3.4 升华和凝华 课件 2026-2027学年人教版物理八年级上册

第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 24005 24005 24005 24005 复习回顾 气态 液态 固态 汽化 吸热 熔化 吸热 液化 放热 凝固 放热 思考:物质能在固态和气态之间直接转化吗? 课堂导入 24005 24005 24005 24005 碘是晶体, 熔点113.5 , 沸点184 。 晶体在温度低于熔点时,可以直接变为气态吗? 新知探究 24005 24005 24005 24005 实验 在封闭的玻璃容器中有少量的碘颗粒,先将容器放在热水中,容器中有什么变化?然后将容器放在凉水中,容器中又有什么变化? 新知探究 24005 24005 24005 24005 中间没有出现液态 固态 气态 吸热 放热 实验现象 实验结论:物质能在固态和气态之间直接变化 新知探究 24005 24005 24005 24005 固态的碘受热后,固态碘直接变成了气态 固态 升华 (吸热) 气态 新知探究 24005 24005 24005 24005 冷却时碘蒸气由气态直接变成了固态 固态 凝华 (放热) 气态 新知探究 24005 24005 24005 24005 冬天堆的雪人变小了 放在衣厨中的樟脑丸会越变越小,最后消失。 生活中的升华的现象 固体樟脑丸 气态樟脑 升华 吸热 雪 水蒸气 升华 吸热 新知学习 24005 24005 24005 24005 严寒的冬天冰冻的衣服是怎么“晾干”的? 干冰由固体逐渐消失 冰 水蒸气 升华 吸热 干冰 二氧化碳气体 升华 吸热 潮湿衣服晾干是什么物态变化? 生活中的升华的现象 新知学习 24005 24005 24005 24005 将一小块干冰放入盛有水的水杯中,观察现象。 这些白雾是什么? 白雾的本质:水蒸气液化形成的小液滴。 是在一个大气压下以-78.5 存在的 固体二氧化碳。 干冰 新知学习 24005 24005 24005 24005 干冰的应用 利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、为食物保鲜等。 干冰(固态二氧化碳) 二氧化碳气体 升华 热 空气中的水蒸气 液化 小水珠 新知学习 24005 24005 24005 24005 在保存食品的时候,为了防止食品腐烂变质,可以利用干冰(固态二氧化碳)的升华吸热来降温。 新知学习 24005 24005 24005 24005 把干冰撒入冷云层中 干冰升华吸热,空气中的水蒸气凝华成小冰粒 人工降雨 下降 小冰粒变大而下降 暖流 遇到暖流熔化为雨点降落 新知学习 24005 24005 24005 24005 分享:解释实验现象(现象形成的原因)。 实验 器材:易拉罐、冰块、盐、小木棍、温度计。 方法:将冰块和适量盐倒入易拉罐中,用小木棍搅拌1min左右,观察易拉罐外表出现的现象,测量易拉罐中物质的温度。 霜的形成 24005 24005 24005 24005 生活中的凝华的现象 树叶上的霜 雾凇(树挂) 水蒸气 凝华 小冰晶 放热 雪 新知学习 24005 24005 24005 24005 水蒸气 凝华 小冰晶 放热 在寒冷的冬天,在玻璃窗的表面会有冰花。 冰花出现在玻璃窗的内侧还是外侧? 思考 内侧 新知学习 24005 24005 24005 24005 水蒸气 凝华 思考:窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧? 内侧 小冰晶 在寒冷的冬天,在玻璃窗的表面会有“冰花”。 冰花 新知学习 24005 24005 24005 24005 1.日光灯为什么会变黑? 2.黑色的物质是怎么形成的?…… 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 用久的日光灯会变黑 新知学习 24005 24005 24005 24005 水蒸气上升 在高空,水蒸汽凝结成小水珠 小水珠不断聚集形成云 当小水珠变大就下雨了(小冰珠下冰雹) 汽化(蒸发) 液化 (小冰晶) (小冰晶聚集) (雪) 凝华 新知学习 24005 24005 24005 24005 五、水循环 熔化 吸热 汽化 吸热 液化 放热 凝固 放热 水蒸气 水 冰 升华 吸热 凝华 放热 1.水的三态联系: 请在图3.4-3中将这三者之间的转化过程补充完整并填写吸热、放热的关系。 新知探究 24005 24005 24005 24005 20 自然界中的水循环 新知探究 24005 24005 24005 24005 三、自然界中一些自然现象的形成原因 自然现象 形成原因 物态变化 雾、露 水蒸气液化成为小水滴 液化 霜 气温急剧降到 0 以下时,水蒸气凝华成白色冰晶 凝华 雪 高空水蒸气凝华成六角形的冰花 凝华 云 水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶 液化、凝华 雨 水蒸气不断液化成水,云中的小冰晶也熔化成小水滴 液化、熔化 冰花 水蒸气遇冷凝华成的小冰晶 凝华 雾凇 空中的水蒸气,凝华成小冰晶,挂在树枝等物体上 凝华 新知学习 24005 24005 24005 24005 虽然地球表面大部分被水覆盖,但淡水资源仅占约3%,而能够供人类直接利用的淡水资源更是仅占淡水资源的0.3%。 水资源严重不足,生活中我们该如何做到节约用水? 及时关水龙头、不浪费水、重复利用等。 STSE 节水灌溉 24005 24005 24005 24005 熔化 吸热 汽化 吸热 液化 放热 凝固 放热 液态 气态 固态 凝华 放热 升华 吸热 物态变化 24005 24005 24005 24005 定义:物质从 直接变成 的过程叫作升华。 生活现象:樟脑片变小、冰冻的衣服变干,干冰升华 固态 气态 条件:升华热。 吸 定义:物质从 直接变成 的过程叫作凝华。 生活现象现象:霜、冰花、雾凇、雪的形成等。 条件:凝华 热。 固态 气态 放 课堂小结 升华和凝华 凝华 升华 课堂小结 24005 24005 24005 24005 1. 说出下列各现象中物质状态的变化及吸、放热情况。 A. 碘变成紫色的气体 B. 卫生球变小了 C. 霜的形成 D. 雾、露的形成 E. 水结冰 F. 夏天衣服被晒干 G. 冰化成水 H. 冬天嘴里呼出的白气 I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花 升华 吸热 升华 吸热 凝华 放热 液化 放热 凝固 放热 汽化 吸热 熔化 吸热 液化 放热 凝华 放热 随堂练习 24005 24005 24005 24005 2.古诗词是中华文化的精髓,对以下诗句中物态变化的分析正确的是( ) A.“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。”霜的形成是凝固现象 B.“露重蝉鸣急,风多鸟宿难。”露的形成过程要吸收热量 C.“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”雨的形成是凝华现象 D.“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”冰与雪的形成过程都要放出热量 D 随堂练习 24005 24005 24005 24005 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $