精品解析：山西省晋中市榆次区 2024-2025学年七年级上学期期中测评道德与法治试卷

山西省晋中市榆次区2024-2025学年七年级上学期期中测评 道德与法治试卷 （总分：100分 考试时间：70分钟） 注意事项： 1.本卷分选择题和非选择题两部分，共四大题，全卷满分100分，考试时间为70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，要将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题3分，共36分） 1. 崭新的初中生活在金秋九月开启，同学们在一起畅聊刚刚到来的新生活（ ） 小华：上了初中，我成为一名中学生，感觉自己长大了。 小夏：来到新学校，学习科目增加了，很忙却很充实。 小兴：是呢！还有丰富多彩的社团活动，给我们提供了培养兴趣的平台。 你认为以上同学是在学习哪一课时内容引发的讨论? A. 奏响中学序曲 B. 正确认识自我 C. 学会接纳自己 D. 珍惜师生情谊 2. 初中阶段被誉为生命成长的“拔节孕穗期”，同学们要珍视当下，积极追求进步。以下同学的做法符合要求的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 小华升入初中后不清楚自己的努力方向，经常手忙脚乱、丢三落四，别的同学在学校基本上就能完成作业，而他却经常熬夜加班，但成绩还是不尽如人意。你觉得他目前阶段可能存在的问题是（ ） ①茫无头绪，个人发展目标不够明确 ②缺少规划，具体行动方案执行不力 ③缺乏主见，盲目选择听从他人意见 ④手足无措，初中学习方式还未适应 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 在学习《正确认识自我》一课内容时，老师让同学们写一篇主题为“说说我自己”的日记。以下是李雯同学的日记片段： 分析日记内容，以下观点表述正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”，李雯通过对自我的全面分析来认识自己 B. “他人的评价是一面镜子”，李雯主要是通过他人的评价来认识自己 C. 自我的全面分析与他人评价相比更客观更全面，能增强我们的自信心 D. 要多了解自己的缺点和不足，才能对自己的认识更加准确 5. 七年级（2）班晓峰同学跑步测试成绩不理想，但他毫不气馁。此后每天坚持跑步上学，第二次体测他的成绩有了明显进步。晓峰的故事告诉我们（ ） A. “厚积薄发”，以乐观和勇气面对现实，不断完善自己 B. “尺有所短寸有所长”，要扬长避短、学会欣赏自己的与众不同 C. “天生我材必有用”，通过与他人合作不断发掘自己的潜能 D. “己立立人，己达达人”，在为社会、为他人服务中做更好的自己 6. 2024·年巴黎奥运会100米自由泳冠军潘展乐以“小潘老师”的身份做客2024年央视《开学第一课》节目，为全国中小学生讲述他从“旁观比赛”到“奥运冠军”的蜕变之路。潘展乐的成长故事告诉我们的道理是（ ） ①要做有梦想的人，同时要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②梦想是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 ④只要树立远大的梦想，就能享有人生出彩的机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小明为妈妈准备生日贺卡，以下名言可以选用的是（ ） A. B. C. D. 8. 热播电视剧《山花烂漫时》以真实而感人的笔触，描绘了云南华坪女高校长张桂梅以坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神创办免费女子高中，帮助大山里的女孩改变命运的故事。以下四位观众的评论，你认同的是（ ） 上善若水：教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命 江水之舞：教师要有无私奉献的精神，应该将自己的一切奉献给学生 晓看迎晨：张校长是学生成长的引路人，弘扬了教育家精神，是一位好老师 晴空万里：张校长对女高学生的成长起到了决定性作用，是师者楷模 A. 上善若水和江水之舞 B. 上善若水和晓看迎晨 C. 江水之舞和晴空万里 D. 晓看迎晨和晴空万里 9. 周末，小鹏和小飞在一起学习，分别谈起了自己初中的新班主任老师 我的班主任是一位老教师，特别负责任，对同学们关心、爱护，但是很严厉，大家都有点怕他！ 我的班主任老师年轻有活力，他把班级事务都交给了班委成员，自己做“甩手掌柜”。但是他教我们学习方法，带我们一起去玩耍，同学们都很喜欢他！ 阅读对话，你能得出的结论是（ ） ①老师是我们成长的引路人，扮演着指导者、组织者等角色 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，比表扬更重要 ③珍惜师生情谊，尊重并适应不同风格的老师 ④老师教育教学方式虽有不同，但都有值得我们学习的地方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 小鸣和小刚虽然在兴趣爱好、学习成绩等方面存在差异，但是他们依然成为了好朋友，一起上学、一起写作业，互相分享小秘密。说明了友谊是（ ） ①一种亲密的关系②是一种心灵的相遇 ③是平等的、双向的④物质上的支持和满足 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 以下是“我”和小川交往中的四个片段，“我”的处理方法你赞同的是（ ） 序号 行为 处理方法 A 上课时，小川总是找我说话 及时回应，不能冷落朋友 B 小川不愿意跟我说他心情为什么不好 尊重朋友，不再继续追问 C 小川约我一起去教训和他闹矛盾的人 立马出手，全力帮助朋友 D 我做错事情，小川边批评我边帮我 诚恳接受，不再继续交往 A. A B. B C. C D. D 12. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”下列选项与此古语蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 B. 学会自我管理，学会理解宽容，不断发展和完善自我 C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D. 在集体中感受温暖和力量，集体生活是我们成长的必由之路 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题含3个小题，共28分） 13. 为了帮助同学们解决成长中的困惑，某中学成立了“心灵驿站”工作室，以下是工作室收到的三位同学的留言： 假如你是该工作室成员，请运用所学知识为以上三位同学答疑解惑。 14. 观察下图漫画，回答问题： （1）阅读漫画，你认为该漫画聚焦的主题是什么? （2）结合漫画主题，谈谈它对于个人的成长有何积极意义? 15. 张华经常为班集体建设提出自己的想法和建议。比如，他让每位同学自带垃圾袋以保证教室的环境卫生整洁；他建议通过竞选的方式产生班委以便更好地管理班级；他提议把班级事务细分给每个人以增强班级的凝聚力……他的建议都被班委会采纳，有的甚至还在全校推广。 （1）在集体生活中，你会像张华一样经常给班集体建言献策吗? 为什么? （2）请结合你所在班级实际情况，为班集体建设提一条合理化建议。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共12分） 16. 班主任老师为同学们展示了下面一则新闻报道： 2024年9月22日，浙江男孩严弘森自制的固体燃料小火箭在当地一处草坪成功发射，发射视频迅速走红网络。 严弘森对火箭的热爱由来已久，4岁时，爸爸就带他现场观看了火箭发射升空，从此点燃了他对航天的热爱之火，开始痴迷于各种和火箭有关的书籍和视频。8岁时，他自学物理、化学、编程、航天理论、电子线路等学科知识，利用碎片时间全身心投入火箭研究中。在经历了去年第一次发射失利后，他仔细分析原因，终于在今年第二次发射取得成功。 现年11岁的严弘森表示，自己的梦想是加入中国航天局，造一枚真正的火箭。 （1）请你为这则新闻报道填加一个标题。 （2）结合教材所学知识，谈谈严弘森的成长经历对你有何启示? 四、实践探究题（本大题含1个小题，共24分） 17. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。为了帮助同学们度过有意义的初中时光，某校团委开展了主题为“不负青春——制作梦想行动计划书”项目式学习活动。假如你被确定为第一组的组长，请带领同伴共同完成下列任务。 第一阶段：任务分工、全员参与 （1）老师布置任务、提出要求后，同学们很快以小组的形式围坐在一起，但是小夏同学却表现得有些拘谨。请你来开导他，使他能尽快融入集体与大家共同学习。 第二阶段：合作探究寻找突破 （2）具体实施开始：查阅资料、交流研讨⋯⋯大家很快进入角色。小组成员以表格的形式列出了“制作梦想行动计划书”的基本框架，请你帮助填写完成。 我的梦想_______________①________ 我的自我分析____________②_______ 我的行动计划__________③_______ 第三阶段：展示交流总结反思 （3）一周后，同学们分别完成了各自的“梦想行动计划书”。在小组展示环节，大家除了用PPT展示以外，还呈现了本次活动的主要收获。请把你参加本次活动的收获写一写。（100字左右） 我的收获 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市榆次区2024-2025学年七年级上学期期中测评 道德与法治试卷 （总分：100分 考试时间：70分钟） 注意事项： 1.本卷分选择题和非选择题两部分，共四大题，全卷满分100分，考试时间为70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，要将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题3分，共36分） 1. 崭新的初中生活在金秋九月开启，同学们在一起畅聊刚刚到来的新生活（ ） 小华：上了初中，我成为一名中学生，感觉自己长大了。 小夏：来到新学校，学习科目增加了，很忙却很充实。 小兴：是呢！还有丰富多彩的社团活动，给我们提供了培养兴趣的平台。 你认为以上同学是在学习哪一课时内容引发的讨论? A. 奏响中学序曲 B. 正确认识自我 C. 学会接纳自己 D. 珍惜师生情谊 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中同学们讨论的是成为中学生后的新身份、学习科目的增加以及社团活动带来的新机会，体现了中学时代的新变化和新起点，符合“奏响中学序曲”的主题，故 A 符合题意； B：题干主要强调初中新生活带来的变化，未涉及如何正确认识自我的具体内容，故 B 不符合题意； C：题干未涉及如何接纳自己的优缺点等内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及与老师交往及师生情谊的内容，故 D 不符合题意。 2. 初中阶段被誉为生命成长的“拔节孕穗期”，同学们要珍视当下，积极追求进步。以下同学的做法符合要求的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：图中是参与志愿服务类亲社会活动，有利于提升自身素养，符合积极追求进步的要求，故①符合题意； ②：图中是沉迷网络游戏的行为，浪费成长时间，不利于自身身心健康发展，不符合要求，故②不符合题意； ③：图中是完成研学旅行相关内容，研学属于在实践中学习的方式，能够拓宽视野、增长见识，符合要求，故③符合题意； ④：图中是主动帮扶老人的行为，是践行中华传统美德、提升个人道德修养的表现，符合要求，故④符合题意； 3. 小华升入初中后不清楚自己的努力方向，经常手忙脚乱、丢三落四，别的同学在学校基本上就能完成作业，而他却经常熬夜加班，但成绩还是不尽如人意。你觉得他目前阶段可能存在的问题是（ ） ①茫无头绪，个人发展目标不够明确 ②缺少规划，具体行动方案执行不力 ③缺乏主见，盲目选择听从他人意见 ④手足无措，初中学习方式还未适应 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中小华“不清楚自己的努力方向”，说明个人发展目标不够明确，故①符合题意； ②：题干中小华“经常手忙脚乱、丢三落四”“经常熬夜加班”，说明缺少规划，具体行动方案执行不力，故②符合题意； ③：题干中未体现小华盲目听从他人意见的内容，属于无中生有，故③不符合题意； ④：题干中小华效率低且成绩不尽如人意，说明手足无措，初中学习方式还未适应，故④符合题意； 4. 在学习《正确认识自我》一课内容时，老师让同学们写一篇主题为“说说我自己”的日记。以下是李雯同学的日记片段： 分析日记内容，以下观点表述正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”，李雯通过对自我的全面分析来认识自己 B. “他人的评价是一面镜子”，李雯主要是通过他人的评价来认识自己 C. 自我的全面分析与他人评价相比更客观更全面，能增强我们的自信心 D. 要多了解自己的缺点和不足，才能对自己的认识更加准确 【答案】B 【解析】 【详解】A：李雯的日记内容主要记录的是他人对自己的评价，并非通过自我分析认识自己，故A说法错误； B：日记中李雯收集了爸爸、妈妈、老师、朋友对自己的评价，打算听取建议认识自己，符合“他人的评价是一面镜子”的特点，是通过他人评价认识自己，故B说法符合题意； C：自我评价和他人评价都是认识自己的重要途径，不存在谁更客观全面的说法，我们要将二者结合来正确认识自己，故C说法错误； D：正确认识自己需要既看到自己的优点，也看到自己的缺点，全面看待自己，并非只多了解缺点不足就能准确认识自己，故D说法错误； 5. 七年级（2）班晓峰同学跑步测试成绩不理想，但他毫不气馁。此后每天坚持跑步上学，第二次体测他的成绩有了明显进步。晓峰的故事告诉我们（ ） A. “厚积薄发”，以乐观和勇气面对现实，不断完善自己 B. “尺有所短寸有所长”，要扬长避短、学会欣赏自己的与众不同 C. “天生我材必有用”，通过与他人合作不断发掘自己的潜能 D. “己立立人，己达达人”，在为社会、为他人服务中做更好的自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：晓峰面对测试成绩不理想毫不气馁，坚持每天跑步最终取得进步，体现了“厚积薄发”，以乐观和勇气面对现实，不断完善自己，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是通过努力克服不足，而非扬长避短或欣赏自己的与众不同，故 B 说法不符合题意； C：晓峰的进步源于个人每天坚持跑步，未体现通过与他人合作发掘潜能，故 C 说法不符合题意； D：题干主要讲述个人自我完善的过程，未涉及为社会、为他人服务的内容，故 D 说法不符合题意； 6. 2024·年巴黎奥运会100米自由泳冠军潘展乐以“小潘老师”的身份做客2024年央视《开学第一课》节目，为全国中小学生讲述他从“旁观比赛”到“奥运冠军”的蜕变之路。潘展乐的成长故事告诉我们的道理是（ ） ①要做有梦想的人，同时要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②梦想是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 ④只要树立远大的梦想，就能享有人生出彩的机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：潘展乐从“旁观比赛”到“奥运冠军”的蜕变之路，说明我们要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来，故①符合题意； ②：努力才是实现梦想和报国为民的重要基础，梦想是人生的导向，故②说法错误； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，因此不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦，故③符合题意； ④：“只要……就能……"表述过于绝对，树立梦想后还需坚持努力才能实现，故④说法错误。 7. 小明为妈妈准备生日贺卡，以下名言可以选用的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】 A：“谁言寸草心，报得三春晖”体现了对母爱的感恩与回报，契合给妈妈送生日贺卡表达感恩的主题，故A符合题意； B：“令公桃李满天下，何用堂前更种花”是赞美教师育人成果丰硕的表述，不适合送给母亲，故B不符合题意； C：“海内存知己，天涯若比邻”是用来歌颂真挚友谊的内容，适用于朋友之间，故C不符合题意； D：“单丝不成线，独木不成林”强调的是团结、集体的重要性，与感恩母亲的主题无关，故D不符合题意。 8. 热播电视剧《山花烂漫时》以真实而感人的笔触，描绘了云南华坪女高校长张桂梅以坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神创办免费女子高中，帮助大山里的女孩改变命运的故事。以下四位观众的评论，你认同的是（ ） 上善若水：教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命 江水之舞：教师要有无私奉献的精神，应该将自己的一切奉献给学生 晓看迎晨：张校长是学生成长的引路人，弘扬了教育家精神，是一位好老师 晴空万里：张校长对女高学生的成长起到了决定性作用，是师者楷模 A. 上善若水和江水之舞 B. 上善若水和晓看迎晨 C. 江水之舞和晴空万里 D. 晓看迎晨和晴空万里 【答案】B 【解析】 【详解】①：教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一，职业神圣，故①说法正确； ②：教师需要无私奉献，但“将自己的一切奉献给学生”说法过于绝对，教师也是普通人，拥有合法权利，故②说法错误； ③：张桂梅校长引导学生成长，践行并弘扬了教育家精神，是好老师的典范，故③说法正确； ④：在个人成长中，内因是根据，外因是条件，学生自身的努力起决定性作用，故④说法错误； 9. 周末，小鹏和小飞在一起学习，分别谈起了自己初中的新班主任老师 我的班主任是一位老教师，特别负责任，对同学们关心、爱护，但是很严厉，大家都有点怕他！ 我的班主任老师年轻有活力，他把班级事务都交给了班委成员，自己做“甩手掌柜”。但是他教我们学习方法，带我们一起去玩耍，同学们都很喜欢他！ 阅读对话，你能得出的结论是（ ） ①老师是我们成长的引路人，扮演着指导者、组织者等角色 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，比表扬更重要 ③珍惜师生情谊，尊重并适应不同风格的老师 ④老师教育教学方式虽有不同，但都有值得我们学习的地方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：两位老师都以不同方式关心学生成长，体现了老师作为成长引路人的角色，故①说法符合题意； ②：老师的批评和表扬都是爱的表现，不能说批评比表扬更重要，故②说法错误； ③：面对不同风格的老师，我们应该尊重并适应，珍惜师生情谊，故③说法符合题意； ④：两位老师风格不同但各有优点，都有值得我们学习的地方，故④说法符合题意； 10. 小鸣和小刚虽然在兴趣爱好、学习成绩等方面存在差异，但是他们依然成为了好朋友，一起上学、一起写作业，互相分享小秘密。说明了友谊是（ ） ①一种亲密的关系②是一种心灵的相遇 ③是平等的、双向的④物质上的支持和满足 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小鸣和小刚一起上学、写作业、分享秘密，体现了朋友之间亲密的关系，故①说法符合题意； ②：两人虽有差异但成为好朋友，体现了友谊超越物质条件等，是一种心灵的相遇，故②说法符合题意； ③：两人互相分享、一起行动，体现了友谊是平等的、双向的，故③说法符合题意； ④：友谊重在精神层面的交流，而非物质上的支持和满足，故④说法错误； 11. 以下是“我”和小川交往中的四个片段，“我”的处理方法你赞同的是（ ） 序号 行为 处理方法 A 上课时，小川总是找我说话 及时回应，不能冷落朋友 B 小川不愿意跟我说他心情为什么不好 尊重朋友，不再继续追问 C 小川约我一起去教训和他闹矛盾的人 立马出手，全力帮助朋友 D 我做错事情，小川边批评我边帮我 诚恳接受，不再继续交往 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：上课说话违反课堂纪律，友谊不能违背原则，上课时应专心听讲，课后交流，故 A 不符合题意； B：朋友之间需要尊重对方的隐私和空间，不再继续追问体现了对朋友的尊重，呵护了友谊，故 B 符合题意； C：友谊需要原则，不能为了朋友而违反道德和法律，教训他人可能涉及违纪违法行为，故 C 不符合题意； D：朋友之间应该真诚相待，诤友可贵，对于朋友的批评帮助应虚心接受并继续交往，故 D 不符合题意； 12. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”下列选项与此古语蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 B. 学会自我管理，学会理解宽容，不断发展和完善自我 C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D. 在集体中感受温暖和力量，集体生活是我们成长的必由之路 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是个人离不开集体，而非学习的作用，故 A 说法不符合题意； B：题干强调的是集体对个人的作用，而非单纯的自我管理，故 B 说法不符合题意； C：题干强调的是广义的“群”即集体，而非特指家庭，故 C 说法不符合题意； D：古语意思是人不能孤立生存，必须在群体中才能确立人格，体现了集体生活对个人成长的重要性，故 D 说法符合题意； 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题含3个小题，共28分） 13. 为了帮助同学们解决成长中的困惑，某中学成立了“心灵驿站”工作室，以下是工作室收到的三位同学的留言： 假如你是该工作室成员，请运用所学知识为以上三位同学答疑解惑。 【答案】①针对“小王”的解决办法：首先要确定个人发展目标；其次应当制定行动计划，对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表；第三，有了规划更应当持之以恒，将“努力”落实在具体行动中，合理规划和管理时间、劳逸结合、学思并进等。 ②针对“小李”的解决办法：家庭成员之间产生矛盾在所难免，要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。要用心体味妈妈的爱，理解妈妈的爱，要学会换位思考，多商量、主动化解矛盾，增进情感。 ③针对“小张”的解决办法：首先要明白老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，无需过度焦虑；其次可以在合适的时间和地点主动找老师交流沟通，将当时的情况真实告知老师并保证以后不再犯类似错误，也可以通过写小纸条等方式与老师沟通，争取得到老师的谅解。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查规划初中生活、亲子沟通、正确对待老师的批评的知识点，需将材料与相关知识相结合。 小王不知道如何做好规划可知要帮助他做好初中生活的规划； 小李和妈妈的冲突可知要帮助他正确进行亲子沟通，要彼此尊重； 小张被老师批评了可知要正确对待老师的批评，正确与老师沟通。 14. 观察下图漫画，回答问题： （1）阅读漫画，你认为该漫画聚焦的主题是什么? （2）结合漫画主题，谈谈它对于个人的成长有何积极意义? 【答案】（1）正确认识自己（正确对待他人评价）。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于增强自信。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。③他人评价是认识自己的一面镜子，有助于形成客观、完整、清晰的认识。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼： 漫画通过小狗对照镜子认识自我的故事，可知主题是学会正确认识自己，理性看待他人评价。 【小问2详解】 略。 15. 张华经常为班集体建设提出自己的想法和建议。比如，他让每位同学自带垃圾袋以保证教室的环境卫生整洁；他建议通过竞选的方式产生班委以便更好地管理班级；他提议把班级事务细分给每个人以增强班级的凝聚力……他的建议都被班委会采纳，有的甚至还在全校推广。 （1）在集体生活中，你会像张华一样经常给班集体建言献策吗? 为什么? （2）请结合你所在班级实际情况，为班集体建设提一条合理化建议。 【答案】（1）会的。①建设美好集体，需要树立主人翁意识。对于集体的事务应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。②建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境。为了集体共同的愿景，要广开言路、集思广益，每一位成员要认同正确的价值观、有共同的生活信念、大家团结一致、弘扬正气。③建设美好集体，要增强集体的关联度。班集体成员之间对共同目标共识成都越高、集体成员的默契成都就越高、集体的力量就越大。 （2）示例：组织团队活动，增强班级凝聚力；设立奖惩制度，有助于班级秩序管理；打造班级文化，如班歌、班徽，增强同学们的班级归属感。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共12分） 16. 班主任老师为同学们展示了下面一则新闻报道： 2024年9月22日，浙江男孩严弘森自制的固体燃料小火箭在当地一处草坪成功发射，发射视频迅速走红网络。 严弘森对火箭的热爱由来已久，4岁时，爸爸就带他现场观看了火箭发射升空，从此点燃了他对航天的热爱之火，开始痴迷于各种和火箭有关的书籍和视频。8岁时，他自学物理、化学、编程、航天理论、电子线路等学科知识，利用碎片时间全身心投入火箭研究中。在经历了去年第一次发射失利后，他仔细分析原因，终于在今年第二次发射取得成功。 现年11岁的严弘森表示，自己的梦想是加入中国航天局，造一枚真正的火箭。 （1）请你为这则新闻报道填加一个标题。 （2）结合教材所学知识，谈谈严弘森的成长经历对你有何启示? 【答案】（1）“火箭男孩”逐梦苍穹 （2）①要对自己的人生之路进行规划。合理的规划有助于发挥自身优势，实现自我价值。青少年时期给了每个人自我发展的无限可能，要合理规划自己的未来之路。②要确立更高的发展目标。目标能促使发掘自身隐藏的能力，提高应对困难的勇气。在担当中历练，在尽责中成长。③要持之以恒。不断坚持才能熟练掌握知识和技能，提升能力水平。将“努力”落实到每一天的具体行动中。④学习成就梦想。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。要自觉主动地学习，不仅要努力学习，还要善于学习。⑤在生活实践中认识自己。这样才能够更好了解自己的优势和不足，不断发展自己、完善自己。不断发掘自己的潜能，了解国家和社会的需求，不断提升自己的能力。⑥做有梦想的少年。人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。做有梦少年就要树立远大志向、要紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 开放类题目，言之有理即可，标题要紧紧与新闻内容相关。 【小问2详解】 从设问中可知要考查实现梦想的知识，需对材料进行关键词提取，并与相关知识相结合。 他自学物理、化学等学科知识可知学习成就梦想； 利用碎片时间全身心投入火箭研究中可知要持之以恒； 失败后分析原因可知在生活实践中认识自己； 严弘森的梦想是加入中国航天局可知要对自己的人生之路进行规划，要确立更高的发展目标，做有梦想的少年。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共24分） 17. 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。为了帮助同学们度过有意义的初中时光，某校团委开展了主题为“不负青春——制作梦想行动计划书”项目式学习活动。假如你被确定为第一组的组长，请带领同伴共同完成下列任务。 第一阶段：任务分工、全员参与 （1）老师布置任务、提出要求后，同学们很快以小组的形式围坐在一起，但是小夏同学却表现得有些拘谨。请你来开导他，使他能尽快融入集体与大家共同学习。 第二阶段：合作探究寻找突破 （2）具体实施开始：查阅资料、交流研讨⋯⋯大家很快进入角色。小组成员以表格的形式列出了“制作梦想行动计划书”的基本框架，请你帮助填写完成。 我的梦想_______________①________ 我的自我分析____________②_______ 我的行动计划__________③_______ 第三阶段：展示交流总结反思 （3）一周后，同学们分别完成了各自的“梦想行动计划书”。在小组展示环节，大家除了用PPT展示以外，还呈现了本次活动的主要收获。请把你参加本次活动的收获写一写。（100字左右） 我的收获 【答案】（1）①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，小夏参与此次活动可以帮助自己进行规划，让自己的初中生活更丰富；②集体能带给我们温暖，我们要积极融入集体，增强对集体的责任感，才会有归属感；③在集体生活中，我们要有主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能；④集体中每一个成员对于集体事务都要积极参与，彼此要善于合作，才能取得共同进步等。 （2） ①我的梦想：成为一名医生。 ②我的自我分析：优点是做事细心，有耐心；不足是遇到难题容易急躁，时间规划能力有待提高。 ③我的行动计划：上课认真听讲，打好各科知识基础；坚持阅读，拓宽知识面；学会调节情绪，合理安排学习时间。 （答案不唯一，贴合自身，言之有理即可） （3） 通过参加本次活动，我增强了梦想规划意识，学会制定行动计划。明白了少年有梦，不能只停留在想法上，要落实在行动中。同时，小组合作的过程，也锻炼了我的沟通协作能力，懂得集体合作的意义，激励我努力学习，为实现梦想不懈奋斗。 【解析】 【小问1详解】 本题属于开放性试题。设问要求开导小夏，鼓励他融入小组集体。围绕集体的温暖、集体对个人的作用、树立主人翁意识、学会合作等角度作答，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查梦想的相关知识点，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题属于开放性试题。写活动收获，可以从树立梦想意识、学会规划、小组合作、提升实践能力等角度组织语言，控制字数在 100 字左右，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $