国 D. 以法治国 13. 2024年政府工作报告指出：“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，改善农村寄宿制学校办学条件。”早在春秋时期，有位大教育家就追求教育公平，他的主张是（ ） A. 兼爱非攻 B. 礼法并用 C. 有教无类 D. 学思结合 14. 相传他是战国时期的名医，总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。这位名医是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 神农 D. 扁鹊 15. 商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，生产规模扩大，能熟练地制作器范，并用浑铸法与分铸法铸造出品类多样、造型复杂、纹饰精美的器物。下列可以佐证这些说法的器物是（ ） A. 朱书符号陶壶 B. 二里头遗址青铜爵 C. 司母戊鼎 D. 商鞅方升 16. 中国古代的封建官制，是指在皇帝之下设置的中央官制与地方官制上下两级官僚机构。在秦汉时期，这种制度得到了全面的确立和发展。秦朝设立的诸多中央官职中，掌管行政事务的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 县令 17. 春秋战国各国文字写法不同，造成政治文化交流障碍。为改变这种状况，秦朝（ ） A. 统一度量衡 B. 统一文字 C. 修筑长城 D. 统一车轨 18. 秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。秦始皇此举（ ） A. 促进了手工业的发展 B. 扩大了秦朝疆域 C. 促进了水路交通发展 D. 完成了全国统一 19. 大泽乡起义后，各地农民纷纷响应，起义队伍不断壮大。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 正确的军事战略 B. 秦始皇的病逝 C. 武器装备的提高 D. 秦朝残暴的统治 20. 小文同学在进行研究性学习时，所记的课堂笔记有“以少胜多”“秦军大败”“破釜沉舟”等关键词。据此判断他学习的主题是（ ） A. 涿鹿之战 B. 桂陵之战 C. 巨鹿之战 D. 马陵之战 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 黄河流域的黄土地带是在干旱条件下形成的，其环境以干燥为主，而这一特点很适于粟类农作物生存。在西安半坡遗址中发现了粟（小米）的皮壳，其中一个地窖里有高达18厘米的腐朽的粟堆。根据考古发现和研究，当时的半坡居民已经学会先用火烧杂草，利用灰烬为土壤提供养分，然后播种作物。遗址中的一个陶罐里还发现有白菜或芥菜之类的菜籽，可能是当时人有意储藏，以备种植用。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 （1）从材料一三幅图片中你能分别得到哪些历史信息？ （2）根据材料二并结合所学知识，说出半坡遗址存在的时间，并分析这一区域种植粟的原因。 （3）综合上述材料和所学知识，你认为了解中国早期文明的途径有什么。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化，各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法。变法的其中一项重要措施是“开阡陌封疆”，允许土地买卖；打破公田和私田的界限，建立名田制，从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。 ——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编 材料二 努力种田织布的人可以免除摇役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。 ——岳麓书社《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，商鞅变法的理论来源于战国时期哪一学派？并分析商鞅变法的积极意义。 （2）根据材料一、二，概括商鞅变法的内容。 （3）综合上述材料，你获得了什么样的启示。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 根据先秦文献，自夏启始，废禅让，家天下。以后的中国历史就围绕着一个中央王朝展开了。 ——《古国时代》 材料二 周初推行分封制使各方“权力分配处于平衡状态”，稳定了周初政局，“是周初社会发展的主导因素”。 ——摘编自《西周分封制研究综述》 材料三 春秋战国时期，诸侯之间彼此征战，周天子也无法阻止。……统一六国后，秦始皇听取了廷尉李斯的意见，分天下为36郡，以郡辖县。秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡、里，层层控制，国家权力自下而上逐级集中到最高统治者手中。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）据材料一、二，指出夏启开创的什么制度取代了禅让制？周初推行的分封制有何作用？ （2）依据材料三，秦始皇听取李斯建议施行了什么制度？这一制度对我国后世王朝有什么重大影响？ （3）从西周和秦朝在管理地方上所实行的制度变化中，你得到了怎样的认识？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二 秦朝统一后相关史书对秦朝社会的记载： 收泰半之赋，发闾左之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。力役三十倍于古。 ——《汉书》 五人盗，臧（偷）一钱以上，斩左止（左脚趾），有黥（在脸上刺字）以为城旦（修城墙的人)。 ——《秦律》 （1）材料一中“秦王扫六合”指的是什么历史事件？这一历史事件有什么意义？ （2）根据材料二并结合所学知识，说出秦朝统一后的暴政体现在哪三个方面？ （3）有人赞秦始皇为“千古一帝”，也有人认为他是暴君。根据材料并结合所学知识，请写出你心中的秦始皇。 25. 请阅读下面材料，围绕其中观点并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整） 材料 甲骨文主要指中国商朝后期王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。其形体结构已由独体趋向合体，而且出现了大量的形声字。它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，被称为“最早的汉字”。 七年级历史拓展训练二 满分50分，考试时间50分钟。 一、选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）图一：北京人使用打制石器；图二：山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术；图三：河姆渡人从事农业生产，用骨耜进行翻土耕种。 （2）时间：距今约6000年。 原因：气候干旱，环境干燥，适于粟类农作物生存。 （3）考古遗存：考古发掘；不同类型的史料，如遗址、遗迹、遗物等。（意思相近即可） 【22题答案】 【答案】（1）学派：法家。 意义：使秦国的国力大为增强；提高了秦国军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。 （2）废除旧的土地制度，允许土地买卖，建立名田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除无军功贵族的特权。 （3）正确的改革促进社会发展，是一个国家强盛的关键；改革要顺应历史潮流等。（言之有理即可） 【23题答案】 【答案】（1）制度：王位世袭制。 作用：平衡各方（各诸侯国）的权力分配；稳定了周初的政局：促进周初社会发展。（任答一点即可） （2）制度：郡县制。 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）认识：国家政策与制度的制定要符合国情，适应生产力的发展；国家的政策和制度要根据实际情况不断地进行创新和调整。（开放性试题，言之有理即可） 【24题答案】 【答案】（1）历史事件：秦灭六国。 意义：结束了春秋战国长期分裂的局面；建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）暴政：赋税沉重：徭役沉重：刑罚残酷。 （3）示例：秦始皇建立中央集权制度，是千古一帝；秦始皇焚书坑儒，是暴君。 【25题答案】 【答案】示例： 甲骨文具有重要的历史价值 阐述：甲骨文记载内容丰富，是研究商周时期社会历史的重要资料。它是中国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $